幼兒教師演講稿

1、第 頁(yè)幼兒教師演講稿各位評(píng)委老師：大家下午好！我今日演講的題目是做最美的幼兒老師。我很興奮也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)，興奮的是能有這么好的機(jī)會(huì)和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒老師。在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個(gè)大家庭的暖和。對(duì)于剛走出學(xué)校生活，步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，深深的感覺(jué)到有很多不足之處。由于有許多事情是我在學(xué)校里面從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的，可能有許多地方都不太熟識(shí)。但是每一位老師包括園長(zhǎng)都予以我很大的支持與鼓舞，尤其是孫靖老師更是給了我很多的援助。無(wú)論是在教學(xué)上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識(shí)。我也很感

2、謝各位老師給我的援助，讓我覺(jué)得我也是這個(gè)大家庭里的一份子，援助我很快的融入到這個(gè)大集體中。可能剛開(kāi)始的時(shí)候還是有些不習(xí)慣，但是慢慢的我也已經(jīng)漸漸的熟識(shí)了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候，腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)的也全都是這份工作。其實(shí)我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒老師的理想，相反的是我并不喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，覺(jué)得一輩子直到退休都做一名老師，太沒(méi)有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺?、可?ài)的笑臉沖著你叫“老師好”時(shí)，我感受到了前所未有的滿(mǎn)意與喜悅，我立刻覺(jué)得其實(shí)最一名幼兒老師也挺好的。我所理解的做最美幼兒老師的最美并不是在形象上的漂亮，而是一種奉獻(xiàn)精神，是一種美的奉獻(xiàn)。記得剛進(jìn)入小班的第一天，面對(duì)孩子們天

3、昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些手忙腳亂。我只是有聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)小班的第一天場(chǎng)景是多么壯麗，但是卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)。我趕忙一個(gè)個(gè)勸慰他們，抱抱他們，也有許多老師來(lái)我們班幫忙哄著這些從來(lái)離開(kāi)過(guò)父母的孩子們。我盡我最大的努力，盼望能夠援助他們適應(yīng)幼兒園的生活，感受到這個(gè)大家庭的暖和，喜愛(ài)上幼兒園。我盼望通過(guò)我的愛(ài)和我對(duì)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我，拽著我的手，拉著我的衣角，跟在我身后時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的驕傲與溫馨。我就會(huì)覺(jué)得我就是最美的幼兒老師。我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂(lè)，我覺(jué)得這就是我工

4、作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、常常有許多的檢查，但是我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人心情帶到工作中。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。我們班有幾個(gè)小伙伴很淘氣。有一個(gè)小伙伴，在平常的時(shí)候，我一貫在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跑來(lái)跑去，有好幾次他趁老師沒(méi)有留意到他的時(shí)候，跑到外面操場(chǎng)上玩。我拉住他，努力使他寧?kù)o下來(lái)，一不留意，他又向遠(yuǎn)處跑去，我緊緊追著，生怕他一不當(dāng)心摔倒了。我們班有一個(gè)小伙伴喜愛(ài)打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小伙伴臉給抓傷了，我匆忙查看被抓的小伙伴的臉，發(fā)覺(jué)被我的心一下子揪了起來(lái)，抓緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)峻，等放學(xué)的時(shí)候向他的家長(zhǎng)

5、匯報(bào)了一下，家長(zhǎng)特別通情達(dá)理，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到要不遺余力地愛(ài)惜和照看每一個(gè)孩子，便會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我感受就是想讓孩子們喜愛(ài)你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)懷他們，多留意他們，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感愛(ài)好和關(guān)懷的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜愛(ài)你。每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、誠(chéng)實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀測(cè)，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的狀況都了

6、如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。做最美的幼兒老師，應(yīng)當(dāng)要有愛(ài)心、細(xì)心、耐煩、責(zé)任心，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己,爭(zhēng)做一名孩子喜愛(ài)家長(zhǎng)敬愛(ài)的好老師。我的演講完畢，感謝大家！幼兒老師演講稿二各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！記得在很小的時(shí)候，別人就問(wèn)我：“長(zhǎng)大了你干什么呢？”我便會(huì)興奮的說(shuō)：“當(dāng)老師呀”，由于在童年時(shí)代，老師是我最敬佩的人！正是這份激情，給了我無(wú)窮的能量。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了老師這一份職業(yè)。幼師畢業(yè)那年我跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，那時(shí)，心里的感覺(jué)是多么的美妙，很多次幻想著自己成為一名“孩子王”時(shí)的歡樂(lè)情景,那時(shí)的激昂心情無(wú)法言語(yǔ)。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，我即渴望又可

7、怕，面對(duì)一群群可愛(ài)的孩子，面對(duì)一張張可愛(ài)的小臉?biāo)麄兲煺鏍€漫，我以為這就是我一貫所憧憬的童心世界，可是，當(dāng)我真正走近他們時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來(lái)到我的面前，哭喊著要媽媽?zhuān)瑥膵寢屖掷锝舆^(guò)他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對(duì)的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來(lái)幼兒園，不會(huì)吃飯，不會(huì)睡覺(jué)，不會(huì)唱歌，甚至不會(huì)聽(tīng)我的話。面對(duì)他們，我一時(shí)手足無(wú)措，我曾想過(guò)退縮，曾想過(guò)躲避，可心里始終有個(gè)聲音在告知我“既然選擇了，退縮是不行的，躲避更不行。”是啊，面對(duì)我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎？我能退縮嗎？不，我要堅(jiān)持。于是，很多次，我蹲下身來(lái)傾

8、聽(tīng)孩子們的話語(yǔ)，讓他們感受我的愛(ài)；我教他們畫(huà)畫(huà)，唱歌，折飛機(jī)，讓他們成為我的伙伴；我給他們講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事?雖然他們有時(shí)真的很淘氣，有時(shí)又很麻煩，但我還是依舊喜愛(ài)和他們?cè)谝黄?，由于他們是一群歡樂(lè)的天使，讓我不斷感受他們的真誠(chéng)與良善，讓我與他們一起沉醉在歡樂(lè)的童話世界里！每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步，每一點(diǎn)勝利，都讓我感到莫大的欣慰！如今，每當(dāng)聽(tīng)到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛(ài)的笑臉時(shí)，我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼，但我感覺(jué)卻很踏實(shí)，由于有一群喜愛(ài)我的孩子每天都在等我。他們純凈的就像一張白紙，需要我的細(xì)心呵護(hù)與教育，才能成為一幅絢麗的畫(huà)卷！我想，老師的心懷

9、或許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會(huì)裝的下那么多可愛(ài)的孩子呢？孩子生病了，老師會(huì)比媽媽還焦急，沖上一包甜甜的藥，陪她服下，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)覺(jué)孩子臉上洋溢著美滿(mǎn)的微笑。孩子進(jìn)步了，老師會(huì)第一個(gè)發(fā)覺(jué)，并實(shí)時(shí)匯報(bào)給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)會(huì)嘉獎(jiǎng)孩子一朵紅紅的花，鼓舞他們繼續(xù)努力。老師更會(huì)耐煩的告知他們，讓他們知道哪些事情是對(duì)的，哪些事情是不對(duì)的，哪些事情該做，哪些事情不該做，教育他們要做一個(gè)有愛(ài)心、懂禮貌的好孩子。作為一個(gè)一般的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，或許，我們不是最漂亮的，但卻是最可愛(ài)的；或許不是最聰慧的，但卻是最勤奮的；或許不是最富有的，但卻是最充盈的由于我們用愛(ài)心打開(kāi)了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞；用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈；用尊敬喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)！ 我愛(ài)我的孩子們，愛(ài)他們的天真、活潑、聰慧；愛(ài)他們的純凈、漂亮與良善。曾記得有個(gè)淘氣的孩子問(wèn)過(guò)我：“老師，你會(huì)老嗎？”多么可