2022年關(guān)于小學(xué)建議書范文匯總十篇

1、第 頁(yè)2022關(guān)于小學(xué)建議書范文匯總十篇關(guān)于小學(xué)建議書范文匯總十篇在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用建議書的時(shí)機(jī)越來(lái)越多，建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。你寫建議書時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是我收集整理的小學(xué)建議書10篇，希望能夠幫助到大家。小學(xué)建議書 篇11) 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。2) 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。3) 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。4) 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。5) 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。6) 適當(dāng)?shù)?/p>

2、運(yùn)用比照比擬等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。7) 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。8) 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面表達(dá)文中主人公的心靈歷程。9) 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。10) 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地表達(dá)。11) 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。12) 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。13) 感

3、情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。14) 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。15) 語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。16) 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。17) 語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。18) 語(yǔ)言活潑，幽默幽默，令人忍俊不禁。19) 行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。20) 語(yǔ)言根本通順，偶有不暢。小學(xué)建議書 篇2環(huán)保局的叔叔阿姨們：你們好!最近，我們

4、街上老是“塵土飛揚(yáng)，風(fēng)一吹，沙子就飄起來(lái)了，有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹(shù)站在那兒!如果每條街道都是這樣的話，后果將不堪設(shè)想!曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時(shí)，目睹地球，發(fā)出過(guò)這樣的感慨：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!是啊!善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)!鑒于此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹(shù)木。2、在公交車或的士上貼宣傳紙，告訴大家外出距離近騎自行車，距離遠(yuǎn)搭乘公交車，盡量少開(kāi)汽車。3、招募一些環(huán)保志愿者，及時(shí)清理大街。4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。不知道我的幾點(diǎn)建議行不行，但請(qǐng)你們研究、采納!小學(xué)

5、建議書 篇3敬愛(ài)的xx：您好！我是一名來(lái)自遼寧本溪的小學(xué)生，非常冒昧的給您寫了這封信是想給您提出幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的小建議：一、書本問(wèn)題當(dāng)下我們學(xué)校所有小學(xué)生都是上一個(gè)學(xué)期買一套新書。而上完一個(gè)學(xué)期的課后就把書扔掉，他們?nèi)拥舻臅傊亓窟_(dá)好幾噸，這幾乎是一片森林樹(shù)木的總量制成的.啊。因此，我想請(qǐng)您修改一下制度：讓高年級(jí)的同學(xué)把舊書留給下一屆的同學(xué)。這樣同學(xué)們還可以工整的記筆記，不再書上亂涂亂畫。既節(jié)約了紙張又養(yǎng)成了同學(xué)們的好習(xí)慣，一舉兩得，豈不是很好？二、材料問(wèn)題。我們現(xiàn)在所用的紙張是樹(shù)木制成的，一棵樹(shù)要長(zhǎng)5年，甚至是5百年才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。因此，我想請(qǐng)您建議有關(guān)部門研究出用竹子做的紙張，竹子生長(zhǎng)

6、速度快，一年左右就可以使用，樹(shù)木可以凈化空氣還可以抵擋沙塵暴減少自然災(zāi)害的發(fā)生。三、重視問(wèn)題。大家把6月5日定為環(huán)保日，還有植樹(shù)節(jié)，無(wú)車日之類的節(jié)日來(lái)增強(qiáng)人們保護(hù)地球的認(rèn)識(shí)?？墒侨绻疾粓?zhí)行設(shè)定再多的節(jié)日又有什么用呢？我建議應(yīng)采取相應(yīng)的措施：在植樹(shù)節(jié)那天應(yīng)該組織去植樹(shù)，無(wú)車日那天，除了特殊車輛外任何車輛都不允許上路行駛。我希望您能采納以上三條建議，我不愿看到?jīng)]有人為藍(lán)天涂上藍(lán)色，不愿看到?jīng)]有人為小鳥(niǎo)勾勒翅膀，不愿看到?jīng)]有人為太陽(yáng)畫出金色的光輝！一個(gè)愛(ài)地球的小學(xué)生20 xx年10月17日小學(xué)建議書 篇4全校師生們：由于人們?yōu)E砍濫伐，造成森林覆蓋面越來(lái)越小，森林失去了調(diào)節(jié)的能力。因此這些年不是旱就

7、是澇，水土流失嚴(yán)重，土地，沙漠化，局部地區(qū)發(fā)生泥石流，長(zhǎng)江、黃河的河道兩邊出現(xiàn)塌方，尤其是近幾年，一些城市出現(xiàn)沙塵暴，給人們的生活和工作帶來(lái)危害。樹(shù)木自動(dòng)的調(diào)溫器 ，夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。 樹(shù)木是天然除塵器 ，樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。樹(shù)木是氧氣制造廠 ，樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣 700公斤。樹(shù)木是細(xì)菌的消毒站 松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿

8、菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。樹(shù)木是天然的消音器 ，綠化還能吸收聲波，減低噪聲。在人口集中，交通、工礦企業(yè)開(kāi)展很快的城鎮(zhèn)，噪聲對(duì)人類的危害越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)資料(material)記載，噪聲在50分貝以下，對(duì)人沒(méi)有什么影響，當(dāng)噪聲到達(dá)70分貝，對(duì)人會(huì)有明顯危害，如果噪聲超過(guò)90分貝，人就無(wú)法持久工作了。目前在我國(guó)很多城市，噪聲超過(guò)70分貝的環(huán)境很多，因此，噪聲作為一種公害，已引起人類普遍重視，采取了各種減少噪聲的措施，而綠化造林就是一舉多得的好方法。實(shí)踐證明，在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹(shù)花草，能減輕噪聲污染。從林木防止噪聲的效果來(lái)看，林帶越寬越密越好。科學(xué)研究認(rèn)為，在城市里，最少要有寬6米、高10

9、米的林帶，消減噪聲效果比擬明顯，而且要求林帶不宜離聲源太遠(yuǎn)，一般在6-15米之間為好。 為了提高綠化消減噪聲的常年效果，應(yīng)盡量選用四季常綠樹(shù)種，以喬木為主，灌木、花草相結(jié)合，構(gòu)成多層次的消聲林帶，效果會(huì)更佳。我們班建議全校師生：開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，要求每人至少要植一棵樹(shù)，要養(yǎng)一盆花，帶動(dòng)全縣的父老鄉(xiāng)親，行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)我們的美好家園，并且我們時(shí)刻要保護(hù)花草樹(shù)木。小學(xué)建議書 篇5尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：您好！ 上面這首詩(shī)是我看?漫畫大王?時(shí)看到的。很多人只是一笑而過(guò)，但我卻覺(jué)得很有道理。 這段時(shí)間全國(guó)被霧霾所籠罩著，銀川也不例外。霧霾中含有人可吸入的顆粒物，最大的甚至可以用肉眼看到，這種物質(zhì)不可以被排出，也

10、不能被人體吸收，它會(huì)留在人體的肺里，有的會(huì)進(jìn)入血管里，最后散播到人的五臟六腑。 各個(gè)器官里。這種物質(zhì)如果吸入的太多，就會(huì)得肺癌。北京，上海這些大城市起霧霾都是常有的事。有一個(gè)笑話，講的是一個(gè)北京人到外國(guó)去旅游，結(jié)果他一下飛機(jī)就暈倒了，醫(yī)護(hù)人員給他吸氧氣也沒(méi)有用，那個(gè)北京人用微弱的聲音說(shuō)著：“CHINA！CHINA。那個(gè)醫(yī)生仿佛聽(tīng)懂了什么，說(shuō)：“YES！醫(yī)生給那個(gè)人拿了一瓶汽車尾氣吸，那個(gè)人蒼白的臉才慢慢露出了一絲血色。這個(gè)笑話挖苦了我們中國(guó)嚴(yán)重的環(huán)境污染，甚至現(xiàn)在有的城市的天都是灰色的。 是什么造成了這么嚴(yán)重的大氣污染呢？原因有很多，汽車的排氣口中排出的一股股尾氣和工廠的煙囪中冒出的滾滾濃煙是

11、環(huán)境最大的敵人，它們破壞著我們的新鮮空氣。我有一些建議望您采納： 一、在電視上播放建議人們綠色出行的廣告。 二、限制工廠生產(chǎn)大排量的汽車。 三、在公交車車站張貼廣告，倡導(dǎo)人們多多不行出行。 四、每月設(shè)一天綠色出行日，人們都坐公交車、騎自行車或步行出行。 五、讓污染太大的工廠停止生產(chǎn)，開(kāi)始改造，直到達(dá)標(biāo)才能繼續(xù)生產(chǎn)。 最后，希望您廣納賢言，治理好環(huán)境污染的現(xiàn)象。為了我們的環(huán)境，讓我們一起綠色出行吧！小學(xué)建議書 篇6親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是一名小學(xué)生，我和你們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)玩耍?？墒乾F(xiàn)實(shí)的環(huán)境，還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方。如：人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕袋;生活區(qū)

12、不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店，快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上：菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施，常年散發(fā)著魚腥蝦臭味。我們生活在地球上，是地球的主人！我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境！因此在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：不亂丟果皮紙屑及廢棄物， 世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教 室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。在校園內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)立

13、一個(gè)美麗的校園。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。行動(dòng)起來(lái)吧！建議人：xxxx月xx日小學(xué)建議書 篇7敬愛(ài)的叔叔阿姨們：如今地球上的環(huán)境并不樂(lè)觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯(cuò)，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1020 xx年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來(lái)說(shuō)吧!以前它是那么的清澈，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。這些大局部都是我們買東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大局

14、部卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：1.在商場(chǎng)里買東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時(shí)候再拿去賣。如果照這樣做的話，我們的地球家園就會(huì)變得更加美麗富饒!建議人：鐘xx20 xx年2月28日小學(xué)建議書 篇8尊敬的校長(zhǎng)和老師：最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)校看上去很不整潔，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆

15、，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心，小學(xué)生環(huán)保建議書。這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收和“不回收兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹(shù)木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹(shù)。尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的建議。建議人： 西江中心小學(xué)六6班 羅子越小學(xué)建

16、議書 篇9全體茶鄉(xiāng)人民：生育養(yǎng)育我們的鄧村是全體茶鄉(xiāng)人最可愛(ài)的家鄉(xiāng)，她四季如畫，美麗知名，是中國(guó)名茶之鄉(xiāng)和中國(guó)最美小鎮(zhèn)。鑲嵌在320平方公里土地上的條條河流，像母親的血液循環(huán)系統(tǒng)，噴涌著無(wú)私熾熱的能量，保護(hù)著家鄉(xiāng)的美麗容顏和我們的生存平安。近年來(lái)，由于我們活動(dòng)能力和范圍的增大，污水垃圾的隨意排放，亂搭亂建的惡意影響，采砂采石的違規(guī)作業(yè)，電魚毒魚的粗暴行為，造成水體污染加劇，水土流失加重，生態(tài)景觀遭到破壞。這些行為使鄧村本有的好山好水遭到破壞，危害了我們自己的健康，也威脅著子孫后代的生存。水是生命之源，健康的水是生命之魂，在這里我們向廣闊茶鄉(xiāng)人發(fā)出鄭重建議，保護(hù)水體就是延長(zhǎng)自己的壽命，保護(hù)河流就

17、是保護(hù)兒女的健康，保護(hù)綠水青山就是在存儲(chǔ)金山銀山。讓我們一起動(dòng)手保護(hù)家鄉(xiāng)的河流吧：一、不要向河里傾倒、扔棄、堆放、儲(chǔ)存、掩埋廢棄物和其他污染物，這些物質(zhì)一旦通過(guò)生態(tài)循環(huán)再回到人體，是致癌的重要因素。二、不要向河道直接排放生活、生產(chǎn)污水。這些污水所含的毒素絕不會(huì)輕易隨雨水流向下游，大多數(shù)會(huì)就地沉降吸收，因中毒而消亡的水中生物因食物鏈斷裂也必然會(huì)引起更多生物的消亡，破壞生態(tài)平衡。三、不要在河道附近進(jìn)行爆破、采沙、取土等活動(dòng)。采砂、取土等行為破壞河道與山體的動(dòng)態(tài)平衡，導(dǎo)致水土流失加劇，造成干旱更旱，洪澇更澇。四、不進(jìn)行炸魚、電魚、毒魚和圍墾河道等活動(dòng)。這種自私的行為害人害己，破壞河流正常的生態(tài)系統(tǒng)。

18、五、不在河道旁亂搭亂建。鄉(xiāng)親們，河道更美麗，茶鄉(xiāng)更秀麗。讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，一起來(lái)出一份力，積極響應(yīng)建議，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗！20 xx年1月9日小學(xué)建議書 篇10尊敬的校長(zhǎng)：保護(hù)環(huán)境是全世界密切關(guān)注的一個(gè)話題。我們學(xué)校雖然已經(jīng)倡導(dǎo)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，可仍有一些問(wèn)題。在我們學(xué)校的那個(gè)垃圾堆，里面的垃圾常常堆積如山，運(yùn)走又麻煩，留在那又很臭，無(wú)奈之下，只能燒垃圾。每次燒垃圾時(shí)，煙霧到處散播，搞得臭不可聞，又很嗆鼻。你可知道，這帶給了我們多少麻煩。記得有一次，我們?cè)诮淌依镂缧荩蝗?，傳?lái)了一股惡心的臭味，有好幾個(gè)同學(xué)都叫起來(lái)：“真臭，快關(guān)門窗。接著，又有好幾個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，好好的一個(gè)午休，都被搞砸了，使我們幾個(gè)班長(zhǎng)不得不趕緊維持秩序。您可知道,這產(chǎn)生的原因嗎?校園里,同學(xué)們經(jīng)常帶零食來(lái)吃,吃