部編版廣東省深圳市龍華區(qū)20212021學(xué)年三年級下冊期中考試語文試卷（word版 含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版廣東省深圳市龍華區(qū)20212021學(xué)年三年級下冊期中考試語文試卷（word版 含答案）2020-2021學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)部編版三年級下冊期中考試語文試卷學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_一、書寫1看拼音寫字詞。在綜合性學(xué)習(xí)活動中，我們先z jin小組，接著sh j研究方案，然后ch找大量的資料，最后xng成學(xué)習(xí)成果。這些經(jīng)歷qu實(shí)凝j了班級力量，而qi增qing了學(xué)習(xí)能力，更為今后的學(xué)習(xí)t供了經(jīng)yn。二、信息匹配2給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，打上“”。這種朝鮮（xin xin）進(jìn)口的鮮（xin xin）果非常好吃。他情不自禁（jn jn）地走進(jìn)了那一乘

2、（chng shng）轎子。螞（m m）蚱發(fā)現(xiàn)一只小螞（m m）蟻在樹葉上爬來爬去。3讀一讀，想想括號里的哪個(gè)詞語用在句子里更合適，打上“”。造紙術(shù)的（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明），是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時(shí)候，（忽然 果然）聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。警犬的鼻子真（靈巧 靈敏），哪怕一絲氣味它都分辨出來。媽媽一邊走，一邊哼著（輕巧 輕快）的歌曲。三、填空題4補(bǔ)充詞語，并填空。A無（_）無（_） B（_）（_）不斷 C爭（_）斗（_）D畫（_）添（_） E（_）（_）之蛙 F掩（_）盜（_）請仿照A詞語寫一個(gè)：_；B詞語寫一個(gè)：_。5根據(jù)所給內(nèi)容寫通知。三年級（2）班將要在4月16日

3、下午第二節(jié)課在多媒體教室，舉行關(guān)于“寓言故事分享會”，要求全班同學(xué)按時(shí)參加，請你幫助班主任劉老師在4月12日把通知寫好，并發(fā)布給大家。通知_，請全班同學(xué)到_集合，進(jìn)行“寓言故事分享會”，請大家按時(shí)參加。 _ _ 四、語言表達(dá)6日積月累。雅人四好：_。_，_。能不憶江南？每到節(jié)日來臨，身在他鄉(xiāng)的游子會格外思念親人，不禁吟起了王維的詩句：“_，_?！贝喝绽?，走在陽光暖暖的沙灘上，看著水中的鴛鴦，詩人杜甫不禁誦出了詩句：“_，_?！?句段運(yùn)用?！罢娴?，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）“這次我終于可以好好玩啦！”姐姐_。圍繞一個(gè)意思寫一段話，注意用上“有的有的有的”操場上可

4、真熱鬧：_深圳的春天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_五、選擇題8下列句子與其他兩項(xiàng)所用修辭手法不同的是（ ）A微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰。B小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠亮無比的天空。C荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文節(jié)選，回答問題。紙的發(fā)明（節(jié)選）人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來

5、曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。9讀選文第二段，根據(jù)短文內(nèi)容，用單個(gè)的字完成下面造紙的流程圖。剪碎或切斷浸（_）（_）（_）10根據(jù)選文內(nèi)容，完成表格。時(shí)間造紙用的材料紙的特點(diǎn)西漢時(shí)代_東漢時(shí)代_11蔡倫的這種造紙方法能夠傳承下來，原因是什么？_閱讀下面短文，回答問題。 的植物 植物世界是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的世界。這些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生

6、活在江河湖海里高大的植物，大得讓你看不清它的全貌。杏仁桉樹，就有一百幾十米高；有一種榕樹，樹冠可以覆蓋十五畝土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼。微小的植物，小得讓你用肉眼看不見。有些植物的壽命很長，北美洲有一種名叫“世界爺”的巨衫，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡。植物的生長速度也不一樣。有的很快，如山間竹筍，一場春雨過后，一天就能躥幾尺高。熱帶有一種芭蕉，要是你在樹下待半天，樹葉眼看著就把你遮蓋起來了，真像俗語說的那樣“隨風(fēng)見長”。有的植物長得又很慢，如沙漠地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少。植物世界還是一個(gè)奇趣無比的世界。你也許以為花都是白天開放的吧？不是。夜晚，曇花露出了

7、它美麗的笑臉。你也許以為植物都是不能運(yùn)動的吧？不是。有些植物不但能夠運(yùn)動，而且還會“跳舞”呢。在印度、斯里蘭卡有一種電信草，它的每片大葉子旁邊長著兩片小葉。這兩片小葉就像貪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚會安靜下來。12聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。隨風(fēng)見長：_13讀第段，結(jié)合關(guān)鍵句概括段落大意。_14讀至段，完成下面導(dǎo)圖。15讀第段畫線的句子，體會其用不同的說法來表示鮮花的開放，再照樣子寫一寫。例：曇花：露出了它美麗的笑臉。（1）牽牛花：_（2）牡丹花：_16根據(jù)文章內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章題目補(bǔ)充完整。（ ）A形形色色B奇怪無比C隨風(fēng)見長七、書面表達(dá)17習(xí)作。“慈母手中線，游

8、子身上衣?！痹谖覀兂砷L的道路上，父母給了我們無限的關(guān)愛，請用一兩件事寫寫父母對你的愛。注意：1寫一件或兩件發(fā)生在你與父母之間的事；2書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，語句要通順；3自擬題目，300字左右。參考答案1組建 設(shè)計(jì) 查 形 確 聚 且 強(qiáng) 提 驗(yàn)本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“建”“聚”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2xin xinjn shngm m本題考查學(xué)生辨析字音的能力。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。鮮1新的

9、，不陳的，不干枯的：果，花，嫩，新。2滋味美好：美，甜。3有光彩的：明，亮，艷。4味美的食物：嘗，時(shí)。5特指魚蝦等水產(chǎn)食物：海，魚。6卑中國古代北方民族。7.姓。鮮1少：為人知。2朝鮮東亞國家。禁1不許，制止：止，絕，令，賭，錮，情不自。2法律或習(xí)慣上制止的事：犯，違品。3拘押：囚，監(jiān)，閉。4古代稱帝王的地方：宮，苑，衛(wèi)，軍（古代指保衛(wèi)京城或?qū)m廷的軍隊(duì)）。5不能隨便通行的地方：地。區(qū)。6避忌：忌。禁1受得住，耐久：受，得住，不起，弱不風(fēng)。2忍耐，制止：不笑起來。乘1騎，坐：馬，車，客，警。2趁著，就著：便，機(jī)，勢，興（xng），因利便。3算術(shù)中指一個(gè)數(shù)使另一個(gè)數(shù)變成若干倍：法，冪（m），數(shù)。4

10、佛教的教派或教法：大，小，上，下。5姓。乘1古代稱兵車，四馬一車為一乘：輿，千之國。2古代稱四為乘：矢，壺。3中國春秋時(shí)晉國的史書稱“乘”，后通稱一般的史書：史，野。螞1蟥環(huán)節(jié)動物，身體長形，稍扁，黑綠色，尾端有吸盤。生活在池沼或水田中，吸食人畜的血液。亦稱“馬鱉”“水蛭”。2蟻見“蟻”。螞蚱“蝗蟲”的俗稱。3發(fā)明忽然靈敏輕快本題考查選詞填空?？梢栽诶斫庠~語含義的基礎(chǔ)上，結(jié)合句意及語境分析作答。發(fā)現(xiàn)：第一次看到或知道；找到一個(gè)物件；由于對一個(gè)目標(biāo)的研究或經(jīng)驗(yàn)而找到。發(fā)明：創(chuàng)造出新事物或新方法；創(chuàng)造性地闡發(fā)；發(fā)揮；創(chuàng)造出的以前不存在的事物或方法。結(jié)合語境分析可知，“發(fā)明”用在句子中更合適。忽然：

11、突然地，動作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料地。果然：確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說或所料相符；連詞，表示假設(shè)；飽足的樣子。結(jié)合語境分析可知，“忽然”用在句子中更合適。靈巧：靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏。靈敏：具有容易受影響或受感動的能力；能夠顯示微小差別；頭腦機(jī)敏。結(jié)合語境分析可知，“靈敏”用在句子中更合適。輕巧：小而靈巧；輕松而靈巧；簡單而容易。輕快：不費(fèi)勁兒；輕松愉快。結(jié)合語境分析可知，“輕快”用在句子中更合適。4憂 慮 源 源 奇 艷 蛇 足 井 底 耳 鈴 無邊無際 津津有味本題考查補(bǔ)寫詞語及仿寫詞語，平時(shí)注意積累和識記。書寫時(shí)注意同音字、形近字的

12、區(qū)別。仿寫時(shí)注意根據(jù)詞語的特點(diǎn)來寫。無憂無慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。爭奇斗艷：形容百花競放，十分艷麗。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。井底之蛙：指井底的青蛙認(rèn)為天只有井口那么大。比喻那些見識短淺的人。掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。A詞語是ABAC式的詞語，此類詞語還有：無聲無息、無影無蹤、自作自受等；B詞語是AABC式的詞語，此類詞語還有:念念不忘、滔滔不絕、彬彬有禮等。54月16日下午第二節(jié)課 多媒體教室 三年級（2）班 4月12日本

13、題考查寫通知的能力。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。第一步：在第一行中間寫“通知”，如果事情緊急，就在前面加上“緊急”二字。第二步：在第二行空兩格寫通知的正文。要寫清楚會議或活動、事件的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請誰參加。有時(shí)還要寫上應(yīng)該注意什么。第三步：在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。本題要將活動的時(shí)間寫出來。本題要將活動的地點(diǎn)寫出來。本題要將發(fā)通知的單位寫出來。本題要將發(fā)通知的時(shí)間寫出來。6琴棋書畫 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍(lán) 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦本題考查常識及詩句填空，要求學(xué)生注重識記與積累。雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋書畫。琴是古琴，

14、棋專指圍棋，書指書法，畫是說國畫，是古時(shí)候風(fēng)雅人士修養(yǎng)身心的藝術(shù)愛好。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，句子出自唐代白居易的憶江南，原文是：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，詩句出自唐代王維的九月九日憶山東兄弟，原文是：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，詩句出自唐代杜甫的絕句，原文是：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。7高興地叫了起來 有的踢足球；有的打籃球；有的跑

15、步。 春天的深圳是個(gè)美麗的地方。本題考查照樣子補(bǔ)充句子。例句中“高興地跳起來”，中“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。根據(jù)題干“這次我終于可以好好地玩兒啦”，表現(xiàn)出的是姐姐高興或者興奮的情感，補(bǔ)充句子時(shí)，也要使用地”句式，將姐姐高興或者興奮的動作寫出來。.本題考查圍繞一個(gè)意思寫一段話。注意用上“有的有的有的”構(gòu)成排比句。排比：連用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相近的短語、分句或句子，來加強(qiáng)語勢或深化語意。仿寫句子時(shí)使用排比句式，將“操場上可真熱鬧”的具體表現(xiàn)寫出來即可。本題考查修改病句。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其

16、中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。本句搭配不當(dāng)，句子的主干是“春天是地方”，可見主語和賓語搭配不當(dāng)。改為：春天的深圳是個(gè)美麗的地方。或者：深圳的春天是個(gè)美麗的季節(jié)。8A本題考查學(xué)生對修辭手法的判定。要求我們掌握常用的修辭等候發(fā)，并能結(jié)合具體句子判斷句子運(yùn)用的修辭手法。作答時(shí)要認(rèn)真審題，題中要求選出與其他兩項(xiàng)所用修辭手法不同的一項(xiàng)。A“微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰”這句話把微風(fēng)當(dāng)作人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。B“燕子帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠亮無比的天空。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把燕子的尾巴比作剪刀。C“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

17、”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把荷葉比作大圓盤。9 搗 撈 曬10 麻 粗糙，不便書寫 樹皮、麻頭、稻草、破布等 輕便好用11原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格便宜，能滿足多數(shù)人的需要，造出來的紙既輕便又好用。9考查了找出動詞填空。從“他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干”可知需要填寫的動詞有：搗、撈、曬。10考查了對信息的篩選。根據(jù)“考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫?！?；“大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切

18、斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。”作答。11考查了對信息的篩選。從“用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了?！笨芍鸢?。12文中指熱帶有一種芭蕉的生長速度特別快。13植物的生長速度不一樣。14大小 壽命長短 生長速度15 吹起了紫色的小喇叭。 展現(xiàn)出她嫵媚的身姿。16A12本題考查詞語的解釋，要在理解詞語的基礎(chǔ)上聯(lián)系上下文寫出詞語在文中的解釋?！半S風(fēng)見長”的意思是適應(yīng)環(huán)境快，生長迅速。在文中指熱帶有一種芭蕉的生長速度特別快。13本題考查段落內(nèi)容的概括。本題要在段落中找到關(guān)鍵句來概括段落的大意

19、。第自然段主要描寫了有的植物生長速度很快，如熱帶的一種芭蕉；有的植物生長速度很慢，如沙漠地帶的一些植物。所以段落的寫了植物的生長速度不一樣，最能概括段落大意的句子為：植物的生長速度不一樣。14本題考查段落內(nèi)容的理解與歸納。到自然段主要寫了植物世界是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的世界。由“這些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里”可知植物的生長環(huán)境不同；由“大的植物，大得讓你看不清它的全貌。微小的植物，小得讓你用肉眼看不見?！笨芍参锏拇笮〔煌挥伞坝行┲参锏膲勖荛L，北美洲有一種名叫“世界爺”的巨衫，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡?！笨芍参锏膲勖煌挥伞爸?/p>

20、物的生長速度也不一樣?！笨芍参锏纳L速度不同。15本題考查句子的仿寫。例句“曇花露出了它美麗的笑臉”使用了擬人的修辭手法，將綻放的曇花比擬成人的笑臉。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。（1）本題運(yùn)用擬人的修辭手法，將牽牛花當(dāng)做人來描寫，使“牽牛花”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想或感情即可。（2）本題運(yùn)用擬人的修辭手法，將牡丹花當(dāng)做人來描寫，使“牡丹花”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想或感情即可。16本題考查給文章補(bǔ)充標(biāo)題，根據(jù)所給的選項(xiàng)，要理解選項(xiàng)詞語的意思，再結(jié)合文章內(nèi)容選擇最合適的詞語。A形形色色：形容事物種類繁多，各式各樣。B奇怪無比：非常的奇怪。C隨風(fēng)見長：應(yīng)環(huán)境快，生長迅速。文章寫了植物世界不僅是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的世界，還是一個(gè)奇趣無比的世界。說明植物世界種類繁多