政教處范文家教心得體會：淺議集中注意力

1、政教處范文之家教心得體會：淺議集中留意力 我的小孩今年三年級了,學習成績并不是特別好,做事愛磨蹭,做作業(yè)動作慢,還經(jīng)常一邊寫一邊玩,這些都是留意力不集中的表現(xiàn)。家長們都明白集中留意力學習的重要性,只有真正集中留意力了小孩學習起來才能省勁些,出現(xiàn)好的效果,也才能有更多的時間休息和娛樂。我分析了一下緣故如下：1. 缺少時間概念小孩做事愛磨蹭,通常是由于他們的時間觀念不強,沒有時間緊迫感,對時間的概念還比擬模糊。一般而言,他們并不認為把一件事盡快做好后會有什么更好的結果,也不認為本人慢有什么不好,反正只要做完就好了。針對這一點，我和小孩商量后規(guī)定了她必須在本人擬定的時間內(nèi)完成作業(yè)。假如由于小孩留意力

2、不夠集中而在一旁“站崗”,這不是長久而行之有效的方法,由于長期如此,會使小孩產(chǎn)生依賴心理。她做作業(yè)時我就去做家務，到時間就去檢查她的進度。2. 留意力容易轉移小孩的留意力特別容易遭到四周環(huán)境的影劇,旁邊有什么好玩的事就會讓他不記得了初衷。原先她的書桌是在房間里的，由于現(xiàn)代人多適應一到房間就打開電視機，因此她做作業(yè)時聽到感興趣的聲音時就會分心了，和她協(xié)商后我就把書桌搬到了樓下的客廳，這里特別安靜，沒有嘈雜的聲音，她做作業(yè)就快多了。3.缺乏自決心我的小孩在做事情時缺乏足夠的自決心,她總是擔憂本人做不好,怕本人出錯,因此做起事情來也是瞻前顧后、畏首畏尾的,速度自然快不了,然而越是擔憂、越是害怕,小孩

3、的動作也越慢,假如大人這時候再在一旁不斷地責備、催促,小孩的自決心又會遭到妨礙,她的動作不僅快不起來,反而會更慢了。我就讓她先把本人會的先做好,然后回過頭來攻克不會的標題,試著多讀幾遍,先把題意弄明白,已經(jīng)明白什么,要求什么在草稿紙上寫好,能用實物演示的就盡可能讓她本人做實物，接著分析從何入手解答咨詢題,在關鍵的地點提點一下,難題就迎刃而解了,主要是養(yǎng)成好的解題適應,不要在不會的標題上止步不前,到了考試時以致于最后由于沒有時間而會做的題沒有解答出來。4. 父母的典范家長的行為對小孩的妨礙是宏大的,有的父母本人做起事情來經(jīng)常拖拖拉拉、不講效率,本來能夠特別快做完的事情要拖特別長的時間,應當能夠提

4、早完成的事情也要拖到最后一刻。家長這種做事慢悠悠的行為會潛移默化地妨礙著小孩,小孩也會養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良適應。我是個慢性子，沒想到小孩也跟著我的腳步做事慢下來了，我就有認識地加快做事的速度,有時還和她競賽做同一件事誰第一個完成,假如她贏了還會有獎勵,盡量讓她體驗做事快速的好處。5. 對小孩重復講話有時候父母對小孩不放心,一件事總要反復說幾遍,如此他就適應于重復聽一件事。當課堂上教師只講一遍時他幾乎沒聽見、沒聽清,如此漫不經(jīng)心腸聽課會使小孩不能特別好地理解教師講的內(nèi)容,及時地消化教師講授的知識,有時甚至于家庭作業(yè)回家后都不是特別清晰，自然就談不上獲得好的學習效果。認識到這一點后我對她交

5、待事情就只講一遍，她經(jīng)歷過幾次后就留意聽了，這也是培養(yǎng)孩留意力的一種方法。學生的課程都分聽、說、讀、寫四步，“聽”排在第一位,足見其重要性?！奥牎笔谦@得信息、知識的第一途徑。會聽講對學生來說是特別重要的,由于教師多半是以講解的方式向?qū)W生傳授知識。作為家長能夠通過聽來訓練小孩的留意力,讓他們多聽音樂、聽小說,尤其是英語,一定要多聽才能掌握單詞,打好學習英語的根底。鼓舞小孩用本人的話來描繪聽到的內(nèi)容,這是第二步,只有他聽明白了才能說出聽到的內(nèi)容,也才會用心去理解,同時運用本人所學的知識加以解釋,學習如何遣詞用句。第三步是多讀,閱讀確實是知識的積累,帶著興趣或咨詢號去閱讀才能心甘情愿讀進書,強迫是不會有效果的,“人在心不在”如何有用呢。有了說的根底寫就不是難題了，不會有無話可寫的感受了，這是對小孩知識積累的調(diào)查，不要苛求寫作內(nèi)容的好壞，一定要讓他有寫的意愿，時間長了小孩才能理解寫作的要求并寫出好的文章。所有人都不會把獎賞和鼓舞拒之門外，許多人常由于一句不經(jīng)意的贊揚而改變一生的主調(diào)。在小孩的成長過程中,欣賞也不應該是節(jié)日上空難得一見的煙花,它應該是伴隨小孩一路前行中最重要的背景音樂。但這并不是說贊揚要隨時隨地隨意而發(fā)，恰當?shù)馁潛P應該言之有物，是父母發(fā)自內(nèi)心由衷的感慨。羅曼.羅蘭曾說：“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)覺?！奔偃绫孀C地觀察小