英語(yǔ)四級(jí)閱讀的技巧和方法

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)英語(yǔ)四級(jí)閱讀的技巧和方法英語(yǔ)四級(jí)閱讀的技巧和方法一、閱讀理解題的選材與命題特點(diǎn)近幾年的英語(yǔ)試卷保持了“穩(wěn)中有變，變中求新，立足語(yǔ)篇”的根本命題思路。在閱讀理解方面主要考察考生理解主旨要義、理解文中詳細(xì)信息、根據(jù)上下文推斷詞義、根據(jù)短文判斷和推理、理解文章的根本構(gòu)造以及理解作者的意圖與態(tài)度等方面的才能?，F(xiàn)以近幾年高考全國(guó)卷I為例，談?wù)勯喿x理解題的選材及命題特點(diǎn)。1. 對(duì)語(yǔ)篇領(lǐng)悟才能的檢測(cè)仍是高考的重點(diǎn)和根本點(diǎn)高考英語(yǔ)閱讀理解著重檢測(cè)考生對(duì)語(yǔ)篇的整體把握才能、根據(jù)所提供的語(yǔ)境進(jìn)展語(yǔ)篇分析p 的才能以及綜合利用有效信息解決實(shí)際問(wèn)題的才能。在近幾年的高考中

2、，涉及較低才能要求的事實(shí)性和細(xì)節(jié)性考題的比例雖呈上升趨勢(shì)，但詞義猜想、推理判斷和主旨概括等深層次試題仍占很大比重。2. 選材更趨多樣化、現(xiàn)代化和生活化，突顯語(yǔ)言與文化相結(jié)合的特點(diǎn)就體裁而言，閱讀材料所選擇的文段涉及表達(dá)體、論說(shuō)體和應(yīng)用體等多種文體;選材風(fēng)格保靜予連續(xù)性，既注重題材的多樣化、現(xiàn)代化和生活化，又較為綜合地反映了政治、經(jīng)濟(jì)、文化和生活的各個(gè)方面，貼近生活，貼近時(shí)代，表達(dá)了“語(yǔ)言是文化的載體”這一重要理念。3. 適當(dāng)降低讀速及難度要求，進(jìn)步試題的信息含量，表達(dá)新課程的理念近幾年閱讀理解題的閱讀量總體呈回落趨勢(shì)，比方，2022年全國(guó)卷I的讀速略有降低，但近年來(lái)閱讀速率要求均在5057wp

3、m之間;難度系數(shù)適當(dāng)降低，注重考察考生獲取、分辨、整合、加工和表述信息的才能。4. 閱讀材料更趨于“原汁原味”，設(shè)問(wèn)方式更加深化閱讀材料根本保存了其原有的語(yǔ)言風(fēng)格，文章的展開(kāi)不再是平鋪直敘，而是兼有倒敘、插敘等多種方式;一詞多義、熟詞生義、多種時(shí)態(tài)的混用、構(gòu)造復(fù)雜的長(zhǎng)句、省略句以及插入語(yǔ)等語(yǔ)言現(xiàn)象比擬常見(jiàn)。閱讀材料的文化含量加大，文章的行文風(fēng)格更具英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)，文章的遣詞造句也更加地道，許多考生通常要反復(fù)閱讀幾遍才能讀懂。二、閱讀理解題答案與干擾項(xiàng)關(guān)系的分析p 正確的選項(xiàng)往往是命題人員把閱讀材料的內(nèi)容或信息用不同的語(yǔ)言形式再現(xiàn)出來(lái)。一般而言，答案項(xiàng)的設(shè)置有以下幾種方法：1 選用原文中的詞句;

4、2 使用原文詞句的同義詞或相似構(gòu)造;3 使用原文詞句的反義詞或相反構(gòu)造;4 答案項(xiàng)是對(duì)生詞、長(zhǎng)句或難旬的解釋;5 答案項(xiàng)是對(duì)原文詞句或段落的歸納、推理或演繹;6 使用原文的上下義構(gòu)造，如用“科學(xué)”涵蓋“計(jì)算機(jī)、航天、創(chuàng)造、電子”等概念。英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解復(fù)習(xí)方案第一步：背誦真題單詞(貫徹30天)單詞是一門(mén)語(yǔ)言的根底，但考慮到時(shí)間有限，必須縮小背單詞的范圍，所以我選在直接背誦最新9套真題閱讀(包括選詞填空和長(zhǎng)篇閱讀)中出現(xiàn)的生詞。每篇閱讀真題都仔細(xì)讀一遍，把從文章、題目到選項(xiàng)中出現(xiàn)的生詞全部標(biāo)注出來(lái)，在筆記本上記錄單詞、音標(biāo)和詞義。利用前十天梳理記錄完9套真題的生詞，并且每天早上反復(fù)背誦，一直到考

5、試前一天。第二步：讀懂真題語(yǔ)法(前10天)假如說(shuō)單詞是磚石，那語(yǔ)法就是水泥，二者結(jié)合才能搭建起語(yǔ)言的橋梁。所以復(fù)習(xí)單詞時(shí)必須同步復(fù)習(xí)語(yǔ)法。我的詳細(xì)方案是：在查閱完一篇閱讀的生詞后，劃出看不懂的句子，仔細(xì)分析p 句子的語(yǔ)法構(gòu)造，然后口譯整篇文章和所有問(wèn)題選項(xiàng)，盡量做到譯文通順。第三步：死磕真題答案(中間15天)解決完根底的單詞和語(yǔ)法問(wèn)題后，就要開(kāi)場(chǎng)著手做真題，將每套真題的所有題型按考試順序做完，然后用2小時(shí)分析p 。1.聽(tīng)力記生詞，反復(fù)聽(tīng)對(duì)完聽(tīng)力答案后，看一遍錄音原文，將所有題目(包括答對(duì)的和答錯(cuò)的)的答案出處都在原文中標(biāo)出。然后先不訂正試題，利用全天所有空閑的時(shí)間(上下課路上、食堂排隊(duì)等等)反

6、復(fù)聽(tīng)這一套題，盡量多聽(tīng)懂。然后晚上利用一小時(shí)，再跟讀34遍，盡量做到聽(tīng)懂所有答案對(duì)應(yīng)的原文出處。同時(shí)背誦題目和原文中的生詞。對(duì)于新增的短篇新聞，我方案下載30篇VOA和BBC的慢速英語(yǔ)，同真題錄音穿插反復(fù)聽(tīng)，然后晚上抽半小時(shí)聽(tīng)寫(xiě)3篇白天聽(tīng)過(guò)的新聞。雖然剛開(kāi)場(chǎng)會(huì)很困難，但我相信，隨著越來(lái)越多的練習(xí)，情況一定會(huì)越來(lái)越好。假如能做到80%的正確率，考試的時(shí)候根本不需要害怕啦!2.閱讀剖析錯(cuò)題，分析p 原因歷年真題閱讀的生詞和語(yǔ)法問(wèn)題都已經(jīng)解決了，接下來(lái)一個(gè)月要將重點(diǎn)放在分析p 題目和答案上。做題時(shí)全神貫注，自己營(yíng)造考試氣氛，同時(shí)提醒自己要認(rèn)真將四個(gè)選項(xiàng)看完并在文中找到根據(jù)后再做選擇。然后將所有的題目

7、認(rèn)真分析p 一遍，包括題目的內(nèi)容、正確選項(xiàng)的出處和干擾項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。同時(shí)標(biāo)注出做錯(cuò)的題目，每天重復(fù)回看，降低重復(fù)錯(cuò)誤的幾率。另外，在閱讀中遇見(jiàn)的好句型，尤其是那些讀后令人微笑的句子都摘錄下來(lái)，通過(guò)背誦從而化為己用。3.翻譯抓住干，求通順雖然之前口譯閱讀真題是英譯漢的過(guò)程，四級(jí)翻譯考察的是漢譯英，但需要對(duì)語(yǔ)言的分析p 、理解和再組織才能。所以在做翻譯真題時(shí)，我打算先翻譯中文句子中的主干局部，然后把其他次要信息分別譯為補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和從句等成分。確定句子的主謂賓是最重要的一步，之后的內(nèi)容都用從句或者非謂語(yǔ)構(gòu)造表示，再根據(jù)內(nèi)容和上下文調(diào)整時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，完全可以防止語(yǔ)法錯(cuò)誤。4.寫(xiě)作背范文，動(dòng)手寫(xiě)保證每

8、套題的寫(xiě)作文時(shí)間到達(dá)30分鐘，并且寫(xiě)出一篇完好的文章。寫(xiě)完之后先自己檢查有沒(méi)有單詞拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，然后比照真題范文，分析p 其寫(xiě)作思路，找出自己的缺乏，然后把范文背誦下來(lái)。做完9套真題后，根據(jù)背誦的范文，總結(jié)出5套寫(xiě)作模板背誦下來(lái)，以免考試臨場(chǎng)發(fā)揮不出來(lái)。第四步：復(fù)習(xí)錯(cuò)題，調(diào)整心態(tài)(最后5天)將之前做過(guò)的9套真題再拿出來(lái)重新做一遍，根據(jù)正確率檢查之前的復(fù)習(xí)效果。然后每天復(fù)習(xí)錯(cuò)題，反復(fù)分析p 錯(cuò)誤的原因。將自己總結(jié)的作文模板再背誦一遍?？记耙惶熘豢磫卧~和作文模板，調(diào)整好自己的心態(tài)，晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，以最好的狀態(tài)迎接第二天的考試?？荚嚨臅r(shí)候會(huì)發(fā)生許多平常沒(méi)有遇到的狀況，比方說(shuō)聽(tīng)力雜音很大。此時(shí)一定要心

9、態(tài)平和，相信功在平時(shí)，相信自己的才能。想想高考都經(jīng)歷過(guò)了，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)還怕什么!祝同學(xué)們英語(yǔ)四級(jí)輕松過(guò)!英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解解題技巧1、細(xì)節(jié)題5個(gè)“w”，一個(gè)“h”：who、which、when、what、where、how。(1)題干中可能明確提到時(shí)間、地點(diǎn)、人物或事物等細(xì)節(jié)信息。(2)有可能針對(duì)文章中的一句或幾句發(fā)問(wèn)。(3)題干和選項(xiàng)之間有可能存在因果關(guān)系。(4)解題思路：A 根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物等【關(guān)鍵詞】：p 返回原文;B 根據(jù)出題順序返回原文;C 根據(jù)題干或選項(xiàng)中的重點(diǎn)詞或其反義詞返回原文;D 通過(guò)長(zhǎng)難句返回原文，一般長(zhǎng)難句都是出題點(diǎn)。2、例證題(1)標(biāo)志：exle、acaseinpointis、illustration、demonstration。(2)關(guān)鍵：不在于是否懂例子而在于例子所支持的觀點(diǎn)。(3)步驟：返回原文，定位該例子;80%向上搜索，20%向下搜索論點(diǎn);(4)在四個(gè)選項(xiàng)中尋找與找到的論點(diǎn)表達(dá)最一致，意思最接近的一個(gè)。注意：有時(shí)候例證題所支持的觀點(diǎn)需要?dú)w納總結(jié)。錯(cuò)誤答案的闡述方式：混淆論點(diǎn)與論據(jù);列舉無(wú)關(guān)常識(shí)。3、詞匯題(1)標(biāo)志：在題干中明確指出原文中的詞或詞組，要求區(qū)分其