2022四年級語文S版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習周末練習單

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 202022四年級語文S版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習周末練習單班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。ch jio lng kng mng li b du zn tn qi ro fng mn m fng 2. 看拼音寫詞語。fu z kun qi rn rn y lio yu q xun zhun ku bi z ho 3. 看拼音寫詞語。ku d fn wi n l ch n cn ln y dng z s b jn 4. 看拼音，寫詞語。g k xn ch yng xing zu ji xing m s l xing hu

2、i zn mi ch zhng png fn 正確讀音選一選5. 選出帶點字的讀音完全正確的一組打“”，錯誤的請改正過來。A懲罰（chng） 熒屏（png） 倒塌（t） 冒昧（mi） _B橫貫（gun） 昂（ng）首 步驟（zhu）田?。╣ng） _C慎重（shn） 教誨（hu） 門框（kung）稻穗（shu） _D氣氛（fn） 掙扎（zh） 彎曲（q） 潛入（qin） _6. 圈出下面加點字的正確讀音。晉（p jn）察冀 還（hun hi）鄉(xiāng)河 唔哩哇（w w）啦扒（p b）開 土炕（kng kng） 鼓囊（nng nng）囊 捆（kn kn）綁 硬塞（s si）7. 給加點字選擇正確的讀音

3、畫“”。憂慮（l l） 供養(yǎng)（gng gng） 解悶（mn mn） 奢侈（y ch）腔調(diào)（qing qng） 啄食（zhu zh） 欺侮（w r） 厭惡（ w）8. 給加點字選擇正確的讀音，打“”。照相（xing xing） 似乎（ssh） 汲?。▁j）拯救（zhnzhng） 嘶?。╯sh） 鯽魚（jj）形近字詞9. 比一比，再組詞。讀（_） 倦（_） 貧（_） 搏（_） 賣（_） 卷（_） 粉（_） 博（_） 油（_） 盛（_） 繼（_） 瑩（_） 柚（_） 勝（_） 積（_） 螢（_） 10. 辨字組詞。鈍（_） 鞏（_） 斑（_） 漫（_） 據(jù)（_） 頓（_） 恐（_） 班（_） 慢（_

4、） 鋸（_） 11. 辨字組詞。副（_） 談（_） 蹲（_） 風（_） 蝠（_） 淡（_） 遵（_） 鳳（_） 12. 我會形近字組詞。貪（_） 乖（_） 博（_） 折（_） 貧（_） 乘（_） 搏（_） 拆（_） 句子訓練13. 按要求寫句子。1人類依靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。（縮句）_2這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_3我望著天空。（擴句）_4小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結(jié)果。（反問句）_5蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（陳述句）_14. 按要求寫句子。1月亮牽著那些小星星。（把句子寫具體）_月亮牽著那些_小星星。2這不是難為蝴蝶嗎？（

5、改為陳述句）_3科學家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飛行。（改為“被”字句）_4海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）秋天的田野是_，是_，是_。5花?；ú莸乩镒鰤?。（仿寫擬人句）_6為了弄清楚這個問題，一百多年前，做了一次實驗。（修改病句）_15. 按要求寫句子。（1）風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（縮句）_（2）片片黃葉從樹上落下來。（改為比喻句）_（3）冬天的西昌是最美的季節(jié)。（修改病句）_（4）難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎？（改為陳述句）_（5）媽媽批評我。 我學習不認真。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_16. 按要求寫句子。1教室里真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。（用相同的修辭

6、手法補寫句子）金秋時節(jié)，桂花真香，香得_。2人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（縮句）_3錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改為反問句）_4是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫句子）_5宙斯決定給普羅米修斯以最嚴肅的懲罰。（修改病句）_課內(nèi)填空17. 詩文積累。1有時候，我們對自己在做的事認識得不夠全面，反而不及旁邊的人看得清楚。正如宋代詩人蘇軾所說的：“_，_。”2俗話說：“_，_。”每個人都有自己的長處和短處，只要學會取長補短，就能獲得成功。3下了幾場秋雨，媽媽把厚衣服拿出來。我知道是因為“_，_”。（填天氣諺語）4這學期的學習讓我增長了知識，我知道每年_是錢塘江大潮的觀潮日，知道了爬山虎的

7、腳長在_，知道了蟋蟀是用_來修建住宅的。我還學到了小組合作的方法，如在小組討論時要注意_，避免干擾其他小組；我還從課外閱讀的神話故事中明白了許多道理，如讀了_，我明白_。18. 回憶課文內(nèi)容填空。1在神話故事中我們認識了一個個鮮明的人物，在盤古開天地中我們認識了_的盤古，在精衛(wèi)填海中我們認識了_的精衛(wèi)，在普羅米修斯中我們認識了_的普羅米修斯，在_中我們認識了為民造福的女媧。 2課文中有美麗的畫卷。在觀潮中，我們的腦海里會浮現(xiàn)出錢塘江大潮的畫面：浪潮越來越近，_，浩浩蕩蕩地_；那聲音如同_，好像_。走月亮中的夜景同樣是那么溫馨：喲，卵石間有多少_，每個小水塘都_！19. 古詩句情境填空。1我的好

8、朋友小明即將轉(zhuǎn)到新的學校，在一個陰雨綿綿的日子我為他送行。此情此景，我想到了用王昌齡的詩歌來表達我們的送別之情：“_，_。”2小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他梅花顏色真好看，可小明卻說，我要像王冕一樣“_，_?！?來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“_，_?！?是金子總會發(fā)光，不錯，正如一句詩“_，_?！彼f的那樣，美好的事物是任何禁錮不了的！20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.寶葫蘆的秘密一文中奶奶講了四個關(guān)于寶葫蘆的故事，分別是_；_；_；_。2.海的女兒這課文是著名童話_的_部分。作者是_

9、（國家）的_。其中最打動我的地方是_，原因是_。3.巨人的花園中一堵圍墻擋住了孩子的腳步，也擋住了_，只留下了_。作者運用_ 的手法展開故事情節(jié)，揭示出_的道理。21. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。1回顧麻雀一文的內(nèi)容，回答問題。（1）這篇課文的作者是（_）A俄國作家屠格涅夫 B英國作家屠格涅夫（2）課文講述了_故事。整個故事情節(jié)驚險緊張，故事的起因是_；經(jīng)過是_；結(jié)果是_。（3）麻雀一文中，在描寫老麻雀拯救幼兒的經(jīng)過時，作者沒有通過對老麻雀的（_）描寫來展現(xiàn)老麻雀的奮不顧身。A聲音 B外貌 C動作2爬天都峰一文按照_的順序，記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見一位老爺爺，“我們”_，克

10、服_的困難，最終一起爬上天都峰的事。閱讀理解22. 閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧。”女兒竟也謝絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒

11、就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ荨９卉囃蝗粍x車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對父女的對話?！鞍?，傷口疼了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！薄澳惆?，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情

12、。在那顛簸的車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！ 1讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（_）（_）（_）。從這一連串神情變化中，你體會到什么？_2“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是什么？_3與文中劃線句子相照應的句子是（ ）A我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容_5聯(lián)系短文內(nèi)容，談談你對短文最后一句話的理解。_23. 課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳片段 爬山虎剛長

13、出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就蕩起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1給下面句子中的“一”選擇正確答案。A數(shù)量一 B一律，沒有意外 C滿，全 D表示最少（1）葉尖一順兒朝下（_）（2）不留一點

14、兒空隙（_）（3）一陣風拂過（_）（4）一墻的葉子就蕩起波紋（_）2這篇文章的作者是（_）3作者通過（_），發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長的（_）、（_）和（_）。4如果劃線的句子去掉“蕩起波紋”，好不好？_24. 快樂閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時_，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸_，變粗，_。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同

15、_，好像大地都被震得顫動起來。1將選文內(nèi)容補充完整。2根據(jù)解釋寫出相應的詞語。（1）_：形容水天共融的景象。（2）_：指水勢壯闊的樣子3由“從遠處傳來”可以看出作者是按_的順序觀察浪潮的；由“往東望去”可以看出，大潮是從_（方向）來的，由“悶雷滾動”和“一條白線”可以看出，作者主要是從_和_兩個方面來描寫大潮的。4理解下面句子。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運用_的修辭手法，把_比作_，突出了錢塘江大潮_的氣勢。5讀了文段請你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢塘江大潮的畫面。_25. 閱讀短文，完成練習。齊白石臨摹學生的畫那年，齊白石在北平藝術(shù)?？茖W校當老師，指導學生們畫畫。

16、有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒牵吹嚼蠋熌歉闭J真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都覺得老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。1

17、文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（ ）A快要，將要。B靠近，面對著。C來到，到達。D照著字或畫模仿。2齊白石長時間欣賞梅雞圖的原因是：_3“這畫太有味道了”中的“味道”是什么意思？（ ）A趣味，情趣。B香、臭等氣味。C意境。D意思。4為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（ ）A因為齊白石是大畫家，他覺得老師不可能臨摹學生的畫。B因為齊白石說話時的神情不夠嚴肅。C因為齊白石經(jīng)常跟學生開玩笑。D因為謝時尼覺得自己的畫不夠好。5作為一位藝術(shù)造詣深厚的書畫藝術(shù)家，齊白石卻臨摹學生的課堂作品，這件事給了你怎樣的啟示？請把你的感受寫下來。_26. 閱讀短文。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流極平

18、常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱敭敗睍r鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到

19、，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1根據(jù)意思從文中找到相應的詞語寫下來。（1）模模糊糊，看不清。 （_）（2）向人顯示(自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等)。（_）（3）形容不斷地改變。（_）2請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。3文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？_4作者喜歡小溪的原因是()A因為它極為平常，樸實無華。B因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻。C因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。5文中畫“_

20、”的句子在文中的作用是()A點明中心。B承上啟下。C總結(jié)全文。作文27. 習作樂園。我們看過很多神話故事，里面的人物有的本領(lǐng)高強、愛憎分明，如哪吒；有的機智聰明，懲惡揚善，如孫悟空；有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥。你了解他們嗎？如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？你們之間會發(fā)生什么故事呢？請以“我和 過一天”為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文。_28. 快樂作文。題目：我心愛的_先補充完整題目，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏哪阆矏鬯脑?，向我們介紹一下他，做到語句通順，內(nèi)容具體。_29. 寫作天地。我們的生活有歡樂，就是有許許多多的樂園，你的樂園在哪兒？你的

21、樂園是什么樣子的？在那里你最喜歡干什么呢？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？趕快把自己的樂園寫下來告訴小伙伴吧！_答案1、觸角 凌空 猛烈 搏斗 贊嘆 求饒 豐滿 模仿2、否則 況且 仍然 預料 尤其 旋轉(zhuǎn) 潰敗 自豪3、擴大 范圍 努力 剎那 燦爛 移動 紫色 不僅4、顧客 訓斥 英雄 醉酒 項目 肅立 胸懷 贊美 出征 平凡5、懲罰（ chng） 倒塌（t） 稻穗（su） 氣氛（fn） 潛入（qin）6、jn hun w b kng nng kn si7、l gng mn ch qing zhu w w8、xing s j zhng s j9、讀書 疲倦 貧窮 搏擊 買賣 試卷 粉紅 淵博 油

22、水 盛開 繼續(xù) 晶瑩 柚子 勝利 積累 螢火蟲10、遲鈍 鞏固 斑點 漫長 依據(jù) 頓時 恐龍 班級 緩慢 鋼鋸 11、副手 談心 蹲下 風光 蝙蝠 清淡 遵義 鳳仙花12、貪心 乖巧 博學 折斷 貧困 乘法 搏斗 拆開 13、人類呼風喚雨。 這里的景色這么美，使我們流連忘返。 我坐在窗前呆呆地望著蔚藍的天空。 小玲取得的優(yōu)異成績，難道不是她勤奮學習的結(jié)果嗎？ 蝴蝶是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風雨。14、明亮的 閃亮的 這是難為蝴蝶。 蝙蝠的眼睛被科學家蒙上后，它仍能安全飛行。 金黃的 多彩的 紅色的 寂靜的夜晚只有星星在竊竊私語。 為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次實驗。15、風搖

23、撼著白樺樹。 片片黃葉像蝴蝶一樣從樹上飛落下來。 冬天是西昌最美的季節(jié)。 火種是普羅米修斯盜取的。 媽媽之所以批評我，是因為我學習不認真。16、十里可聞 人們度過長夜。 錢塘江大潮怎能不被稱為天下奇觀呢？ 是誰給我們生活帶來方便呢？當然是科學技術(shù)。 宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。17、不識廬山真面目 只緣身在此山中 尺有所短 寸有所長 一場秋雨一場寒 十場秋雨要穿棉 農(nóng)歷八月十八 莖上 前足和后足 說話的聲音 盤古開天地 盤古有著勇于獻身的精神18、舍己為人 堅持不懈 勇敢、有同情心 女媧補天 猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進 飛奔而來 山崩地裂 大地都被震得顫動起來 可愛的小水塘啊 抱著一個

24、月亮19、寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤 不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 滿園春色關(guān)不住 一枝紅杏出墻來20、張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆 李四遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆 王五肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆 趙六掘地掘出來一個寶葫蘆 海的女兒 結(jié)尾 丹麥 安徒生 小人魚化為了泡沫 她不忍心殺死王子，善良的她最終選擇犧牲自己 溫暖、歡笑 荒涼、寒冷 對比 分享快樂才會幸福21、A 老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀 獵狗攻擊小麻雀 老麻雀奮不顧身拯救自己的幼兒 獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮 B 爬山前 爬山中 爬上峰頂后 互相鼓

25、勵 山高路陡22、1 微笑 尷尬 流露出笑容 姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺得不自然，讓座成功后非常高興。 2老人臀部有傷口3C4雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強忍臀部傷痛坐在座位上。5老人以細膩的愛來對待這個姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此說，這也是“另一種善良”。23、1 B D A C 2葉圣陶3 仔細觀察 位置 形狀 顏色 4不好。因為“漾”字使句子具有了動感，寫出了葉子被風吹過的動態(tài)美。24、1人聲鼎沸 風平浪靜 拉長 橫貫江面 山崩地裂2 水天相接 浩浩蕩蕩 3 由遠及近 東 聲音 形態(tài) 4 比喻 白浪 水墻 宏大 5我仿佛看到了猶

26、如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，聽到了如同山崩地裂的聲音。25、1D2梅雞圖太有味道了。3C4A5我覺得我們要像齊白石老人一樣，做事要去用心觀察，不要三心二意，要做到一個胸有成竹，做一個虛心認真的人。26、1 朦朧 夸耀 變幻無窮 2胭脂紅、玫瑰紅、金紅像浮動的道道彩綢。3草綠、葡萄紫。4C5B27、范文我和女媧娘娘過一天有一天，我早早起床出門玩，在花園里，我不知道踩到了什么東西，突然女媧娘娘出現(xiàn)了。女媧娘娘笑著說：“小妹妹，我可以幫你實現(xiàn)兩個愿望，你有什么愿望呢？”我心想：“真是太好了！太幸運了！”我摸了摸頭，告訴女媧娘娘，我想當一天神仙。女媧娘娘雙手一揮，“嗖”的一聲，我就變成了

27、天上的神仙啦！女媧娘娘一本正經(jīng)地對我說：“小妹妹，當神仙可忙了，你確定要當嗎？”我心里美滋滋的，肯定地點了點頭。沒想到我今天居然當上女神仙了，可女媧娘娘說得太對了！當神仙確實太忙了。我在天上觀察著人間，看見了一位小朋友和家人走散了。于是，我變成了一位熱心的姐姐幫她尋找家人，帶她回家。等我忙完了回到天上，我又看見了一位小偷正準備偷一位老婆婆的錢包，我立馬變成了便衣警察逮捕他，可把我累壞了。女媧娘娘看到我累得筋疲力盡，對我說：“小妹妹，你還有第二個愿望，你想干什么呢？”我急忙說：“我不要當神仙了，我要讓我們?nèi)胰硕甲兂杉壬聿母叽?，又有錢的人?！迸畫z娘娘聽了，一聲不吭。過了一會兒，她雙手一揮，我們?nèi)?/p>

28、家人都變得高高的，而且非常有錢?？墒牵畫z娘娘把我們?nèi)胰俗兂闪藘擅赘?，大家出門非常不方便，因為太有錢了，還遇到了很多麻煩。于是我便求女媧娘娘把我們變回原樣。女媧娘娘輕輕一點，我們?nèi)胰俗兓貋砹?。和女媧娘娘過了一天，我明白了做人不能貪心，我現(xiàn)在有了爸爸媽媽和哥哥就足夠了。28、范文我心愛的望遠鏡在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動小汽車、會玩雜技的小飛機這些我都喜歡?？墒牵易钚膼鄣倪€是那架放在小書櫥里的天文望遠鏡。因為它是王叔叔從一衣帶水的友好鄰國日本帶給我的禮物。記得六一節(jié)前，媽媽帶我到剛從日本留學回來的王叔叔家玩。一進門，王叔叔就笑盈盈地說：幼幼，來！叔叔今天送你一件節(jié)日禮物。真的？那太好啦！能讓我看看嗎？我迫不及待地問?？梢?。叔叔一邊答應著，一邊轉(zhuǎn)身從屋里拿出一個穿著花衣裳的長方形盒子，說：這是一架塑料做成的天文望遠鏡，日本的孩子可喜歡它哩！送給你，好好觀察星星和月亮，長大也去研究宇宙吧！我捧過望遠鏡鏡盒，心里樂開了花，再一細看，這盒子比我手臂還長哩！王叔叔幫我打開盒子，一邊裝一邊給我介紹。原來，這望遠鏡分兩大部分。第一部分是那個單管望遠鏡筒。鏡筒中間是銀白色的，光溜溜亮閃閃，能照出我的小臉。兩頭是黑色的，裝著鏡片。前面大的鏡頭叫物鏡。平時，上面還有一個蓋子保護鏡片，后面和鏡筒成直角的是目鏡。有趣的是鏡筒上還有一個