2022年“進修學(xué)校繼續(xù)教育計劃”教育工作計劃范文_第1頁
2022年“進修學(xué)校繼續(xù)教育計劃”教育工作計劃范文_第2頁
2022年“進修學(xué)校繼續(xù)教育計劃”教育工作計劃范文_第3頁
2022年“進修學(xué)校繼續(xù)教育計劃”教育工作計劃范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年“進修學(xué)校繼續(xù)教育計劃”教育工作計劃范文各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委縣辦民辦各學(xué)校:一學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作安排按照河北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個五年規(guī)劃要求,學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排學(xué)時,其中省級必修課學(xué)時。要求分學(xué)段分職務(wù)進行培訓(xùn),內(nèi)容如下:一中小學(xué)教師公共必修課門;班主任培訓(xùn)工作讀本,將于年月日由市教育局統(tǒng)一組織考試,具體安排見附。二中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。三繼續(xù)開展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳_在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊”冀教師_號的要求,各學(xué)校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新

2、課程崗位培訓(xùn),充分利用好新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計小學(xué)初中語文等系列教材,分層次分學(xué)科的組織好校本研修活動,要以中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊為載體,以校本研修為主要形式,積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑,全面提升中小學(xué)教師實施新課程的能力,促進教育教學(xué)水平的不斷提高。二學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作安排學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進行第一階段:月日由市教育局統(tǒng)一組織的考試??荚噷ο螅核性诰幵趰徶行W(xué)教師。上午:班主任培訓(xùn)工作讀本下午:學(xué)校心理輔導(dǎo)考點設(shè)置及考試形式:考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位縣辦民辦學(xué)校以校為單位組織實施??键c設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的中學(xué)或完小,鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點

3、主任,全面負(fù)責(zé)本考點的考務(wù)工作中小學(xué)分別組織,同時進行,考試形式為開卷??荚嚻陂g,縣教育局將對各考點進行巡視。第二階段:利用年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作??键c設(shè)在教師進修學(xué)校,由進修學(xué)校具體組織實施,具體安排另行通知。三中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書的換證驗證工作接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個教師的權(quán)利和義務(wù)。實行教師繼續(xù)教育登記制度,繼續(xù)教育證書是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱晉升聘任的必備條件,將在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。年月日2022年“進修學(xué)校繼續(xù)教育計劃”教育工作計劃范文(二)年是農(nóng)村遠教服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵之年,為推進全市遠程教育,結(jié)合_市實際,特制

4、定年工作思路。一指導(dǎo)思想年全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的指導(dǎo)思想是:以_和_為指導(dǎo),在常德遠教管理中心的指導(dǎo)和部務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實_屆_和_,圍繞“學(xué)出效果,用出效益”工作目標(biāo),著眼于推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展構(gòu)建社會主義新農(nóng)村提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)增強農(nóng)民增收致富本領(lǐng),求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力推進全市遠教工作再上新臺階。二年主要工作全市遠教工作的總體思路是“突出一個中心,抓好五項工作,落實三大措施”。“突出一個中心”:以抓好站點學(xué)用工作服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為中心,切實提高學(xué)用實效。要將抓好學(xué)用工作作為全年遠教工作的重中之重,狠下功夫,務(wù)求實效。一是示范帶動。通過培育發(fā)展學(xué)用示范站點示范基地示范

5、戶帶動學(xué)用活動深入開展。市鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和遠教領(lǐng)導(dǎo)小組成員要帶頭把聯(lián)系站點辦成示范站點。培養(yǎng)推介學(xué)用先進典型,引導(dǎo)科技示范戶言傳身教,帶領(lǐng)群眾創(chuàng)辦示范基地,提高種養(yǎng)效益,增加農(nóng)民收入。鼓勵農(nóng)技專家領(lǐng)辦遠教示范基地,聯(lián)系科技示范戶,推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù),帶動農(nóng)民群眾積極參加學(xué)用活動。二是人才推動。引導(dǎo)站點利用遠教陣地,結(jié)合本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,組織黨員干部農(nóng)民群眾和專業(yè)戶分類分批進行實用技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)一批實用技術(shù)人才。依托農(nóng)村遠教網(wǎng)絡(luò)平臺,繼續(xù)實施“鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)計劃”,培養(yǎng)農(nóng)村應(yīng)用型人才,為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。選拔優(yōu)秀教師農(nóng)技人員成立學(xué)用輔導(dǎo)員隊伍,指導(dǎo)站點開展學(xué)用活動。三是活動促動。把

6、遠教工作同新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合起來,充分利用遠教網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,深入開展以新農(nóng)村為主題的一系列活動,以活動促進學(xué)用工作深入持久開展。“抓好五項工作”:指全力抓好以下五個方面的工作。完善制度,提高站點維護管理水平。建立義務(wù)監(jiān)督員制度,各站點聘請責(zé)任心強熱心公益事業(yè)的老黨員老干部和群眾代表擔(dān)任義務(wù)監(jiān)督員,對站點“管學(xué)用”進行全程監(jiān)督,促進站點規(guī)范運行。建立設(shè)備保險制度,在廣泛征求基層意見的基礎(chǔ)上,積極與保險公司協(xié)調(diào),探索建立遠教設(shè)備集體投保方式,確保站點設(shè)備安全。建立健全設(shè)備設(shè)施管理人員管理學(xué)用管理安全衛(wèi)生管理責(zé)任追究等日常管理制度,并上墻公示,接受群眾監(jiān)督,不斷提高站點管理水平。拓展功能,抓好遠教向社區(qū)

7、的延伸。把全市個街道辦事處的個社區(qū)電腦納入遠教站點管理,加強對街道社區(qū)黨員干部的教育。三主要措施(一)加大宣傳力度,統(tǒng)一思想認(rèn)識。思想是行動的先導(dǎo)。發(fā)展農(nóng)村遠程教育是一項全新的事業(yè),思想認(rèn)識必須先行。全市各級黨委要再動員再升溫,掀起遠程教育宣傳的新高潮,引導(dǎo)廣大農(nóng)村基層黨員干部站在時代發(fā)展的前列,從農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來認(rèn)識遠教工作的重要性和緊迫性,增強工作責(zé)任感,自覺參與支持抓好遠程教育,以思想認(rèn)識的大提高推動遠程教育的深入發(fā)展。(二)加大培訓(xùn)力度,提高隊伍素質(zhì)。適應(yīng)遠程教育發(fā)展需要,抓緊建立教學(xué)管理技術(shù)三支隊伍。進一步整合遠教領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位學(xué)校的人才和技術(shù)資源,建立遠教教學(xué)技術(shù)隊伍。加大培訓(xùn)力度,鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教專干,要明確編制,明確待遇,明確職責(zé),為站點提供便捷的技術(shù)服務(wù)。積極爭取黨委政府重視,將運行維護費納入各級政府財政預(yù)算,落實站點管理員待遇,經(jīng)常舉辦崗位練兵活動,提高站點管理人員隊伍整體操作水平。(三)加大考核力度,落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。發(fā)展農(nóng)村遠程教育是實踐_落實_的重大舉措和實際行動,各級遠教領(lǐng)導(dǎo)小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論