小學(xué)六年級西師大版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)必考題型

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20小學(xué)六年級西師大版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)必考題型班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。篷（_） 縮（_） 喧（_） 蹦（_）蓬（_） 宿（_） 暄（_） 崩（_）2. 比一比，組詞語。距（_） 坦（_） 射（_） 爆（_）矩（_） 但（_） 躲（_） 瀑（_）3. 比一比，組成詞語。壤（_） 鍥（_） 揣（_） 泌（_） 攘（_） 契（_） 湍（_） 沁（_） 鑲（_） 楔（_） 瑞（_） 秘（_） 4. 比一比，再組詞。慎（_） 脫（_） 而（_） 權(quán)（_） 提（_） 桂（_） 孜（_） 不（_） 徒（_） 澆（_） 拼

2、音基礎(chǔ)5. 看拼音，寫詞語。pi hui chu chng y wi mi tu cn bo fi t b xu y p p png j tu 6. 將正確的詞語寫在田字格中。xi s dn b fi tng q zh g da po xio png pi zhu y bn din chu yun 7. 看拼音，寫詞語。jn chn hu zhu yu jn shn y d h n zo sh m c chn po xio sn zi 8. 看拼音寫詞語，把字寫正確、寫規(guī)范、寫美觀。ti xin kng ki lng l chng b shu xu g da cn c fng x 選詞填空9.

3、 選詞填空。 柔美 優(yōu)美 秀美1溪流的（_）是因?yàn)樗_下的路坎坷不平。2那些小丘的線條非常（_），就像中國畫一樣。3小草坪風(fēng)景（_），詩情畫意，是個(gè)可愛的地方。夢想 理想 幻想4我們從小就要樹立自己的（_），并為之努力奮斗。5我常（_）有一天能像小鳥一樣，在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔。6許多丁香開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和（_）。10. 選詞填空。漸漸 默默 輕輕 悄悄 匆匆1時(shí)間（_）地從我們身邊溜走。2時(shí)間來去（_），稍縱即逝。3在父母的關(guān)愛下，我們（_）長大了。4她這種（_）奉獻(xiàn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。5春風(fēng)（_）地吹過田野和村莊。11. 花落誰家。舒服 舒適1奶家的沙發(fā)坐上

4、去特別（_）。2明明身體不（_），他向老師請假去醫(yī)院看看。松散 松軟3一堆沙子是（_）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。4周末，我們一家人在（_）的沙灘上散步。喜歡 喜悅5少先隊(duì)員懷著無比（_）的心情歡度自己的節(jié)日。6爸爸和媽媽都（_）戶外活動(dòng)，他們經(jīng)常周末去爬山。12. 將下列關(guān)聯(lián)詞語填寫到相應(yīng)的句子里。無論都 既又如果就 雖然但是1.（_）竹節(jié)人被老師收去了，（_）我們并沒有難受。2.中國詩詞大會(huì)（_）激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩詞的熱情，（_）有利于傳統(tǒng)文化的傳播。3.（_）沒有革命先烈的犧牲，（_）不會(huì)有我們今天的幸福生活。4.（_）如何，我們（_）不能破壞環(huán)境。正確讀音選一選13

5、. 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“”。渲染（xun xun） 嫵媚（w f） 勾勒（li l） 獰笑（nng nng）痱子（fi fi） 綠蔓（mn wn） 排闥（t t） 矗立（sh ch）14. 用“”給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音填空。追悼（dio do） 秕谷（b b） 盤踞（j j）膝髁（k gu） 引擎（qn qng） 尷尬（gn jin）15. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”畫出來。參差（cn cn） 閏月（ru rn） 行當(dāng)（xng hng） 處暑（ch ch） 戛然而止（ji g） 一縷紅線（l li）16. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。嘟囔（nngnng)

6、燜飯（mnmn) 排闥（td)恩賜（cx) 苔蘚（xinxun) 瀑布（bop)諺語（ynyn) 肆虐（nun)句子強(qiáng)化17. 按要求改寫句子。1照樣子，補(bǔ)寫句子。（1）例：過年的時(shí)候吃年糕，寓意萬事如意年年高。過年的時(shí)候吃紅棗_。貼春聯(lián)時(shí)“?！币怪N，_。（2）例：生氣 他認(rèn)出了那個(gè)騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像噎著一團(tuán)冒煙的棉花。喜 他又獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)，_。害怕 他一個(gè)人走夜路，_。2院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？改成陳述句：_3明明不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)，整天只知道抱著手機(jī)玩游戲。請你寫一句名言警句（或詩句）勸告他。_4寫出下面詩句的意思。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間

7、，脈脈不得語。_18. 按要求完成句子。1.從東到西，從南到北，每一寸土地都給翻起。（改成反問句）_2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改為比喻句）_3.我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們關(guān)切的話語。（修改病句）_4.例：昨天是花蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（仿寫句子）昨天是_，今天是_，明天是_5.靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。（用加點(diǎn)詞語造句）_6.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（把句意寫在下面）_19. 按要求改寫句子。 1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？ 改為陳述句：_2.所到之處，人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝?、婀娜的舞姿、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。 改為雙重否定句

8、：_3.我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。（修改病句）_4.貝多芬說：“我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？(改成陳述句)_20. 按要求寫句子。1通過讀橋這篇小說，使我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無私。（修改病句）_2桑娜挨打。桑娜不讓兩個(gè)孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫句子）_4人們都愛秋天，愛她的霜天紅葉，愛她的天高氣清，愛她的碩果累累。（仿寫句子）人們都愛冬天，愛她的_，愛她的_，愛他的_。21. 句子訓(xùn)練營。1走之前，我總得把他們的母親

9、送進(jìn)瘋?cè)嗽骸＃ǜ臑殡p重否定句）_2小時(shí)候，我唯一的讀物就是香煙盒里的小畫片。（縮寫句子）_3那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（仿照句式寫一寫）_閱讀理解22. 課外閱讀。深山秋韻清晨起來，簡單地洗漱后，接過房東老人熱情地遞給我的一杯自采的山野茶，頓時(shí)，一股清香撲鼻而來，輕輕地喝一口，立刻感到神清氣爽，渾身有著說不出的舒暢。于是，我拿著茶杯，出門信步走進(jìn)這深秋清晨的山野中，舉目四望，仿佛置身于一個(gè)夢幻般的仙境。一樹樹的楓葉高舉著燃燒的火炬，一棵棵的烏桕樹招展著鮮艷的旗幟。露珠在草叢間閃爍出燦爛的珠光。小鳥歡叫著，從這個(gè)枝頭跳到另一個(gè)枝頭

10、，炫耀著這里的充分自由。層層梯田鋪展開豐腴的成熱，片片果林懸掛著成熟的豐腴。我不知不覺地在一塊被露水洗凈的山石上坐下來，欣賞著色彩斑斕的深山特有的秋韻，聆聽著幽雅迷人的深山獨(dú)創(chuàng)的秋歌，任思緒在這純凈無塵的天空中自由自在地飛翔這時(shí)，空氣中緩緩飄來一陣草木特有的清香，我看到縷縷乳白色的炊煙在小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。靈巧地編織成一幅潔白而又透明的紗幔，輕輕地覆蓋在小村的上空，從而隔住了外界的煩躁和喧囂對這里的騷擾，保護(hù)著這里的安逸和寧靜。一條小溪從遠(yuǎn)處時(shí)而急促時(shí)而舒緩地飄來，在小村前面遷回成一泓明凈透徹的池塘，又從另一方悄悄地繞過，走向遠(yuǎn)方。姑娘們在池塘邊浣洗著，那節(jié)奏均勻的搗衣聲，在這深

11、山里回蕩出一曲清純古樸的歌謠。我想，她們洗去的可能是一個(gè)枯燥而煩悶的季節(jié)，迎來的一定是一個(gè)新的清爽而豐厚的希望。幾聲悠揚(yáng)的雞鳴和一陣鏗鏘的犬吠，將我從遐想的幻境中喚回到現(xiàn)實(shí)的人間。一回頭，猛然發(fā)現(xiàn)房東老人正在我身旁祥和地微笑著。我知道，他已經(jīng)在這里陪我很久了。他是來叫我回去吃早餐的。于是，我隨著他踏上這條楓葉和烏桕葉鋪就的海綿一樣柔軟的山路時(shí)，心情就像當(dāng)年走過紅地毯時(shí)一樣的激動(dòng)，是的，我想我已經(jīng)與這里結(jié)下了深厚的情感之緣啊！1寫出下列詞語的近義詞。舒暢（_） 豐腴（_） 集聚（_）2第二自然段描寫的景物有：_、_、_、_、_、_。3文中畫“_”的句子把_比作_，_比作_，生動(dòng)形象地寫出了秋天美

12、麗的景色。4聯(lián)系上下文，畫“”句子中“枯燥而煩悶的季節(jié)”指的是_，“嶄新的清爽而豐厚的希望”指的是_。5選文表達(dá)了作者（ ）A對房東老人的感激之情B對自由生活的向往之情C對深山秋韻的喜愛和贊美之情6我積累的描寫秋景的古詩名句是：_。23. 課內(nèi)閱讀。燈光（節(jié)選）整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光（ ）微弱，對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營長劃著（zho zhu）了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路。（ ）

13、，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中（ zhng zhng）了。1給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“”。2在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3“在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻”是指（ ）A半個(gè)小時(shí)后，戰(zhàn)斗打響的時(shí)刻。B后續(xù)部隊(duì)在進(jìn)攻中受阻，情況非常危急的時(shí)刻。C千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，情況極其危險(xiǎn)。4填一填。這點(diǎn)微弱的光是_（誰）點(diǎn)燃的，他這樣做的目的是_。5你認(rèn)為郝副營長是一個(gè)怎樣的人？你想對他說些什么？想一想，寫在下面。_24. 閱讀短文，回答問題。死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。 吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他

14、看了一份電報(bào)，上面寫著“立刻處決”四個(gè)字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行?。∧銈兪裁磿r(shí)候動(dòng)手？” 有一次，反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧！” 就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日而

15、死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！” “你說怎么辦？”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死?！?椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個(gè)拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地問。“你就在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！?那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！” 槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)銘刻在人們的心里。1給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 逮捕（didi） 處決（chch） 挨槍（ii

16、）2寫出畫線詞的近義詞。1.（敵人） 妄圖嚇唬他。（_）（_）2. 他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。（_）3根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。1.張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕。（_）2.由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。（_）3.使國家受害，人民遭殃。（_）4有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中，第一個(gè)“休息”指_，第二個(gè)“休息”指_，這句話的意思是_。5“死也不倒下”的正確含義是（ ）A坐在椅子上死了都倒不下去。B他死也不愿倒下。C他寧可死也不向敵人屈服。6讀了短文后，聯(lián)系實(shí)際說說你的感受是什么？ _25. 課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)雞,鄉(xiāng)下人家照(列例)總要養(yǎng)幾只的

17、。從他們的房前屋后走過,肯定會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后(倘淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會(huì)見到一群鴨子游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。()附近的石頭上有婦女在搗衣,它們()從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一(幅副)自然、和諧的田園風(fēng)景畫。1在文中括號里正確的漢字下面畫“”。2在文中括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。3“都是他們的好友”中“他們”

18、指的是誰？“好友”又是指的誰？_4仔細(xì)體會(huì)文中畫線的句子，說說這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情。_26. 課文片段閱讀理解。燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）著初學(xué)記的手（ ）在膝髁上。我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。1文段寫的是_。第一句表明作者_(dá)?！坝植皇恰薄霸缪谩弊屛覀兏惺艿阶髡達(dá)的心境。2文段第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對

19、比，讓我們感受到了作者_(dá)的心境。3在文段括號里填人合適的詞語。這些詞語都是對“我” 的描寫。一連串的動(dòng)作描寫表明 。仿寫一句話： 。4用“”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實(shí)處境的語句，作者這樣寫的目的是什么？ 5文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？_。6作者不僅寫到了看書，還寫出了書名，為什么？_。7“捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝踝上”這一句的描寫妙在_。8在第10段，作者寫“捏住”初學(xué)記，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識動(dòng)作，表明了作者什么心理？_。作文27. 習(xí)作。童年的生活是豐富多彩的，一次探尋知識奧秘的實(shí)踐活動(dòng)，一個(gè)充滿儀式感的典禮，一場鉚足勁兒的比賽，一次心儀已久的出

20、游，等等，凡是記憶深刻的動(dòng)人場景，都值得我們用手中的筆描述，請寫一寫吧。要求：詳略得當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬。_28. 習(xí)作展示。題目:我的 真 看到這個(gè)題目,你想到了誰？還是想到了哪個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物？是爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、朋友？還是調(diào)皮的小狗、可愛的小兔子？可以寫人物，也可以寫動(dòng)物。要想清楚自己要表達(dá)的中心意思，把題目補(bǔ)充完整。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。_29. 習(xí)作表達(dá)。人要講誠信，不能撒謊，但有人認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”，請根據(jù)自己的經(jīng)歷和見聞，從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇作文，題目自擬，要求寫出自己的真情實(shí)感。不少于400字。（1）我 （痛

21、恨、渴望、討厭）謊言（2）謊言帶給我的 （苦惱、痛苦、快樂、幸福）_答案1、篷布 退縮 喧鬧 蹦跳 蓬草 住宿 寒暄 崩塌 2、距離 坦克 射手 爆竹 矩形 但是 躲開 瀑布3、土壤 鍥刀 揣摩 分泌 攘奪 地契 湍急 沁人心脾 鑲嵌 楔子 瑞士 秘密4、慎重 掙脫 而且 權(quán)利 提高 桂冠 孜孜不倦 不會(huì) 徒弟 澆水5、徘徊 惆悵 依偎 埋頭 殘暴 匪徒 剝削 壓迫 批評 寄托6、羞澀 單薄 沸騰 旗幟 疙瘩 咆哮 澎湃 晝夜 斑點(diǎn) 愁怨7、金蟬 后綴 幽靜 山崖 渡河 干燥 沙漠 磁場 咆哮 嗓子8、苔蘚 慷慨 伶俐 澄碧 瘦削 疙瘩 參差 縫隙9、秀美 柔美 優(yōu)美 理想 幻想 夢想10、悄

22、悄 漸漸 匆匆 默默 輕輕11、舒適 舒服 松散 松軟 喜悅 喜歡12、雖然 但是 既 又 如果 就 無論 都13、xun w l nng fi mn t ch14、do b j k qng gn15、cn rn hng ch ji l16、nng mn t c xin p yn n17、1.（1）寓意生活甜甜蜜蜜 寓意希望幸福到家 （2）心里就像吃了蜜一樣甜 心里如同裝了一只兔子，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下 2.院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。 3.少壯不努力，老大徒傷悲。 4.這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔并沒有多遠(yuǎn)。他們雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。18、1.從東到西，從南到北

23、，難道有一寸土地沒給翻起嗎？ 2.地球在群星璀璨的宇宙中如一葉扁舟般渺小。 3.我的耳邊又響起同學(xué)們關(guān)切的話語。 4.小學(xué)生 中學(xué)生 高中生 5.越往前走，樹木越發(fā)稠密，道路也越發(fā)難走。 6.四周黑洞洞的，容易碰壁。19、1.世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 2.所到之處，人們不能不為姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。 3.我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是熱情地幫助我。 4.貝多芬說，他是來談一首曲子給這位姑娘聽的。 5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。20、1.通過讀橋這篇小說，我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無私。 2.桑娜寧愿自己挨打也不讓兩個(gè)孩

24、子受委屈。 3.風(fēng)慢慢吹過來，輕輕地?fù)嶂藗兊哪橗嫛?4.銀裝素裹 冰清玉潔 皚皚白雪21、1.走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?2.讀物是小畫片。 3.這兒的雨比別處的更清新，雨滴是那么晶瑩，聲音是那么動(dòng)聽，使我總想演奏一曲，表示我滿心的歡樂。22、1舒適 豐滿 匯集 2楓葉 烏桕樹 露珠 小鳥 梯田 果林 3楓葉 燃燒的火炬 烏桕樹葉 鮮艷的旗幟 4夏季 秋天給人們帶來豐收的喜悅 5C6示例：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花23、1zho zhng2雖然 可是3B4郝副營長 為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的路 5示例：他是一個(gè)英勇無畏、勇于獻(xiàn)身的人您用自己的生命照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路，也正是因?yàn)橛?/p>

25、像您一樣的革命先烈的壯烈犧牲，才會(huì)有我們今天的幸福生活，感謝您，感謝你們的無私奉獻(xiàn)。24、1dichi2妄想 威嚇 傷痕累累 3張口結(jié)舌 惱羞成怒 禍國殃民 4暫時(shí)停止工作，以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力 犧牲 吉鴻昌臨死前都在積極地宣傳抗日 5C6體會(huì)到吉鴻昌不怕犧牲、英勇無畏、愛國主義情感。聯(lián)系自己和平安定的幸福生活下，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，肩負(fù)起建設(shè)更加美麗富強(qiáng)的祖國的責(zé)任。25、1例倘幅2即使也3“他們”指的是鄉(xiāng)下人們；“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)和頭上飛過的歸巢的鳥兒。4表達(dá)了作者對鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。26、1作者所處的環(huán)境和心情 夜間看書工作很久了 埋怨、厭倦 2孤獨(dú)、落寞

26、3閉 仰 靠 捏 擱 動(dòng)作 作者工作到深夜，不知不覺中困意來襲，朦朦朧朧睡著了。媽媽輕輕推開我的房門，走了進(jìn)來，將一杯熱牛奶放在我的書桌上4燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多：石油又不是老牌，草熏得燈翠很管暗。鞭爆的繁響在四近煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。作者這樣寫是暗喻中國的黑暗。5比喻 這樣寫是為了突出“人”和“事”的美麗、幽雅6因?yàn)槌鯇W(xué)記第八卷中寫有山陰道和鑒湖的風(fēng)光，勾起作者的思鄉(xiāng)之情，因而后面的幻境中“好的故事”便是以故鄉(xiāng)風(fēng)物為背景展開7“捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝踝上”這一句的描寫妙在不僅表現(xiàn)作者入睡的狀態(tài)，更重要的是為后面所寫夢幻的內(nèi)容作邏輯上的鋪墊8力度不一樣，捏著”是輕輕捏在手

27、里，“捏住”則是想死死攥在手心。與其說是想捏住書本，不如說是想把“好的故事”留住，哪怕是幾點(diǎn)碎影。這表明作者面對夢幻美景破碎時(shí)極度失落的心情27、記一次難忘的旅行國慶中，呆在家里實(shí)在很無聊，倒不如出個(gè)遠(yuǎn)門，游游景點(diǎn)，開開眼界呢。經(jīng)過爸爸媽媽一番商議，最終就決定去西安這座美麗而古老的城市游玩。聽到西安，我的心就像被火燒著一般激動(dòng)起來，要知道，西安那塊可是有文明世界的四大山之一華山呢，這能使我不激動(dòng)嗎?在路途中，我的心情就開始激動(dòng)不已，真想趕快見見西安，可到了西安，太陽已近親吻著西山跟我們揮手告別了。還是先找個(gè)住處，等第二天養(yǎng)好精神再去旅游景點(diǎn)。第二天一大早，天還蒙蒙亮，我們就坐上車去華山了，到了

28、山腳下，抬頭一望，真是宏偉有驚險(xiǎn)，現(xiàn)在的華山被云霧纏繞著半個(gè)身軀，就像一位披著白色仙衣的大仙一樣坐在那。從山腳下坐車幾分鐘就可以到纜車區(qū)坐上纜車，從纜車上向下看，真能嚇出一身冷汗，幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，壯觀極了。到了山中腰就得自己行走了，在山上，空氣清新的很，看看周圍，仿佛置身于夢境之中，奇幻無比。在通向更高地方的路只有一條，這也應(yīng)證了一句古話自古華山一條路。在這條路上，我看到了許多奇形怪狀的石頭和奇妙的風(fēng)景，可這條路越走越險(xiǎn)，越走越遠(yuǎn)，我們走到一半就先后泄了氣，四處便觀賞奇妙的風(fēng)景。飄飄忽忽游覽了一個(gè)上午，最后依依不舍的告別了這座名山。第三天，法門寺又讓我大飽了眼福，首先到門口第一個(gè)映入我的眼簾的就是那金碧輝煌的大殿，走到里面更是驚嘆不已，每走一段路就會(huì)有兩座菩薩像映入我的眼簾，菩薩像各各栩栩如生，像活的一樣。因時(shí)間關(guān)系，我們沒有進(jìn)入大殿，可是我還是可以想象出大殿里金碧輝煌的樣子。告別了法門寺，也告別了西安這座美麗而古老的城市，我們也該回家了，在回家的途中，我的激動(dòng)的的心情還是久久不能平靜下來。28、例文：我的媽媽真勤勞我有一個(gè)勤勞的媽媽。媽媽整天到晚的，幫我們打掃。每天都很忙，還要每天早上都監(jiān)督我讀英語，晚上也要看著我睡著了才睡?？梢哉f她是我們家