高中有書相伴記敘文600字

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁高中有書相伴記敘文600字高中有書相伴記敘文600字1“讀萬卷書，行萬里路?！薄白x書破萬卷，下筆如有神”這些書中的精靈陪我走過了童年，書是我的精神食糧，在我饑寒時，給我溫飽。在我失敗時，給我力量。書陪伴我到如今，讓我懂得了數(shù)不勝數(shù)的知識。讓我遨游在書的海洋，知識的海洋。它的陪伴，讓我不再孤獨寂寞冷!讓我感到溫暖和幸福。它像一位有學(xué)識的朋友，時時刻刻在我身旁，在我需要時，敞開知識的大門。書的陪伴就像魚兒有了水，鳥兒有了家園。同時，書也給我?guī)頍o窮無盡的滋味!書的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我讀了無數(shù)的書籍，從中領(lǐng)悟了無數(shù)的道理。書中古代歷史人物

2、在當(dāng)時黑暗社會遭遇的慘狀，讓我們不禁產(chǎn)生一股同情之感涌上心頭。看到可憐的人，沒有了親人，沒有了家。我不禁眼圈泛紅，留下同情的淚水。就如我讀過的霧都孤兒，文中的主人公奧立弗出生在濟貧院，剛出生不久，母親就與世長辭，后來，他就在當(dāng)時所謂的慈善機構(gòu)濟貧院里過著地獄一般的生活，被當(dāng)作一件物品一樣被人們送來送去，受盡折磨，從未得到母愛和家庭的溫暖的他，在9歲就被送進了一家棺材店，經(jīng)歷了學(xué)徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艱辛逃難，又不慎誤入賊窩，被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡了無數(shù)辛酸。書的味道是甜甜的當(dāng)擦干眼淚往下看時，結(jié)局總是美妙的。例如：帥氣的王子和美麗的公主走到了一起，過上了幸福的生活奧力弗也一樣，最后

3、在仁慈人的幫助下，轉(zhuǎn)危為安，化險為夷，查明了身世并獲得了幸福。也許此時此刻我會流下感動的淚水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充滿坎坷的道路，才會看到雨后的彩虹。書的味道是苦澀的像一杯苦澀的咖啡，讓人回味無窮?？菰锓ξ兜臅静蝗珉娮赢a(chǎn)品招人喜歡，甚至讓人厭倦。有時，我想扔下書本，但卻發(fā)現(xiàn)生活不如以前，且不再充滿詩意。沒有書的陪伴，生活是無味的。有書的陪伴，生活才會精彩!書已成為我生命的一局部，讓我時時刻刻和它緊貼在一起。高中有書相伴記敘文600字2小時候，那粗糙質(zhì)感，墨香環(huán)繞的紙張，就成了我日夜尋夢的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相視微笑。三四歲的時候，識字多了，就向“書籍”這一未知領(lǐng)域進攻，讀白雪

4、公主，美麗的公主被困，英俊的王子將她救下。讀愚公移山，懵懂的心想象著搬山的痛苦。讀賣火柴的小女孩，盼望著在燭光里親眼看見幸福的幻影。書似乎充滿了生活的每一個角落，告訴我善惡美丑。我乘著童年絢麗多彩的熱氣球，飛向成長，飛向?qū)?，一路有書陪伴，也不覺得孤單。長大了，我對書越加如饑似渴，甚至還鬧出了許多趣事。一個尋常的日子，尋常的夜晚，卻有一個不尋常的夢，夢里，我發(fā)現(xiàn)自己躲在被子里，拿著手電筒偷偷看書，一覺悟來，覺察這個方法可行，晚上就開場行動。我先乖巧地躺在床上，豎起耳朵傾聽著，直到確定隔壁老爸老媽關(guān)門熄燈，就用手捂住帳子拉鏈來消聲，盡量平躺著挪動，以少床發(fā)出的“吱嘎”的聲響歷盡艱辛，我終于拿到了

5、書，那是一本格列佛游記。顧不上回床上，直接坐在椅子上讀起來，以致于忘記了時間，第二天起床后，仍然哈欠連連，真是“為伊消得人憔悴”啊!如今，卻偏愛于古詩宋詞。思磅礴，那么有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！彼检o雅，那么有“小聘婷，清顏素靨，蜂黃暗偷昏?！彼脊彭?，那么有“葉上初陽干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉”;思艷美，那么有“不搖香已亂，無風(fēng)自飛花。”楊柳岸曉風(fēng)殘月里的憂傷，注定只能定格在宋詞中，照筆下的“應(yīng)是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷，也在“春風(fēng)不度玉門關(guān)”中環(huán)繞。小小的我，卻有大大的心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢，與古人的夢編織在一起，織成一方清麗。有書相伴的日子，柳絮輕飛，水波微漾。有夢與快樂陪伴的日子，捧

6、一本書小憩，抬眼便是春天。朱唇微啟，微笑著與你相視：我自傾懷，君自隨意。高中有書相伴記敘文600字3陽春四月，整個校園彌漫在濃郁的書香之中。學(xué)府，我們溫馨的家園，如同一片鋪滿書的海洋。在這美麗寧靜的書香校園中，學(xué)府的學(xué)子們卻仿佛是航行在海面上的一葉葉小舟，輕輕地在知識的海洋中蕩漾著。然而卻又不像斷了線的風(fēng)箏似的，在空中任意飛翔。是的，在這里，在這彌漫著書香的校園里，讓我們一起與書相伴，共同成長。走進四月，便被書香縈繞。“演講比賽，征文賽，跳蚤書市”各式關(guān)于讀書的活動都由此開展?？纯丛蹅兊男@：書的氣息飄蕩在教室內(nèi)，游移在走廊內(nèi)，漂泊在圖書館內(nèi)，勤奮的身影，被知識照亮的雙眸，在指尖翻飛的書頁不時

7、地映入眼簾，在耳邊久久回響。本有好吃的水果可以漸漸品味，但一想到要到圖書館看書，大家就猛虎吞羊似的在瞬間把水果消滅殆盡，斯文的女生也不例外。時間還沒到，同學(xué)們就迫不及待地在門口排隊等候了。圖書館內(nèi)，沒有了平時課間你追我趕的身影，同學(xué)們放慢了自己的腳步，看不到平時放學(xué)大嚷大鬧的身響，只聽見手指在書頁上輕輕翻轉(zhuǎn)發(fā)出的聲音。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋种械囊槐緯瑢Ｐ闹轮镜臉幼泳拖褚晃焕限r(nóng)面對他那豐收的莊稼，滿足的樣子不知覺間便從神色中透露出來，那種心曠神怡，那種如癡如醉讓班主任教師看得直贊嘆。除了圖書館，教室里的“三味書屋”也是同學(xué)們時常留連的地方。每到休息時間，同學(xué)們就像像蝴蝶一樣在“草叢”中翩翩起

8、舞，如饑似渴地吮吸著“花間”的甘露，完全忘了自己似的。偶然，我們也會在讀書卡上留下我們的讀書感悟。有時，看著卡片上那些樸實的字，看著同學(xué)們的真實的感受，又會讓我恨不得再次扎進書堆里感受那些情節(jié)的潮起潮落。彌漫著書香氣息的四月啊，感覺真好!高中有書相伴記敘文600字4假如沒有書，那我的生活會變得怎么樣呢?所謂“一日無書，百日荒蕪”。剛步入小學(xué)大門的我，貪玩成性。爸媽給我買了很多的課外書，可它們仿佛都是我的身外之物，我的心思都在看電視。頻道換了一撥又一撥，直到確實沒有符合我胃口的電視，才肯罷休。這時候隨手翻翻那些課外書，只是為了不浪費悠閑的時間。在學(xué)校里，教師說，要接觸一些課外的文學(xué)知識，并拿了一

9、堆內(nèi)容豐富的課外書給我，以便中午有空的時間閱讀。在教師的“圣旨”下，我不敢違抗，做完了作業(yè)，就隨手拿起一本課外書，才看了兩三頁，我就驚呆了，原來書里面的內(nèi)容竟比電視還要讓我入迷。有一本書叫白琴鍵，里面有一個多么好的句子：思想好似一盤琴鍵，它靜止著，等待著敏捷手指的撩撥，通過奇異的顫抖，響出一串樂音。我的思想像什么，我是不是一只巧手?我看了一頁又一頁，津津有味的，忘記了時間的流淌。午休已過，我才狠心地把那本放回原處，恨不得把里面的故事全部看完。之后，家里的那些塵封的課外書漸漸地進入我的視線。那一本三毛漂泊記，三毛悲慘的遭遇令我潸然淚下;那全套幽默三國，周銳寫的一本新書，他竟能把風(fēng)起云涌的三國變得

10、像有魔法的世界一樣奇妙。處處充滿戰(zhàn)爭氣息的三國之間，斗國家的綜合實力，斗智慧斗勇氣，斗得天昏地暗，斗得局勢動亂，為書里的每個人物捏一把汗。之前看他的作品時會直接跳過一些內(nèi)容，但這一次不同，看到精彩之處欲罷不能。我問了一下爸媽小學(xué)時代的讀書故事，他們說：“以前少有圖書館，只有書店，我們經(jīng)常偷偷地去書店逛書，要想讀完一本書，得走好幾家書店呢!”他們的話深深地觸動了我，我為我能生活在這樣閱讀便利的時代而感到慶幸。不知不覺中，書給我?guī)砹酥腔?，帶來了生活的美妙光陰，讓我張開一雙慧眼去看世界。高中有書相伴記敘文600字5十六個舂夏秋冬的守候，不離不棄，你見證了我，從幼稚變成熟，我見證了你，從光滑如新變得

11、泛黃，感謝你的相伴。密密匝匝的陽光透過窗戶傾瀉而下擦過你的脊背，帶走你的繁華，有人對我說過：一本書就是一個世界。那時我只認(rèn)為癡人癡話信不得，但我遇見了你羊脂球。那時有些小，懵懂地拿著你，摩梭著扉頁迫不及待地翻開，前半段難懂的字眼甚至有些令人望而卻步，我卻一點一點看下來，隨著主人公的出現(xiàn)我就開場變得沖動，隨著情節(jié)的一點點深化，我的心也跟著跌宕起伏，羊脂球真是可憐。那時的感慨有些幼稚，卻又是發(fā)自內(nèi)心對惡權(quán)力的厭惡。年少就是年少，不懂得太多，真正理解的只是對美妙的向往。直到那天我又捧起那本書。那時的我已對莫泊桑有些理解，知道羊脂球是他的成名之作，出于好奇我又闖進了那個世界 ，那是個美麗仁慈的女子，她用欣臂的目光看著這個世界，看著對她時兒冷漠時而殷情的人，她就像一朵圣潔的玉蘭，只可遠(yuǎn)觀不可褻玩，我發(fā)自內(nèi)心地喜歡上了這位姑娘?！安?，不可以，我是不會去的。”她歷聲對那個小兵說道，她那剛毅的神情似乎被刻畫出來，鼓勵著我，她的不屈，她的愛國，使我為之敬仰，好樣的，內(nèi)心不禁為她贊嘆，但這一切都被自私的人們吞滅，她只是一位姑娘，社會的殘酷無情害了她，文未她流下了淚，那一串晶瑩里似乎包含了太多，心底有一塊地方疼了起來，是對羊脂球的同情還是對這個社會未知而恐懼。這時的我明知結(jié)局，但我還是踏進了那個熟悉的世界，這時的目光帶有了些成熟心自然也不會因情節(jié)的波動而起伏太大，不是細(xì)看而是