《日與寫作2》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 3 -本科生課程大綱課程名稱日語(yǔ)寫作JapaneseWriting課程代碼050302101379課程屬性學(xué)科基礎(chǔ)課時(shí)/學(xué)分321課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時(shí)課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修課程介紹1.課程描述：中級(jí)進(jìn)學(xué)習(xí)者対象、書言葉日本語(yǔ)習(xí)得目的行。説明文意見(jiàn)文相違、目的読人立場(chǎng)立文章學(xué)。同時(shí)、內(nèi)容整理構(gòu)成考書、話題展開(kāi)必要指示詞接続詞使方、800字程度文章的確書必要身。手紙実用文形式學(xué)。2.設(shè)計(jì)思路： 身近、抽象的取上、習(xí)得文型技術(shù)使體験記述意見(jiàn)記述、600800字程度課題作成。手紙、暑中見(jiàn)舞、年賀狀、履歴書、程度形式?jīng)Q、書

2、一定知識(shí)必要様実用文取上、練習(xí)。誤用、毎回、代表的例取上説明修正行。個(gè)別指導(dǎo)併用、誤用原因理解、書文章自分分析、推敲力養(yǎng)。3. 課程與其他課程的關(guān)系：先修課程日語(yǔ)寫作二、課程目標(biāo)書言葉意識(shí)書場(chǎng)面応適切文體使様形式実用文決理解書構(gòu)成考、複雑事柄説明簡(jiǎn)単意見(jiàn)感想述自分他者書文章分析、推敲力養(yǎng)三、學(xué)習(xí)要求授業(yè)出席及事前積極的參加。課題作文期限必提出。四、教學(xué)進(jìn)度序號(hào)專題或主題計(jì)劃課時(shí)主要內(nèi)容概述實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容或課外練習(xí)等1総論講座概要説明、書言葉再確認(rèn)説明文(1) 與対體験述（400字程度）意見(jiàn)文(1)與対意見(jiàn)述（600字程度）様文書形式、手紙、暑中見(jiàn)舞、年賀狀、履歴書説明文(2)與対體験述（600字程度）意見(jiàn)文(2)與対意見(jiàn)述（800字程度）五、參考教材與主要參考書參考教材:作文方法改訂版佐藤政光、他著第三書房日本語(yǔ)作文C&P日本語(yǔ)教育教材研究會(huì)編専門教育出版留學(xué)生大切文章表現(xiàn)石黒圭筒井千恵著六、成績(jī)?cè)u(píng)定（一）考核方式 C ：A.閉卷考試 B.開(kāi)卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績(jī)綜合評(píng)分體系： 成績(jī)綜合評(píng)分體系比例%1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)102.平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)403.期末考試成績(jī)50總計(jì)100七、學(xué)術(shù)誠(chéng)信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報(bào)告用于不同的課程等，均屬造假行為。他人的想法、說(shuō)法和意見(jiàn)如不注明出處按盜用論處。本課程如有發(fā)現(xiàn)上