2022年重點(diǎn)項(xiàng)目工作計(jì)劃精編

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年重點(diǎn)項(xiàng)目工作計(jì)劃精編前言面對(duì)新的一年，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)總結(jié)找尋切實(shí)可行的部門(mén)發(fā)展新思路、新契機(jī)，將部門(mén)建設(shè)提高到一個(gè)新的高度；也為了更好的應(yīng)對(duì)_年宏觀形勢(shì)及工作強(qiáng)度，更好的完成年度計(jì)劃，提出如下規(guī)劃。一、質(zhì)量為本工程質(zhì)量，應(yīng)始終作為重點(diǎn)項(xiàng)目部各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)也是最終的落腳點(diǎn)。這里提到的工程質(zhì)量，是廣義的概念，包含著對(duì)項(xiàng)目安全文明施工的嚴(yán)格要求。安全文明施工與施工質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面并重，缺一不可。今年將通過(guò)以_式加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量的管理：1、成立獨(dú)立的巡檢組，由趙磊負(fù)責(zé)進(jìn)行高密度的項(xiàng)目巡檢，使巡檢工作常態(tài)化。巡檢內(nèi)容主要包含安全文明施工、分部分項(xiàng)

2、質(zhì)量檢查、工程資料檢查等。巡檢組將參照各專(zhuān)業(yè)規(guī)范要求、公司相關(guān)規(guī)定對(duì)上述各項(xiàng)工作的開(kāi)展和實(shí)際效果進(jìn)行公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)定，并根據(jù)巡檢結(jié)果出具巡檢報(bào)告。巡檢報(bào)告不僅作為項(xiàng)目部問(wèn)題整改的指導(dǎo)，同時(shí)將作為工程檔案進(jìn)行存檔，與項(xiàng)目管理人員獎(jiǎng)懲掛鉤，作為項(xiàng)目部及個(gè)人獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。2、人工費(fèi)發(fā)放流程的變革，將由原來(lái)的項(xiàng)目經(jīng)理一人申請(qǐng)支付，變更為項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、巡檢負(fù)責(zé)人會(huì)簽審批支付。項(xiàng)目經(jīng)理必須對(duì)施工過(guò)程嚴(yán)格要求把關(guān)，對(duì)于由于人為原因造成的材料超額損耗、施工質(zhì)量硬傷、問(wèn)題重復(fù)維修等造成的損失，公司方面將不再承擔(dān)此類(lèi)費(fèi)用，由項(xiàng)目部和施工隊(duì)一同按比例補(bǔ)償。3、狠抓進(jìn)場(chǎng)材料管理，增強(qiáng)對(duì)材料質(zhì)量的管理力度。相

3、關(guān)人員分清職責(zé)界限，出現(xiàn)問(wèn)題責(zé)任到人。明確材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收流程技術(shù)負(fù)責(zé)人按照設(shè)計(jì)及規(guī)范要求提出材料計(jì)劃，并對(duì)材料品牌、規(guī)格、型號(hào)、品級(jí)、到場(chǎng)時(shí)限作出明確要求；材料如期進(jìn)場(chǎng)后，由庫(kù)管進(jìn)行數(shù)量及表觀質(zhì)量的基本檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行復(fù)核；確定進(jìn)場(chǎng)材料無(wú)質(zhì)量問(wèn)題后，資料員負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品出廠合格證及檢測(cè)報(bào)告進(jìn)行檢查，確保相關(guān)資料準(zhǔn)確可用；庫(kù)管對(duì)無(wú)問(wèn)題的材料進(jìn)行入庫(kù)登記管理，根據(jù)儲(chǔ)存要求分類(lèi)進(jìn)行存放；施工隊(duì)根據(jù)實(shí)際需要領(lǐng)取所需材料，庫(kù)管進(jìn)行出庫(kù)登記，并由施工隊(duì)責(zé)任人簽字確認(rèn)。資料員對(duì)相關(guān)出入庫(kù)資料、供貨商表現(xiàn)等分類(lèi)保管、及時(shí)反饋。出現(xiàn)質(zhì)量不合格的材料、產(chǎn)品，項(xiàng)目部有權(quán)提出經(jīng)濟(jì)或其他形式的處罰申請(qǐng)，對(duì)

4、供貨商進(jìn)行問(wèn)題材料產(chǎn)品價(jià)值_倍的罰款。4、最大限度的把握和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)效果，規(guī)避設(shè)計(jì)弊病可能帶來(lái)的問(wèn)題和損失。項(xiàng)目部需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，認(rèn)真對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行圖紙審核，對(duì)于設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的材料工藝性?xún)r(jià)比不合適、強(qiáng)度質(zhì)量無(wú)法達(dá)到相關(guān)規(guī)范要求、日常維護(hù)修理困難等情況，及時(shí)與設(shè)計(jì)中心協(xié)調(diào)解決。確保設(shè)計(jì)效果與性?xún)r(jià)比、質(zhì)量難度、可維護(hù)性的統(tǒng)一。二、對(duì)內(nèi)管理充分發(fā)揮獎(jiǎng)懲機(jī)制的杠桿作用，使管理投入更具性?xún)r(jià)比。1、變以往工資加獎(jiǎng)金的薪資模式，為目標(biāo)式獎(jiǎng)勵(lì)。按照達(dá)到目標(biāo)的程度、實(shí)際工作效果，通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行一定比例的獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步提高項(xiàng)目管理人員的責(zé)任心和能動(dòng)性。讓員工真正體會(huì)，只要自己的付出和投入使項(xiàng)目發(fā)展進(jìn)步，必將回報(bào)以個(gè)

5、人的榮譽(yù)和價(jià)值體現(xiàn)。2、安全、質(zhì)量、文明施工情況，列入項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目班子的考核內(nèi)容。參照前面提到的巡檢內(nèi)容，將安全、質(zhì)量、文明施工情況量化作為人員獎(jiǎng)懲依據(jù)。項(xiàng)目管理人員必須認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于觸及底線的人和事，將嚴(yán)肅處理直至開(kāi)除。3、合理運(yùn)行和強(qiáng)化內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。重點(diǎn)項(xiàng)目部運(yùn)行至今，已滿(mǎn)三年，在取得成績(jī)的同時(shí)也積累下一些弊病。所幸部門(mén)內(nèi)部已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)起一批年青骨干，為部門(mén)下一步的發(fā)展帶來(lái)新的氣息和希望。今年，將賦予他們更加重要的職能，更多表現(xiàn)自身能力的機(jī)會(huì)；并加強(qiáng)與他們的溝通，鼓勵(lì)他們提出新的想法、新的方法。這些新理念可能并不一定成熟，但相信給予他們展現(xiàn)的空間和獨(dú)當(dāng)一面的機(jī)會(huì)，不斷開(kāi)拓磨礪，勢(shì)必帶來(lái)新

6、的發(fā)展動(dòng)力。4、改變一成不變的人員配置模式，根據(jù)項(xiàng)目特色合理分配項(xiàng)目管理人員。使基層項(xiàng)目管理人員，獲得更多有所不同的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，走出單純的老師帶徒弟模式，避免簡(jiǎn)單克隆，出現(xiàn)在傳承工作能力的同時(shí)完全延續(xù)缺點(diǎn)和不足的情況。以靈活機(jī)動(dòng)的人員配置，帶來(lái)新的變化，新的可能。三、對(duì)外經(jīng)營(yíng)隨著完工、在建工程項(xiàng)目越來(lái)越多，潛在工程項(xiàng)目不斷增加，對(duì)外協(xié)調(diào)、必要的關(guān)系維護(hù)和發(fā)展、發(fā)掘新的潛在客戶(hù)等商務(wù)運(yùn)作已不可回避。如何做好這些使我們公司形象和發(fā)展錦上添花。我們準(zhǔn)備進(jìn)行嘗試性的探索：1、對(duì)于有潛力的人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓ぷ髌?，在保持和做好現(xiàn)有工作的同時(shí)，鍛煉和積累相關(guān)能力經(jīng)驗(yàn)，逐步引導(dǎo)其熟練應(yīng)對(duì)和開(kāi)展這類(lèi)工作。2、

7、擬聘擁有豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人員介入，便于該項(xiàng)工作盡快進(jìn)入有序狀態(tài)，并達(dá)到一定的高度，使相關(guān)人員能夠更好、更快的開(kāi)展該項(xiàng)工作。2022年重點(diǎn)項(xiàng)目工作計(jì)劃精編（二）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以_與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，立足龍崗生物教學(xué)實(shí)際，深化課程教學(xué)改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)，以人為本，以服務(wù)為宗旨，促進(jìn)龍崗教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。二、工作思路1.聚焦課堂，服務(wù)教學(xué)。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)”開(kāi)展教學(xué)調(diào)研、課改實(shí)踐、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率。2、以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為中心，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)

8、工作，努力提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。3、以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，做好資源整合工作，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),提高教研實(shí)效。4.立足校本，研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組，指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研，督促課改實(shí)驗(yàn)，逐步形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制。5.創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵(lì)手段，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái)，為教師提供充分展示自我，發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。三、工作重點(diǎn)(一)聚焦課堂，提高教學(xué)效率1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，著力解決學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題，有效提

9、升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。2、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開(kāi)展示范觀摩課，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法。3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。4、積極開(kāi)展主題式或?qū)ｎ}式教研活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專(zhuān)題，逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效率。(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái)，分層引領(lǐng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專(zhuān)業(yè)進(jìn)步;對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，特別是對(duì)教齡_年的青年教師，制訂詳盡的成長(zhǎng)方案和發(fā)展計(jì)劃，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出，盡快成為教學(xué)