2021-2022學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)教師工作總結(jié)五篇

1、2021-2022學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)教師工作總結(jié)五篇布 :一學(xué)期過去了，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢 兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)?？?結(jié)如下：一、認(rèn)真教學(xué)，育人為本一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作 業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重 學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和 思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)及體會：1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做 了下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基 本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材 的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏

2、輯，能運(yùn)用自如，知 道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何 把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安 排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生, 做好輔差的同時(shí)，更要重視培優(yōu)工作，培優(yōu)的關(guān)鍵在于夯 實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)方法、提高自 主學(xué)習(xí)能力，不斷提升他們的自信心。除此之外，抓典型， 發(fā)揮典范的力量，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。充分發(fā)揮尖子生的 光環(huán)作用，發(fā)揮優(yōu)等生的典范作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一” 小組幫教幫學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)邊緣的學(xué)生盡快成長起來，讓 學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來，只有這樣，才能提高三率， 提高競爭力。三、打造和諧、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)

3、的教師團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期初一級部教師團(tuán)隊(duì)除進(jìn)行了極個(gè)別的調(diào)整外， 基本還是沿用上學(xué)期的教師配置，仍是一個(gè)特殊的群體， 有校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教辦領(lǐng)導(dǎo)，還有被學(xué)校返聘回來 的李振老師，共計(jì)28人。我們團(tuán)隊(duì)的老教師人數(shù)居多，平 均年齡是四個(gè)級部中最高的，而且有多名教師已接近退休, 但是我們級部的教學(xué)工作卻沒有受到絲毫影響，大局部老 教師積極的工作態(tài)度令人感動，他們有著扎實(shí)的知識儲藏, 有深厚的教學(xué)功底，在各自的學(xué)科備課組中起到了傳、幫、 帶的作用。級部里的領(lǐng)導(dǎo)干部除了忙于學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)外, 在教學(xué)上更是一絲不茍，從未由于繁多的工作任務(wù)而耽誤 學(xué)生的一節(jié)課，真正起到了模范帶頭作用。級部全體老師 們對待教學(xué)

4、態(tài)度積極，精心設(shè)計(jì)教案和學(xué)生作業(yè)，老師們 以生為本，根據(jù)本級部大局部學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的特點(diǎn)， 因材施教，因人施教，努力把常態(tài)課上扎實(shí)。全體教師嚴(yán) 明辦公紀(jì)律、服從大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、忠于職守、敬 業(yè)樂業(yè)，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，努力提高教 育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一學(xué)年的相處磨合，本級部逐漸形成了 一種和諧、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的工作氣氛。四、缺乏之處。在肯定成績的同時(shí)，也應(yīng)該清醒地看到工作中的一些 缺乏之處亟待解決：1、個(gè)別老師的工作責(zé)任心還需進(jìn)一步提高。2、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作效率有待提高。3、隨著學(xué)生年齡的增長，學(xué)生的養(yǎng)成教育要與時(shí)俱進(jìn), 不能放松。初一是整個(gè)初中階段的起始，是打好基礎(chǔ)的最重要

5、的 一個(gè)學(xué)年，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)， 才能使孩子們的初中生活走上正軌。我深信經(jīng)過全體老師 的共同努力，心往一處想、勁往一處使，我們的各工程標(biāo) 就一定會順利實(shí)現(xiàn)。篇五：本學(xué)期我擔(dān)任初二6個(gè)班和初三4個(gè)班的信息技術(shù)會 考教學(xué)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)機(jī)房管理和教師機(jī)維護(hù)。以下為這 學(xué)期教學(xué)方面工作小結(jié)：一、教學(xué)方面一學(xué)期來，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新 課程理念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)評價(jià)賞析 優(yōu)秀學(xué)生作品，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識 結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生 學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思 想覺悟，并順利完成教育教學(xué)

6、任務(wù)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了 下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研考點(diǎn)，了 解考點(diǎn)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如， 知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教效果更好。了解學(xué)生 原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等。 考慮教法，解決如何把已掌握的知識解決會考題，包括 如何組織考點(diǎn)、如何安排每套模擬題。課堂上組織好課 堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意 注意，使學(xué)生保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感， 使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言 簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課

7、堂素材面向?qū)W生關(guān) 注的生活應(yīng)用，注意激發(fā)學(xué)生研究創(chuàng)新的興趣。二、成績與反思通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充 分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生 運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，自學(xué) 能力得到了進(jìn)一步的提高，這樣的學(xué)習(xí)素養(yǎng)潛移默化地作 用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，極大地發(fā)揮了信息技術(shù)的工具效能。 在教學(xué)中，大局部的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，也掌握了 一些信息技能。但這樣的成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有局部同學(xué)上 課沒有認(rèn)真操作，不聽課，不思考，不按老師說的做；有 些同學(xué)認(rèn)為上信息課就是玩游戲，這些情況很糟糕。由此， 導(dǎo)致局部同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。因此，有些問題恰恰需要我 們動腦

8、筋去解決的問題。現(xiàn)實(shí)中，我們對于計(jì)算機(jī)的使用 是合理的嗎？學(xué)校里的信息技術(shù)課程究竟應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé) 任？由于對自己的工作還有太多的困惑，甚至有些不滿意, 就必須反思所做事情的價(jià)值何在，也許我們真正需要改變 的是自己的思維方式。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我能夠認(rèn) 真學(xué)習(xí)和鉆研，把教學(xué)實(shí)踐和課題研究相結(jié)合，勤于動筆， 堅(jiān)持寫教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文。隨著課程改革的推 進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中， 我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)， 開拓前進(jìn)，以促進(jìn)我的教學(xué)工作步入新的臺階。注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定 性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛

9、病，課堂提 問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。2、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長，提高教學(xué)水平。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，要求教師終身學(xué)習(xí)， 自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力， 不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，跟 上時(shí)代的步伐，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己?的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實(shí) 素質(zhì)教育的根本。三、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有 事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處 理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間

10、關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作,作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作 業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，為備好課， 自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研 教材，結(jié)合所帶班級的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)， 寫出切實(shí)可行的教案。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，注重智力的開發(fā)，能 力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思 想教育。四、反思總結(jié)爭取進(jìn)步總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步， 但是仍有缺乏之處，主要有：1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向 其他教師學(xué)習(xí)。2、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少，不能 很好帶動學(xué)生積極性在今后

11、的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌 補(bǔ)缺乏。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗 位上做出不平凡的成績。篇二：本人本學(xué)期擔(dān)任初三數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng) 結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié) 如下：一、積極學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。堅(jiān)持每周 的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課 程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí) 新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。透過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將 理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富 知識，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪

12、課程改革 浪潮的“洗禮二透過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會到“一切 為了人的開展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了 民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān) 系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，成認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異， 用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí) 處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了 學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二積極教研，扎實(shí)做好教學(xué)工作。教學(xué)工作是校園各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師 工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí) 和應(yīng)用的同時(shí)，我用心探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用校園 現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)

13、，加大新型教學(xué) 方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)為：1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué) 目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不 斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對初三年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉 快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主 導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請 教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。積極聽課，本年度在校內(nèi) 聽課32節(jié)，有效的提高了自己的執(zhí)教水平。4、在作

14、業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重 在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有 的放矢。三、工作中存在的問題一是由于年齡的原因在檢查催促學(xué)生的作業(yè)上有欠缺, 具體表現(xiàn)是學(xué)生抄作業(yè)情況嚴(yán)重，做了屢次的題型還是不 會，個(gè)別學(xué)生成績沒有到達(dá)教師期望的水平。二是對學(xué)習(xí) 態(tài)度不夠端正的學(xué)生關(guān)注溝通較少，致使不學(xué)習(xí)假聽課的 學(xué)生較多，上課效益大大降低。四、下一學(xué)年努力的方向1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。2、在作業(yè)檢查批改上要做實(shí)，力爭要堅(jiān)決剎住抄作業(yè) 現(xiàn)象。3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、平時(shí)多和學(xué)生溝通了解學(xué)生情況，讓學(xué)生體會到哪里做的不好老師就會找到他。5、

15、堅(jiān)持節(jié)課一題檢測確實(shí)掌握每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況, 堅(jiān)決杜絕憑想當(dāng)然?？偲饋碚f一年的工作有得有失，希望來年收獲滿滿！扁二：本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級三個(gè)班道德與法治教學(xué) 工作，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不 懈的精神從事教學(xué)工作。在工作中，主要作好了以下幾個(gè) 方面：一、制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真制定詳細(xì)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和 教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好常規(guī)課， 并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短， 提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講 臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。還注意以德 為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度

16、 去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特 點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間屢次交談，鼓勵(lì) 其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，對優(yōu)生，教育其 戒驕戒躁努力向上，再接再厲。二、充分備課教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備 學(xué)生，又要備教法。每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上， 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際， 設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程 序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每課都 做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后 及時(shí)對該課作出總結(jié)。三、采用多媒體，提高教育教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)

17、師生交流, 充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快。為提高每 節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好 基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課 堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。四、做好課后分層輔導(dǎo)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足 不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力 度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重 要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他 們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對 學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣?？傊?，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體學(xué)生的共同努力 下，我在教

18、育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。篇四：本學(xué)期受疫情的影響，過得既匆匆，又忙碌！ 一個(gè)學(xué) 期的各項(xiàng)工作被分解得七零八亂，嚴(yán)重影響了我們的教學(xué) 規(guī)律和教學(xué)進(jìn)度。直到暑假考試之前，心中總是感覺沒底。 好在期末考試成績在辦事處評比中還算說得過去，與上學(xué) 期相比小有驚喜?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。“良好的開端，就是成功的一半”。新學(xué)期開學(xué)之初, 就要求全體教師從第一節(jié)課開始從嚴(yán)管理每一名學(xué)生，抓 實(shí)在校一日常規(guī)，嚴(yán)格管控好早自習(xí)、課間、大課間活動、 課外活動等學(xué)生的自主時(shí)間，盡量禁止一切不正之風(fēng)在學(xué) 生中蔓延開展。實(shí)行“天天講評”制度，將各班的出勤、 紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、平安等方面的亮點(diǎn)和缺乏之處，利用 每天的大課間活動時(shí)間進(jìn)行集中講評，已到達(dá)“懲惡揚(yáng)善” 的教育目的，讓學(xué)生明確哪些事可以做，哪些事堅(jiān)決不允 許做，通過“天天講評”制度不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 努力配合好學(xué)校各科室的各項(xiàng)工作任務(wù)，