河南省2020中考語(yǔ)文第四部分作文專(zhuān)題一河南中招材料作文講解

1、河南省2020中考語(yǔ)文第四部分作文專(zhuān)題一河南中招材料作文講解河南省2020中考語(yǔ)文第四部分作文專(zhuān)題一河南中招材料作文講解河南省2020中考語(yǔ)文第四部分作文專(zhuān)題一河南中招材料作文講解第四部分作文專(zhuān)題一河南中招材料作文講解一、考情解析年材料原貌材料要旨份一只獅子每次捕獵失敗時(shí)，老是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)2020力強(qiáng)，下次捕獵時(shí)，我要想辦法更充分地發(fā)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，走向成功揮自己的優(yōu)勢(shì)。三年后，它成為草原上最棒的獅子。土附著在大地上，找準(zhǔn)正確地點(diǎn)，活出價(jià)2020就是土壤。值飄浮在半空中，只能是灰塵。女兒?jiǎn)枺骸盀槭裁从械奈鞴咸?，有的西瓜不甜呢？”父親說(shuō)：“甜的西瓜是因?yàn)楸魂?yáng)光照耀的時(shí)間

2、長(zhǎng)?！薄澳堑乩锏奈鞴喜皇?020都在接受陽(yáng)光的照耀嗎？”女兒又問(wèn)。父親付出才有回報(bào)說(shuō)：“是啊，陽(yáng)光是公正的，它視同一律地照耀著所有西瓜。但是有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀?！比绻闹袥](méi)有一個(gè)造房屋的夢(mèng)想，即便2020擁有天下所有的磚頭也沒(méi)有用；但如果只有理想與行動(dòng)相輔相成造房屋的夢(mèng)想而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。2020記者問(wèn)：你最想和哪個(gè)后衛(wèi)合作？調(diào)整自己去適應(yīng)、采取姚明說(shuō)：這個(gè)名單很長(zhǎng)很長(zhǎng)。有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己能夠擁有的東西。路邊長(zhǎng)著一株雛菊，一個(gè)小女孩每日都來(lái)給它澆水。但是有一天，小女孩不來(lái)了。雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，它將從哪里獲得維持生命的水？“總會(huì)有辦法

3、的”，雛菊鼓勵(lì)自己說(shuō)。2020它閉上眼睛，陷入了深思它開(kāi)始努力向自立奮斗，精彩自我下生長(zhǎng)它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一每日過(guò)去，雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯，開(kāi)出新的花朵。小姑娘把橘子皮剝?nèi)ィ匆?jiàn)里面有好多小瓣，就問(wèn)：“橘子，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和大家一同分享啊?！遍僮踊卮鹫f(shuō)。2020分享與奉獻(xiàn)小姑娘又問(wèn)蘋(píng)果：“蘋(píng)果，你為什么沒(méi)有長(zhǎng)成小瓣呢？是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎？”“不！”蘋(píng)果回答，“是為了讓你能完整地把我奉獻(xiàn)出去。”一花不可春，獨(dú)木不可林。如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一同走。2020一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；團(tuán)結(jié)互幫，走向成功兩只

4、螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。二、材料作文破題、構(gòu)想七法(2020河南)讀下面材料，然后作文。一只獅子每次捕獵失敗時(shí)，老是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時(shí)，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。三年后，它成為草原上最棒的獅子。要求：根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真切的人名、校名、地名。審題兩步破題法(1)讀懂材料內(nèi)容，歸納材料中心要點(diǎn)“讀懂”就是從整體上把握材料，千萬(wàn)不能看到只言片語(yǔ)就輕易下筆。這則材料源于動(dòng)物世界，敘寫(xiě)的是獅子追趕獵物屢敗屢戰(zhàn)，但是它能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)缺點(diǎn)“耐力比不

5、上獵物”，優(yōu)勢(shì)“爆發(fā)力強(qiáng)”，它老是鼓勵(lì)自己“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)”，最終成為草原上最棒的獅子。解析材料可知，獅子的成功在于找到自己的優(yōu)勢(shì)，“優(yōu)勢(shì)”就是表現(xiàn)的中心內(nèi)容。(2)把握材料重點(diǎn)，確定寫(xiě)作內(nèi)容要旨材料往往有“點(diǎn)睛”之筆，特別是那些寓意性強(qiáng)的材料。為了降低審題的難度，往往在材料中間或許材料最后，用重點(diǎn)句點(diǎn)明寓意。如“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)”就是重點(diǎn)句，“優(yōu)勢(shì)”是重點(diǎn)詞語(yǔ)，一個(gè)人，哪怕是個(gè)看起來(lái)一無(wú)所取的人，總會(huì)有他的優(yōu)勢(shì)存在。區(qū)別在于，自己身上的某些優(yōu)勢(shì)，有些人堅(jiān)信它的存在，并全力將其發(fā)揮出來(lái)，就像材料中每次捕獵失敗時(shí)勸告自己的獅子；而有些人碰到挫折、崎嶇，則會(huì)心灰意

6、冷，絲毫沒(méi)有看到、也不會(huì)相信自己身上存在的某種優(yōu)勢(shì)。結(jié)局很顯然，前者一定成功，就如材料中的獅子；今后者，則一定會(huì)持續(xù)失敗，并最終一敗涂地。所以作文能夠從“善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)”立意，也能夠從“自信和成功”“善于總結(jié)”和“目標(biāo)堅(jiān)定”等方面立意。行文五步構(gòu)想法線索/中心句擬題示例對(duì)應(yīng)立意素材組合寫(xiě)作重點(diǎn)幼兒園階段，媽媽夸我跌倒了自己爬起來(lái)，不哭鬧不用獅子材料引等人幫扶；小自信是一種態(tài)入，幼兒園事成功是船，自學(xué)六年，老師自信成功度，更是一種例略寫(xiě)，小學(xué)、信是帆贊我小手舉得力量。初中事例詳盡最快，回答問(wèn)寫(xiě)。題聲音響亮；初中生活，同學(xué)說(shuō)我最棒，每逢演講比賽總能看到我瘦弱卻自信的身影。英語(yǔ)考試失簡(jiǎn)單交代考試

7、利，爸爸給我情況，獅子材人生要有目講了獅子的故料一筆帶過(guò)，男兒當(dāng)自強(qiáng)向著前方標(biāo)，才能少走事，與我在漆詳寫(xiě)游戲過(guò)彎路。黑的夜晚中玩程，最后歸結(jié)了一個(gè)游戲。出認(rèn)識(shí)。媽媽勸說(shuō)爸爸買(mǎi)菜應(yīng)當(dāng)有規(guī)父親母親發(fā)言為引多多總結(jié)，善劃，學(xué)會(huì)“總吸取經(jīng)驗(yàn)教子略寫(xiě)，詳寫(xiě)媽媽的“總于總結(jié)，你一結(jié)”，媽媽的話訓(xùn)，規(guī)劃美好自己的解析，結(jié)”定能收到意想惹起我心里的人生略寫(xiě)解析之后不到的欣喜。觸動(dòng)，并引發(fā)的成功。我對(duì)自己考試失利的總結(jié)。斬釘截鐵提出獅子獵取羚羊論點(diǎn)，三個(gè)事的優(yōu)勢(shì)、AK47每個(gè)人只有認(rèn)例并列體現(xiàn)，和M16兩種突認(rèn)清優(yōu)勢(shì)，正認(rèn)清優(yōu)勢(shì)，走清自己的優(yōu)平均使用筆擊步槍的區(qū)確取舍向成功勢(shì)，才能走向墨，最后歸結(jié)別、孟嘗君門(mén)成

8、功的此岸。收束，照應(yīng)開(kāi)客發(fā)揮優(yōu)勢(shì)救頭，再次深入主。觀點(diǎn)。認(rèn)清自己，揚(yáng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)只有認(rèn)清自林肯競(jìng)選獲用材料故事，長(zhǎng)避短造輝煌人生己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勝，馬克吐引出中心論才能把握人溫人生發(fā)展，點(diǎn)，用三則事生，創(chuàng)辦出屬劉翔田徑賽場(chǎng)例從揚(yáng)長(zhǎng)避短于自己的美好獲勝。能夠體現(xiàn)人格未來(lái)。魅力、展現(xiàn)個(gè)人天分、創(chuàng)辦輝煌人生三個(gè)角度論證自己的觀點(diǎn)。若要開(kāi)辟出別列舉邁克由螢火蟲(chóng)選擇樣的天地，就爾喬丹、巴黑夜發(fā)光引出發(fā)揮特長(zhǎng)，堅(jiān)需要我們善于螢火蟲(chóng)的智慧蒂斯圖塔、齊論點(diǎn)，列舉五持不懈發(fā)揮自己的特白石、徐悲鴻個(gè)名人事例并長(zhǎng)，也需要我的成功事例。行論證。們的智慧。采用童話的形式，經(jīng)過(guò)擬人經(jīng)過(guò)他們的言的手法把“自打破弱點(diǎn)，突行舉止

9、以及心信”和“自自信在，夢(mèng)就自信，你好破自卑之繭，理活動(dòng)把兩兄卑”設(shè)計(jì)成兩在嗎？飛向自信的天弟的性格特點(diǎn)兄弟，比較兩空。正確地揭穿出人性格，明確來(lái)。自信關(guān)于人生的重要性。優(yōu)異范文點(diǎn)評(píng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)辦輝煌人生獅子之所以能在三年后成為草原上最棒的獅子，是因?yàn)榉磫?wèn)的修辭手法，巧它懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短的道理：不與獵物比“耐力”，而著重妙地從材料的議論轉(zhuǎn)其爆發(fā)力。獅子捕獵是這樣，人在生活中又何嘗不是如移到對(duì)人的議論上。此呢？“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，確實(shí)，我們每個(gè)人身上都有不足，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，人生才可能燦爛輝煌?！皳P(yáng)長(zhǎng)避短，能揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠體現(xiàn)人格魅力。林肯相貌丑惡，是競(jìng)選夠”的構(gòu)造形式，的一個(gè)劣勢(shì)，但每次有人以此

10、為話題攻擊他時(shí)，林肯都布局全篇，使文章的結(jié)能借機(jī)展示自己的智慧與風(fēng)趣，比方他跟史蒂構(gòu)謹(jǐn)慎。芬道格拉斯一同競(jìng)選總統(tǒng)，在進(jìn)行爭(zhēng)辯時(shí)，道格拉斯訓(xùn)斥林肯是個(gè)兩面派，有兩張相貌。林肯聽(tīng)了之后，不林肯的事例巧妙展慌不忙地回答：“如果我有兩張相貌，我還會(huì)寧愿戴這示了其人格魅力，有力一副嗎？”他的自嘲立刻贏得了臺(tái)下不約而同的叫好。論證了作者觀點(diǎn)。揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠展現(xiàn)個(gè)人天分。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：在某方面有天分。是的，一個(gè)人可能在某方面有天分，但不可能在所有方面都有天分，這就需要他以馬克吐溫人生發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有這樣，才能展現(xiàn)自己的天分。美國(guó)著名展的前后比較，揭穿了作家馬克吐溫年青時(shí)想經(jīng)過(guò)經(jīng)商一花獨(dú)放，無(wú)奈商

11、路揚(yáng)長(zhǎng)避短才能展現(xiàn)個(gè)不順，屢遭失敗。他的妻子發(fā)現(xiàn)他有文學(xué)天分，于是鼓人天分的觀點(diǎn)。勵(lì)他寫(xiě)作，在文學(xué)的天空里一展才華。于是，在妻子的鼓勵(lì)下，馬克吐溫專(zhuān)注寫(xiě)作，幾年之后一舉成名，成就世界文壇的一段佳話。揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠創(chuàng)辦輝煌人生。他，曾經(jīng)是一位默默無(wú)聞的跳高運(yùn)動(dòng)員，不論怎么努力，卻老是難以打破。然用第三人稱(chēng)表達(dá)劉而，與一般跳高運(yùn)動(dòng)員不同的是，他奔跑的速度同樣出翔的事例，到最終才道色。于是，被一位跨欄教練相中，鑒于他的優(yōu)勢(shì)，更著出劉翔的名字，能夠引眼于中國(guó)田徑的未來(lái)，教練讓他轉(zhuǎn)行練習(xí)跨欄。高度與發(fā)讀者的閱讀興趣。速度一旦聯(lián)合，便在他身上爆發(fā)出無(wú)限潛能，他不單沖出了亞洲，而且還奪得了奧運(yùn)金牌，甚至創(chuàng)辦

12、了新的跨欄世界紀(jì)錄。他就是中國(guó)飛人劉翔。正是因?yàn)閾P(yáng)長(zhǎng)避短，劉翔才發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢(shì)，勇于挑戰(zhàn)未來(lái)，從而創(chuàng)辦了中國(guó)田徑的輝煌。人生路漫漫，任何人都無(wú)法做到十全十美，唯一能夠做結(jié)尾再次點(diǎn)題，同時(shí)到的，便是揚(yáng)長(zhǎng)避短，將優(yōu)點(diǎn)放大，將缺點(diǎn)縮小。因此，點(diǎn)明文章的中心論點(diǎn)親愛(ài)的朋友們，我們每一天都要保持沉著的頭腦，認(rèn)清并發(fā)出號(hào)召：認(rèn)清自自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。只有這樣，才能把握人生，創(chuàng)辦出屬己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。于自己的美好未來(lái)。【名師點(diǎn)評(píng)】全文觀點(diǎn)鮮明，構(gòu)造謹(jǐn)慎。文章從材料談起，然后巧妙過(guò)渡到對(duì)人的議論，進(jìn)而引出觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，人生才可能燦爛輝煌，主體部分設(shè)置的每個(gè)分論點(diǎn)如下：揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠體現(xiàn)人格魅力；揚(yáng)長(zhǎng)避短，能

13、夠展現(xiàn)個(gè)人天分；揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠創(chuàng)辦輝煌人生，結(jié)尾總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召，形成首尾響應(yīng)，使文章構(gòu)造謹(jǐn)慎。同時(shí)，考生善于采用材料，每一個(gè)分論點(diǎn)下緊跟一則名人素材，有很強(qiáng)的針對(duì)性，又使論據(jù)顯得特別充分，給人無(wú)懈可擊之感，也展示了考生平時(shí)的積累和深厚的文化功底。三、擬題(以2020、2020材料作文為例)方法一運(yùn)用修辭2020：自信，你好嗎？做那只最棒的獅子2020：做腳扎實(shí)地的“土壤”不做懸浮的灰塵方法二仿用公式2020：優(yōu)勢(shì)自信堅(jiān)持成功1122020：地點(diǎn)俯身大地仰望星空認(rèn)清自我99%努力1%精彩方法三化用歌詞/詩(shī)句2020：優(yōu)勢(shì)在，夢(mèng)就在不畏浮云遮望眼2020：有的人留住“沉著”在人間方法四并列組合2020：認(rèn)清優(yōu)勢(shì)，走向成功揚(yáng)長(zhǎng)避短2020：灰塵土壤人與土四、講堂小練(2020衢州)閱讀材料，按要求作文。獵豹是非洲草原上跑得最快的動(dòng)物，它的聲名響徹整個(gè)草原。一天，獵鷹很不以為然地對(duì)它說(shuō)：“你只管跑得很快，但無(wú)法像我同樣站在高聳的山頂上俯瞰世界?！鲍C豹一驚，除了上樹(shù)，它幾乎從未攀上頂峰。它決定用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。次日，獵豹宣布，它將去征服草原上的最頂峰。動(dòng)物們?cè)隗@疑之余，也對(duì)它挑戰(zhàn)極限的壯舉賞賜最大的表?yè)P(yáng)。不幸的是，這只勇敢的獵豹再也沒(méi)有從雪山上下來(lái)。今后，整個(gè)草原為它舉行了最隆重