五年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20五年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。fn f go bng fng wn yu yng hu hung gung hu tng gu sh sho 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xin m mo tng yn wi jio l do t chu xi xn to hu mi 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)m zha bn di di zi w yu dun lin n yn xin un zh yn 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ln l j s shu ru j bi xi zhi sh l fn zh

2、pio f hu mi jin zh 形近字詞5. 辨字組詞。浸（_）暇（_）悔（_）噴（_）侵（_）假（_）誨（_）憤（_）6. 比一比，再組詞。浸（_）僵（_）碳（_）階（_）侵（_）疆（_）炭（_）價(jià)（_）7. 給形近字組詞。仗（_）搜（_）蔓（_）檐（_）膀（_）杖（_）餿（_）慢（_）瞻（_）傍（_）8. 比一比，組詞語(yǔ)。清（_）陪（_）菌（_）腦（_）晴（_）部（_）茵（_）惱（_）選詞填空9. 選詞填空。無(wú)論都 不僅還因?yàn)樗?雖然但是1.要寫(xiě)好作文，（_）要寫(xiě)真話(huà)、真事，（_）要在課余時(shí)間多看課外書(shū)。2.我（_）平時(shí)作業(yè)做到幾點(diǎn)，每天晚上（_）要看會(huì)兒書(shū)再睡。3.他（_）醉心閱

3、讀，（_）知識(shí)面特別廣。4.（_）因?yàn)槊詰倏磿?shū)而遲到，（_）我不后悔，因?yàn)檫@本書(shū)我找了好久才找到。10. 選詞填空。真心 真切 真實(shí) 真誠(chéng) 真摯1.我對(duì)祖國(guó)有著最為（_）的感情。2.他這個(gè)人待人處事一直都是很（_）的。3.我（_）地盼望祖國(guó)能夠早日統(tǒng)一。4.愿祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，這是我對(duì)祖國(guó)（_）的祝福。5.英法聯(lián)軍毀滅圓明園的歷史是（_）的。11. 選詞填空。不勞而獲 當(dāng)務(wù)之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇1.自從分別后，這對(duì)好朋友一直沒(méi)有再見(jiàn)面沒(méi)想到今天會(huì)在火車(chē)站（_），真是（_）啊！2.我們要善于抓住每一次機(jī)會(huì)，否則，一旦與良機(jī)（_），后悔也來(lái)不及了。3.指望天上掉餡兒餅（

4、_）的人最終必將一無(wú)所獲；而憑借自己辛勤的勞動(dòng)（_）的人才有可能收獲幸福！4.人都傷成這樣了，你們還有心情在這兒扯皮?。╛）是要把他送往醫(yī)院救治啊！12. 選詞填空。吩咐 囑咐1諸葛亮（_）軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。2祖父一再（_）我，要把畫(huà)放好了慈祥 安祥3遠(yuǎn)望天山，山頂千年積雪，像一位久經(jīng)滄桑的白衣老人（_）地臥在那里。4看見(jiàn)（_）的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪。句子對(duì)對(duì)碰13. 句子練習(xí)。1孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（給句子換種說(shuō)法，意思不變）_2主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。（仿寫(xiě)句子，描寫(xiě)人物動(dòng)作，

5、反映人物心理）_3西瓜那么甜，甜得讓人覺(jué)得像是在吃蜜。（模仿例句寫(xiě)法，選擇楊梅或檸檬來(lái)具體寫(xiě)出它的特點(diǎn)）_4在“手疾眼快、胸有成竹、躍躍欲試、手忙腳亂”中選取兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)成句子。_5_，這真是“多行不義，必自斃”。（根據(jù)提示，把句子補(bǔ)充完整。）14. 按要求寫(xiě)句子。1藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_2游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。（用句子中的說(shuō)明方法寫(xiě)一個(gè)句子）_3根據(jù)“風(fēng)浪”的不同意思造句。A水面上的風(fēng)和波浪。_B比喻艱險(xiǎn)的遭遇或斗爭(zhēng)的環(huán)境。_15. 按要求改寫(xiě)句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_

6、2強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說(shuō)：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來(lái)?yè)Q，我才會(huì)把小坦克給你。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。（修改病句）_4根據(jù)“漂亮”的不同含義寫(xiě)句子。A出色：_B好看，美觀(guān)：_16. 按要求完成句子練習(xí)。1.當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）_2.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）_3.愛(ài)是母親掏出的那一卷揉得皺皺的毛票，也是父親搖動(dòng)的小舟。（仿寫(xiě)句子）_課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在蟬一詩(shī)中_通過(guò)對(duì)飲食，棲居環(huán)境的選擇，表現(xiàn)其高雅志趣。2.珍珠鳥(niǎo)一文中，點(diǎn)明文章主旨的句子是_。3.搭石通過(guò)描繪_等生活情

7、景，贊頌了鄉(xiāng)親們_的精神。4.將相和一文中“將”指_。“相”指_。“和”是_之意。課文講述了_、_、_三個(gè)小故事。5.落花生一課的作者在這篇課文中運(yùn)用了_的寫(xiě)法，給我們講了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。6.正確填寫(xiě)詩(shī)句，體會(huì)作者珍惜時(shí)間的可貴品質(zhì)。盛年不重來(lái)，_。_，白了少年頭，空悲切。_，不棄功于寸陰。多少事，從來(lái)急；_，_。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。18. 課內(nèi)外古詩(shī)文積累。1本學(xué)期，我們初步接觸了我國(guó)的四大古典名著_。 2_，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。3君子坦蕩蕩，_。4秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感中詩(shī)句“_，_”表現(xiàn)了作者希望南宋朝廷的軍隊(duì)能夠盡快收復(fù)失地，解救人民于水火之中。5從軍行中的詩(shī)句“

8、_，_?！北憩F(xiàn)了守邊戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏和愛(ài)國(guó)之情。6通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的武松，_的小嘎子，_的嚴(yán)監(jiān)生。19. 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺一文的作者認(rèn)為白鷺實(shí)在是“_”。2.許地山的父親對(duì)孩子們的希望是“_”。3.“桂花雨”指的是_。4.小珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者的情感變化_。20. 課本直通車(chē)1.草船借箭讓我們認(rèn)識(shí)了_的曹操、_的魯肅、_的周瑜、_的諸葛亮，這些人物形象家喻戶(hù)曉。2.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我知道景陽(yáng)岡選自名著_，這部名著共塑造了_位個(gè)性鮮明、有血有肉的好漢形象；猴王出世選自名著_，我還知道這部名著中的其他故事：_、_、_等；紅樓春趣講述的是_的故事。3.鳥(niǎo)鳴澗的作者是_代詩(shī)人_。該詩(shī)的

9、前兩句是：_。21. 知識(shí)回顧。1在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了_。田的大小好像是_。（白鷺）2“姑蘇城外寒山寺，_?！边@兩句詩(shī)出自唐朝詩(shī)人張繼的_。3“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，_?！本渥又小皡挕钡囊馑际莀。課內(nèi)閱讀22. 閱讀四季之美（節(jié)選），完成練習(xí)。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉夜 （慕 幕）降臨那風(fēng)聲蟲(chóng)鳴聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人

10、心 （曠 礦）神 （怡 移）。1選擇（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。2在文中的里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。3把畫(huà)“ ”句子改成反問(wèn)句：_4四季之美這篇文章是按照（ ）來(lái)描述四季景物的。A時(shí)間順序B空間順序C事情發(fā)生發(fā)展順序5讀下面的句子，體會(huì)其中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。（1）給“著實(shí)”換個(gè)詞語(yǔ)，意思基本不變，應(yīng)該是_。（2）“這情景”在文中指的是（_）A明亮的月夜。 B漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。C即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行。（3）根據(jù)第（2）小題的選擇，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞說(shuō)說(shuō)為

11、什么在作者眼里“這情景著實(shí)迷人”？_23. 閱讀課內(nèi)選文片段，完成問(wèn)題。慈母情深（節(jié)選）那是我第一次到母親為我們掙錢(qián)的那個(gè)地方?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠(chǎng)房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€(xiàn)陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開(kāi)，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷?！罢椅覌?zhuān)　薄澳銒屖钦l(shuí)？”我大聲說(shuō)出了母親的名字?！澳莾?！”老頭朝最里邊的

12、一個(gè)角落一指。我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周?chē)鷰字粺襞菘局业哪?。“媽”“媽”背直起?lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛1用不超過(guò)8個(gè)宇概括這段選文所寫(xiě)的場(chǎng)景。_2請(qǐng)用波浪線(xiàn)畫(huà)出對(duì)母親的外貌和神態(tài)描寫(xiě)的細(xì)節(jié)，結(jié)合自然段中畫(huà)直線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從文中體會(huì)到“我”怎樣的內(nèi)心和情感。_3找到第自然段中畫(huà)“_”的句子，比較下面兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)在意思和表達(dá)效果上有什么不同。A卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的母親 B卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。_4畫(huà)出選文自然段中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用？_24

13、. 課內(nèi)閱讀。這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織 在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?1“它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。”中“它們”指的是_，這個(gè)句子用了_的修辭方法。52如何理解文中劃線(xiàn)的句子？_53讀了這段文字，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？_25. 課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。 起初周?chē)羌澎o的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又

14、看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處（ch ch）都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（hu hu）去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！1在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2找出文中表示“應(yīng)接不暇”的句子。3按文中內(nèi)容填空。 A“大小、小的、花的、黑

15、的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的_ ?！坝械挠械挠械摹笔菍?xiě)了鳥(niǎo)的_ 。B“昨天我的眼睛騙了我”這句話(huà)的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。26. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老

16、人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1文段中畫(huà)“ ”的句子是對(duì)海力布的 _的描寫(xiě)，表現(xiàn)了海力布_的品質(zhì)。2用“”畫(huà)出與小白蛇說(shuō)的話(huà)相照應(yīng)的語(yǔ)句。3文段中有很多不可思議的地方，你覺(jué)得最不可思議的是什么？為什么？_4人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？_5許多年后，躲過(guò)災(zāi)難的鄉(xiāng)親們?cè)俅位氐郊亦l(xiāng)，看到海力布變成的石頭，他們會(huì)怎么向自已的子孫介紹海力布呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。_作文27. 習(xí)作每個(gè)人都有許

17、許多多的第一次。比如，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；第一次當(dāng)旗手；第一次上電腦課；第一次沒(méi)完成作業(yè)；第一次為災(zāi)區(qū)捐款；第一次遭遇地震想一想，哪一個(gè)“第一次”是你最難忘的，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，不少于300字，要表達(dá)你的真情實(shí)感。_28. 作文。題目：我走進(jìn)了_世界要求：1把題目補(bǔ)充完整。2發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的世界，可以是動(dòng)物世界、童話(huà)世界、冰雪世界。3在這個(gè)世界中會(huì)發(fā)生什么事？展開(kāi)合理的想象寫(xiě)一寫(xiě)。注意語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)。4400500字。_29. 題目：二十年后的我們要求：1大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？2分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。3字跡工整，語(yǔ)句通順，情感自然

18、，不少于450字。_答案1、吩咐 糕餅 訪(fǎng)問(wèn) 游泳 輝煌 光滑 糖果 樹(shù)梢2、羨慕 茅亭 韻味 焦慮 倒塌 酬謝 熏陶 毀滅 3、螞蚱 繃帶 碟子 五岳 鍛煉 耕耘 閑逛 遮掩4、領(lǐng)略 寄宿 瘦弱 脊背 狹窄 梳理 繁殖 飄浮 毀滅 建筑5、浸潤(rùn) 無(wú)暇 后悔 噴水 侵略 假如 教誨 憤憤不平 6、沉浸 僵硬 低碳 階級(jí) 侵犯 新疆 煤炭 價(jià)錢(qián) 7、干仗 搜索 蔓延 屋檐 膀子 木杖 餿飯 慢點(diǎn) 瞻仰 傍身8、清水 陪著 細(xì)菌 大腦 晴朗 部分 綠茵 惱火9、不僅 還 無(wú)論 都 因?yàn)?所以 雖然 但是 10、真摯 真誠(chéng) 真切 真心 真實(shí) 11、不期而遇 喜出望外 失之交臂 不勞而獲 自食其力 當(dāng)

19、務(wù)之急12、吩咐 囑咐 安詳 慈祥 13、孩子要管教好，這清白的梅花，是不能玷污的。 他死死地盯著那個(gè)樹(shù)樁，覺(jué)得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開(kāi)，悲痛從傷口流出，撒落一地憂(yōu)傷。 檸檬那么酸，酸得牙齒都要倒了。 雜技表演中有好多絕招要求演員必須手疾眼快，勤學(xué)多練。 小五胸有成竹的說(shuō)：“這件事包在我身上。” 小偷被抓起來(lái)了14、藺相如說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了！ 示例：一百三十萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)。 示例海上的風(fēng)浪越來(lái)越大，船開(kāi)始搖晃起來(lái)。 即使生活上的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前。15、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說(shuō)，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東

20、西來(lái)?yè)Q，他才會(huì)把小坦克給冬冬。 八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。 你在這場(chǎng)比賽中干得漂亮！ .這件衣服真漂亮！16、當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父親是對(duì)的。 世界上糟糕的詩(shī)夠多。 希望是那沙漠里的一眼清泉，也是黑夜里的一盞明燈。17、垂緌飲清露，流響出疏桐 信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界 擺搭石、走搭石 默默奉獻(xiàn) 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)罪 借物喻人 有用 只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處 一日難再晨 莫等閑 不飽食以終日 天地轉(zhuǎn) 光陰迫18、西游記 紅樓夢(mèng) 水滸傳 三國(guó)演義 羌笛何須怨楊柳 小人長(zhǎng)戚戚 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還

21、 機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝 武藝高強(qiáng) 愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命19、一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī) 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人 搖桂花時(shí)，桂花紛紛落下來(lái)，像下雨一樣 害怕 親近 信賴(lài)20、謹(jǐn)慎多疑 忠厚守信 心胸狹窄 足智多謀 水滸傳 一百零八 西游記 真假美猴王 三打白骨精 大鬧天宮 寶玉、黛玉等在大觀(guān)園里放風(fēng)箏 唐 王維 人閑桂花落，夜靜春山空21、一幅嵌在玻璃框里的畫(huà) 有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣 夜半鐘聲到客船 楓橋夜泊 誨人不倦 滿(mǎn)足22、1幕 曠 怡2， ， 、 ，3難道秋天最美的不是黃昏嗎？4A5實(shí)在 C 在蒙蒙細(xì)雨的夜晚，螢火蟲(chóng)雖然不多，但螢火蟲(chóng)的光亮給雨霧帶來(lái)朦朧之美，所以作者

22、說(shuō)“這情景著實(shí)迷人”。23、1母親工作環(huán)境惡劣2一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛對(duì)母親的外貌和神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了母親的瘦弱和工作的疲憊及辛苦，第段中的畫(huà)線(xiàn)句，通過(guò)“我”的感受，突出了母親工作環(huán)境的惡劣，從中可以體會(huì)到“我”的震驚、憐惜及心疼。3“發(fā)現(xiàn)不了”比“沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”意思更進(jìn)一步，突出表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。4詞語(yǔ)：七八十作用：第自然段中“七八十”反復(fù)出現(xiàn)，起強(qiáng)調(diào)作用，突出環(huán)境的惡劣及母親工作的不易。24、51 “精彩極了”和“糟糕透了” 比喻 52因?yàn)槟赣H愛(ài)我所以鼓勵(lì)我希望我有所作

23、為，父親愛(ài)我所以嚴(yán)格要求我，也希望我有所進(jìn)步。53不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，都是爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。課內(nèi)閱讀。原來(lái)姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織?？椗畡诶鄄挥谜f(shuō)，自由也沒(méi)有了。她常常想，人人都說(shuō)天上好，天上有什么好呢？沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。她總想離開(kāi)天上，到人間去，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。1給加點(diǎn)字注音。彩錦（_） 梭子（_）2劃線(xiàn)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)？_3天上仙境往往是人們向往之所，織女為什么想離開(kāi)呢？_4結(jié)合課文談?wù)効椗男愿裉卣鳌【答案】24、1 jn su 2心理描

24、寫(xiě)3天上沒(méi)有自由，工作勞累；想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間景物。4向往自由美好的生活，大膽追求愛(ài)情，具有反抗精神。25、1ch hu2看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。3種類(lèi)多 歡快 沒(méi)有鳥(niǎo) “我”沒(méi)有看見(jiàn)鳥(niǎo)26、1心理 舍己為人 2海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。3海力布能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒的議論。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中人是不可能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言的。4因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇?孩子們，這就是我們的英雄海力布，當(dāng)初就是他在危急關(guān)頭犧牲自己救了我們大家的性命。我們要世世代代記住他的恩情。27、第一次炒菜每個(gè)人都有許許多多的第一次。比如，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；第一次當(dāng)護(hù)旗手而我的第一次是炒菜?？赡苣銜?huì)覺(jué)得

25、炒菜太容易了，毫不費(fèi)力，而我覺(jué)得太難了。一天，爸爸出差了，媽媽加班了，只有我自己在家，自己不煮飯晚上就得餓肚子。我靈機(jī)一動(dòng)，我自己煮飯炒菜不就行了嗎？但我不會(huì)炒菜，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮煮飯炒菜了，我學(xué)著媽媽的樣子，圍上圍裙，準(zhǔn)備炒菜。我圍上圍裙真有大廚風(fēng)范，但一炒菜，我就狼狽極了。我拿起鍋鏟，燒紅了鍋，剛放油，“啊，很疼啊！”疼的我直叫媽媽?zhuān)怯土Ｗ釉诩t的鉤圭直“跳舞”，當(dāng)我一不留神，忽然“跳”到我的手上來(lái)“舞”，手上又多了一個(gè)紅包子，我不信我不能征服”油粒子。這次，我打了一個(gè)蛋，滿(mǎn)以為油粒子不會(huì)“跳舞”，誰(shuí)知油粒子跳得更起勁。但有了上一次的教訓(xùn)，我躲開(kāi)了油子，蛋也差不多熟了，我把各種調(diào)味劑

26、放進(jìn)鍋里一鏟鏟地把蛋翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去，我只怕蛋不熟，鐵鍋發(fā)出“滋滋”的聲這時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，我沒(méi)有顧上擦汗，像大廚師一樣敲打著炒鍋。蹲在意旁的小貓也“喵喵”地叫了幾聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“讓我嘗嘗，讓我嘗嘗！”蛋炒熟了，我連忙洗了手，坐下來(lái)吃蛋，誰(shuí)知?jiǎng)偝砸豢?。我大叫起?lái)：“怎么這么咸呢？”趕緊吐在地上。趴在旁邊的小貓看見(jiàn)我，好像埋怨我：“還不是你，不讓我嘗嘗，忙中出錯(cuò)了吧！”28、例文： 我走進(jìn)了魔幻世界 在這個(gè)魔幻世界中，我看到的，是地球。 “轟！”隨著一聲巨響，地球上升起了一團(tuán)蘑菇云，在濃濃的云霧中，一架特大型的飛船起飛了。地球卻哭了，從海里流出了紅淚赤潮；從江河里流出了黑淚污染的水。地球的鼻子不停地抽動(dòng)，可呼出的氣是一團(tuán)團(tuán)濃煙。那些可惡的人類(lèi)毫不留情地離開(kāi)了地球、地球看了看自己遍體鱗傷的身軀，又哭了。地球上僅存的幾只小動(dòng)物也陪著地球不停地哭泣。突然，它們發(fā)現(xiàn)，地球正在慢慢變成氣體，在慢慢地、慢慢地消失此時(shí)，那架特大型的飛船正在太空里遨游。飛船里的我們談笑風(fēng)生，有些叔叔端起酒杯，開(kāi)懷大笑：“哥們兒，干杯！地球，不行，該換就得換，地球，哼，去死吧！”說(shuō)完又肆意地大笑起來(lái)。 飛船進(jìn)入了銀河系，人們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)發(fā)亮的星球格外耀眼飛船在人們的歡呼聲中降落在這個(gè)星球上。人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D下了飛船