學(xué)校圖書館工作總結(jié)600字5篇

1、第 頁(yè)學(xué)校圖書館工作總結(jié)600字5篇最新學(xué)校圖書館工作總結(jié)600字1 時(shí)間匆忙，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作狀況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)： 一、規(guī)范管理，提高管理水平 1、 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、同學(xué)辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校圖書館規(guī)程，加強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，一心一意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的全都好評(píng)。 3、實(shí)時(shí)為老師編寫好各種圖書和資料索引，一

2、有新書實(shí)時(shí)提供新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。 4、培育班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損。 二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能 為了適應(yīng)同學(xué)樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向同學(xué)推舉新書，這一年中，我校共增加圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了同學(xué)的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了學(xué)校 生“科普創(chuàng)新”征文競(jìng)賽、“愛國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)了同學(xué)的閱讀愛好，養(yǎng)成了良好的讀書方法。 一學(xué)年來(lái)，活動(dòng)的開展熬煉了同學(xué)的思維技能、口頭技能、寫作技能

3、、鑒別技能和觀賞技能。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮 更大的作用。 本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為同學(xué)營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的同學(xué)走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，詳細(xì)開展了以下工作： 1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由同學(xué)圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)借閱，同學(xué)自行選取圖書，然后由同學(xué)圖書管理員協(xié)作管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)同學(xué)都能仔細(xì)閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊(cè)左右，圖書的流通率比較抱負(fù)。 2、做好圖書收購(gòu)工作，使年

4、進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校進(jìn)展需求。收購(gòu)的新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。 3、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報(bào)道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。 4、培育一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素養(yǎng)。對(duì)各班的同學(xué)圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開拓書報(bào)欄，流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。 5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。實(shí)時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，實(shí)時(shí)報(bào)道學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。 回顧本學(xué)期來(lái)圖書館的工作，有很多不足之處有待我們改進(jìn)： 1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿意同學(xué)的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)同學(xué)的閱讀

5、積極性。 2、重點(diǎn)書目推舉、新書推舉工作還不夠?qū)崟r(shí)、有效，許多時(shí)候只是將書目的名稱告知大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推舉作用。 3、部分書籍破損后沒有實(shí)時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過(guò)多的書籍沒有實(shí)時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理。 4、同學(xué)的.讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無(wú)暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問。 最新學(xué)校圖書館工作總結(jié)600字2 我校歷來(lái)重視圖書室建設(shè)，把它作為提高同學(xué)綜合素養(yǎng)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書室的硬件設(shè)施和運(yùn)作技能得到了長(zhǎng)足的進(jìn)展。同學(xué)的圖

6、書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書室建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范 一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)當(dāng)來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓全部師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、性格健全、主動(dòng)進(jìn)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層特別重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書室管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校有專職圖書管理員，對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié)，向各班級(jí)公布推舉書目，借閱開放時(shí)間，明確閱讀量和閱讀要求。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將

7、各班借閱狀況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期同學(xué)綜合素養(yǎng)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。我的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。 二、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。 加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要陣地，是豐富同學(xué)頭腦、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí)，延長(zhǎng)開放時(shí)間，堅(jiān)持開放，最大限度的滿意師生借閱的需求。同時(shí)，要加強(qiáng)管理，仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)清靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個(gè)同學(xué)的身心得到全面、和諧

8、、健康的進(jìn)展。培育小圖書管理員，使其樹立主人翁意識(shí)，更好的開展自主管理。 三、積極開展讀書活動(dòng) 1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施 我們的宗旨是以書育人，為同學(xué)的全面素養(yǎng)進(jìn)展和老師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證同學(xué)每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí)，對(duì)老師能全天出借。同時(shí)，我們要求各老師應(yīng)依據(jù)教材內(nèi)容向同學(xué)推舉有關(guān)書籍。全體語(yǔ)文老師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織同學(xué)作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。 2、為師生讀書制造良好的條件 師生借書在圖書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷等工作，在師生閱覽室由老師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀。在購(gòu)書環(huán)節(jié)上，我們針對(duì)新課程試驗(yàn)的要求

9、，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購(gòu)有利于老師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。，圖書室已成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。 3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀愛好 同學(xué)一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求老師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)同學(xué)閱讀的愛好。 為了適應(yīng)同學(xué)樂讀目標(biāo)，圖書老師有目的地向同學(xué)推舉新書。這一期中，學(xué)校利用圖書室這個(gè)陣地，開展了紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)，讓小伙伴的小手牽起大人的大手，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，推動(dòng)同學(xué)們養(yǎng)成愛書、讀書、用書的好風(fēng)尚。 由此可見，“讀書”活動(dòng)的.開展，不僅熬煉同學(xué)的思維技能、口頭技能、寫作技能、鑒別技能和觀賞技能。而且逐步養(yǎng)成了同學(xué)

10、愛讀書、讀好書、求知識(shí)的好習(xí)慣，豐富了同學(xué)的課余生活。 書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書室作用，把圖書室辦得更好，讓我們?nèi)w師生在書香學(xué)校中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格能量!使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 最新學(xué)校圖書館工作總結(jié)600字3 這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的桂馨書屋有了很大的改變和改革。首先，是圖書數(shù)量的改變，這個(gè)學(xué)期，新增加了200冊(cè)書，并都已經(jīng)編號(hào)入庫(kù)了。這些新增的書，不僅僅有兒童喜愛的童話、故事、漫畫，還有很多

11、老師用書，例如：怎樣當(dāng)好一名班主任怎樣組織班會(huì)課等等一系列的書，極大地滿意了師生的閱讀需求。另一方面，是借書制度的改變。上個(gè)學(xué)期實(shí)行的是同學(xué)自由借書，結(jié)果發(fā)覺，不僅僅不便于管理，圖書管理員每一天都要辛苦整理圖書，由于時(shí)間緣由，很多同學(xué)還借不到圖書閱讀。所以，這個(gè)學(xué)期，我們實(shí)行了分書到班的制度，每個(gè)班級(jí)一個(gè)圖書管理員，四名圖書小助手。在每個(gè)星期的星期一，圖書管理員帶領(lǐng)圖書小助手來(lái)圖書館借書，依據(jù)班上人數(shù)借多少本書。圖書到班后，由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的管理，破損班上自我修補(bǔ)，如有丟失，由丟失的那個(gè)同學(xué)照價(jià)賠償。退書時(shí)間為第二個(gè)星期的星期四。 這個(gè)學(xué)期，我們還大力開展讀書活動(dòng)，形式各種各樣，有讀書筆記

12、、制作小書簽競(jìng)賽。讀書筆記每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)比一次，班主任幫助圖書管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書筆記，交到我(_老師)處，我再和眾多圖書管理員評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記，其中，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等級(jí)30名，在星期一升旗儀式之后頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀的作品并進(jìn)行展出。 以上就是我們這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)，當(dāng)然，還有許多不足的地方需要改正個(gè)彌足，例如：圖書分書到班，圖書的破損非常多，這就需要我們多加強(qiáng)同學(xué)的愛書意識(shí)，還有，有一些同學(xué)，就是不寫讀書筆記等等問題，這些都需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q。 在此，我有一些自我小小的提議，期望桂馨書屋能夠多給我們供應(yīng)一些兒童報(bào)和兒童實(shí)事報(bào)，究竟山里的孩子們知識(shí)面還是很狹隘的，他們需要與時(shí)俱進(jìn)，他

13、們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的優(yōu)秀小小發(fā)現(xiàn)家的事跡等等。孩子們都有自我的理解和想法，他們需要了解此刻社會(huì)的現(xiàn)狀，發(fā)生了那些事情，能從小培育他們的想法和本領(lǐng)，也能讓他們?cè)趯懽魑臅r(shí)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，而不再是幾年前的社會(huì)實(shí)際。 最新學(xué)校圖書館工作總結(jié)600字4 時(shí)間荏苒、歲月如梭，在每天充盈的勞碌中，我在圖書館已經(jīng)又度過(guò)了一年的工作生活，一年多以來(lái)，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷呵護(hù)和同事們的援助支持下，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一步步積累。在欣喜的看到自己成長(zhǎng)的同時(shí)，我也深切的感受到了圖書館這個(gè)大家庭的暖和，正是由于身處在這個(gè)團(tuán)結(jié)互助、暖和如家的工作環(huán)境中，我才有了值得欣喜的進(jìn)步和提高。 這一年多里，各位領(lǐng)

14、導(dǎo)對(duì)我的耐煩指導(dǎo)和各位同事對(duì)我的細(xì)心援助，督促著我不斷努力改正自己的不足，提高自己的技能。自己存在的急躁和不夠細(xì)心的缺點(diǎn)，有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)于業(yè)務(wù)流程的熟識(shí)和實(shí)際工作的閱歷，也得到了許多提高。 首先，在思想覺悟方面： 在20_年里，我參與了圖書館每期的學(xué)習(xí)，如提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí);以及數(shù)據(jù)檢索方面學(xué)習(xí)。每一次的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)補(bǔ)充和成長(zhǎng)的過(guò)程，由于這些都是和我們的工作實(shí)踐緊密相連的。通過(guò)每一次學(xué)習(xí)，不僅可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且在思想覺悟上也獲得了進(jìn)一步的提高。同時(shí)，在工作之余，我廣泛閱讀專業(yè)知識(shí)，努力提高和充盈自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。 其次，在工

15、作實(shí)踐方面： 1、辦理借還書手續(xù)。借書時(shí)嚴(yán)格檢查借閱證是否和本人相全都，防止讀者持他人借閱證借書。讀者還書時(shí)要仔細(xì)核對(duì)檢查，對(duì)有亂畫或破損書進(jìn)行相應(yīng)的處理。從年初工作至今，共辦理還書16015冊(cè)，借書17685冊(cè)，續(xù)借圖書120冊(cè)，調(diào)整庫(kù)位985冊(cè)，整理破損，散頁(yè)圖書238冊(cè)。 2、幫助各位同事接收新書并實(shí)時(shí)上架。 3、對(duì)歸還的圖書做到了實(shí)時(shí)精確的歸架。 4、根據(jù)規(guī)定，定期整理書架，保證了圖書架位的精確。并且對(duì)書庫(kù)常常進(jìn)行整架的巡察，隨時(shí)訂正圖書的錯(cuò)位。 5、參加了各個(gè)書庫(kù)的圖書倒架工作。 6、仔細(xì)執(zhí)行書庫(kù)的衛(wèi)生整理工作，保持庫(kù)容干凈潔凈。 第三，在其他工作方面： 1、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)表格制

16、作的相關(guān)工作。 2、參加了讀書協(xié)會(huì)的相關(guān)工作并進(jìn)行指導(dǎo)。 3、完成組織安排的小組長(zhǎng)應(yīng)承受的工作。 在圖書館流通部這一年的工作，我成長(zhǎng)了許多，無(wú)論是工作責(zé)任心的加強(qiáng)、還是對(duì)于工作環(huán)節(jié)方面技能的提高、或是細(xì)心耐煩的培育，都是這一年多來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和嚴(yán)格要求下，在同事們的熱心援助下，我所收獲的積累。我更清晰的體會(huì)到，在流通部工作，除了嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)以外，細(xì)心、耐煩的也是特別重要的，所以，在20_年的工作當(dāng)中，我更要堅(jiān)持熬煉自己在工作環(huán)節(jié)方面的技能，多學(xué)習(xí)同事工作中的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持更加仔細(xì)更加細(xì)心的工作立場(chǎng)，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，更加完善和提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能。在20_年，我也會(huì)與讀書協(xié)會(huì)的成員努力

17、溝通，多思索，多組織活動(dòng)協(xié)作圖書館的相關(guān)工作。 一年的時(shí)間匆忙而過(guò)，工作的熟識(shí)和閱歷的積累，伴隨著更多的責(zé)任和更高的要求，把每一次成長(zhǎng)當(dāng)作一次新的開始，一步一個(gè)臺(tái)階，努力不斷的提高自己、充盈自己、完善自己，才能更好的融入工作，才能為這個(gè)大家庭制造我應(yīng)有的價(jià)值。 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)監(jiān)督我的工作。 最新學(xué)校圖書館工作總結(jié)600字5 書籍是人類聰慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。以書香打造特色，以書香追求卓越，讓書籍點(diǎn)亮人生，讓書香溢滿學(xué)校。這一貫是我校教育教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。豐滿的藏書，舒適的閱讀環(huán)境能給師生的進(jìn)展提供一個(gè)寬闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推動(dòng)，學(xué)校圖書館的作用就越來(lái)越充分表達(dá)出來(lái)了。因此，作為圖書館工，更是深知這份工作的責(zé)任重大。本著“以人為本”的宗旨，不斷地加強(qiáng)各項(xiàng)管理，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為師生營(yíng)造深厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的同學(xué)走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，讀好書，好讀書，在知識(shí)的海洋、文化的寶庫(kù)中查找人生的哲理、找尋真正的歡樂，那就是我們追求的工作目標(biāo)，也是我們個(gè)人價(jià)值的真正表達(dá)。