班主任工作范文六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、班主任工作范文之六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)：你們好。首先歡迎你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。感激你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)懷學(xué)校的開(kāi)展。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神相貌和學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面都有了較大的進(jìn)步。比方601班的鄭豐、602班的彭良等同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為適應(yīng)等方面都有了特別大的變化。每個(gè)班都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。但也有個(gè)別學(xué)生行為適應(yīng)不太好，如：上課有做小動(dòng)作的適應(yīng)、課堂上不能大膽表現(xiàn)本人、說(shuō)話隨意等咨詢題。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的適應(yīng)他們會(huì)自覺(jué)改掉的

2、。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到本人小孩的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓每個(gè)小孩都看到本人優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的歡樂(lè)。三、共同關(guān)注的幾個(gè)咨詢題：這一時(shí)期的學(xué)生開(kāi)展具有以下特點(diǎn)：7-14歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“青年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比擬迅速，身心各方面都比擬矛盾。父母要高度注重對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充分，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與本人的實(shí)際才能是有特別大的矛盾的，他們的獨(dú)立性加強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的信任，總認(rèn)為本人不是小孩了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危

3、險(xiǎn)，因此他們感受沒(méi)有朋友沒(méi)有人能夠理解他們，他們的情感特別脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也特別莽撞，后果認(rèn)識(shí)才能差，好奇是他們一生中的頂峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的才能，但特別自信，自我抑制才能在這段時(shí)間最低。因此父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。以下咨詢題，我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)幾次，但學(xué)校正學(xué)生的平安特別注重，因此，我們?nèi)砸Ｗゲ恍浮?、平安咨詢題：主要存在兩大方面：首先，交通平安。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁堵、奔跑、打鬧。保證學(xué)生的平安。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師都特別關(guān)注學(xué)生的平安，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生平安。放學(xué)時(shí)，每班的正副班主任都把學(xué)生送到接送區(qū)。學(xué)生

4、盡管在學(xué)校里的平安得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)咨詢題。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。比方：每天學(xué)生回家后能夠咨詢一咨詢學(xué)生的情況。我們老師會(huì)經(jīng)常教育學(xué)生恪守交通規(guī)則，保證本身的平安。其次，是飲食平安。學(xué)生亂買(mǎi)零食吃飲食平安也存在隱患。一些小商小販只顧本人賺錢(qián)，不顧食品衛(wèi)生和小孩的健康。小孩比擬小，關(guān)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些小孩喜愛(ài)吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的損害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生留意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也叮囑小孩要留意飲食衛(wèi)生。小孩回到家，多讓小孩吃些水果。3、學(xué)生上網(wǎng)咨詢題。4、學(xué)生的家庭教育。我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康開(kāi)展

5、。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎么樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)展教育和溝通。比方，在我校有的同學(xué)不聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的勸告，上網(wǎng)吧去打游戲成癮，老師苦口婆心勸說(shuō)屢次，但無(wú)濟(jì)于事，學(xué)生與老師構(gòu)成了對(duì)立。這就說(shuō)明，如今的小孩有和父母、老師對(duì)著干的趨勢(shì)。因此，在教育上就要有較好的方法才行。a.從語(yǔ)言上，不要說(shuō)一些損害學(xué)生自尊心的話。比方：嚴(yán)峻苛刻類的話“你不該如此做！”“難道我沒(méi)有告訴你？”冷嘲熱諷類的“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否認(rèn)類“沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類“再不聽(tīng)說(shuō)，我就打死你”漠不關(guān)懷類“隨你便”。這些類似的語(yǔ)言都會(huì)極大地?fù)p害學(xué)生的自尊心，把小孩引向你

6、的對(duì)立面，與你對(duì)著干。b、不要打擊小孩的自信。c、理智愛(ài)子的咨詢題大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入小孩口中的毒藥，假如僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛(ài)是一咱低天性的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。小孩在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是一樣的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別特別大的，這種大優(yōu)大劣分化的緣故。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。因此只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查本人家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。假如如此比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)

7、生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式完畢會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。一、盡量表?yè)P(yáng)小孩，小孩具有一定的自決心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使小孩每天都感受到他在學(xué)習(xí)上獲得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。二、多關(guān)懷小孩的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢咨詢小孩最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。三、經(jīng)常給小孩制訂幾個(gè)容易到達(dá)的小目的，如此能夠使小孩感受到能夠做到，樹(shù)立小孩自決心，從而有利于小孩發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。四、 刺激小孩的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種時(shí)機(jī)讓小孩練習(xí)。特別是做人的道理。五、協(xié)助小孩樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗本人的衣服，整理本人的床鋪，器具，盡到本人的那份責(zé)任。六、小孩面前做表率。參考一些內(nèi)容：七、 盡量