四年級下冊數(shù)學單元測試-1.觀察物體（二） 冀教版（含答案）

1、四年級下冊數(shù)學單元測試-1。觀察物體（二） 一、單選題 1.觀察物體時，要（ ）。 A.從左向右看B.從上向下看C.盡可能從多個角度觀察2.從上面看立體圖形 ，看到的圖形是( )。A.B.C.3.從左面觀察 ，看到的圖形是（ ） A.B.C.4.一個由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是 ，這是由 個正方體組成的立體模型 A.4B.6C.8D.9二、判斷題 5.在側面看到的圖形是（ ）6.我在正面看到的是， 它可能是 。（ ）7.這兩個立體圖形從左面看到的圖形不同。 （ ）8.用4個同樣大的物體擺成右邊的物體 ，從左面看到的圖形是 。（ ） 三、填空題 9.下面的數(shù)字分別是誰看到的？請你

2、填一填。6_；5_；4_ 10.，你知道他是從哪個方向拍的嗎？_ _ _11.有5塊相同的小正方體木塊，形狀如圖 ，從_面看到的形狀是 ，從_面看到的形狀是 ，從_面看到的形狀是 。 四、解答題 12.下圖分別是由誰看到的 13.把下面的物體從前面、右面、上面看到的形狀在方格紙上畫出來。五、應用題 14.畫出以不同角度看到的圖形的視圖 畫出：從上面看到的圖形畫出從前面看到的圖形畫出從右面看到的圖形參考答案一、單選題1.【答案】 C 【解析】【解答】 觀察物體時，要盡可能從多個角度觀察。 故答案為：C。 【分析】此題主要考查了觀察物體的知識，為了獲取對物體的全面認識，觀察物體時，要盡可能從多個角

3、度觀察。2.【答案】 B 【解析】【解答】觀察圖形可知，圖形從上面看到的圖形是下邊一行3個正方形，上邊一行右邊有一個正方形。故選擇：B?！痉治觥坑^察圖形可知，圖形從上面看到的圖形是下邊一行3個正方形，上邊一行右邊有一個正方形3.【答案】 B 【解析】【解答】解：從左面觀察，看到的圖形是：B。 故答案為：B。 【分析】從左面觀察，看到的圖形有上、下兩層，下面一層有三個小正方形，上面一層有一個小正方形，并且是左面對齊。4.【答案】 A 【解析】【解答】解：這個模型下層3個正方形，上層右后方一個正方形，共4個正方形。 故答案為：A。 【分析】根據(jù)從三個方向觀察到的圖形的形狀判斷出這個模型有幾層，每層

4、各有幾個正方形組成的即可。二、判斷題5.【答案】 正確 【解析】【解答】這個物體從側面看到的只能是一個小正方形，原題說法正確. 故答案為：正確 【分析】從不同的方向觀察到的圖形是不相同的，認真觀察物體，并判斷出從側面看到的圖形再做出判斷即可.6.【答案】 正確 【解析】【解答】從正面觀察想象即得答案。 【分析】根據(jù)從不同方向觀察物體和幾何體，并空間想象得到結果。7.【答案】 錯誤 【解析】解答：錯誤。 分析：從左面看到的都是 。8.【答案】 正確 【解析】【解答】 用4個同樣大的物體擺成右邊的物體，從左面看到的圖形是。說法正確。 故答案為：正確。 【分析】觀察物體時，從左面看，左面的物體會擋住

5、右面的物體，只能看到一行，左右各一個小正方形。三、填空題9.【答案】猴；鳥；熊 【解析】【解答】6號數(shù)字是猴看到的，5號數(shù)字是鳥看到的，4號數(shù)字是熊看到的.故答案為：猴；鳥；熊.【分析】觀察圖可知，小鳥在正方體的上方，可以看到上面的數(shù)字5；猴在正方體的右側面，可以看到右側面的數(shù)字6；熊在正方體的前面，可以看到正面的數(shù)字4，據(jù)此解答.10.【答案】 ； 【解析】【解答】根據(jù)分析，可知圖1是從前面觀察的，圖2是從后面觀察的，圖3是從側面觀察的. 故答案為：；. 【分析】從不同的方位觀察同一個物體，通?？吹降那闆r是不同的，前面觀察可以看到鐘面上的指針和數(shù)字、2個鈴鐺，從側面觀察可以看到時鐘的側面和一

6、個鈴鐺，從后面觀察可以看到時鐘后面的旋鈕和2個鈴鐺，據(jù)此解答.11.【答案】正；左；上 【解析】【解答】解：第一個圖形下面2個正方形，上面一個正方形靠左，是從正面看到的；第二個圖形下面3個正方形，上面靠左一個正方形，是從左面看到的；第三個圖形左排3個正方形，右排上面1個正方形，是從上面看到的。故答案為：正；左；上【分析】從不同的方向觀察到的圖形形狀是不同的，判斷出從不同的方向觀察到的圖形由幾個正方形以及每個正方形的位置即可。四、解答題12.【答案】 【解析】【分析】從不同的位置或方向觀察同一個物體時,看到的形狀是不同的.13.【答案】解：如圖：【解析】【分析】前面看到的是下層2個正方形，上層靠右一個正方形；上面看到的是左右兩個正方形；右面看到的是上下兩個正方形。五、應用題14.【答案】 解：畫出以不同角度看到的圖形的視圖： 【解析】【分析】觀察這個圖形，從上面看，是兩行正方形，上面一行是3個正方形排