部編版六年級語文下冊第四單元復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)（有答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版六年級語文下冊第四單元復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)（有答案）部編版六年級語文下冊第四單元復(fù)習(xí) 句子專項(xiàng)班級 姓名 成績一、按要求寫句子。1、董存瑞炸掉了敵人的暗堡。(1) 改成“把”字句：(2) 改成“被”字句 :2縮寫下面的句子(1) 火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。（2）攻城的炮聲震撼著整個隆化城 。二、根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填在句中的括號里。如果就 不管都只要就 因?yàn)樗? )人固有一死,( ),我們( )有任何能創(chuàng)造價值的能力,( )要運(yùn)用。( )有多大的困難,我們( )要努力克服。( )能對人民有好處,我們( )要做。2.改成反問句。我是不

2、能輕易離開北京的。3.改成轉(zhuǎn)述句。老班長摸摸嘴說:“我早就吃過了。三、按要求完成句子練習(xí)。 (1)難道共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)的根本宗旨不是為人民服務(wù)嗎 （改為陳述句） (2)我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。 這句話用_句式闡述了無論是_對戰(zhàn)士，還是_對戰(zhàn)士，都要互相_、_和_；也闡述了_。 我會仿寫：朋友之間要_。 四、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )。A我們要學(xué)習(xí)老班長忠于革命、舍己為人。B小姑娘不但收拾東西，而且用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。C無數(shù)革命先烈崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D為了慶祝兒童節(jié)，學(xué)校開展了一系列活動。五下列標(biāo)點(diǎn)符號使用

3、正確的句子是( )。A我不知道小明今年幾歲。B“這是怎么啦？同學(xué)們?！睆埨蠋熞贿M(jìn)門就問：C家里有一部“評注圖像水滸傳”，一打開，我就被一幅幅插圖吸引住了。D屈原、李白、杜甫等，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。六、課文直通車。（1）于謙的石灰吟里和“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思相近的詩句是：“_，_。”（2）為人民服務(wù)是_在1944年9月8日_的追悼會上所做的演講，目的是為了號召大家學(xué)習(xí)_的精神。（3）中國古時候有個文學(xué)家叫做_的說過：“人固有一死，或_，或_。”為_而死，就比_還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比_還輕。（4）“_，_”常用來比喻有心去做某件事情

4、，卻往往慘遭失敗，反倒是無心去做某件事情，卻成功了。七、按要求完成句子練習(xí)。（1）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_（2）我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊(duì)伍一定會興旺起來。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_（3）為了避免黨組織不再被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。（修改病句）_（4）父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。”（改為轉(zhuǎn)述句）_八、口語交際。清明節(jié)，是緬懷先烈、祭祀祖先的節(jié)日，但也是森林火災(zāi)的高發(fā)期。為此，學(xué)校決定開展以“森林防火，文明祭掃”為主題的系列活動。下午一點(diǎn)鐘，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，徒步來到長城公

5、園，在革命烈士紀(jì)念碑前，開展了緬懷革命先烈的活動。1請你擬一條富有感染力的宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)同學(xué)們的森林防火意識。_2為更好地普及森林防火知識，請為學(xué)校提兩條可行的活動建議。_九概括下面這段話的主要意思最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時代將它發(fā)揚(yáng)光大。從較低層次的要求說，要正確地理解它，使用它，然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。A成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。B我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)。C我們要正確地理解和使用成語。D生活

6、中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。十.將下面的句子插入語段中位置最合適的一項(xiàng)是( )?；ㄐ氖屈S的，花瓣是潔白的，而且看上去似乎很肥厚。我們一踏進(jìn)后花園，一架紫藤便呈現(xiàn)在我們眼前。這架紫藤正在開花最盛的時候，一球一球重疊蓋在架上的，俯垂在架旁的盡是花朵。更有無數(shù)的野蜂在花朵的上下左右嗡嗡地叫著，亂哄哄地飛著。它們是在采花蜜嗎？它們是在舞蹈嗎？它們是在和花朵游戲嗎A之間 B之間C之間 D后面十一、下面的詩句運(yùn)用了什么寫作手法 選擇合適的序號答案填在橫線上。A.托物言志 B.借景抒情 C.借用典故 D.借古諷今日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。_千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。_一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來

7、。_中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。_十二、按要求完成句子。（1）我是不能輕易離開北京的。（改成反問句） （2）老班長摸摸嘴說:“我早就吃過了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） 十三、下列詩句描寫的事物中,沒有被賦予人的志向和品格的一項(xiàng)是( )A.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。B.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。C.中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。D.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。十四、下列即興發(fā)言中最合適的一項(xiàng)是( )A.在同學(xué)靜靜的生日宴上,文文即興發(fā)言:“祝你福如東海,壽比南山!”B.參加爺爺?shù)膲垩?寧寧即興向爺爺祝壽:“在這個特別的日子里,我祝您青山不老,綠水長流!”C.朋友搬入新家,你可以說:“

8、良辰安宅,吉日遷居,恭喜遷入新居！”D.你在學(xué)校運(yùn)動會上奪得短跑冠軍后發(fā)表獲獎感言:“他們跑得還沒我奶奶快!”十五、按要求完成句子練習(xí)。(1)李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,不會懼怕反動派。(改為反問句) (2)父親堅(jiān)決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的 你要知道現(xiàn)在是什么時候 這里的工作多么重要 我哪能離開呢給句子中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。父親對母親說的話有兩層意思:一是 ，二是 。十六、按要求改寫句子。 1張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 改為反問句： _ 改為雙重否定句：_ 2我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。 句子用_的

9、句式激勵同志們要不怕困難，樹立信心，鼓足勇氣。我會學(xué)著寫這種句式： 我們在_的時候，要_，要_要_。 十七、品讀句子，完成練習(xí)。 1“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”這段話中所反映的思想觀點(diǎn)是( )。 A一切為了群眾，一切依靠群眾 B從群眾中來，到群眾中去C一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際 D自力更生，艱苦奮斗 2“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是( ) A人總是要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。 B人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻雁的毛一樣輕。 C人總

10、是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鴻雁的毛。 3( )我們是為人民服務(wù)的，( )，我們( )有缺點(diǎn)，( )不怕別人批評指出。( )是什么人，誰向我們指出( )行。( )你說得對，我們( )改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你說的辦。 (1)在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 (2)這段話共有四句話：第一句講( )，第二句講( )，第三、四句講( )。 A“我們”歡迎任何人的批評 B“我們”要?dú)g迎批評 C“我們”接受任何人正確的批評 (3)結(jié)合關(guān)聯(lián)詞，我們明白了：衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是_，接受任何正確的批評的目的是_。 十八、將下列詩句依次填入橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）幸福是什么？幸福是“_

11、”的牽掛；幸福是“_”的思念；幸福是“_”的收獲；幸福是“_”的閑適；幸福是“_”的志向。采菊東籬下，悠然見南山臨行密密縫，意恐遲遲歸春種一粒粟，秋收萬顆子何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴A. B.C. D.十九、對課文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.十六年前的回憶通過對李大釗被捕前后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。B.為人民服務(wù)是周恩來同志為了號召全黨全軍向張思德同志學(xué)習(xí)而寫的。C.金色的魚鉤一文中，抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，揭示出人物崇高的精神品質(zhì)。D.囚歌是近代革命者葉挺于一九四二年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。此

12、詩揭露了國民黨反動派的丑惡行徑以及極端虛弱的本質(zhì)，表現(xiàn)了革命者的偉大氣節(jié)，抒發(fā)了為革命獻(xiàn)身的壯志豪情。二十、將下列俗語依次填入括號中，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）對于別人的批評我們一定要認(rèn)真聽取，因?yàn)椤癬”；孝敬父母要從現(xiàn)在做起，不要等到“_”；做學(xué)生時，一定要多讀書，多實(shí)踐，不要等到“_”；我們要做一個節(jié)約的人，不能浪費(fèi)，要做到“_”。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難A. B.C. D.二十一、積累展示。（10分）1.按要求默寫詩句。（1）竹石中暗喻身處艱難環(huán)境仍堅(jiān)韌頑強(qiáng)的詩句是：_，_。（2）石灰吟中比喻

13、歷經(jīng)磨難，依然從容自若的詩句是：_，_。（3）墨梅中王冕抒發(fā)獨(dú)善其身，不求功勛的品格的詩句是：_，_。2.根據(jù)語境，在括號里填寫相應(yīng)的名言警句。（1）司馬遷說過：“_，或重于泰山，_?！睆埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?，他的死是比泰山還要重的。（2）“_，_”告訴我們有些事努力追求卻沒辦法達(dá)到目的，而有些事情沒有刻意去做，卻很好地完成了。二十二、按要求完成下列句子練習(xí)。1.我有的是時間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改成陳述句）_。 2.她那滿頭的灰發(fā)差不多幾乎全變白了。（修改病句） _。3.火焰溫暖明亮。（改成感嘆句）_。4.魯濱孫在島上定居下來，過著寂寞的生活。（改成雙重否定句）_。二十三、在

14、下面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（4分）1.（ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ），我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。2.（ ）你說得對，我們（ ）改正。3.（ ）你認(rèn)為自己的看法正確，（ ）應(yīng)該堅(jiān)持到底。4.鵬鵬（ ）接受了大家的批評，（ ）改正了錯誤。二十四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.下面的句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭方法的是（ ）（2分）A.他摸了摸嘴，好像回味似的。B.我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。C.我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。2.先說說從加點(diǎn)的詞語中體會到了什么，再理解句子。（2分）父親不慌不忙地向外走去。_3.寫出下面的句子的意思。（4分）（1）人固有一死，或重于泰山，或輕

15、于鴻毛。_（2）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。_二十五、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。（7分）1.李賀的馬詩中，寫景的兩句是_，_ _。2.“忠實(shí)的勸告往往都是別人不喜歡聽的，但是卻對行動有好處?！边@句話我們也可以用諺語“_，_”來表達(dá)。3.在張思德同志的追悼會上毛澤東以_為題作演講，講述為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)_同志完全、徹底地_的精神。二十六、寫出下列句子運(yùn)用的描寫方法。 (1)我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。（ ） (2)我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！保?） (3)我的心劇烈地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。（ ）（ ）（ ） 二十七.按要求完成句子練習(xí)

16、。 (1)我的爸爸李大釗已經(jīng)將要被敵人殺害了。（修改病句） (2)他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（改為雙重否定句） 二十八、品讀句子，完成練習(xí)。 (1) 父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛 向父親問許多幼稚可笑的問題。 他不論 多忙，對我的問題總是很感興 趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親競這樣含糊地 回答我。 對造成父親前后態(tài)度不同的原因說法不正確的一項(xiàng)是 ( ) A 當(dāng)時的局勢十分嚴(yán)峻，不是同孩子談心的時候 B 孩子還小， 關(guān)于書籍文件落人敵人手里的后果不是幾句話能說清 楚的 C 反映了李大釗對待親人慈愛和對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩方面的統(tǒng)一 D 面對越來越緊張

17、的局勢，李大釗只顧著工作，無暇顧及孩子 用加粗詞語寫一句話。 (2) 父親堅(jiān)決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京 的 你要知道現(xiàn)在是什么時候 這里的工作多么重要 我哪能離開 呢 母親只好不再說什么了 給空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。 父親對母親說的話有兩層意思： 一是 _ ；二是 。參考答案：一、1、（1）董存瑞把敵人的暗堡炸掉了。（2）、敵人的暗堡被董存瑞炸掉了。2、（1）火光照亮了臉。（2）炮聲震撼著隆化城 。二、1.因?yàn)樗?如果就 不管都 只要就 2.我怎么能輕易離開北京呢 3.老班長摸摸嘴說,他早就吃過了。三、(1)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)的根本宗旨是為人民服務(wù)。 (2)排比 干部

18、 戰(zhàn)士 關(guān)心 愛護(hù) 幫助 什么才是真正的團(tuán)結(jié) 示例：互相尊重，互相信任，互相支持四、D五、A六、（1）粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間（2）毛澤東 張思德 張思德完全、徹底地為人民服務(wù)（3）司馬遷 重于泰山 輕于鴻毛 人民利益 泰山 鴻毛（4）有意栽花花不開 無心插柳柳成蔭七、（1）我看到了臉。（2）因?yàn)槲覀優(yōu)槿嗣穹?wù)，所以我們這個隊(duì)伍一定會興旺起來。（3）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。（4）父親立刻就會意了，接著說，我是我最大的孩子。他的妻子是個鄉(xiāng)下人。我們年紀(jì)都還小，什么也不懂。八、口語交際。1.共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。2.開展有關(guān)森林防火的知識講座。發(fā)森林防火宣傳

19、冊。九、B十、B十一、D；A；C；B十二、 （1）我怎么能輕易離開北京呢 （2）老班長摸摸嘴說,他早就吃過了。十三、C十四、C十五、(1)李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,難道會懼怕反動派？(2)：“ ？ 。 ， 。 ？”現(xiàn)在局勢嚴(yán)峻,他不能離開北京 工作地需要他,他不能離開北京十六、1.張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重的嗎？ 張思德同志是為人民利益而死的，他的死不會不比泰山重。 2.排比 遭遇失敗 盡快冷靜下來 學(xué)會分析問題出現(xiàn)的原因 從失敗中吸取教訓(xùn) 十七、1.A 2.A3.(1)因?yàn)?所以 如果 就 不管 都 只要 就 (2)B A C (3)是否符合人民的利益 為人民服務(wù)十八.C十九.B二十.D二十一、1.（1）咬定青山不放松 立根原在破巖中 （2）千錘萬鑿出深山 烈火焚燒若等閑 （3）不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤2.（1）人固有一死 或輕于鴻毛 （2）有意栽花花不發(fā) 無心插柳柳成蔭二十二、1.我有的是時間，工作麻煩一點(diǎn)兒不介意。2.“差不多”和“幾乎”刪掉一個。3.火焰多么溫暖明亮??！4.魯濱孫在島上定居下來，不