八年級上冊語文第三單元單元測試題（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 八年級上冊語文第三單元單元測試題（含答案）第三單元單元測試測試范圍：第三單元時間：120分鐘滿分：120分一、基礎(chǔ)清（24分）1. 根據(jù)拼音寫字詞，或用“”給加點字選擇正確的讀音。(7分)(1)散文之美，是一種灑脫的美，欣賞著qng yu ()，凈化著心靈，寄寓 (A. yB. y)著情懷，to y ()著情操，是三峽上的x()月，是溪流中的chn ln ()，是藻荇 (A. xngB. hng)交橫的夜游，是素湍 (A. tunB. dun)綠潭的縹碧，是屬 (A. sh B. zh)引凄異的猿鳴，是絕寒樹的軒mio ()。(2)唐詩之美，是一種理性的美，沉淀

2、著shn su ()，積蓄(A. xB. ch)著厚重，凝結(jié)著遼遠(yuǎn)，負(fù)載著png b ()，是大漠里的g yn ()，是客船上的漁火，是纖 (A. qinB. xin) 細(xì)無聲的泉眼，是松間清雅的明月，是海角天涯的對接，是天長地久的匯聚。2. 下列加點詞解釋有誤的一項是()(2分)A. 徙倚欲何依(徘徊)曉霧將歇(消散)B. 清榮峻茂(茂盛) 蓋竹柏影也(大概是)C. 夕日欲頹(墜落) 天山共色(同樣的)D. 泉水激石(沖擊，撞擊) 晴川歷歷漢陽樹(河流)3. 下面加點詞的古今意思相同的一項是()(2分)A. 重巖疊嶂，隱天蔽日B. 但少閑人如吾兩人者耳C. 自富陽至桐廬一百許里D. 大漠孤煙

3、直，長河落日圓4. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()(2分)A. 晴川/歷歷/漢陽樹，芳草/萋萋/鸚鵡洲。B. 大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。C. 幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。D. 山/隨平野/盡，江/入大荒/流。5. 下列文學(xué)常識及相關(guān)解說搭配不正確的一項是()(2分)A. 三峽酈道元水經(jīng)注寫景動靜結(jié)合，富有情趣B. 與朱元思書吳均南朝齊文學(xué)家寫景、抒情融為一體C. 記承天寺夜游蘇軾被貶黃州期間賞月的欣喜、貶謫的悲涼、人生的感慨D. 答謝中書書陶弘景“山中宰相”沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的閑適自得之情。6. 翻譯下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。_(2

4、)實是欲界之仙都。_(3)念無與為樂者。_(4)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。_7. 默寫填空。(5分)(1)_，_；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。(2)與朱元思書一文點明文章主旨的語句是“_，_；_，_”。(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_。(4)亂花漸欲迷人眼，_。(5)野望中描寫蕭瑟靜謐的山野景色的詩句是“_，_”。8. (國學(xué)題)按要求完成練習(xí)。(4分)(1)請寫出連續(xù)兩句含有“鳥”字的詩句，并注明出處。(2分)_(2)“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象，請默寫出連續(xù)兩句體現(xiàn)游子懷念故土、思念家鄉(xiāng)的詩句。(2分)_9. (名著題)閱讀下面的語段，回答問題。(5分)賀龍的紅二方面軍在一九三五

5、年最后從湖南蘇區(qū)撤出時，據(jù)說有步槍四萬多支。這支紅軍在去西北的長征路上所經(jīng)受的艱難困苦，較之江西紅軍主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上萬，又有成千上萬的餓死或被南京方面炸死。但是由于賀龍的個人感召力和他在中國農(nóng)村的影響力，據(jù)李長林說，他的許多部下寧可和他一起在路上死去，也不愿意離開，在長征路上有成千上萬的窮人參加，填補缺額。最后他率眾約兩萬人大多數(shù)赤著腳，處于半饑餓和筋疲力盡的狀態(tài)到達(dá)西藏東部，與朱德會師。(略有改動)(1)這段文字選自美國記者_(dá)寫的_，主要記敘了_。(3分)(2)該語段的主要人物是誰？體現(xiàn)了人物什么樣的精神品質(zhì)？(2分)_10. (綜合性學(xué)習(xí)題)班上舉辦“我愛詩歌”的綜合性

6、學(xué)習(xí)活動，請你參加，并完成練習(xí)。(5分)(1)從你熟悉的詩歌題材中(思鄉(xiāng)詩、送別詩、邊塞詩、田園詩、詠史詩等)任選一種，仿照例句，以詩為話題寫一句話。(1分)示例：山水詩是一位隱者，明月、山泉，寧靜、清幽，讓人喜愛又留戀。_(2)請根據(jù)下列詩句的描繪，寫出相應(yīng)的節(jié)日。(2分)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。()中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？()爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。()千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時天上著詞聲。()(3)發(fā)揮你的想象，根據(jù)你對詩的理解，品析下面的詩句

7、。(2分)仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。_大漠孤煙直，長河落日圓。_(一)閱讀古詩文，完成練習(xí)。(16分)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外， 來從楚國游。山隨平野盡， 江入大荒流。月下飛天鏡， 云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水， 萬里送行舟。11. 此詩是詩人出蜀至荊門時所作，首聯(lián)_，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，含蓄地抒發(fā)了詩人的_之情。(2分)12. 詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請加以描述。(不超過100個字)(2分)_13. 古人用語往往一字傳神。“山隨平野盡”中哪個字用得好？試做簡要賞析。(2分)_與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下

8、獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。14. 下面句中加點的詞解釋都正確的一項是()(2分)A. 鳶飛戾天者(叫) 蟬則千轉(zhuǎn)不窮(窮盡)B. 互相軒邈(比長遠(yuǎn)) 任意東西(向東或向西)C. 負(fù)勢競上(向上) 窺谷忘反(同“返”，返回)D. 橫柯上蔽(在上面) 猿則百叫無絕(絕妙)15. 請分別用兩個字概括富春江山水的特點。(2分)(1)山：_(2)水：_16

9、. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。_(2)負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。_17. 本文在描繪景色時手法多樣。請你任選一種手法，結(jié)合文章的具體內(nèi)容簡要分析。(2分)_18. 下面對文章的理解，不正確的一項是()(2分)A. 本文生動地描寫了富春江優(yōu)美的景色，抒發(fā)了愛慕美好自然和避世退隱的情懷。B. 第一段的“奇山異水，天下獨絕”，既是對在富春江上所見所感的概括，也是本文所寫山光水色的總體特點。C. 第二段主要運用比喻、夸張的修辭手法，突出了富春江水清澈、湍急的特點。D. 第三段先描寫群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫聲，顯示山中熱鬧的景象。(二

10、)直擊中考閱讀題。(16分)(6分)使至塞上唐王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。19. 下列對這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1分)A. 這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。B. 全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C. 頸聯(lián)運用了對偶的修辭手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“直”“圓”兩字極富神韻。D. 這首詩意境雄渾，與王維晚年寫的竹里館那種清幽意境形成鮮明的對比。20. 從修辭手法的角度賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這兩句詩。(3分)_21.

11、 這首詩的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”意境優(yōu)美，請用生動的語言加以描繪。(2分)_閱讀下面的文字，完成練習(xí)。(4分)答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。22. 解釋下面加點的詞。(2分)(1)四時俱備 ()(2)沉鱗競躍()23. 本文是一篇美文，請從不同角度簡要賞析。(2分)_古詩文閱讀。(6分)夢賞心亭南宋劉克莊夢與諸賢會賞心，恍然佳日共登臨。酒邊多說烏衣事，曲里猶殘玉樹音。江水淮山明歷歷，孫陵晉廟冷沉沉。曉鐘呼覺俱忘卻，獨記千門柳色深。注賞心

12、亭：南京名勝之一，在今水西門外。陸游、辛棄疾等大詩人曾登臨賦詩。千門：眾多宮門。賞心亭記南宋蕭賞心亭，佳麗地之瑰觀可賞。古今游宦幾何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者幾希。撫慨千數(shù)百年之消息，興懷四十余帝之盛衰，客心悲未央，傷心長春草。其心耳，騷人賞，自高如虛。何實而勝？莫若王謝高。宴飲新亭，賞也，“戮力王室，克復(fù)神州”實之；放情丘壑，賞也，“棋墅指授，破賊淮淝”實之。用實心辦實功，兩公實高之賞歟。以調(diào)玉燭之明，為時和賞；以補金甌之缺，為國壽賞。此之謂大賞，高哉！亭前為張麗華墓，一賞有一戒存。(有刪改)注幾希：很少。未央：未盡。春草：指離愁。王謝：指東晉名臣王導(dǎo)和謝安。在新亭酒宴上，諸臣為西

13、晉滅亡而流淚，王導(dǎo)勸勉大家“戮力王室，克復(fù)神州”；謝安指點謝玄等在淝水打敗前秦軍隊，捷報傳來時，謝安在家墅下棋。玉燭之明：指政治清明。金甌：指國土完固。張麗華：昏君陳后主的寵妃，陳亡時被斬。24. 小明查找資料，為詩中“玉樹”一詞做了四個注解。你告訴他()是正確的。(1分)A. 指玉樹后庭花一曲，為南朝陳后主作。這里暗含對昏君誤國的感嘆。B. 即芝蘭玉樹，指優(yōu)秀人才。這里表達(dá)對王謝的仰慕和與之同游時的喜悅之情。C. 常指男性美好的姿態(tài)。這里指詩人夢見自己和王謝諸賢一樣，風(fēng)姿俊逸。D. 地名，在今青海省。這里借遠(yuǎn)地邊聲，表達(dá)詩人欲收失地而難成的惆悵。25. 小明讀古文時畫出了不理解的句子，請你將

14、它翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)古今游宦幾何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者幾希。_26. 研讀“賞”字，小明提了兩個問題，你一一回答了他。(3分)小明：讀賞心亭記，我明白了，觀看風(fēng)景，只是普通的欣賞；登高懷古，感物傷懷，是“騷人賞”?！百p”還有其他類型嗎？你：還有像王謝兩公那樣“(1)_”的“大賞”。(摘錄原文句子填空)小明：詩人劉克莊夢游賞心亭屬于哪一種“賞”呢？你：(2)屬于_，因為_。27. 閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，我們見過各式各樣的作品，這些作品或有形或無形，它啟迪你認(rèn)識自然，感悟人生。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟？請以最好的作品為標(biāo)題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意

15、，符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。提示：請結(jié)合你在“單元寫作專練”中學(xué)習(xí)到的“一材多用”的方法，試試用你準(zhǔn)備的生活素材來寫作。第三單元單元測試一、基礎(chǔ)清1. (1)清幽A 陶冶 曦 沉鱗 A A B 邈 (2)深邃A 磅礴 孤煙 B (每處0. 5分，共7分) 2. D(2分)點撥：“川”是平川、原野的意思。3. A(2分)點撥：A項“蔽”古今意思都是“遮蓋；擋住”；B項“但”古義是“只是”，今義是“但是”；C項“許”古義是“表示約數(shù)”，今義是“允許；許可”；D項“長河”古義是“黃河”，今義是“長的河流”。4. D(2分)點撥：D項正確的節(jié)奏

16、劃分應(yīng)是“山隨/平野/盡，江入/大荒/流”。5. B(2分)點撥：吳均是南朝梁文學(xué)家。6. (1)如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。(1分)(2)實在是人間仙境。(1分)(3)想到?jīng)]有人與我共同游樂。(1分)(4)(那些)極力追求名利的人，看到(這雄奇的)山峰，也會平息名利之心；(那些)治理國家大事的人，看到(這幽美的)山谷，也會流連忘返。(1分)7. (1)泉水激石泠泠作響(2)鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反(3)煙波江上使人愁(4)淺草才能沒馬蹄(5)樹樹皆秋色山山唯落暉(每空0. 5分，共5分)二、素養(yǎng)清8. 示例：(1)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元江雪)(2分)(2)獨

17、在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(王維九月九日憶山東兄弟)(2分)9. (1)埃德加斯諾(1分)紅星照耀中國(1分)賀龍領(lǐng)導(dǎo)的紅二方面軍在長征路上的情況(1分)(2)賀龍。(1分)體現(xiàn)了他不怕困難、有堅定的革命信念、與戰(zhàn)士同生共死、與敵人斗爭到底的精神品質(zhì)。(1分)10. (1)示例：送別詩是一位摯友，綠柳、孤舟，依戀、傷感，讓人留戀又無奈。(1分)(2)清明節(jié)中秋節(jié)春節(jié)元宵節(jié)(每小題0. 5分，共2分)(3)詩人不說自己留戀故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送自己遠(yuǎn)行，從側(cè)面來寫，越發(fā)突顯出詩人的思鄉(xiāng)深情。(1分)一個“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接著一個“直”字，又表現(xiàn)了它的勁拔、堅毅之美。一個

18、“圓”字使落日帶給人親切溫暖又蒼茫的感覺。這兩句詩描繪出了奇特壯麗的塞外風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人深切的感受。(1分)三、閱讀清(一)11. 敘事(1分)思鄉(xiāng)(1分)12. 詩人乘舟而下，兩岸連綿起伏的群山伴隨著小舟而展開，它們在廣闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長江水，流入廣闊無垠的原野，詩人的視野頓時變得開闊了，心情也喜悅開朗了。(2分)點撥：本題運用。描繪詩詞展現(xiàn)的畫面分三步作答：描繪畫面開闊畫面分析感情。描繪時，要抓住畫面的主要特征，運用描述性的語言，準(zhǔn)確、生動地描述。本題在描繪畫面的時候要抓住群山連綿起伏的特點、長江浩浩蕩蕩的特點，還要考慮到詩人喜悅開朗的心情。13. 示例：“隨”字用得好，一個“

19、隨”字，化靜為動，將群山與原野的位置生動地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。(2分)14. C(2分)點撥：A項“戾”是“至、到達(dá)”的意思；B項“軒邈”是“往高處遠(yuǎn)處伸展”的意思；D項“絕”是“停止”的意思。15. (1)高、險。(1分)(2)清、急。(1分)16. (1)湍急的水流比箭還快，洶涌的浪頭好像飛奔的馬。(1分)(2)山巒憑借(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展，爭著筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。(1分)17. 示例：“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清澈的特點?！坝昔~細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”采

20、用了動靜結(jié)合的手法，突出了水清澈和水勢迅猛的特點。(2分)18. D(2分)點撥：“以靜寫聲，顯示山中熱鬧的景象”有誤，應(yīng)為“以聲寫靜，反襯出山林之寂靜”。(二)19. B(1分)點撥：“候騎”不是自然景物。20. 這兩句詩運用了比喻的修辭手法，(1分)詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊塞，飛進(jìn)胡人境地。(1分)含蓄地表達(dá)出詩人孤身出塞的飄零落寞之感和抑郁激憤之情。(1分)21. 示例：蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。(1分)彎彎曲曲的黃河似一條金帶子，平躺在大漠上。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。(1分)22. (1)季節(jié)(1分)(2

21、)魚(1分)23. 對仗工整，節(jié)奏鮮明；色彩斑斕，動靜結(jié)合；(1分)言簡義豐，耐人尋味；情景交融，忘情山水。(1分)24. A(1分)25. 古往今來外出游歷的人很多，人們用眼睛欣賞，用口吟誦，而真正用心欣賞的很少。(2分)點撥：重點詞語：游：游歷。真賞以心：真正用心欣賞。26. (1)用實心辦實功(1分)(2)騷人賞(1分)只是懷古傷今，雖期待與先賢同行，卻不過是一場美夢而已，醒來后只能為朝代更迭、時代變遷而悲嘆。(1分)賞心亭，是美麗的可以欣賞的地方。古往今來外出游歷的人很多，人們用眼睛欣賞，用口吟誦，但是，而真正用心欣賞的很少。撫今追昔，感慨千百年的消長，四十多個皇帝的興衰，客人心中的悲

22、傷之情未盡，傷心離愁，油然而生。他們的心情是遷客騷人之賞，自然太高如同虛幻。怎么能以實勝出呢？不如像王謝那樣高明。在新亭宴飲，是欣賞，“共同效力朝廷，光復(fù)神州”是實事；在丘壑放飛心情，是欣賞，“謝安指點謝玄等在淝水打敗前秦軍隊，捷報傳來時，謝安在家墅下棋”是實事。用實在的心辦實功，是兩位高明的欣賞。為了政治清明，是時和賞；為了補全國土完固的缺陷，是為國家增壽之賞。這是大賞，高明呀！賞心亭前有張麗華的墓，一處欣賞必有一次告誡存在。四、寫作清27. (50分)這是一道富有創(chuàng)意的作文題。必須真實而生動地展示自己在成長路上所見過的有形或無形的“作品”。文章的切入點很多，應(yīng)當(dāng)以第一人稱“我”來寫。所敘之事應(yīng)當(dāng)富有感染力，給人以啟迪，爭取以較好的創(chuàng)意取得高分。在構(gòu)思這篇作文的過程中，必須盡快確定要寫的具體