部編版三年級語文小學(xué)上期期中精選測試題

1、部編版三年級語文小學(xué)上期期中精選測試題（時間：90分鐘）班級：_姓名：_一、填空題。（共30分）1.給下列劃線的字注音。_雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合銀盤2.讀兒歌，選字填空。（填序號）蕩滑滾彈下捏鈴聲響，社團活動開始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開心！3.課文回順。本課選擇了三首寫景的古詩，表現(xiàn)了祖國大好河山的壯美。望天門山描寫了詩人乘船順江而下遠望_的情景，贊美了_。飲湖上初晴后雨描寫了詩人在西湖上飲酒時，看到的_的美麗景色，表達了詩人對西湖美好景色的贊美、喜愛之情。望洞庭描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，表達了詩人對洞庭風(fēng)光的_之情。4.拼一拼，寫詞語。zh

2、ngdunchjingzhcgfnynji_chqngjngziwimyowngynpn_5.給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號）責:責任；要求；責備，處罰。1.保護環(huán)境，人人有責。_2.小東粗心大意做錯了題目受到了爸爸的斥責。_東西:指方向（東和西）；（指事物；特指人和動物1/63.剛下車有點頭暈，我都分不清東西南北了。_4.這是爸爸的東西，你不要亂動。_6.下面的句子運用了什么修辭手法？選出正確答案填在括號里。比喻擬人夸張欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_西沙群島的海里一半是水，一半是魚。_大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。_鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片

3、紅云中。_7.先把下面的詞語補充完整，再選詞填空。山_水_名_古_點點_蒙蒙_窮_盡_景如_虛傳_茂盛他花光了所有的錢，已經(jīng)到了_的地步。這里_，四季如春，真是一個好地方。8.下面的句子應(yīng)該用什么語氣來讀？選一選。煩惱疑惑生氣得意1.小家伙們，你們吵什么呀？_2.我們有塊奶酪，不知道該怎么分。_3.你可真會分！整塊奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。_9.連一連。有山皆圖畫_月涌大江流一畦春韭綠_無水不文章星垂平野闊_十里稻花香10.比一比，再組詞。幼_軀_掩_護_約_驅(qū)_淹_驢_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字

4、格里2/6茅損侵腭肺吼鈕燼爆2.在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。3.謄寫下列詞語菩薩糟蹋藏族同胞翻譯糊涂春耕挨餓播種豫干干凈凈4.看圖寫話。(不會寫的字用拼音代替)這是什么時候?小朋友們在干什么?想一想，再寫下來。5.抄寫詞語：道謝溫暖沉重扎針抱怨鼓勵患者寬容尊重眼神將心比心6.我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。冠必正，紐必結(jié)。7.我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。小信成則大信立。8.描一描，寫一寫。3/69.讀一讀下列生字。懶惰施肥味道生活日子夜色10.讀一讀，寫一寫。澆水心眼掐傷無依無靠魚貫而入誠心誠意落荒而逃淚如雨下欣喜若狂滔滔不絕軟弱無力三、閱讀理解題。（共20分）1

5、.課內(nèi)閱讀。帶刺的朋友秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動?！笆秦?，還是別的什么？”我暗暗地猜測著。那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來。后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗辟里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這

6、不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了4/6我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。】墒?，它住在什么地方呢？離這兒遠不遠？窩里還有沒有伙伴？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地追到水溝眼兒，彎腰望去，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒了蹤影。（1）在“監(jiān)視”刺猬偷棗的過程中，“我”的心情經(jīng)歷了“_-_-_-_-_”的變化過程。（）（2）作者被刺猬偷棗的_

7、所打動，心生_、_之情，以“帶刺的朋友”為題，表現(xiàn)了作者對刺猬的_，以及愛護動物，與動物和平相處的愿望。（）（3）隨著“我”心情的變化，“我”對刺猬的稱呼也不斷地改變，從一開始的“_”，到“_”，再到“_”。（）（4）文中劃線的句子中的“瑪瑙”指的是_，這里運用了_的修辭手法。（）2.課外閱讀，完成練習(xí)。半噸煤（節(jié)選）我念初二的時候，每月的零用錢是5元，即使是在物價便_（binpin）宜的1987年，也做不了什么，因此，那時的我很想掙點錢，為自己買雙球鞋。就在這時候，機會來了。親戚用車送來半噸煤，和在一塊空地上，為了把煤運上30多級臺階，再把它倒進坡頂上的煤棚，父親讓我守著煤堆，自己去找民工。

8、我問一旁的母親（）搬（）運需要多少錢（）母親說是15元錢（）我立刻說（）為什么不找我來做（）覓工失敗的父親皺著眉頭回來，一聽母親的轉(zhuǎn)述，他喜笑顏開地拍拍我，答應(yīng)_（yngyng）我們兩人一塊兒干，15元錢全歸我?！边@樁生意全歸我了！當時我十分高興，馬上和父親拉了鉤，生怕他反悔。半噸重的煤大約高一米，呈圓錐狀，對比一下父親找來的筐子，估計滿滿的五六筐就能搬完，當我滿懷信心往筐里添煤時，父親笑了，他要我試著提提。天哪，我用了吃奶的氣力，才八成滿的筐子居然只輕輕顫了顫，在我倒吸一口冷氣時，父親把筐里的煤撿一部分出來，邊撿煤邊說：慢慢來，兒子?！蔽覐臎]用過扁擔，以前住郊區(qū)時，見農(nóng)民日日地擔著，輕描淡寫

9、一般，可真把百十斤的煤塊裝上，加上它一蕩一蕩時，我的肩骨針扎一樣疼?？缮倌耆说木髲娮屛冶镏瑵q著紅臉朝前走。好容易上了臺階，還要用手抱著煤塊扔到齊腰高的棚里去，說實話，我很害怕不能兌現(xiàn)諾言。最后的兩擔，是母親換了我，才和父親共同完成的。那時，我的肩頭已經(jīng)磨出血泡，大大咧咧的父親興奮地拍我的肩頭，疼得我齜牙咧嘴。母親把15元錢給我時，我真的很內(nèi)疚，我才體味到什么叫勞動的艱辛。從此以后，每一張鈔票我都很珍惜，我學(xué)會了節(jié)約。更關(guān)鍵的不是這些，當我看到那些搬運工人搬運煤的時候，我心中涌起一股咸味，不只是汗，還有血的氣息。學(xué)會愛他人，體驗貧困，就是那半噸煤教會我的。（1）給文中加線的句子標上標點；（2）給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。（3）認真閱讀短文后填空。”我掙錢是因為“我”想_?！拔摇焙透赣H、母親一起運送了_，掙了5/6_元錢。文中承上啟下的句子是_。（4）聯(lián)系上下文寫出下列句子中加點詞語的意思。覓工失敗的父親皺著眉頭回來。覓：_說實話，我很害怕不能兌現(xiàn)諾言。諾言：_（5）“母親把15塊錢給我時，我真的很內(nèi)疚，我才體味到什么叫勞動的艱辛?！薄拔摇焙堋皟?nèi)疚”，“我”“內(nèi)疚”什