蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊 《比例尺》比例教學(xué)課件(第2課時(shí))

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 六年級 下冊情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)比例課堂練習(xí)4比例尺第2課時(shí) 第一頁，共十四頁。比例尺=圖上距離：實(shí)際距離情境導(dǎo)入返回圖上距離：實(shí)際距離=1:8000第二頁，共十四頁。返回你打算怎樣求明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離？例 7如下圖，明華小學(xué)到少年宮的圖上距離是5厘米，實(shí)際距離是多少米？先看看比例尺的含義吧。情境導(dǎo)入第三頁，共十四頁。返回比例尺1:8000，說明實(shí)際距離是圖上距離的8000倍。圖上5厘米實(shí)際距離：58000=40000（厘米）40000厘米=400米第四頁，共十四頁。返回比例尺1:8000，就是圖上距離1厘米表示實(shí)際距離80米。圖上5厘米的實(shí)際距離：580=4

2、00（米）第五頁，共十四頁。返回解：設(shè)明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離是x厘米。根據(jù)比例的基本性質(zhì)計(jì)算， x = 。答：明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離400米。 40000 厘米=400米 第六頁，共十四頁。返回明華小學(xué)到體育館的實(shí)際距離是多少？先用直尺測量明華小學(xué)到體育館的圖上距離是3厘米。明華小學(xué)明華小學(xué)第七頁，共十四頁。返回解：設(shè)明華小學(xué)到體育館的實(shí)際距離是x厘米。根據(jù)比例的基本性質(zhì)計(jì)算， x = 。答：明華小學(xué)到體育館的實(shí)際距離240米。 24000厘米=240米第八頁，共十四頁。 醫(yī)院在明華小學(xué)的正北方向，它們之間的實(shí)際距離是240米，先算出明華小學(xué)到醫(yī)院的圖上距離，再在下圖中表示出醫(yī)院的位置

3、。返回解：設(shè)明華小學(xué)到醫(yī)院的圖上距離是x 厘米。向上的方向是正北方向醫(yī)院1:8000= x：24000 x =3答：明華小學(xué)到醫(yī)院的圖上距離是3厘米。第九頁，共十四頁。返回課堂練習(xí)選擇題。 一個(gè)操場長180m,寬120m,畫在練習(xí)本上，選（ ）的比例尺比較合適。A. B. C. 練習(xí)本的長應(yīng)是18cm，比例尺= 圖上距離 實(shí)際距離 = = B第十頁，共十四頁。返回判斷題。（1）比例尺是一個(gè)比。 （ ）（2）在一幅地圖上，用7厘米表示7千米，這幅地圖的比例尺是1:1000。 （ ）（3）在比例尺1:1000的地圖上，圖上距離是10厘米，則實(shí)際距離是100米。 （ ） 1:1000=0.1: x x=1007:700000=1: 100000 比例尺=圖上距離：實(shí)際距離是一個(gè)比。第十一頁，共十四頁。返回 在比例尺1:3000000的地圖上，量得A、B兩地的距離是3.6厘米。一輛每小時(shí)行駛60千米的車從A地開往B地，需要多少小時(shí)才能到達(dá)B地？解：設(shè)A、B兩地的實(shí)際距離是x千米。先求出A、B兩地的實(shí)際距離，再計(jì)算兩地所需的時(shí)間。1:3000000=0.000036：xx=108答：需要1.8小時(shí)才能到達(dá)B地。第十二頁，共十四頁。同步練習(xí) 一幅畫的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作這幅畫的比例尺。 比例尺= 圖上距離 實(shí)際距離 或比例尺=圖上距離：實(shí)際距離課堂小結(jié)這節(jié)課