三年級(jí)下冊(cè)《古詩兩首-詠柳-春日》教學(xué)課件

1、古詩兩首詠柳（唐朝）賀知章賀知章：唐代詩人、書法家，字季真，少年就以文章知名。他的詩今存在19首，其中寫景的詩，文字通俗，意境清新，代表作?回鄉(xiāng)偶書?更是妙趣橫生，傳誦至今。作者介紹 想一想，我們學(xué)過哪些描寫春天的古詩？ 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 草長鶯飛二月天， 拂f堤楊柳醉春煙。說一說：你看到的柳樹是什么樣子的？碧玉/妝成/一樹/高，萬條/垂下/綠絲/絳。不知/細(xì)葉/誰/裁出，二月/春風(fēng)/似/剪刀。詠 絳泗 濱歌詠yng泗水bntos絲絳海濱生字學(xué)習(xí) 詠 柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詠：歌頌、贊美。 詠 柳詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。

2、 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。碧玉：綠色的玉。這里用來比喻春天嫩綠的柳枝。詠 柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。妝：打扮，裝飾。 詠 柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。絲絳：絲線編成的帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝。詠 柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。似：好似詩句注釋 (1)“碧玉妝成一樹高這句里把什么比作什么? (2)“綠絲絳指什么？為什么說柳技是“綠絲絳？(3)說說自己對(duì)“不知細(xì)葉誰裁出的理解和體會(huì)。 (4)“二月春風(fēng)似剪刀又把什么比作什么?為什么這么比喻?(柳樹的枝葉比作碧玉

3、)想象體會(huì)柳枝的綿長和柔軟 體會(huì)柳葉的小巧整齊，體會(huì)大自然的偉大神奇)思維體操：1前兩句運(yùn)用 的手法,描繪了柳樹的 、柳條的 的特點(diǎn)。2從這兩句可以體會(huì)到靜態(tài)中柳樹的形態(tài)美和 美。比喻/高/綠 、色彩不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀1“不知細(xì)葉誰裁出突出了柳葉的什么特點(diǎn)？2“二月春風(fēng)似剪刀又把什么比作什么?體會(huì)柳葉的小巧整齊，體會(huì)大自然的偉大神奇)自讀要求：1、把詩歌讀正確。2、根據(jù)注釋了解詩歌大意。3、和同桌說說詩歌的意思。詩意高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好似用碧玉裝扮一樣。從樹上垂下來無處好似綠色絲帶一樣的柳條來。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的呢？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的。新

4、 柳 宋 楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。春日朱熹詩人簡(jiǎn)介朱熹 南宋著名的哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。朱熹酷愛讀書，才學(xué)淵博，他的文化對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。春日朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。泗 水 濱 紫bnsz 勝日/尋芳/泗水/濱，無邊/光景/一時(shí)/新。等閑/識(shí)得/東風(fēng)/面，萬紫/千紅/總是/春。春 日勝日：陽光明媚的日子春日 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。 春 日尋芳：游覽、賞玩美好的風(fēng)景春日 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。春 日泗水濱：泗水河

5、邊。濱，水邊。春日 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。春 日光景：風(fēng)光景物。春日 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。等閑：平常，輕易。 1讀了這首詩以后，你能猜測(cè)一下詩人朱熹在春日時(shí)的心情嗎？ 快樂、喜悅、興奮、愉快、歡快、沖動(dòng)、舒暢、舒坦、得意 思考討論2從詩句中找出“證據(jù)，來證明詩人當(dāng)時(shí)的心情。 一個(gè)春光明媚的日子，詩人興致勃勃，來到泗水河畔欣賞美景。滿眼望去，無限風(fēng)光，給人渙然一新的感覺。詩人悠閑自得，感受著春風(fēng)的清新和溫暖：春風(fēng)吹拂，百花盛開，到處萬紫千紅，洋溢著春的氣息。 詩意賞析詠濱剪裁妝碧紫(1)作者到泗水邊尋找春天，他看到了什么？能想象都有什么“煥然一新嗎？ (利用自己的生活積累具體感知“無邊光景一時(shí)新)思考討論(2)“萬紫千紅是說春天的什么？能具體說說嗎? (借助圖畫形象感知花兒的繽紛色彩，春天的美麗景象)詩人朱熹在泗水河畔春游，心情為何如此快樂？原因之一，是因?yàn)橹祆湫蕾p到了萬紫千紅的春色；原因之二，?春日?這首詩，不僅是一首詠春詩，而且是一首含意深刻的勸學(xué)詩。因?yàn)椤般羲谏綎|地區(qū)，是春秋時(shí)期大教育家孔子的家鄉(xiāng)和他講學(xué)的地方，“尋芳泗水就是說在孔子的書籍中尋求知識(shí)。書中的知識(shí)道理，就好似原野上美麗的春色，使詩人耳目一新，深感