高中語文學(xué)習(xí)方法分享

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁高中語文學(xué)習(xí)方法分享如何進(jìn)步應(yīng)試才能1、有針對性地學(xué)習(xí)。大家可以研究一下每次的語文試卷，看看語文考什么，應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，然后針對考點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。上次月考前，我們教師向大家統(tǒng)一介紹了語文月考說明，這是同學(xué)們復(fù)習(xí)的重要方向，也是我們命題的根據(jù)?？上в械耐瑢W(xué)在月考前一天還問我們考不考課文背誦。以后每次月考前，我們都要公布語文月考說明為同學(xué)們提供語文復(fù)習(xí)的詳細(xì)目的。2、講究文面。語文的簡答題和作文題，對文面的要求比擬高，從這次月考中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的文面意識還不強(qiáng)，有的亂涂亂改，有的用膠帶將試卷粘了一個大洞，可以當(dāng)望遠(yuǎn)鏡。文面在考試中的影響，至少在10分

2、左右。所以，我們教師們強(qiáng)烈建議，字寫得不美觀的同學(xué)利用中午時間或晚自修的空余時間，練十五分鐘到二非常鐘。在考試時，不要輕易涂改一個字，不要隨意劃掉一句話，選適宜的鋼筆或圓珠筆，注意筆水的顏色，注意字體的大小。3、 積累與記憶。對于名篇、名句，文章中的好的詞語、句子，作家作品、古代文化常識等等，需要我們積累、記憶。4、 對于語文選擇題局部，也需要做一定數(shù)量的練習(xí)，請大家把語文資料哈佛之路 高一語文上的練習(xí)保質(zhì)保量的完成。5、 現(xiàn)代文閱讀方面。同學(xué)們可以經(jīng)常做做這樣的訓(xùn)練，對課文的中心進(jìn)展概括，畫一畫課文的思路圖，挑一段比擬長的段落用一句話概括段義，寫寫課文的內(nèi)容【摘要】：p ，挑出文章中好的句子

3、理解理解，對文章中好的詞語進(jìn)展解釋。等等。6、 文言文閱讀方面。熟讀每一篇課文，需要背誦的篇目一定要背誦;從課文中挑一段比擬精彩的段落，進(jìn)展翻譯，做到字字落實(shí)，特別是實(shí)詞;記憶課文注釋和課后練習(xí)中的詞語，積累詞匯;理解古代文化常識，理解古代作家，理解常見的句式。課外讀一些文言文，選短小的文言片段如揚(yáng)振中的中學(xué)生文言文助讀，或者讀史記的傳記局部。 7、寫作方面。我們建議同學(xué)們注意素材的兩個來，一是生活，注意觀察，多考慮，提煉生活中有意義的事和物來寫;二是借鑒別人的文章，多讀美文。特別要注意作文的審題。有的作文拋棄審題因素，是篇很好的文章，但因?yàn)槭强荚?，只能給比擬低的分?jǐn)?shù)，非常可惜。要讓你的文章靚

4、起來。應(yīng)試作文需要有亮點(diǎn)，比方語言的優(yōu)美，構(gòu)思的精巧，情感的真摯，哲理的感悟，對世界個性化的理解等等。8、應(yīng)試訓(xùn)練。做一定數(shù)量的語文練習(xí)是保證語文成績進(jìn)步的重要方法，同學(xué)們在做練習(xí)時喜歡做選擇題，不喜歡做簡答題，以為到考試時再認(rèn)真做就可以了。這是一大誤區(qū)，豈不知，沒有養(yǎng)成良好的表達(dá)習(xí)慣，到考試時你想表達(dá)好都不可能了。語文學(xué)習(xí)方法1、多讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，理解作者情感、文章特色等知識點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點(diǎn)全方位掌握，精彩語段到達(dá)成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求進(jìn)步閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年

5、高考考察工程之一。2、多劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以致生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)穩(wěn)固，一目了然。遇到標(biāo)準(zhǔn)句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向教師同學(xué)請教。3、多查：查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探究學(xué)習(xí)方法、探究學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是進(jìn)步運(yùn)用工具書才能的過程。對于似曾相識的語句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識聯(lián)絡(luò)起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析p 區(qū)分，理解才能又能得到進(jìn)步。4、多問：“三人行，必

6、有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要擅長向教師、同學(xué)請教。有時自己向教師請教一個問題，教師很可能不止講一個問相關(guān)知識聯(lián)絡(luò)起來，使你融會貫穿。5、多寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯，為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語句不妨在理解記憶的根底上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。6、多練：就是通過做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試才能。做練習(xí)題，既要在教師指導(dǎo)下進(jìn)展，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知缺乏，及時反應(yīng)矯正，以求結(jié)實(shí)掌握所學(xué)知識和技能。7、多想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過“想”來穩(wěn)固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到局部，或縱向或橫向，把知識點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)絡(luò)起來，形成知識體系，印在腦海里。當(dāng)某個知識點(diǎn)聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找及時穩(wěn)固。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時空。當(dāng)你“山窮水盡”之時，通過聯(lián)想，也許會步入“柳暗花明”之境。復(fù)