《社會調(diào)查與分析實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

1、社會調(diào)查與分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 一、課程基本信息課程代碼：09110323課程名稱：社會調(diào)查與分析實(shí)驗(yàn) 課程英文名稱：Modern Social Survey Experiment課程所屬單位： 課程面向?qū)I(yè)：行政管理專業(yè)課程類型：選修課先修課程： 統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會學(xué)學(xué)分：1.5 總學(xué)時(shí)：30（其中理論學(xué)時(shí)：0 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：30） 二、課程性質(zhì)與目的本課程的授課對象行政管理專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)必修課。課程的邏輯結(jié)構(gòu)以社會調(diào)查全過程的整體再現(xiàn)為主線，根據(jù)對社會調(diào)查各環(huán)節(jié)的分解來安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。本課程的教學(xué)目的是既要使學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的社會調(diào)查基本理論，在實(shí)際社會中展開廣泛應(yīng)用的、主要的社會調(diào)查，對學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查的實(shí)

2、踐性系統(tǒng)訓(xùn)練，鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、與人溝通能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析能力，等。培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。三、課程內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)一：調(diào)查課題的選擇 3學(xué)時(shí)基本要求：從現(xiàn)實(shí)生活、個(gè)人經(jīng)歷、或文獻(xiàn)中尋找具有可行性、創(chuàng)造性、重要性的調(diào)查課題主要內(nèi)容：選題，選題的明確化應(yīng)注意的問題：應(yīng)選擇自己熟悉的課題，課題應(yīng)具有一定的創(chuàng)造性，選題必須明確、具體，有可操作性實(shí)驗(yàn)二：概念操作化3學(xué)時(shí)基本要求：通過資料收集和查詢，了解實(shí)驗(yàn)一中有關(guān)概念的定義；能列出概念所具有的不同的維度；能夠?qū)⑦@些概念轉(zhuǎn)化為可觀察的具體指標(biāo)主要內(nèi)容：界定概念，發(fā)展指標(biāo)應(yīng)注意的問題：界定概念是應(yīng)參考大量資料，分析比較不同的界定，可

3、自己總結(jié)出自己的定義；發(fā)展指標(biāo)時(shí)可借鑒比較權(quán)威的資料實(shí)驗(yàn)三：問卷設(shè)計(jì) 6學(xué)時(shí)基本要求：能合作設(shè)計(jì)并完成一份完整的問卷，掌握問卷設(shè)計(jì)的真實(shí)過程主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)問卷初稿，用客觀檢驗(yàn)法試用問卷，并認(rèn)真檢查和分析調(diào)查結(jié)果，修改定稿。應(yīng)注意的問題：在初稿設(shè)計(jì)前，圍繞所要調(diào)查的課題，與各種對象交談，了解一些基本情況實(shí)驗(yàn)四：資料收集 6學(xué)時(shí)基本要求：能運(yùn)用結(jié)構(gòu)訪問法收集資料主要內(nèi)容：攜帶設(shè)計(jì)好的問卷，分赴各調(diào)查地點(diǎn)，按照調(diào)查方案和調(diào)查計(jì)劃的要求，與所選擇的被調(diào)查者進(jìn)行訪問和交談 應(yīng)注意的問題：訪談時(shí)應(yīng)遵循被調(diào)查者的心理規(guī)律，力求資料收集的準(zhǔn)確性和真實(shí)性實(shí)驗(yàn)五：設(shè)計(jì)調(diào)查方案 3學(xué)時(shí)基本要求：按照理論上的操作步驟

4、，從實(shí)驗(yàn)一中選擇課題，設(shè)計(jì)一份調(diào)查方案。主要內(nèi)容：說明調(diào)查課題的目的和意義，說明調(diào)查的內(nèi)容、范圍、對象和分析單位，說明抽樣方案、資料收集方法和分析方法應(yīng)注意的問題：在設(shè)計(jì)具體方案時(shí)，應(yīng)將它與調(diào)查過程中的各個(gè)階段、各個(gè)方面聯(lián)系起來統(tǒng)籌進(jìn)行考慮。實(shí)驗(yàn)六：SPSS基本應(yīng)用 6學(xué)時(shí)基本要求：熟悉SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件的基本操作，能進(jìn)行SPSS基本統(tǒng)計(jì)分析主要內(nèi)容：運(yùn)用所學(xué)知識對原始資料進(jìn)行審核、復(fù)查，能掌握問卷資料的編碼，錄入和數(shù)據(jù)清理工作。應(yīng)注意的問題：數(shù)據(jù)錄入應(yīng)小心謹(jǐn)慎，反復(fù)核對實(shí)驗(yàn)七：撰寫學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告 3學(xué)時(shí)基本要求：能夠利用所學(xué)的知識撰寫一份完整的調(diào)查報(bào)告主要內(nèi)容：調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括導(dǎo)言、方法、結(jié)

5、果、討論、小結(jié)、摘要與參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容 應(yīng)注意的問題：用簡單平實(shí)的語言寫作，陳述事實(shí)力求客觀，引用和注釋規(guī)范四、學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)分配表序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型每組實(shí)驗(yàn)人數(shù)說明1調(diào)查課題的選擇3設(shè)計(jì)性2-42概念操作化3設(shè)計(jì)性2-43問卷設(shè)計(jì)6設(shè)計(jì)性2-44資料收集6綜合性2-45四設(shè)計(jì)調(diào)查方案3設(shè)計(jì)性2-46SPSS基本應(yīng)用6綜合性17撰寫調(diào)查報(bào)告3綜合性1合計(jì)30五、教學(xué)方法與教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)一：調(diào)查課題的選擇 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：應(yīng)選擇自己熟悉的課題，課題應(yīng)具有一定的創(chuàng)造性，選題必須明確、具體，有可操作性每組人數(shù)：4人實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求簡明扼要闡述實(shí)驗(yàn)過程，包括討論問題的簡單記錄實(shí)驗(yàn)二：概念操作化

6、 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：界定概念是應(yīng)參考大量資料，分析比較不同的界定，可自己總結(jié)出自己的定義；發(fā)展指標(biāo)時(shí)可借鑒比較權(quán)威的資料每組人數(shù)：4人實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求簡明扼要闡述實(shí)驗(yàn)過程，標(biāo)明界定指標(biāo)所參考的資料，參考的內(nèi)容，列出本實(shí)驗(yàn)組的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)三：問卷設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：在初稿設(shè)計(jì)前，圍繞所要調(diào)查的課題，與各種對象交談，了解一些基本情況每組人數(shù)：4人實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求簡明扼要闡述實(shí)驗(yàn)過程，挑選交談對象的方法，以及交談時(shí)的新啟發(fā)實(shí)驗(yàn)四：資料收集 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：訪談時(shí)應(yīng)遵循被調(diào)查者的心理規(guī)律，力求資料收集的準(zhǔn)確性和真實(shí)性每組人數(shù)：4人實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求簡單記錄資料收集全過程，以及資料收集過程中遇到的難題，如何應(yīng)變實(shí)驗(yàn)五：設(shè)計(jì)調(diào)查方案 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：在設(shè)計(jì)具體方案時(shí)，應(yīng)將它與調(diào)查過程中的各個(gè)階段、各個(gè)方面聯(lián)系起來統(tǒng)籌進(jìn)行考慮。每組人數(shù)：4人實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求簡明扼要闡述設(shè)計(jì)過程，設(shè)計(jì)過程中遇到的問題，如何解決，是否有爭論，如何確定實(shí)驗(yàn)六：SPSS基本應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：數(shù)據(jù)錄入應(yīng)小心謹(jǐn)慎，反復(fù)核對每組人數(shù)：4人實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求簡明扼要闡述基本應(yīng)用過程實(shí)驗(yàn)七：撰寫學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：用簡單平實(shí)的語言寫作，陳述事實(shí)力求客觀，引用和注釋規(guī)范每組人數(shù)：1人實(shí)驗(yàn)報(bào)