領導講話稿之效能建設講話稿

1、效能建設講話稿【篇一：2014年機關效能建設演講稿】2014年機關效能建設演講稿關于認真干”與隨便干”之間的取舍我今天演講的題目是關于 認真干”與 隨便干”之間的取舍。 機 關效能提升，我該怎么干”當看到這個題目的時候，我首先想到的是我為何而干？ ”在跟朋友同事聊天的時候，經常會談到工作的意義”，閑下來的時候，我也會經常問自己，我工作的意義是什么？ 為名么？說實話，自小清心寡欲的我，從沒奢望自己有朝一日能揚 名天下、名噪一時，這不是我追求的東西。為利么？實際上，我賺的錢并不多，而且不論我工作是否拼命，我 的工資也只有那么多。朋友說： 既然不追名不逐利，那么你就隨便干干吧，女人一輩子，一圖安穩(wěn)，

2、二為家庭，除此之外，還有什么更重要的呢？”我承認，這句話確實曾打動過我，在我受到領導批評而倍感委屈的 時候；在我付出努力，卻沒達到預想結果而深感遺憾的時候；在我 全心付出，卻不被人理解而傷心落淚的時候 ？.然而，當我重新走進這間辦公室，當領導把一份新的工作交到我手中的時候，我依然無法說服我自己只是隨便干干這份沉甸甸的責任似乎與生俱來，這顆認真生活、努力工作的心， 似乎生而有之。我沒有高尚的情操，為黨、為人民，亦沒有卑微的 人格，為取悅領導。那么，我是為我自己吧？我終于釋然，為領導的肯定，為同事的信任，為父母的期望，為女兒的崇拜 ?為了實現我的人生價值，為了將來某日人之將去時，不會后悔虛度光陰，

3、一事無成？既是為自己，怎能隨便干干”？既是為自己，怎能敷衍了事？我再次釋然：機關效能提升，我該怎么干？用心寫好每一篇文章，為做好我的本職工作；真誠對待每一個人， 不管是家人朋友，抑或是同事領導，甚至是任何前來辦事的認識的、 不認識的所有需要我的人。認真學習，認真工作，認真生活，這就 是在機關效能提升活動中，我所能想到和做到的。謝謝大家！【篇二：在 效能建設年”動員大會上的講話】轉變作風 強化執(zhí)行 提升效能一在 效能建設年”動員大會上的講話傅建東同志們：今天召開的加強效能建設年活動動員大會非常重要。為深入學習實 踐科學發(fā)展觀，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力，提高執(zhí)行能力，加大工作落實 力度，提高服務水平和辦事

4、效率，提升黃河職工整體形象，推動縣 委縣政府各項決策部署高效落實，促進全縣經濟社會又好又快發(fā)展， 縣委縣政府決定在全縣范圍內開展效能建設年活動。這次會議，就 是傳達貫徹全縣效能建設年活動動員大會精神，安排部署我局開展 效能建設年活動。根據局黨組研究的意見，下面，我講幾點：一、提高認識，查找不足，切實提高效能建設的自覺性.按照胡錦濤總書記 為民、務實、清廉”和倡導 八個方面的良好風氣”、強化 三 種意識”的總要求，要大力發(fā)揚好的工作作風。從春節(jié)后我們進行的 思想作風紀律集中整頓活動來看，效果總體上是好的。廣大干部職 工通過這次活動，工作作風得到了進一步轉變，服務效能得到了進 一步提高。但是，與縣

5、委縣政府的要求，與市民群眾的期盼，與治 黃形勢和任務的要求相比，應當看到我們在效能建設上還有較大差 距。無論在精神風貌、業(yè)務素質、服務水平，還是在工作環(huán)境上， 都還存在一些問題，有的問題還相當突出和嚴重。具體而言，一是 工作責任心不夠強。有的同志對工作不認真，有時不負責任；有的同志對自己要求不嚴，對工作要求標準不高。二是業(yè)務技能不夠精。有的同志不注意學習，不善于思考， 不研究政策，不鉆研業(yè)務，對本職工作一知半解、馬馬虎虎。一些 應該完成的事情沒有完成，一些應該解決的問題沒有解決，一些應 該辦好的事情沒有辦好，有的甚至好心辦錯事。由此，耽誤了工作， 貽誤了事業(yè)。從某種意義上說，不專業(yè)、不懂行、瞎

6、折騰比不干事、 不作為危害性更大。三是行政效能不夠高。有的職工服務意識淡薄， 在水政執(zhí)法過程中只說 不能這么辦”、不能在這里 而不說 怎么 辦”、應該到哪里四是工作落實不到位。有的說了不辦，定了不 干，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，遇事不辦；有的心態(tài)浮躁，爭名逐利，習慣做表面文章，工作不扎實、不主動。我們之所以還 有一些工作沒有干到位，雖然有各種客觀原因，但主要是落實不力 和主觀努力不夠造成的。五是工作紀律松弛。在一部分人身上不同程度地存在著上班遲到早退、工作時間閑逛閑聊等問題。如果連起 碼的工作紀律都做不到，提高效能、改進服務更是無從談起。以上 問題雖然只是發(fā)生在少數人身上，但危害極大。這

7、種不良風氣一旦 蔓延成勢，將干擾破壞大好的發(fā)展環(huán)境，挫傷大多數人的積極性， 必須堅決予以消除。要充分認識效能建設的重要性，樹立強烈的憂患意識，以高度的政 治責任感，下大決心，花大氣力，提高思想認識，解決突出問題， 進一步轉變機關作風，進一步提高行政效能，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。 二、抓住關鍵，突出重點，切實提高效能建設水平在全局開展效能建設年活動，是縣委縣政府的要求，也是我局開展 思想作風紀律集中整頓活動的繼續(xù)和延伸。我們要緊緊抓住優(yōu)化作 風、提升效能這一主題，進一步加強干部職工隊伍思想作風、學風、 工作作風、領導作風、生活作風建設。重點在學習、責任、服務、 實干、清廉五個方面狠下功夫，取得實效。

8、（一）要加強學習，努力提高理論素質和業(yè)務水平。只有樹立勤奮好學、學以致用”的良好風氣，才能學以致用，切實把學習的體會和成 果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化 為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力。只有樹立心系群眾、服務人民”的良好風氣，才能撲下身子，一心一意，嬋精竭慮地下大 氣力解決好群眾反映強烈的突出問題，多辦順應民意、化解民憂、 為民謀利的實事。加強學習是基礎性要求。在科學發(fā)展的實踐中， 我們面臨許多新情況、新問題，不潛心學習理論、政策、法規(guī)，不 立足崗位刻苦鉆研業(yè)務知識，是很難開創(chuàng)工作新局面的。大量活生 生的事例告訴我們，凡是工作上搞得好、搞得快的單位，沒有不

9、重 視學習的；凡是事業(yè)上有建樹的人，必定是好學善思的典范。有的同 志不學習，憑感覺、憑經驗、憑義氣、憑權力干事。這種現象，在 干部職工中程度不同地存在著，甚至在個別同志身上還相當地嚴重。那種認為不學習照樣干工作的想法，那種借口工作忙而不去學習的 做法，那種把學習當作一種門面的現象，是十分錯誤的。為此，我 們要大興學習之風。要進一步增強學習的自覺性。要自覺、認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表”重要思想，尤其要重點學習科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，不斷提高理論素 養(yǎng)。要加強科學文化和治黃管理行政執(zhí)法業(yè)務知識學習，加快知識 更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富自己的知識面

10、。要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。把加強學習與推進工作緊 密結合起來，做到多學善思、學以致用、學用相長。要大力倡導干什么、學什么 缺什么、補什么”的學風，愿每一個干部職工都成 為本職工作的行家里手；要大力提倡思考問題、研究工作的思慮之風， 讓每一個同志都做工作上的有心人、明白人 ；要堅持把學習貫穿于工 作的全過程，使學習成為機關工作的常態(tài)。要進一步健全完善學習制度。繼續(xù)抓好局黨組理論學習中心組和各 科室的集中學習，抓好干部職工的教育培訓，把學習教育轉入經常 化、規(guī)范化、制度化軌道。（二）要負責任，樹立強烈的事業(yè)心、責任感。要恪盡職守，勇于負責。在其位，就要謀其政。不負責任，遇事繞道而行，只

11、知道搞平衡圓 滑，那是對工作的極大不負責。負責任首先要愛崗敬業(yè)。我們必須 以 誠惶誠恐”的心情、 大恭大敬”的姿態(tài)去領受領導和群眾的重托。 要把全部心思和精力用到工作上。干不好工作，心難安，食無味， 寢不寧。要盡職盡責，自我加壓，奮力拼搏，干出一番事業(yè)來。負責任就要敢抓敢管。治黃管理過程中不同層次的困難和各種問題 是繞不過去的。一些難題不解決，治黃工作就沒有辦法繼續(xù)向前推 進，問題就會越來越多，治黃管理工作就搞不好，領導和群眾就會 不滿意。為了城市的安全和諧，為了治黃工作的長遠發(fā)展，我們要 敢于碰難題、啃硬骨頭?，F在，有的同志心里不想問題，眼里看不 到問題，甚至怕事、避事、不負責任，這是絕對不

12、允許的。各科室 要干好自己的事，特別要用心解決領導和群眾關注的難點問題；份內的事情，要不等不靠、全力以赴地干到位，干出水平。要管好自己 的人，鼓勵、支持那些默默無聞、真抓真干的同志，批評、調整那 些巧言令色、敷衍塞責的人，真正形成敢抓敢管的工作導向。負責任就要建立健全責任考核體系。要將崗位責任具體化，將責任 體系層級化，將責任追究明晰化。這就是我在全局解放思想大討論 動員大會上要求的。各科室要將工作分工落實到人，責任到人，并 將工作進行細化分解，制定出形象進度表。局里將按照形象進度表 進行考核、檢查和評比。今后，實行任何形式的目標責任制，都要 有相應的失職、瀆職處罰規(guī)定。要循事究責，按績論功，

13、失職必罰， 瀆職必糾。（三）提高行政效能，增強服務水平。加強機關效能建設是事關機關形 象的重要工程，絲毫不能馬虎。一要做到抓住工作不放松。堅決克 服照搬、照抄、照轉文件的痼疾，謹防人浮于事和紙上談兵的消極風氣，切實做到 三看”，一看執(zhí)行力。重點看上級精神貫徹的如何、 責任主體明確的如何、【篇三：機關效能建設講話】辦公室通報第20期中共唐?？h委辦公室 2006年7月24日深入開展機關效能建設不斷優(yōu)化經濟和社會發(fā)展環(huán)境在全縣機關作風、機關效能建設推進會上的講話（摘要）（2006年7月21日）楊靖山今天這次全縣機關作風、機關效能建設推進會，主要目的是貫徹落 實縣第六次黨代會精神，總結過去一年的機關作

14、風和效能建設工作， 安排部署今后一個時期的任務，進一步動員各場鎮(zhèn)、縣直各部門和 廣大機關工作人員，振奮精神，開拓進取，以機關作風的大轉變， 促進機關效能的大提高，實現發(fā)展環(huán)境的全面優(yōu)化。與會人員參觀了八農場的機關作風、機關效能建設情況，聽取了八農場和政府辦的經驗介紹，八農場圍繞實施雙提”（提速、提質）工程，建立完善了一整套科學規(guī)范的管理機制；政府辦圍繞創(chuàng)建四型”（學習型、服務型、規(guī)范型、效能型）機關，采取了一系 列行之有效的工作措施，這些經驗值得大家認真學習和借鑒。剛才， 益玲書記回顧總結了過去一年開展機關效能建設的工作情況，安排 部署了今后的各項任務，希望大家認真抓好落實。下面，我就機關 效

15、能建設講三點意見：一、什么是機關效能建設機關效能建設的核心是 提速、提質，為人民、促發(fā)展 具內涵涉 及工作的方方面面，首先需要大家對其有一個正確的理解和準確的 把握，以便更好地指導和開展工作。效能主要是指辦事的效率和工作的能力。效能是衡量工作結果的尺 度，效率、效果、效益是衡量效能的依據。效能建設的根本目的是 運用各種科學的手段、制度和載體調動工作人員的積極性、主動性 和創(chuàng)造性，不斷提高工作人員的辦事效率和工作能力，提高為人民 服務的質量，保證黨委、政府的方針政策得以貫徹落實。格去影響。在體制上解決好 政府權力部門化，部門權力個人化 ”的 弊端。建立多維監(jiān)督制約機制，將行政的全過程置于社會全方

16、位的監(jiān)督之下，提高決策質量，消除不當、不良行政行為，建立良好的 行政環(huán)境。二、為什么要開展機關效能建設開展機關效能建設是建立辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的機關管 理體系的必然要求，是改進機關作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的核心所在， 關系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。無論從機關的性質和任務，還是 從當前的形勢和要求看，開展機關效能建設顯得十分重要而緊迫。（一）開展機關效能建設，是改進機關工作作風的具體體現。開展 機關效能建設的目的，就是通過建立健全一系列規(guī)章制度，加強對 職能部門的監(jiān)督管理，確保黨委、政府的為民措施落到實處；就是 通過有效整合機關管理要素，提升機關工作人員的能力和水平，改 進機關服務方式，提高

17、工作效率，以更科學的決策、更有效的管理、 更扎實的作風，更好地服務廣大人民群眾、服務改革發(fā)展大局。（二）開展機關效能建設，是公共行政管理行為的一場革命。開展 機關效能建設，既要講求效率，又要追求質量，需要我們打破以往 不合時宜的思維定勢和陳舊做法，建立全新的工作方式和工作機制, 這在一定程度上可以說是一場革命。是要通過機關工作人員依法執(zhí) 政理念的確立、辦事程序的簡化、行政行為的規(guī)范、服務流程的創(chuàng) 新、運行機制（政務公開制、服務承諾制、限時辦結制、首 問責任制等）的實施，推進行政管理體制改革和政府職能轉變，徹 底解決好行政審批環(huán)節(jié)多、行為不規(guī)范、程序不嚴密、時限不確定 等突出問題，實現機關服務全

18、方位提速提效。（三）開展機關效能建設，是不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要。在政 策優(yōu)勢和硬環(huán)境逐漸趨平的今天，誰能營造更好的發(fā)展軟環(huán)境，誰 就能贏得發(fā)展的主動權。特別是面對曹妃甸工業(yè)區(qū)開發(fā)建設給我們 帶來的難得發(fā)展機遇，能否抓住用好機遇，實現更快更好發(fā)展，關 鍵是要努力營造良好的發(fā)展環(huán)境特別是軟環(huán)境，在服務港區(qū)開發(fā)建 設中發(fā)展唐海。而搞好軟環(huán)境建設，最有效的手段就是開展效能建 設，切實解決好機關中存在的突出問題，改變門難進、臉難看，不 給好處不辦事，給了好處亂辦事的現象，實現以硬措施改善軟環(huán)境, 以軟環(huán)境促進硬發(fā)展的目的。（四）開展機關效能建設，是推進反腐倡廉工作的重要舉措。開展 機關效能建設，有利于從源頭上治理和預防腐敗行為，是標本兼治、 加強廉政建設的一項綜合性措施。通過把機關效能建設同行政審批 制度改革、行政權力公開透明運行等項工作有機結合，使之成為從 源頭上預防和治理腐敗的重要抓手；通過建立完善一系列關口前移、 超前預防的防腐保廉制度，實現用制度管事、用制度管人，從機制 上防止和杜絕不正之風和腐敗行為的發(fā)生；通過投訴舉報、陽光熱 線、質詢評議、失職追究等行之有效的監(jiān)督載體和措施，使機關工 作人員的依法執(zhí)政的理念、公正執(zhí)法的氛圍得到形成和鞏固。（五）開展機關效能建