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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁魚化石,艾青(共10篇)魚化石,艾青(一): 魚化石艾青 閱讀答案,望幫忙. 問題: 1.在第一節(jié)中,詩人用了哪些詞來刻畫“魚化石”的前身 2.魚化石形成的原因是什么 3.作者寫魚化石,是為了說明什么道理表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情 4.本詩與化石吟(張鋒)有什么相同點 1.活潑 旺盛 跳躍 浮沉 2.火山爆發(fā)或地震 3說明了人在活著的時候要為社會做出貢獻,在死之前要把自己的才能發(fā)揮到極致的道理 表達的作者愛國、艱苦奮斗的思想感情. 4.本文只是針對魚化石得出結(jié)論化石吟重點講化石抒發(fā)作者對化石的贊美 魚化石,艾青(二): 魚化石艾青,比較這首詩與化石吟
2、有何異同 相同點:1、都運用了第二人稱來寫,顯得親切自然,更便于抒情.2、都運用了擬人的修辭手法. 不同點:1、化石吟贊美了科學(xué)的神奇和人類的偉大.魚化石是說明了一個道理. 2、著重點不同,魚化石著重于描寫魚化石,而化石吟著重于寫整個化石. 肯定對,我們老師說過的. 魚化石,艾青(三): 鑒賞艾青詩集魚化石 請幫我鑒賞艾青的詩(魚化石) 魚化石,艾青(九): 魚化石艾青 1.在第一小節(jié)中,詩人用了哪些詞語來刻畫“魚化石”的前身2.從這首詩中你知道 魚化石艾青 1.在第一小節(jié)中,詩人用了哪些詞語來刻畫“魚化石”的前身2.從這首詩中你知道魚化石形成的原因是什么嗎3.作者魚化石,是為了說明一個什么道
3、理表達了作者怎樣的思想感情 1活潑、旺盛、跳躍、浮沉. 2火山爆發(fā),或是地震. 3活著就要斗爭,在斗爭中前進.表達了作者崇高的獻身精神.(意對即可) 魚化石,艾青(十): 魚化石 作者寫魚化石其實在寫什么,表達了什么感情 這首詩表面上字意淺直,實則詩味深長,晦澀難懂.從詩名副標(biāo)題和正文的某些字眼,人們很容易把它看成愛情詩,事實上它是一首哲理詩.這可以從詩人的自白中得到應(yīng)證.詩人曾對本詩作過這樣的注釋:“魚成化石的時候,魚非原來的魚,石也非原來的石了.這也是生生之謂易.近一點說,往日之我已非今日之我,我們乃珍惜雪泥上的鴻爪,就是紀念.”它們似乎在告訴人們,無論在你的生活中曾經(jīng)發(fā)生過什么,那曾經(jīng)有
4、過的美好的東西,不管時空如何變幻,仍然會象雪地上清晰的爪印,象永恒的魚化石,在內(nèi)心留下美好的回憶.因此對本詩的詩意我們可從兩個層面上把握:從淺層面上看,這首詩通過某個人,或者某個非人的生物在講述著一個曾經(jīng)有過的過去的故事.其中有往日生活的想象、困惑,也有對往日的追思與留戀.從深層次上講,詩人從魚化石中獲得的是一種歷史與現(xiàn)實、羨魚與悲己的哲理.魚化石是無生命的,但詩人卻把它視為有靈性的活物,與之對話,甚至艷羨它特有的“懷抱的形狀”,向往它:永恒的柔美的“水的線條”.當(dāng)“你”、“我”都遠了,成為歷史,也就成了哲學(xué)意義上的永恒. 艾青的魚化石也是一首哲理詩.但與卞之琳同題詩耽于歷史、語意表達的深奧晦
5、澀不同,艾青從魚化石中獲得了從親歷的特殊體驗中所總結(jié)的慘痛的人生教訓(xùn),具有很強的現(xiàn)實意義,并且通過象征手法,用鮮明生動的意象、樸素平凡的語言,道出了最普通、最基本的人生哲理. 全詩共七節(jié),在詩意上可分四層.第一層(第1節(jié))寫魚的生命之舞,第二層(2節(jié))寫魚生命毀滅的悲劇.第三層(3、4、5節(jié))寫魚化石的形態(tài).第四層(6、7節(jié))寫詩人從魚化石獲得的領(lǐng)悟并提示的人生的哲理. 艾青詩歌在藝術(shù)上的一個顯著特色,是善于把象征性的抒情同哲理性的思辯結(jié)合起來,抒發(fā)對生活對生命對人生的真知灼見.具體到本詩則是用哲理性的詩句統(tǒng)領(lǐng)全篇,使象征性更加明朗;同時又用富于啟示性和暗示性的生動意象和鮮明形象,拓展讀者的思
6、維空間,引導(dǎo)人們探索生命的意義、人生的真諦.這樣既避免了象征、暗示的晦澀,又不致說理枯燥,從而達到平易與深邃、象征與哲理的有機融合.首先詩歌描繪了象征物魚化石的鮮明形象.它曾經(jīng)是一個動作活潑、精力旺盛,在大海里自由自在跳躍、浮沉的生命存在,但是一場突如其來的大災(zāi)難火山爆發(fā)或地震,把它埋進灰塵,變成了生物化石.多少年以后,它重見天日.此時,盡管作為物質(zhì)生靈形體是完整的,它“栩栩如生”,“鱗和鰭都完整”,“卻不能動彈”,連一絲嘆息也沒有,有的只是沉默,它的生命已宣告終結(jié).至此“火山”、“地震”、“魚化石”的暗示性、象征性已十分鮮明.在“文革”時代許多人包括詩人在內(nèi)不是都有過類似的夢魘般的遭遇嗎但詩人并未僅僅停留在對歷史的苦澀
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