2022年部編版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習習題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022年部編版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習習題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。d cho j shu d b l shn yun yu n l sh sh kn p hun jn su lin 2. 看拼音，寫詞語。ji gu yn yu xio mi hu pn cn ln li yun g bo shu xio 3. 看拼音寫詞語。fu z kun qi rn rn y lio yu q xun zhun ku bi z ho 4. 看拼音，寫詞語。l jio shn ch ch dn mio hu ki

2、 p j jn zho xi ji mn zo y jn ji 正確讀音選一選5. 給加點的字選擇正確讀音，在下面打“”。兇惡（w ） 潛入（qin qin） 熒光屏（yn yng）洞穴（xu xu） 混沌（hn hn） 系鈴鐺（j x）6. 給加點的字選擇正確的讀音，打“”。重荷（h h） 剎那（sh ch） 紫色（z zh）臀部（tn din） 漆黑（q x） 蜿蜒（wn wn）7. 下列每組詞語中，都有一個帶點字的讀音是錯誤的，用“”標出。（1）A霎時sh B違抗wi C奔流不息bn（2）A洞穴xu B竭力ji C搖頭晃腦hung（3）A痕跡j B空隙x C得心應(yīng)手yng（4）A仍然rn

3、g B即使j C大義凜然lng8. 用“”給下列加點字選擇正確的讀音。嗅到（xi qi） 拯救（zhng zhn） 無奈（ni li）辮子（bn bin） 攀登（pn png） 笑呵呵（h k）形近字詞9. 比一比，再組詞。旋（_） 恨（_） 帥（_） 豪（_） 旅（_） 很（_） 師（_） 毫（_） 10. 比一比，組詞語。圈（_） 拔（_） 箏（_） 歇（_）園（_） 撥（_） 爭（_） 喝（_）11. 比一比，再組詞。綺（_） 談（_） 瓣（_） 潔（_） 鈴（_） 騎（_） 淡（_） 辨（_） 結(jié)（_） 嶺（_） 12. 比一比，再組詞。鵝（_） 據(jù)（_） 愉（_） 避（_）餓（_）

4、鋸（_） 輸（_） 僻（_）痕（_） 蔽（_） 揭（_） 換（_） 很（_） 弊（_） 歇（_） 喚（_） 句子訓練13. 按要求完成句子練習。1一群小魚在清澈的溪水里游動。（改為擬人句）_2當今社會，手機成了大家必不可少的必需品。（修改病句）_3這些花兒是那樣嬌柔，怎么能經(jīng)得起暴風雨的洗禮呢？（改為陳述句）_14. 按要求改寫句子。1.是誰在呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設(shè)問句）_2.金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（修改病句）_3.小鳥在樹上歡快地叫著。（改為擬人句）_4.在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。（縮句）_15. 按要求改寫句子。1很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東

5、西。（改為雙重否定句）_2我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（縮句）_3即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會干的。（修改病句）_4星星在夜空中閃耀。（1）改為比喻句：_（2）改為擬人句：_16. 句子練習。1.科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_2.擴寫句子。（1）小曹在讀書。（“怎樣的”小曹在“怎樣”讀書？）_小曹在_讀書。（2）小曹在讀書。（“什么時間”？小曹在“哪兒”讀書？）_，小曹在_讀書。3.書中英雄人物的壯舉讓人感動。（改為反問句）_4.那些葉子綠得那么新鮮，鋪得那么均勻。（用加點詞語造句）_課內(nèi)填空17. 按課內(nèi)外積累填空。1月黑雁飛高，_。欲將輕騎逐，

6、_。2“天上的風雨來了，_；心中的風雨來了，_?！敝小疤焐系娘L雨”指_，“心中的風雨”指_。3從楊萬里的“_，飛入菜花無處尋”中，我們體會到了孩子天真活潑的童心；從辛棄疾的“_，_”中，我們看到了孩童溪頭剝蓮蓬的情景。4通過本學期的學習，我認識了_的白鵝、_的小英雄雨來，積累了“_，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，_”的做人之理，還走進了童話世界，我最喜歡的童話故事是_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）20世紀，人類靠_呼風喚雨。（2）我們所學的課文中蟋蟀的住宅選自_，讀來饒有趣味。（3）暮江吟一詩中，“_，_”這兩句詩描寫的是日落前的景色。（4）鹿柴一詩中，用斜輝返照來表現(xiàn)山的寂靜

7、清幽的詩句是_，_。（5）盤古完成_的偉大業(yè)績，并用_演化出生機勃勃的大千世界。（6）我們每個人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“_，_？”19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本單元我們?nèi)チ撕幍柠}官鎮(zhèn)，觀看了被稱為_的_大潮；我們跟隨詩人_與悠閑的花牛一起散步，一起做夢；我們還跟著作家_三次觀看_，領(lǐng)略了夜空不一樣的美。2_布滿河床。喲，卵石間有多少_的小水塘啊，每個小水塘_！ 3王維的山水詩鹿柴寫得有“聲”有“色”，詩中寫“聲”的詩句是：_，_；寫“色”的詩句是：_，_。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1一道殘陽鋪水中，_?？蓱z九月初三夜，_。2題西林壁一詩中的“_，_”啟示我們：觀察問題應(yīng)客觀全面

8、，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。3從雪梅一詩中的“_，_”可以看出事物都具有兩面性，沒有任何事情是絕對的，尺有所短，寸有所長。4“一場秋雨一場寒”的下一句是“_”。這告訴我們到了秋天，要注意保暖，添加衣服。21. 根據(jù)已學課文內(nèi)容填空。1本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“_，_”；在王維的詩中是“_，_”。2本學期，我們學習了不少的名言。從“_，_。及時當勉勵，_”中我懂得了時間一去不復返，我們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情；“_”這句話使我明白了有志氣的人只要堅持不懈，終究會取得成功。3本學期學習中，我最喜歡的一副對聯(lián)：_ _4爬山虎的腳長在_。_長_的

9、地方，_伸出_的六七根_，每根_像_。選自爬山虎的腳閱讀理解22. 課外閱讀野菊花你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。我提別喜愛野菊花。記得我小時候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極樂?？僧斔鼪]有開花的時候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多

10、用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒想到野菊花有這么多用途。我長大回到北方上學以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)纳锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻，我喜愛

11、它的樸素；它的頑強；我覺得人不需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地生長，不求索??；只要給予，給予我愿做一朵小小的野菊花。1給加點字選擇正確的讀音，打“”。菊花（j j）摘下（zhi zi）曬干（si shi）給予（gei j）2給下面加點的字選擇正確的解釋，在括號中標出序號。?。菏?； 打??； 搞壞； 解除；消除。清熱敗火（_）頂：支撐； 頂撞； 相當，抵； 頂替，代替。真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希╛）3寫出下列詞語的近義詞。樸實（ ） 依然（ ）惦記（ ） 奉獻（ ）4用“ ”畫出文中的一個擬人句；用“ ”畫出文中的一個反問句，并將這個反問句改為陳述句。_5通過閱讀這篇短文，你是否也喜歡上了野

12、菊花呢？從它身上你學到了怎樣的做人道理呢？_23. 閱讀短文，完成練習。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛

13、！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了原來線路出了問題。這時，人們多么需要光??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻?！?在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛

14、_ 黑暗_2在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺燈_蠟燭_3將句子寫完整。蠟燭具備的精神是_。4聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_24. 閱讀短文，完成練習。獵人海力布從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份，大家都非常敬愛他。有一天，海力布在深山里打獵，從一只老鷹嘴里救了一條小白蛇。原來這條小白蛇是龍王的女兒，龍王為了報答海力布，把嘴里含著的一顆寶石送給了海力布，并告訴他只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂深山里各種動物說的話。海力布想，珍寶我倒不在乎，但能聽

15、懂動物的話，對獵人來說，可太有用了。臨別前。龍王告誡他不要將鳥獸的話告訴別人，否則他就會變成石頭。就這樣過了幾年，一天，海力布又像平常一樣去深山打獵。從一群鳥的談話中得知今天晚上這里的大山要崩塌，洪水要淹沒這里的村莊。海力布聽到這個消息后，就急忙去催大家搬走。可無論海力布怎樣勸說，但鄉(xiāng)親們不明原因，仍不肯搬走，他急得掉下了眼淚。海力布知道著急是沒有用的，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的，再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己，海力布為了救鄉(xiāng)親們，違背了龍王的忠告，把這件事的原委全告訴了鄉(xiāng)親們，海力布剛一說完，就變成了石頭。鄉(xiāng)親們見海力布變成了石頭，都非常后悔，含著

16、淚水往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然聽見一聲驚天動地的巨響，大山崩塌了，洪水淹沒了村莊。人們世世代代紀念海力布，據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1閱讀故事，說說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因：_經(jīng)過：_結(jié)果：_2仔細閱讀第1自然段中畫線的句子，從加點的三個詞語中你體會到了什么？_3文中哪里讓你很感動，請用“ ”畫出來。4讀了這個故事，你覺得海力布是一個怎樣的人？_5抓住故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，用自己的話簡要復述這個故事。_25. 閱讀短文，回答問題。 螞蟻生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了認識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就

17、急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（ ）食物又大又合口味，觸角（ ）擺動得特別（猛烈 熱烈）。螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別 分析）。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，（ ）它們聞到這種氣味（ ）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫

18、線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。1用“”將文中（ ）內(nèi)不合適的詞畫掉。2在文中的（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3這篇短文是按 順序?qū)懙?。（請寫上序號）A總分B分總C總分總4第三自然段用了_修辭手法。5根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的在（ ）里打“”。（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（ ）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（ ）（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（ ）6讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？ _7大自然是十分神奇的，

19、你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下。_26. 課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1這段話描寫的是_的美麗風光。2找出文

20、中的比喻句，用“ ”畫出來。3哪句話表達了作者的心情？用“ ”畫出來。4最后一句的作者這樣寫是為了說明（ ）A草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。B作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。C草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。D草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情，舍不得離去。作文27. 寫作天地。生活中，你一定得到過別人的關(guān)愛，也一定關(guān)愛過別人。請選擇其中的一件事，以“關(guān)愛”為題，寫一篇習作。_28. 習作樂園。我們都愛自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許有幾座假山，幾棵老樹，幾座小亭子在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。請你選取校園里的一處景物，仔細觀

21、察，再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛恚?50字左右。_29. 寫作天地。題目：腳印要求：1剛擦好的地板上有一串腳印，這是誰的腳??？他（它）怎么會留下腳印的呢？展開想象，把這件事寫下來，一定很有意思；2文章表述完整，注意語句的通順和標點的正確使用；3字數(shù)400字左右。_答案1、大潮 據(jù)說 堤壩 廬山 緣由 按理 舒適 恐怕 環(huán)境 鎖鏈2、結(jié)構(gòu) 隱約 消滅 花盆燦爛 來源 胳膊 瘦小3、否則 況且 仍然 預料 尤其 旋轉(zhuǎn) 潰敗 自豪4、辣椒 滲出 遲鈍 描繪 開辟 寂靜 朝霞 解悶 遭遇 警戒5、 qin yng xu hn j6、h ch z tn q wn7、（1）B （2）A（3）C（4）C8、

22、xi zhng ni bin pn h9、旋轉(zhuǎn) 怨恨 帥氣 自豪 旅行 很多 老師 絲毫 10、圓圈 拔刀 風箏 歇息 花園 撥動 爭取 喝水11、綺麗 談話 花瓣 潔白 鈴聲 騎馬 清淡 分辨 團結(jié) 山嶺12、白鵝 依據(jù) 愉快 躲避 饑餓 鋸子 輸贏 偏僻 痕跡 隱蔽 揭示 交換 很好 作弊 歇息 呼喚13、一群小魚在清澈的溪水里玩耍嬉戲。 當今社會，手機成了大家的必需品。 這些花兒非常嬌柔，經(jīng)不起暴風雨的洗禮。14、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為。 金魚缸里有無數(shù)條金魚。 小鳥在樹上歡快地唱著歌。 我認識了青年。15、很久很久以前，地上沒有火，人們不得不吃生的東西。 目光引起了注意。

23、 即使有驟雨，這隧道也馬上就會干的。 星星像金色的寶石在夜空中閃耀。 星星在夜空中一閃一閃地眨著眼睛16、科學家揭開了秘密。 乖巧的 認真地 早讀課時 教室里 書中英雄人物的壯舉怎能不讓人感動？ 天空是那么高，那么藍。17、單于夜遁逃 大雪滿弓刀 鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 自然界的暴風雨 心中的痛苦和煩惱 兒童急走追黃蝶 最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬 高傲 機智勇敢 少年不知勤學苦 君子以自強不息 海的女兒18、現(xiàn)代科學技術(shù) 昆蟲記 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 返景入深林 復照青苔上 開天辟地 自己的身體 人非生而知之者 孰能無惑19、天下奇觀 錢塘江 徐志摩 巴金 繁星 灰白色的

24、鵝卵石 可愛 都抱著一個月亮 空山不見人 但聞人語響 返景入深林 復照青苔上20、半江瑟瑟半江紅 露似真珠月似弓 橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 十場秋雨要穿棉21、孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流 勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人 盛年不再來 一日難再晨 歲月不待人 有志者事竟成 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 莖上 莖上 葉柄 反面 枝狀 細絲 細絲 蝸牛的觸角22、1.j zhi shi j2. 3樸素；依舊；掛念；獻給4 523、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高氣揚、自命不凡； 默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄 3不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏

25、實實為人類作貢獻4詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺燈要學習蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻的精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻。24、1 海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。 海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。 海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭。 2體會到海力布對大家非常照顧，熱心幫助大家。3要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己，海力布為了救鄉(xiāng)親們，違背了龍王的忠告，把這件事的原委全告訴了鄉(xiāng)親們，海力布剛一說完，就變成了石頭。4舍己為人，熱心助人，不怕犧牲自己的人。5以前有一個獵

26、人，名叫海力布，每次總把獵物分給村民，所以大家都很尊敬他。有一次回，他從老答鷹“手中”救出龍王的女兒小白蛇。因此，龍王給了他一塊兒能聽懂動物說話的寶石。但聽到的話，不要告訴別人，否則就會變成硬石。有一回，他無意中聽到一群鳥的談話，得知今晚要下雨，大山要崩塌，洪水淹沒村莊。聽到以后，海力布連忙回去告訴村民?？墒谴迕癫幌嘈?，在無奈之下，海力布把這件事的來龍去脈告訴了大家，最后村民得救了，可他變成了石頭。人們世世代代都紀念著海力布。25、1熱烈 辨別2如果就 只要就3C4設(shè)問5(3)6研究螞蟻的生活習性很有價值。7海市蜃樓很美麗，是一種因為光的折射和全反射而形成的自然現(xiàn)象。26、1這段話描寫的是草原

27、 的美麗風光。2羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。3使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。4B27、示例：關(guān)愛關(guān)愛像一盞路燈，照亮你前行的腳步；關(guān)愛像輪太陽，時刻溫暖你的心靈。關(guān)愛像黑夜里最明亮的星星，讓你重獲光明關(guān)愛在哪？關(guān)愛就在我們身邊，我們隨時都能體會到它的存在。往事在我心底猶如潮水一般起起落落，變得遙遠模糊。但那個夜晚，使我知道了母親對我的關(guān)愛是心頭那永不退卻的潮水。那天放學，天氣悶得使我呼吸困難，汗水順著我的臉頰往下直流。出了校門口，我看到了許多家長的手里都拿著雪糕，遞給自己的孩子，孩子就像是在沙漠里看到了水源一樣，迫不及待地吸吮著雪糕，像走進

28、了人間天堂，活似神仙。我一個箭步?jīng)_到媽媽的面前，像一只癩皮狗一樣摸索著媽媽看看有沒有給我?guī)怼熬让荨?。摸索半天，只見媽媽手里提了一瓶白開水讓我喝?！皨寢?！我也要吃雪糕！”我沖媽媽大聲喊道，“不行！”媽媽冷冷地回了我一句，“哐！”我丟下媽媽給我的熱水，嘴里嘟囔著，就往家跑。我眼里含著淚水躺在床上，晚上飯也不想吃，只想吃一根雪糕“吱”的一聲，門開了，爸爸進來看著我，似乎看透了什么。便問我：“是不是又跟你媽吵架了？”我把放學發(fā)生的事情跟爸爸講了一遍，爸爸聽了之后，開始跟我講起了道理：“媽媽不讓你吃雪糕，是因為夏天雖然吃雪糕會涼爽，但那只是短暫的，況且對你正成長的身體有很大副作用，特冷的食品會傷及脾胃，特別是女孩子吃多了雪糕長大會肚子疼，多喝溫水不僅排毒還能養(yǎng)胃”聽了爸爸的話，心里暖暖的，媽媽對我的關(guān)愛是無微不至的，我下了床沖到媽媽的房間，緊緊抱住她，眼淚情不自禁地向下流，弄濕了她的衣襟