《航道工程學》課程教學大綱

1、PAGE PAGE - 5 -本科生課程大綱課程名稱航道工程學 (River and Waterway Regulation)課程代碼082703101303課程屬性專業(yè)知識課時/學分32/2課程性質必修實踐學時32課程屬性：公共基礎/通識教育/學科基礎/專業(yè)知識/工作技能，課程性質：必修、選修一、 課程介紹 1.課程描述：本課程是一門實踐性很強的專業(yè)技術課，有很強的工程背景。課程主要涉及航道規(guī)劃、設計、施工和維護，以及船閘布置與結構計算。通過本課程的教學，要了解淺灘演變的基本原理，掌握航道條件及其設計計算方法，領會航道整治工程、航道疏浚工程、河流渠化工程、運河工程的相關原理及設計內(nèi)容，能熟練

2、運用基本原理，開展船閘布置、輸水系統(tǒng)水力和閘室結構計算；同時，注重航道工程相關規(guī)范的理解與運用。2.設計思路： 本課程以航道工程通航條件為主線，結合河道資料與工程設計規(guī)范，輔以課程設計，使同學們將掌握的航道工程設計理論知識及時應用到工程實踐中去，并將設計、計算中遇到的復雜問題反饋到課程教學中來，循環(huán)往復，讓同學們掌握作為航道工程師的基本方法和技能。課程由三個模塊組成：基本理論與原理；符合規(guī)范的船閘工程設計；航道工程學教學實驗。其中理論課以講授和多媒體課件相結合的方式進行。3. 課程與其他課程的關系先修課程：水力學，河流動力學。本課程與水力學、河流動力學課程教學內(nèi)容密切相關；只有在掌握前面二門專

3、業(yè)基礎課的基礎上，航道工程學的教學才能達到較好的效果。二、課程目標本課程的目標是培養(yǎng)學生的工程觀點和分析能力，達到華盛頓公約規(guī)定的國際工程師認證的標準，培養(yǎng)符合國家經(jīng)濟發(fā)展需要的工程技術人才。（1）知識獲取熟悉并掌握航道等級、基本尺度與計算方法；掌握淺灘演變的基本規(guī)律與整治方法；掌握船閘、運河工程的設計與計算方法；熟悉“內(nèi)河通航標準”、“航道整治工程技術規(guī)范”等內(nèi)容；了解本課程領域的國內(nèi)外最新發(fā)展動向及研究成果。（2）思維方法培養(yǎng)綜合、系統(tǒng)分析的思維方法。（3）能力培養(yǎng)具有運用規(guī)范、分析現(xiàn)場資料，動手解決實際航道工程的設計、整治與運行管理中涉及的技術問題的能力；具有一定的創(chuàng)新意識和應用最新科技

4、成果的能力。三、學習要求航道工程學是一門涉及到理論、課程設計和室內(nèi)實驗等內(nèi)容的綜合性課程，作為港航工程師，在校期間學習扎實的理論基礎和熟練的專業(yè)技能。要達到以上學習任務，學生必須（1）按時上課,上課認真聽講，積極參與課堂討論；（2）課下做好相關預習、復習和作業(yè)完成工作；（3）利用網(wǎng)絡和圖書館資源，完成相關技術規(guī)范和技術文件的閱讀與理解；（4）獨立完成課程設計與教學實驗內(nèi)容。四、教學內(nèi)容內(nèi)容順序主題計劃課時主要內(nèi)容概述1 緒 論2回顧河流動力學中與航道工程有關的內(nèi)容，講述河流航道工程的成就，對航道工程意義及主要作用具有較全面的了解2河流與航道4講述河流航道的通航方式及通航條件、航道規(guī)劃的主要過程

5、；對比海輪與江輪的不同，講述河流船舶的特征及內(nèi)河航行安全保障措施3航道整治工程8講述航道整治的原則、整治線的設計與布置，講述淺灘的形成過程及淺灘的特性，結合工程實例講述平原河流及山區(qū)河流航道整治的要求與具體措施。整治建筑物中重點講述各種丁壩的特點、作用及布置方法4航道疏浚工程4講述航道疏浚工程的主要原則和措施，講述航道疏浚中需要考慮的主要問題及主要疏浚規(guī)劃原則。5河流渠化工程2講述水資源綜合利用的原則及河流渠化的方法、特點、類型。重點講述渠化工程規(guī)劃的過程及涉及的內(nèi)容6通航建筑物8講述通航建筑物類型和特點，主要講述船閘，包括船閘的類型、組成、規(guī)模的確定、在水利樞紐中的布置，重點講述船閘的輸水系

6、統(tǒng)，包括集中輸水系統(tǒng)及分散輸水系統(tǒng)，并講述工程實例。講述般閘閘首、閘室、引航道的斷面結構及不同地基上的型式選取原則，講述單向過閘及雙向過閘的異同等7運河工程4講述運河工程在我國的成就，講述運河選線及設計的原則，詳細講解運河護坡結構五、參考教材與主要參考書1、選用教材 航道工程學II，詹世富主編，人民交通出版社，2010。 2、主要參考書 內(nèi)河通航標準，人民交通出版社 航道工程技術規(guī)范，人民交通出版社 船閘設計規(guī)范，人民交通出版社 航道工程手冊，長江航道局編，人民交通出版社，2005六、成績評定（一）考核方式 E.其他 ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體系： 成績綜合評分體系比例%1.閉卷考試90%2.課堂討論及平常表現(xiàn)10%總計100%七、學術誠信學習成果不能造假，如考試