我的同學(xué)初二作文范文

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁我的同學(xué)初二作文范文我的同學(xué)初二作文1我的同學(xué)有很多，但是有一個(gè)同學(xué)真的跟我比擬有緣，因?yàn)槲覀冊?jīng)一起補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一起學(xué)習(xí)書法。在共同學(xué)習(xí)的過程中，我對她有了較為深入的理解，她就是我的同學(xué)胡逸然。她給人印象最深入的是戴著厚厚的眼鏡，顯得特別文靜，特別有智慧。看她的第一眼，大家一定會覺得她肯定是個(gè)很細(xì)心的女孩子，其實(shí)不一定噢，咱們她鬧得笑話吧!今天又是我們一起練書法的時(shí)間了，因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者，教師教我們?nèi)绾挝展P，如何著墨，我們都很認(rèn)真的練著。突然我聽到幾聲竊笑，再一看，哈哈!胡逸然的臉上成了一張小花臉，由于墨沒著好且急于寫好，手上、臉上都是墨。聽到我

2、們的笑聲，她的臉上飄起了兩朵紅云，不好意思的害羞起來。書法教師也走過來打趣說：“胡逸然同學(xué)成立小花貓啦。同學(xué)們，練書法其實(shí)就是練習(xí)細(xì)致做事的習(xí)慣，細(xì)心的人是不會把自己的臉弄臟的。”聽完教師的話，她便更加小心、認(rèn)真的練起來，并逐漸在練習(xí)書法中培養(yǎng)細(xì)心地好習(xí)慣，丟掉了以往的粗心大意和急躁，書法技藝也長進(jìn)不少了，到如今咱們班上還掛著一幅她的作品呢!雖然她又粗心的時(shí)候，但那次難忘的剪紙活動卻無不展示了她的聰明伶俐和智慧!周六的時(shí)候我和胡逸然都在驕陽學(xué)校上補(bǔ)習(xí)。臨下課時(shí)，教師看我們疲憊不堪的樣子，決定讓我們放松一下，搞了一個(gè)剪紙比賽，大家都興致盎然的開動剪刀忙的不亦樂乎!我卻傻了眼，感覺自己完全沒有藝術(shù)

3、細(xì)胞，不知道如何動手，硬著頭皮剪了幾下，卻剪的似乎什么都不像。同學(xué)們妙手生花，不一會兒就精彩紛呈，特別是胡逸然剪的那只蝴蝶，栩栩如生，活靈敏現(xiàn)，一陣微風(fēng)拂過，蝴蝶的翅膀似乎都在輕輕地抖動，像要飛走似的!可是看看自己手中的紙，還什么都沒剪出來呢。正犯愁時(shí)，胡逸然熱情的鼓勵我說：“別著急，漸漸來，你剪得也不錯啊，只需要在這幾個(gè)地方再完善一下就好了?！彼呎f邊指導(dǎo)我一下一下地剪起來，三五下之后，一個(gè)漂亮的“福”字就呼之欲出了，手里捧著在她的幫助下自己第一次剪出的作品，心里快樂極了，不由得愈來愈佩服她的聰明和睿智了!有這樣的同學(xué)，真好!我的同學(xué)初二作文2我的同學(xué)許假設(shè)靜，是班級里的“圖書管理員”。自從

4、教師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角，是個(gè)稱職的小管理員。記得有一天，班里很多同學(xué)都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許假設(shè)靜，說：“許假設(shè)靜，我要借這本。”許假設(shè)靜二話沒說，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：黃謙，借了一本故事會。黃謙等許假設(shè)靜登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。許假設(shè)靜剛準(zhǔn)備出去玩，王沁雪跑過來，說要借一本少年文藝。許假設(shè)靜并沒有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來。幾個(gè)玩伴在教室外見許假設(shè)靜好久還沒有出去，又紛紛跑回來喊：“喂!許假設(shè)靜，

5、別登記了，我們還玩不玩啊?”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語地“抱怨”起來，說：“算啦!算啦!許假設(shè)靜，你先去玩吧，我下回再借?！痹S假設(shè)靜擺擺手說：“沒事，沒事，別聽她們的，假如每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒用了嗎?再說，教師讓我當(dāng)她的小助手，我快樂還來不及呢!”說完，又埋頭記錄起來。寫好后，她正要分開，不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒事后，才放心地離去。走廊里，大家開心地玩著“一二三，打餅干”的游戲。還沒玩幾分鐘，姚靖雯走過來，手里拿著一本三字經(jīng)百家姓，打趣道：“小圖書管理員，我要捐書?！痹S假設(shè)靜爽快地應(yīng)道：“好啊!”

6、邊說邊笑，笑起來嘴角上露出兩個(gè)小酒窩，真得意!她快步走進(jìn)教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗，看見她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看，發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面。娟秀的字跡，讓人看得格外的清楚?！罢媲逅?”我暗暗贊嘆?！岸ｂ忊彙鄙险n了。我坐在座位上，腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面。別看許假設(shè)靜平時(shí)和我們一起嬉戲、打鬧，沒有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣。可是教師交給她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對她刮目相看。交這樣的朋友，真好!我的同學(xué)初二作文3學(xué)過莫泊桑的福樓拜家的星期天。心里很是羨慕這位法國作家。每到星期天下午，可以吃一碟

7、兒小菜，再配上一壺好茶，與志同道合的朋友妹妹地議論文學(xué)，多么悠哉呀!我家的星期天，雖然沒有福樓拜家的如此令人向往，但也不乏樂趣。每到星期天，我便要睡個(gè)懶覺。一星期來的作業(yè)、學(xué)習(xí)，惹得我夠心煩得的，趁著這美妙光陰，睡個(gè)懶覺是理所當(dāng)然的。我經(jīng)常賴到十點(diǎn)鐘還不起床。恨不得把一星期來沒睡夠的時(shí)間全都補(bǔ)回來，可最終受不了肚子的對抗而被迫起床。對于我來說，星期天是在十點(diǎn)多才開場的。往往，第一到我家的是紅胡。她是我小學(xué)以來的同學(xué)。她的到來總使我倍感親切。我與她其實(shí)沒有共同語言。我喜歡火，她喜歡水;我喜歡貓，她喜歡老鼠;我喜歡沉默，她喜歡嘮叨。往往她一來，便要開場和我嘮叨。關(guān)于生活，關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于家庭總之，她

8、所知道的，都要一咕腦兒地和我嘮叨。我總是靜靜地聽著。在她的描繪中，我看見了一個(gè)不同于我的世界。不知道為什么，她也很喜歡和我嘮叨?？赡苁呛芗拍枰粋€(gè)傾聽者吧!與其說世上任何事情都可能發(fā)生，兩個(gè)不同世界的人會友好相處，倒不如說心里都悶得慌。接著，傅娟也來了。她是一個(gè)活潑開朗的女生。雖然她的話也很多，但不是嘮叨。我愛聽她說話，往往幾句話，就足以使我的臉笑得變形。傅娟有一張?jiān)嘛炈频拇髨A臉。乳白色的臉上忽閃著一雙敏銳的小眼睛。仿佛要穿透每一個(gè)人的心靈。她的頭發(fā)也格外有趣，像一堆雜亂無章的茅草胡亂蓋在頭上。她總給人輕松自由的感覺，有時(shí)，曉曉和小丹也會來。她們總是一起來的，總覺得是在比照。曉曉不小，像武

9、松一樣強(qiáng)壯有力，我相信，假設(shè)真有一只老虎，她定能打死小丹確實(shí)小，像舊時(shí)代的貧民，瘦瘦的黑黑的，仿佛好幾頓沒有吃了。曉曉眼睛可大了，像大葡萄嵌在眼眶里，滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著。小丹地眼睛出奇的小，像一粒米掉進(jìn)眼眶，笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一條線?？伤芨阈Γ看窝b可憐時(shí)都非常形象。我還覺得，曉曉應(yīng)該改名叫大大比擬適宜!人差不多都到齊了，我們就圍坐在客廳的沙發(fā)椅上。曉曉和小丹總是在演二人轉(zhuǎn)，你說一句我搭一句，往往，也正由于太默契，吵得不可開交。我和傅娟，總是有很多話，講也講不完。紅湖很不合群地坐在一旁自言自語。我的同學(xué)初二作文4在開學(xué)時(shí)，我看到我們班的里有一個(gè)同學(xué)的名字非常接地氣!那時(shí)我在想：這個(gè)小伙的媽媽

10、名字叫“失敗”?當(dāng)看到他本人時(shí)，見他長得倒是非常的陽剛。和成龍同款的鼻子，長嘴猴似的的嘴，一雙貂蟬的小耳朵，又似乎有點(diǎn)恨自己眼睛太大，為自己加了一個(gè)藍(lán)腿黑框眼鏡,非常安靜地坐在座位上。在一個(gè)學(xué)期的交往中，我們倆成了朋友之后我才發(fā)現(xiàn)：不對啊!開學(xué)時(shí)他的安靜超過了女生。因此我一直以為他投胎投錯了!上課答復(fù)下列問題那聲音小極了!蚊子的聲音都比他的聲音大。可是當(dāng)下課他喊我外號時(shí)、用我的外號編“傳記”時(shí)，我才知道他那張大嘴里的大聲音是留下給我編“傳記”的!自從馬教師“以其人之道，還治其人之身”的方式懲罰我的惡作劇，在田x同學(xué)椅子上倒水。我被馬教師按坐在她假意倒上水的椅子上，又恰逢語文課學(xué)習(xí)課文偉大的悲劇

11、，被同學(xué)們前仰后合地笑過后，我感到他好似是我的私人秘書，每天喋喋不休的說：“哈哈，斯科特.李x在阿蒙森田x的睡袋中倒水?！边@讓我一直非常頭疼。直到把重返狼群讀完，記得書里有這么一句話“失敗是成功他媽?！庇谑俏异`機(jī)一動，終于成功反駁了他：“失敗的兒你給我閉嘴，不要抓住一件事放不下。”這小子的文靜是裝的!“機(jī)械腿”是他無法防止的一個(gè)小弱點(diǎn)。上學(xué)期音樂課學(xué)進(jìn)展曲那一單元的時(shí)候，教師讓我們一個(gè)小組一個(gè)小組的走去，體會進(jìn)展曲的旋律。他的小步伐非常的怪異，卻見他漸漸的把大腿一抬，小腿就不由自主的垂直于地面，高抬腿輕落步;有時(shí)他的兩個(gè)腿又像一對戀人，纏綿交織在一起，就這樣的走了一個(gè)來回后。我覺得連機(jī)器人都會

12、說：“經(jīng)步伐識別，也無法認(rèn)定他是機(jī)器還是人!”歡慶國慶的舞蹈排練時(shí)，他總將歌詞改成我們學(xué)過的古詩詞。那時(shí)我在想，這便是他背古詩的方法嗎?有一句話在他的身上得以充分表達(dá):“知識就是力量?！泵棵堪l(fā)生口頭戰(zhàn)爭時(shí)，他用語文的修辭加上別的學(xué)科的知識一起組成有力的“武器”，打得來襲擊的“敵人”張口結(jié)舌。這就是我的朋友，愿他的前途像他的名字一樣!我的同學(xué)初二作文5自從進(jìn)入初中以來，我跟唐燦同學(xué)一直是很好的朋友。早在軍訓(xùn)時(shí)，我們就一直在互相聊天，就這樣漸漸養(yǎng)成了真摯的友誼。她跟我一般高，是一個(gè)活潑開朗又不失文靜的女孩，但我看中她的不只是這一點(diǎn)，她的友善和平易近人讓我們相處的更加融洽了，接下來就是一個(gè)簡單卻讓我感動和感謝的事例。從我的小學(xué)到這所學(xué)校讀書的人本來就不多，同班同學(xué)就更少了，第一次環(huán)視教室時(shí)，在我眼前的新同學(xué)們都讓我感到生疏，感覺很絕望，至少是當(dāng)時(shí)感覺很絕望。七月中旬來報(bào)到時(shí)，我沒有和任何同學(xué)說過話。軍訓(xùn)第一天，我、來到學(xué)校，剛開場一切照舊，而準(zhǔn)備下樓軍訓(xùn)時(shí)她正好排在我前面，一到操場她就和我熟悉起來，并且很快就大大方方地談起了自己的小學(xué)生活，問我最擅長哪一門科目。她的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)，而我的數(shù)學(xué)正好一般，她聽了還是不以為然