九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)

1、測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié) 11、測(cè)量的必要性一、統(tǒng)一計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要性22、從木工尺到米原器 1888年科學(xué)家制造了一個(gè)國(guó)際通用的長(zhǎng)度基準(zhǔn)-米原器，作為各國(guó)測(cè)量1米的基準(zhǔn)33、長(zhǎng)度的單位 在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是：米，符號(hào)為m. 常用的長(zhǎng)度單位還有 千米(km)、 分米(dm)、 厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)。44、長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系為： 1km=103 m 1dm=10-1 m 1 cm =10-2 m 1mm 10-3 m 1m 10-6 m 1nm=10-9 m練習(xí)：(1)2.5 m= cm = m(2)15nm= mm= km2502.51061.5

2、10-51.510-1155、感受長(zhǎng)度單位 （1）請(qǐng)同學(xué)們觀察一下刻度尺上1dm、1 cm、1mm的長(zhǎng)度。 （2）請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用手比劃一下1m的長(zhǎng)度。練習(xí)：在下面的數(shù)字后面填上合適的單位 （1）教室的高度大約是4 ， （2）課桌的高度大約是75 ， （3）一個(gè)中學(xué)生的高大約是15.5 ， （4）一個(gè)一元硬幣的厚度大約是2 。mcmdmmm6觀看正確使用刻度尺 二、長(zhǎng)度的測(cè)量71、刻度尺的正確使用“三看”、“三放”、“讀”、“記”測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成。使用其他測(cè)量工具測(cè)量之前也要注意觀察。2、科學(xué)測(cè)量的要點(diǎn)： 合理選擇測(cè)量?jī)x器、 正確操作和讀數(shù)、 科學(xué)處理數(shù)據(jù)。8三、幾種特殊的測(cè)量方法（

3、1）累積法如：測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、測(cè)量一張紙的厚度（2）平移法（輔助工具法）如：測(cè)量硬幣的直徑（3）替代法如：測(cè)量一條曲線的長(zhǎng)度（4）滾輪法如：測(cè)量操場(chǎng)的長(zhǎng)度 觀看長(zhǎng)度的測(cè)量9四、誤差 1、實(shí)驗(yàn)探究： 同桌同學(xué)用同一把毫米刻度尺測(cè)量同一本物理課本的寬度，各自記錄測(cè)量結(jié)果。 注意：要估讀到分度值的下一位 分析比較幾組同學(xué)的測(cè)量結(jié)果 如:18.43 cm 其中18.4 cm是準(zhǔn)確值，0.03 cm是估計(jì)值。 不同的同學(xué)估計(jì)值可能不同。10四、誤差2、誤差 測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差。3、減小誤差的方法 多次測(cè)量求平均值可以減小 誤差。4、誤差不是錯(cuò)誤，誤差只能減小，不能消除。 11小結(jié)1、長(zhǎng)度

4、的國(guó)際主單位是：米 符號(hào)為m2、刻度尺的正確使用方法 “看”、“放”、“讀”、“記”3、幾種特殊的測(cè)量方法（1）累積法 （2）平移法（輔助工具法）（3）替代法 （4）滾輪法4、誤差 多次測(cè)量求平均值可以減小 誤差。 誤差只能減小，不能消除。12作業(yè)1下圖是測(cè)量一木塊長(zhǎng)度的示意圖?？潭瘸叩姆侄戎凳莀，物體的長(zhǎng)度是_cm。13作業(yè)2某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量記錄時(shí)因粗心漏掉了單位，請(qǐng)你補(bǔ)上：物理教科書的厚度為8.2 ，課桌的寬度為0.65 。3我國(guó)1元硬幣的直徑最接近于（ ） 1元硬幣的厚度最接近于（ ） A2 m B2 cm C2 mm D2dm14同學(xué)們?cè)僖?jiàn)15； 紂臨 cth03dwc 拂袖：“那請(qǐng)你們

5、 好生養(yǎng)著吧！我先走了?！睒?lè)韻回房樂(lè)不可支轉(zhuǎn)告寶音：“白跑一趟，臊了一鼻子灰走了！”寶音微微一笑：“我們?nèi)セ卦L她?！眲倓偼撇「吲P給人家一個(gè)沒(méi)臉，怎么又轉(zhuǎn)臉巴巴去找人家？不過(guò)，也對(duì)，不去見(jiàn)人，化個(gè)丑妝作什么呢？寶音又悄悄吩咐幾句，樂(lè)韻喜上眉梢，依言攙寶音出來(lái)，小丫頭飄兒迎上，還沒(méi)說(shuō)什么，寶音俯在樂(lè)韻肩頭一頓咳嗽，聲倒不高，卻氣都喘不上來(lái)似的。飄兒便插不上嘴?？韧炅?，寶音也沒(méi)再給飄兒張嘴的機(jī)會(huì)，吩咐樂(lè)韻：“開(kāi)中門。咱們還到后院去。”第二十一章移樹(shù)殺雛惹鬼啼（3）中門已經(jīng)是開(kāi)著的。擋著木芙蓉花樹(shù)的步障，開(kāi)了一角。做粗活的人，已經(jīng)回避了。明蕙跟先前那婆子說(shuō)話兒。那婆子原是機(jī)伶的，才被明蕙派到這兒攪事。

6、一聽(tīng)寶音說(shuō)要見(jiàn)老太太，她怎能聽(tīng)聽(tīng)就算？她自己要是立刻跑去找明蕙報(bào)信，固然目標(biāo)太大，叫個(gè)孩子過(guò)來(lái)，鉆籬角兒把信送出去了。明蕙一聽(tīng)，也唬一跳。她做的這事，可經(jīng)不了老太太那兒說(shuō)是明秀愛(ài)花，二太太準(zhǔn)了?？擅餍氵@性子，怎會(huì)開(kāi)口挖表妹窗下的花樹(shù)？重陽(yáng)那天是贊了一句，這花好。明蕙湊了句趣，給四姐院里種著就更合適了！明秀笑了笑，也沒(méi)駁。明蕙以此得計(jì)，拿著雞毛當(dāng)令箭的調(diào)人去。管這邊園子的，原有她的親眷，調(diào)得動(dòng)。到二太太那兒，只含糊說(shuō)園子里有些花木要移一移。二太太當(dāng)時(shí)正忙著別的事，“嗯”一聲，這就算請(qǐng)了準(zhǔn)了。韓毓笙真要跟兩位太太告狀，太太們本不太待見(jiàn)她，準(zhǔn)不問(wèn)情由，把她推開(kāi)去。但她說(shuō)的是給老太太請(qǐng)安韓毓笙畢竟是她

7、親外孫女兒，病了這么久，忽說(shuō)身上爽利了，特來(lái)請(qǐng)安，老太太沒(méi)有擋她在門外的理，這一面是準(zhǔn)保見(jiàn)得上的。韓毓笙在老太太面前，若是傻乎乎的告惡狀，老太太未必肯聽(tīng)，但如果措詞巧妙一點(diǎn)，說(shuō)些別的能說(shuō)些什么別的出來(lái)？想起韓毓笙自重陽(yáng)以來(lái)一些微妙的變化，明蕙心里突突的跳，不敢冒險(xiǎn)，還是來(lái)堵一堵韓毓笙。一路沒(méi)堵著她，找到屋里，她又睡了！明蕙來(lái)都來(lái)了，就去找那婆子，再問(wèn)問(wèn)端的。適才飄兒就是想告訴姑娘，七 到后院去了，叫開(kāi)中門。她們不敢不開(kāi)。一步一步，本就是寶音給明蕙鋪下的，何勞飄兒來(lái)告訴？寶音不要飄兒開(kāi)口，這樣才可以叫她在后院吃驚道：“蕙妹妹！你怎么在這里？”明蕙才與那婆子說(shuō)到一半，不得不回頭擠出一臉笑：“表姐！你不是病著、躺著么？怎么到這兒來(lái)了？”寶音輕咳兩聲：“可不是迷迷糊糊躺著，