成語(yǔ)社團(tuán)介紹

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)成語(yǔ)社團(tuán)介紹漢文化啟蒙教育，在成語(yǔ)接龍中巧妙地將登鸛雀樓全詩(shī)的20個(gè)字作為龍頭，構(gòu)成20條“成語(yǔ)龍”。由于成語(yǔ)的首尾相接，恰巧形成提示與串聯(lián)聯(lián)想，大大提高了記憶效率。正可謂：背誦一首古詩(shī)，熟記千條成語(yǔ)。 指導(dǎo)教師 薛偉 指導(dǎo)教師 趙浩兵在游戲中快樂(lè)學(xué)習(xí)成語(yǔ)是本社團(tuán)的宗旨和目標(biāo)，通過(guò)展示成語(yǔ)神奇智慧和藝術(shù)般的魔力，激發(fā)學(xué)生的成語(yǔ)興趣和探索的求知欲望，在不知不覺(jué)中將學(xué)生引進(jìn)奇妙的成語(yǔ)世界之中。學(xué)習(xí)成語(yǔ)用處多：我們都希望學(xué)生既能出口成章，亦能下筆千言，但做到這些都需要深厚的文

2、化積淀，學(xué)習(xí)成語(yǔ)不失為一種行之有效的好方法。學(xué)成語(yǔ)是輕松快捷地學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文化的關(guān)鍵詞匯的一種方法，尤其是對(duì)他們一生的口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力的提高都會(huì)產(chǎn)生事半功倍的作用：1、學(xué)成語(yǔ)過(guò)識(shí)字關(guān)。識(shí)字是學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，許多孩子沒(méi)有過(guò)識(shí)字關(guān)，卷面中錯(cuò)字、別字、病句屢見(jiàn)不鮮。究其原因，主要是由于識(shí)字量少所致。這樣就影響了語(yǔ)文及其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。小學(xué)低年級(jí)的兒童機(jī)械記憶、形象思維處于優(yōu)勢(shì)，學(xué)成語(yǔ)可快速增加識(shí)字量。2、學(xué)成語(yǔ)提高辨字能力。漢字中多音字、形近字、多義字很多，這也是孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)難點(diǎn)，往往成人也容易搞錯(cuò)。把它放到一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境中就好辨別了,這樣，學(xué)成語(yǔ)又能起到校字的作用。3、有助于提高語(yǔ)言表

3、達(dá)能力。掌握一定數(shù)量的成語(yǔ)并準(zhǔn)確的理解和運(yùn)用，可以極大地提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，一個(gè)人在社會(huì)上生存，尤其在現(xiàn)今這樣的社會(huì)上，需要良好的人際關(guān)系，需要良好的溝通能力，這都有賴于良好的語(yǔ)言表達(dá)。掌握和運(yùn)用好成語(yǔ)，能收到非常好的效果。 2011級(jí)7班 陳曦4、學(xué)成語(yǔ)遠(yuǎn)近獲利,可謂一舉多得。學(xué)生語(yǔ)文考試從小學(xué)到高中一直在考成語(yǔ)，成語(yǔ)數(shù)量多，復(fù)習(xí)難度大。練習(xí)冊(cè)上常常有成語(yǔ)作業(yè)，孩子們做起來(lái)好似大海撈針，無(wú)從下手，如果四字成語(yǔ)第四個(gè)字為填空的話，查字典還好辦，若第一字為填空的話，孩子們就為難了，往往為完成練習(xí)冊(cè)上這樣的作業(yè)花費(fèi)了很多的精力。另外，成語(yǔ)辨析歷來(lái)都是高考的重點(diǎn)，但從高考統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，相當(dāng)多考生得分并不理想。書到用時(shí)方恨少，等到中學(xué)再想學(xué)就晚了，在學(xué)前或在小學(xué)讀成語(yǔ)詞典為最佳時(shí)期。 2011級(jí)8班 李曉彤 2011級(jí)6班 陳康迪5、成語(yǔ)是濃縮的歷史，讀成語(yǔ)知古鑒今。學(xué)成語(yǔ)并不是脫離語(yǔ)言環(huán)境，而是為孩子提供了一個(gè)超越時(shí)空的語(yǔ)言環(huán)境。從中了解古代歷史，以及一些重大事件，往往是一個(gè)成語(yǔ)就是一個(gè)寓言故事；一個(gè)成語(yǔ)就濃縮了一個(gè)重要的歷史事件。學(xué)成語(yǔ)的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，