2022年度學校加強未成年人思想道德建設專項工作總結

1、學海無涯2022年度學校加強未成年人思想道德建設專項工作總結范文2022年度學校加強未成年人思想道德建設專項工作總結（范文推舉） 下面是我為大家整理的2022年度學校加強未成年人思想道德建設專項工作總結（范文推舉）,供大家參考。 學校加強未成年人思想道德建設專項工作總結 在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以學生進展為本，動員全社會共同關心參加，努力構建未成年人思想道德建設新格局。 一、未成年人思想道德建設工作情況 (一)狠抓了未成年人思想道德建設的動員和宣傳 學校組織師生專心開展學習若干意見，做到黨員帶頭學，老師樂觀

2、學、學生有效學。學校黨總支每月都集中黨員專心學習若干意見，并要求每個黨員撰寫學習心得學校制定了老師培訓計劃，采納多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學校校長室、工會、團委、學生會、班級組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題討論、開辟專欄或專題節(jié)目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。 (二)建立健全了未成年人思想道德建設領導機構 (三)大力加強未成人思想道德教育體系的建設 學校建立了(學校、學生會、班級組、班級)管理，理順 “三線”(黨團線、政教線、教學線)體系和“三位”(學校、

3、家庭、社會)聯(lián)系制度。 (1)充分發(fā)揮學校未成年人思想道德教育的主渠道作用。 當前隱藏內容免費查看 學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發(fā)揮支部的職能作用團委把未成年人思想道德建設納入學校素養(yǎng)教育的總體布局，樂觀協(xié)作總支，每學期擇優(yōu)進展團員，教務處、班級組和科任老師樂觀開發(fā)校本課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織老師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起，政教處、團委、學生會、班級組和班主任加強對學生

4、的常規(guī)管理，將思想教育與學生日常行為規(guī)范有機地結合起來工會樂觀以家長會為平臺，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。 學校與當?shù)嘏沙鏊?、司法局、交警隊等單位建立了互動?lián)系，聘請司法干警作為我校的校外輔導員，與當?shù)毓矙C關樂觀聯(lián)系、加強對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等，優(yōu)化了教育的環(huán)境。 (2)立足實際，有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。 深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校根據(jù)中宣部、教育部關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，樂觀開展了“弘揚和培育

5、民族精神”主題教育月活動，初一新生開展軍訓，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報等，堅持每周升旗儀式，利用傳統(tǒng)節(jié)日如國慶節(jié)、建黨節(jié)等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展班團活動等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節(jié)。 廣泛開展誠信教育。學校根據(jù)教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知的要求，討論制訂學

6、校的誠信教育計劃，樂觀探究執(zhí)行學生誠信活動記錄的方法，在學生中樂觀開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現(xiàn)“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。 大力開展習慣養(yǎng)成教育。學校結合實際，專心宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的中小學生守則、中學生日常行為規(guī)范(修訂)，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等各項訓練，樂觀開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時學校抓，班級抓，班級抓，大家齊抓共管抓教室，抓寢室，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面樂觀教育。 開展法制紀律教育。學校與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽、文化展板等形式，在學生中廣泛開展普法教

7、育，樂觀創(chuàng)建平安校園和文明校園。學校長期從校外聘請法制專家，專門負責學校的法制宣傳教育工作。 加強學生的心理健康教育。學校專心貫徹教育部中小學心理健康教育指導綱要和關于加強中小學心理健康教育的若干意見，樂觀開展心理健康教育。同時，結合基礎教育課程改革，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理詢問，同時加大對班主任及科任老師心理輔導操作知識的培訓，對全校學生進行心理健康狀況的調查，開展多種形式的專題講座，創(chuàng)設良好的心理教育氛圍，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環(huán)境。 開展網(wǎng)上思想道德教育。學校加強了對校園網(wǎng)站的管理，規(guī)范上網(wǎng)內容，廣泛宣傳青少年網(wǎng)絡文明公約，引導學生遵

8、守網(wǎng)絡道德，講究網(wǎng)絡文明，科學地利用網(wǎng)絡。學校向學生開放校內網(wǎng)絡設施，并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內容，為學生利用網(wǎng)絡接受教育、收集信息、自主學習創(chuàng)設良好的條件。 搞好特殊群體學生教育。學校政教處、團委、學生會樂觀探究問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和削減青少年犯罪的教育工作。同時學校通過老師捐、社會幫等形式加大了對家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶力度。 大力加強學生課余活動主陣地建設。專心落實意見中關于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，樂觀引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，參加生產勞動實踐。精心安排和設計活動內容，突

9、出思想，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學生在班集體的進展中培育集體主義精神重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，樂觀創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外愛好小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節(jié)，樂觀參加省級以上青少年科技創(chuàng)新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用?？?、校報、黑板報、校園網(wǎng)等陣地，大力培育學生中的文體活動骨干，保護和開發(fā)學生的制造力。其一抓育人環(huán)境，增強德育

10、滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講競賽、征文競賽，組織全校師生參加大型心理健康活動，熬煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。 學校為了切實加強老師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在老師中廣泛開展“評比師德標兵”、“育人先進個人”、“優(yōu)秀班主任”等師德建設系列主題教育活動，引導老師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面進展。 (四)改進方法，加強對未成年人思想道德的教

11、育管理。 1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發(fā)揮學生的自主能動作用。 2、樂觀開展學生道德實踐和體驗。學校樂觀組織學生開展社會調查、參加社區(qū)實踐活動、課外愛好小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、黨員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。 (五)深入開展德育科研工作，建立德育校本課程。 提倡全校德育工在討論狀態(tài)下工作，落實優(yōu)秀論文到各級德育刊物發(fā)表，總結我校德育工作，使我校德育工作不斷完善，形成傳統(tǒng)，建設具有學校個性特色的德育校本課程，主要包括校紀

12、校風點評制度、潘中德育、新生入學教育及潘中校報等。學校重視德育討論，學校有關方面和人員樂觀開展老師和學生的思想狀況調研活動，探究與教育信息化相適應的未成年人思想道德建設工作管理模式，留意未成年人思想道德建設工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的討論，分析、反思工作實踐，探究新方法，制造新閱歷，進一步加強學生思想品德評價工作的管理和討論。 二、詳細活動的開展 1、加強養(yǎng)成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等的行為規(guī)范教育。 2、開展國防教育：抓好初一軍訓工作，組織新生學習軍容、軍紀，特邀中隊隊長給學生介紹消防知識，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。 3、以中小學日常行為規(guī)范、班級量化評比細則為依據(jù)開展文明班級競賽活動。 4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。 5、 演講競賽活動：五四演講競賽、“誠信”演講競賽。 6、“抒愛國情懷”系列征文活動：“五四”征文、“軍訓一日”征文、“弘揚奧運，揚我國威”的征文。 7、“唱歌祖國”歌詠競賽活動。 8、誠信教育活動：“讓舞弊遠離校園”誠信宣誓。 9、每期開展德育工作溝通會、研討會。 10、開展“遠離網(wǎng)吧，做網(wǎng)絡文明的使者”的活動及遠離、擁抱美妙生活的教育活動。 11、開展全校學生優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品和優(yōu)秀書法美術作品評比活