《語(yǔ)音矯正》課程教學(xué)大綱

1、語(yǔ)音矯正課程教學(xué)大綱一、課程基本信息英文名稱Speech correction課程代碼TAAA1017課程性質(zhì)核心課程、學(xué)位課程授課對(duì)象播音主持專業(yè)學(xué)生學(xué) 分3學(xué) 時(shí)54主講教師修訂日期2021.10.08指定教材播音主持語(yǔ)音與語(yǔ)音，中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2014年版。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：普通話語(yǔ)音矯正是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的主干課程和核心課程。課程主要解決學(xué)生在普通話發(fā)音方面的語(yǔ)音問題，根據(jù)學(xué)生個(gè)人發(fā)音情況進(jìn)行有針對(duì)性的糾正和指導(dǎo)。該課程為播音主持創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和技能條件，是培養(yǎng)合格的播音員與節(jié)目主持人的必修課。本課程通過講授及有針對(duì)性的訓(xùn)練，使學(xué)生

2、較系統(tǒng)地掌握普通話語(yǔ)音理論知識(shí)，熟練、規(guī)范地運(yùn)用普通話，以適應(yīng)當(dāng)代廣播電視和新媒體播音主持工作的需要。（二）課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：通過大課學(xué)習(xí)，鞏固普通話語(yǔ)音的理論知識(shí)1.1聲母矯正的系統(tǒng)理論1.2 韻母矯正的系統(tǒng)理論1.3 聲調(diào)矯正的系統(tǒng)理論1.4語(yǔ)流音變矯正的系統(tǒng)理論課程目標(biāo)2：通過小課指導(dǎo)訓(xùn)練，鞏固普通話語(yǔ)音發(fā)音的技巧技能2.1 聲母矯正的技巧技能2.2 韻母矯正的技巧技能2.3 聲調(diào)矯正的技巧技能2.4語(yǔ)流音變矯正的技巧技能課程目標(biāo)3：通過小課指導(dǎo)和綜合訓(xùn)練，糾正學(xué)生語(yǔ)音發(fā)音問題3.1 聲母矯正的綜合訓(xùn)練3.2 韻母矯正的綜合訓(xùn)練3.3 聲調(diào)矯正的綜合訓(xùn)練3.4語(yǔ)流音變矯正的綜合訓(xùn)練（

3、三）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系（小四號(hào)黑體）表1：課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系表（五號(hào)宋體）課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.1聲母矯正理論：平翹舌音矯正、尖音矯正、鼻音邊音矯正夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)1.2韻母矯正理論：前后鼻音矯正、a/ai/ao/ou/an音矯正夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)1.3聲調(diào)矯正理論：陰平、陽(yáng)平、上升、去聲的矯正夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)1.4語(yǔ)流音變矯正理論：兒化音、輕聲、變調(diào)、詞的輕重格式夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)課程目標(biāo)22.1聲母矯正技巧：平翹舌音矯正、尖音矯正、鼻音邊音技巧提升專業(yè)表達(dá)能力2.2韻母矯正技巧：前后鼻音矯正、a/ai/ao/ou/an音

4、技巧提升專業(yè)表達(dá)能力2.3聲調(diào)矯正技巧：陰平、陽(yáng)平、上升、去聲的發(fā)音技巧提升專業(yè)表達(dá)能力2.4語(yǔ)流音變矯正技巧：兒化音、輕聲、變調(diào)、詞的輕重格式提升專業(yè)表達(dá)能力課程目標(biāo)33.1聲母矯正訓(xùn)練：繞口令綜合訓(xùn)練培養(yǎng)專業(yè)實(shí)操技能3.2韻母矯正訓(xùn)練：古詩(shī)詞綜合訓(xùn)練培養(yǎng)專業(yè)實(shí)操技能3.3聲調(diào)矯正訓(xùn)練：現(xiàn)代詩(shī)綜合訓(xùn)練培養(yǎng)專業(yè)實(shí)操技能3.4語(yǔ)流音變矯正訓(xùn)練：播音主持綜合訓(xùn)練培養(yǎng)專業(yè)實(shí)操技能三、教學(xué)內(nèi)容第一章 普通話語(yǔ)音矯正概說1.教學(xué)目標(biāo) 理解和掌握普通話語(yǔ)音的作用和意義，認(rèn)識(shí)并理解普通話語(yǔ)音矯正的意義、作用和影響，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和使用標(biāo)準(zhǔn)普通話對(duì)于播音員主持人的重要意義。2.教學(xué)重難點(diǎn)普通話語(yǔ)音矯正的

5、意義、作用和影響3.教學(xué)內(nèi)容深入理解普通話的概念和普通話語(yǔ)音矯正的重要性。普通話語(yǔ)音的特點(diǎn)；語(yǔ)音的物理、生理及心理基礎(chǔ)；語(yǔ)音基本概念：包括音節(jié)、音素、音系、音位、元音、單元音、一般單純?cè)簟⒁话銌渭冊(cè)舭l(fā)音條件、舌位、舌面元音舌位圖、特殊元音、舌尖元音、卷舌元音、輔音、發(fā)音部位、發(fā)音方法等。4.教學(xué)方法 PPT理論講授，微課視頻教學(xué)，錄音與聽評(píng)。5.教學(xué)評(píng)價(jià)普通話標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音的運(yùn)用意義第二章 聲母的矯正1.教學(xué)目標(biāo) 理解并掌握普通話聲母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧，掌握聲母矯正的技巧方法。2.教學(xué)重難點(diǎn)平翹舌音分辨、j/q/x尖音糾正、零聲母音節(jié)發(fā)音糾正3.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確掌握聲母的概念及分類；進(jìn)行輔音聲母發(fā)音訓(xùn)練

6、、零聲母音節(jié)發(fā)音訓(xùn)練及聲母辨讀發(fā)音訓(xùn)練，其中辨讀發(fā)音訓(xùn)練包括區(qū)分不同發(fā)音部位的發(fā)音訓(xùn)練，如fh，j、q、xzh、ch、sh，j、q、xz、c、s，z、c、szh、ch、sh等，區(qū)分不同發(fā)音方法的發(fā)音訓(xùn)練，如送氣音不送氣音，nl等；分析自己的聲母學(xué)習(xí)中的問題所在，并根據(jù)所學(xué)方法有針對(duì)性地練習(xí)以解決問題。4.教學(xué)方法 音視頻示例教學(xué)，PPT多媒體講授，小課分組語(yǔ)音訓(xùn)練，錄音與聽評(píng)指導(dǎo)5.教學(xué)評(píng)價(jià)普通話聲母的準(zhǔn)確發(fā)音第三章 韻母的矯正1.教學(xué)目標(biāo) 理解并掌握普通話韻母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧，掌握韻母矯正的技巧方法。2.教學(xué)重難點(diǎn)前后鼻音矯正、a/ai/ao/ou/an音技巧、韻母四呼的矯正。3.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確

7、掌握韻母的概念及分類；掌握單元音韻母發(fā)音要領(lǐng)并進(jìn)行練習(xí)；深入理解復(fù)韻母發(fā)音的特點(diǎn)，掌握二合、三合復(fù)韻母發(fā)音要領(lǐng)并進(jìn)行練習(xí)；了解帶鼻尾音韻母發(fā)音的特點(diǎn)，掌握前、后鼻尾音韻母的發(fā)音要領(lǐng)并進(jìn)行練習(xí)；理解韻母四呼的概念并按四呼分類進(jìn)行辨讀練習(xí)。4.教學(xué)方法 音視頻示例教學(xué)，PPT多媒體講授，小課分組語(yǔ)音訓(xùn)練，錄音與聽評(píng)指導(dǎo)5.教學(xué)評(píng)價(jià)普通話韻母的準(zhǔn)確發(fā)音第四章 聲調(diào)的矯正1.教學(xué)目標(biāo) 理解并掌握普通話聲調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧，掌握聲調(diào)矯正的技巧方法。2.教學(xué)重難點(diǎn)陰平、陽(yáng)平、上升、去聲的發(fā)音技巧3.教學(xué)內(nèi)容深入理解聲調(diào)的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)及普通話的調(diào)類和調(diào)值；準(zhǔn)確掌握普通話聲調(diào)發(fā)音要領(lǐng)并進(jìn)行聲調(diào)練習(xí)，包括同聲

8、韻音節(jié)四聲發(fā)音訓(xùn)練、雙音節(jié)詞語(yǔ)四聲不同組合發(fā)音訓(xùn)練、按陰、陽(yáng)、上、去和去、上、陽(yáng)、陰順序排列四音節(jié)詞語(yǔ)聲調(diào)發(fā)音訓(xùn)練、上聲音節(jié)發(fā)音訓(xùn)練、按聲母順序排列四聲混合四音節(jié)詞語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練及聲調(diào)綜合訓(xùn)練。4.教學(xué)方法 音視頻示例教學(xué)，PPT多媒體講授，小課分組語(yǔ)音訓(xùn)練，錄音與聽評(píng)指導(dǎo)5.教學(xué)評(píng)價(jià)普通話聲調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音第五章 語(yǔ)流音變的矯正1.教學(xué)目標(biāo) 理解并掌握普通話語(yǔ)流音變的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧，掌握語(yǔ)流音變矯正的技巧方法。2.教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確掌握語(yǔ)流音變的概念；語(yǔ)流音變練習(xí)，包括輕聲訓(xùn)練、兒化訓(xùn)練、變調(diào)訓(xùn)練、語(yǔ)氣詞“啊”的發(fā)音變化規(guī)律及發(fā)音訓(xùn)練、詞的輕重格式發(fā)音訓(xùn)練。3.教學(xué)內(nèi)容深入理解語(yǔ)流音變的概念；熟練掌握普通

9、話中語(yǔ)流音變的現(xiàn)象；掌握輕聲、兒化的概念、作用及輕聲音節(jié)出現(xiàn)的規(guī)律、兒化音變的發(fā)音規(guī)律，并進(jìn)行輕聲、兒化發(fā)音訓(xùn)練；理解變調(diào)的概念，掌握上聲、去聲、“一”“不”的變調(diào)規(guī)律，并進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練；理解語(yǔ)氣詞“啊”的發(fā)音變化規(guī)律，并進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練；理解詞的輕重格式的概念，并分別進(jìn)行雙音節(jié)詞、三音節(jié)詞、四音節(jié)詞的輕重格式的發(fā)音訓(xùn)練。4.教學(xué)方法 音視頻示例教學(xué)，PPT多媒體講授，小課分組語(yǔ)音訓(xùn)練，錄音與聽評(píng)指導(dǎo)。5.教學(xué)評(píng)價(jià)普通話語(yǔ)流音變的準(zhǔn)確發(fā)音第六章 綜合矯正訓(xùn)練1.教學(xué)目標(biāo) 訓(xùn)練學(xué)生在播音主持、文稿朗誦、影視配音等創(chuàng)作中普通話語(yǔ)音的準(zhǔn)確與熟練運(yùn)用。2.教學(xué)重難點(diǎn)各類播音主持創(chuàng)作中普通話語(yǔ)音的準(zhǔn)確運(yùn)用。3

10、.教學(xué)內(nèi)容本單元所選訓(xùn)練材料均對(duì)普通話聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化以及上聲變調(diào)等內(nèi)容的綜合練習(xí)，訓(xùn)練材料具有一定難度，回顧和檢驗(yàn)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4.教學(xué)方法 音視頻示例教學(xué)，PPT多媒體講授，小課分組語(yǔ)音訓(xùn)練，錄音與聽評(píng)指導(dǎo)。5.教學(xué)評(píng)價(jià)普通話語(yǔ)音的準(zhǔn)確運(yùn)用與熟練掌握。四、學(xué)時(shí)分配表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配第一章普通話語(yǔ)音矯正概說3第二章聲母矯正9第三章韻母矯正9第四章聲調(diào)矯正9第五章語(yǔ)流音變矯正9第六章綜合矯正訓(xùn)練12五、教學(xué)進(jìn)度表3：教學(xué)進(jìn)度表周次日期章節(jié)名稱內(nèi)容提要授課時(shí)數(shù)作業(yè)及要求備注1按具體校歷制定普通話語(yǔ)音矯正概說普通話的概念、特點(diǎn)；普通話語(yǔ)音矯正

11、的重要性；語(yǔ)音的物理、生理及心理基礎(chǔ)；音節(jié)、音素、音系、音位等3字詞錄音2-4按具體校歷制定聲母矯正聲母平翹舌音矯正、尖音矯正、鼻音邊音的矯正技巧9古詩(shī)錄音5-7按具體校歷制定韻母矯正韻母前后鼻音矯正、a/ai/ao/ou/an音的矯正技巧9繞口令錄音8-10按具體校歷制定聲調(diào)矯正聲調(diào)陰平、陽(yáng)平、上升、去聲的發(fā)音技巧9現(xiàn)代詩(shī)錄音11-13按具體校歷制定語(yǔ)流音變矯正語(yǔ)流音變兒化音、輕聲、變調(diào)、詞的輕重格式的發(fā)音技巧9故事錄音14-17按具體校歷制定綜合矯正訓(xùn)練普通話語(yǔ)音在播音主持、文稿朗誦、影視配音等創(chuàng)作中的準(zhǔn)確運(yùn)用12主持錄音六、教材及參考書目1中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院，播音主持語(yǔ)音與語(yǔ)音

12、，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2014。2. 王璐，吳潔茹，語(yǔ)音語(yǔ)音（第2版），中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，20093. 王璐，播音員 主持人 訓(xùn)練手冊(cè)（語(yǔ)音語(yǔ)音），中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，19984. 徐世榮，普通話語(yǔ)音知識(shí)，北京：文字改革出版社，19805. 張頌，中國(guó)播音學(xué)，北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，20036. 劉兆雄，普通話水平測(cè)試大綱，吉林：吉林人民出版社，20027. 聞閘，播音主持話語(yǔ)技巧訓(xùn)練，北京：中國(guó)廣播電視出版社，2009七、教學(xué)方法1.音視頻示范法遴選優(yōu)秀的播音主持音視頻片段，給學(xué)生進(jìn)行觀摩、評(píng)析、模仿、創(chuàng)作。2. 一對(duì)一語(yǔ)音訓(xùn)練法將學(xué)生進(jìn)行分組小班上課，老師與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的語(yǔ)音矯正訓(xùn)練

13、指導(dǎo)，有針對(duì)性地解決學(xué)生具體的語(yǔ)音問題，建立科學(xué)的語(yǔ)音習(xí)慣和語(yǔ)音方法。3.錄音聽評(píng)法帶領(lǐng)學(xué)生在錄音棚完成錄音作品，對(duì)學(xué)生的錄音進(jìn)行回放、自評(píng)、互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生對(duì)自身語(yǔ)音問題體會(huì)得透徹明晰。4. 微課教學(xué)法將優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)微視頻專業(yè)課程融入教學(xué)，作為學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后鞏固的輔助教學(xué)資源，使課程內(nèi)容夯實(shí)豐厚，教學(xué)方式多樣有趣。八、考核方式及評(píng)定方法（一）課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表4：課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)考核要點(diǎn)考核方式課程目標(biāo)1語(yǔ)音矯正的理論知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)錄音課程目標(biāo)2語(yǔ)音矯正的技巧技能現(xiàn)場(chǎng)錄音課程目標(biāo)3語(yǔ)音矯正的綜合運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)錄音（二）評(píng)定方法1評(píng)定方法平時(shí)成績(jī)：30%，期中考試

14、：30%，期末考試40%2課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表5：課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表（五號(hào)宋體）考核占比課程目標(biāo)平時(shí)期中期末總評(píng)達(dá)成度課程目標(biāo)10.30.30.4（例：課程目標(biāo)1達(dá)成度=0.3平時(shí)目標(biāo)1成績(jī)+0.2期中目標(biāo)1成績(jī)+0.5期末目標(biāo)1成績(jī)/目標(biāo)1總分。按課程考核實(shí)際情況描述）課程目標(biāo)20.30.30.4課程目標(biāo)30.30.30.4（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-6960優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標(biāo)1語(yǔ)音理論嫻熟，理解準(zhǔn)確，舉一反三語(yǔ)音理論熟悉，理解基本準(zhǔn)確語(yǔ)音理論基本掌握，理解基本準(zhǔn)確，錯(cuò)誤少于3處語(yǔ)音理論基本合格，理解基本準(zhǔn)確，錯(cuò)誤少于5處 語(yǔ)音理論沒有掌握，理解不準(zhǔn)確，錯(cuò)誤多于6處 課程目標(biāo)2語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，聲母、韻母、聲調(diào)、語(yǔ)流音變發(fā)音十分準(zhǔn)確。語(yǔ)