最好的作品 作文600字 20篇-優(yōu)秀作文

1、來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 =J好的作品作文600字20篇2019年福建省中考作文題最好的作品佳作賞析【原題回放】成長的路上，我們要超越重重的困難，努力完成各種各樣的作品。他或是有形的，或是無形的，都是我們成長的痕跡。其中也許有你心目中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上的文字你有什么樣的感悟或者是聯(lián)想。寫一篇以最好的作品為標題的記敘文或議論文。要求：自定立意；符合題意；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用XX代替。（以上內(nèi)容根據(jù)考生口述整理，具體內(nèi)容以省教育考試院發(fā)布為準）【佳作賞析】福州時代中學最好的作品福建省福州時代中學初二孫晨躍我沉思著，

2、瘋狂地攪著一小撮頭發(fā)，讓它們痛苦地扭曲著。我在回憶，回憶著那時間遺落下的不算作品的作品。好像是一個四五歲的兒童，他走到墻邊，拿著一只紅筆，似乎是從母親的包里拿拿來的。他搔搔頭，漂亮的臉蛋呆呆地盯著白墻，就像向日葵迎著陽光，拿起筆，他在墻上涂鴉，幼稚的腦袋，胡亂的構(gòu)思，留下了奇異的圖案。那只是一個惡作劇，涂鴉上只是簡單的幾何圖形，好像是一對成年男女對坐相望，那只是個玩笑，那對男女面無表情，男的下身似乎形成一條船，女人的下身與之相連，圓潤平滑而自然。四周還有一些小物件，不知何物，只是環(huán)繞在周身。這就是年幼的我所著的作品，畫完后自然免不了母親的嗔怪，多少年，它就在家中的墻上默默地待著，男女對坐，默默

3、不語，可逐漸長大的我，卻一直在探查其中的奧秘，探索著一個稚童的心思。我越想越多，笨拙的線條勾勒出的人身，仿佛像被束縛著壓抑著的工作者，他傴僂著，我能想到有太多雜亂的瑣事，都硬生地填滿麻木的身軀，而女人，她的身子則是曲折的線，紅墨未干時不慎抹到，劃出輕靈的細絲，宛若浴血的青柳，多少有些令人惶恐而悚然，這便構(gòu)成了稀疏蓬松的短發(fā)，憔悴嶙峋的幽影。隨著歲月的流逝，直到搬家前，它也被抹去，我逐漸意識到，這真是一副完美的作品，他就像一顆神秘的隕石，碰巧間撞進我的成長歷程，那一段時光時，我常常思考，那是一對夫妻嗎？那應(yīng)該代表著壓力重重，神經(jīng)緊繃的年輕人，那好像是我的父母，又好像是世間千千萬萬個父母圍繞著它，

4、我想通了很多，我成長中的痛與沉郁，都多少得到了緩解，直到搬家時，他被嶄新的白漆永遠地封入墻中，這顆璀璨的隕石消磨成了塵埃。我才意識到：這幅作品，本身并沒有意義，只是成長中的蛻變賦予了他無窮的內(nèi)涵和崇高的價值。真的，這對連接一體的夫妻貫穿著我人生最美好的階段，最好的作品，它當之無愧。王燕老師點評：笨拙纏繞的線條，神經(jīng)緊繃的現(xiàn)代人，壓力重重的父母兒時不經(jīng)意“創(chuàng)作”的一幅簡單卻奇異的涂鴉，卻讓不斷成長的“我”陷入了深沉的思索。小作者難能可貴地將在真實生活中體會到的幽微情感，對人生的復雜思考付諸文字，賦予了涂鴉作品本身所沒有的內(nèi)涵，所以成就了“最好的作品”。福州華倫中學最好的作品福建省福州華倫中學臺江

5、校區(qū)初一張楚涵剔透的彩釉內(nèi)的陶胚還隱隱映出指尖摩挲的痕跡，一絲絲指紋雖是封存在那薄薄的釉內(nèi)，但每當我的指尖觸及光滑的釉面，卻似乎可感受到一股清流正緩緩從釉內(nèi)流入我的心田，傾訴著一點一滴曾經(jīng)的努力與汗水。六年級的一個生日，萬萬沒想到父母給我的生日禮物竟是讓我自己去陶藝店做一個屬于自己的陶藝作品作為生日禮物，我?guī)е环萜诖哌M了陶藝店，走過店門口的欄架，一件件精美的陶藝作品令我驚嘆，更令我對塑造這份作品多了一份渴望。坐在一張木椅上，在陶藝老師的指導下，小心翼翼地拿過一團陶泥，放在轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)盤在電機的驅(qū)動下開始了旋轉(zhuǎn)，老師在一旁告訴我大體怎么做后，就悄悄離開了。我雙手輕輕握住陶泥，在轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn)中一點

6、點將上部陶泥拔高，拉出一個瓶子的頸部，同時在下部略微放松，做出一個花瓶圓潤的腹部。一切進展順利，我不禁沉浸在一份舒暢的欣喜中，感覺我手中攬著的不是陶泥，而是以為少女柔軟的纖腰，在一圈圈的旋轉(zhuǎn)中翩翩起舞。很快，到了掏空的步驟，可這時的情況卻急轉(zhuǎn)直下，我輕輕用兩指在中部向下按壓，可正當壓到一半時，整個陶胚卻突然如脫韁的野馬般逃離了我的控制，在轉(zhuǎn)盤上肆意地狂舞著，我不知如何是好，手忙腳亂中顧不得多想，只想把陶胚扳正，但我卻發(fā)現(xiàn)陶胚非但沒有復原，陶泥還從我的指尖一點點流失，我眼睜睜看著一尊飽滿的略顯雛形陶胚從偏離到變形，再到一點點殘缺，最后支離破碎，在我手中只剩幾團零星的陶泥。我?guī)缀跻蕹鰜恚粗鴦偛?/p>

7、的成果付之東流，我的心里似乎有一把火在灼燒，又焦急又無可奈何，趕緊又抓了一團陶泥做了起來，可結(jié)果卻是重蹈覆轍的悲劇。我頹然的癱坐在椅子上，無助已經(jīng)讓我化作了一灘無力的水，再也無法激起澎湃的浪花。一段時間里，腦海中仿佛是一團死氣沉沉的灰燼，沉默中彌漫著迷茫，我陷入了迷茫的沉思?？赏蝗灰唤z火星似乎在一片灰燼中復燃，我猛然想起：對了，我可能用力不均勻才會這樣！我抱著試一試的心情再次啟動了轉(zhuǎn)盤，拿過一團陶泥再次挑戰(zhàn)。這一次，我沉下心來，無比小心地進行著每一個步驟，再次到了掏空的步驟，我深吸了一口氣，平穩(wěn)著呼吸，捧著陶胚，細細感受轉(zhuǎn)盤運動的力量，在一圈圈的旋轉(zhuǎn)中，我隱隱地感覺到，有一個力的中點！我瞬間醍

8、醐灌頂，似乎一下明白了其中的奧秘，我緩緩將手指插入這個點，屏息凝神，從上至下，盡量使用力均勻，不敢有一下疏忽，再進一步向外用力，慢慢地，一個中空的陶瓶已悄然形成，我心底有一股油然而生的欣喜。我抱著這份重獲的信心，進一步對這尊陶胚進行加工，將轉(zhuǎn)盤放慢，用指尖一點點修潤粗糙的邊緣，我?guī)缀跗磷×撕粑乱稽c點唐突的呼氣讓千辛萬苦塑造出的作品遭到滅頂之災(zāi)。終于，在一記舒暢的呼吸中，我完成了我的作品，凝望著這來之不易的作品，我的思緒突然涌動如潮：這是一尊怎樣的作品？令我陷入迷茫，又令我在沉思中領(lǐng)悟了真諦，在從頭再來后成就了它，也許這就是最好的作品，亦是努力的最好證明。我在時光中跨越一道道山和大海，正因挫

9、敗而沉思，又因沉思而重新出發(fā)，找到最好的一種努力方式，也許，只有最好的努力，才成就了最好的作品。魏銘輝老師點評：每一次的嘗試，都能獲得新的收獲與感悟，正如小作者所說在失敗之后之后重拾信心，在跨過重重艱難險阻之后才能欣賞到最美的風景，最好的努力才成就了最好的作品。這篇文章描寫細致，語言生動形象，優(yōu)美。尤其是心理描寫，讓人產(chǎn)生了身臨其境之感。福州立志中學最好的作品福建省福州立志中學初二黃思瑾我最好的作品就是我的生活題記兒時，我喜歡觀天外云卷云舒，看庭前花開花落。那時的我，心境澄澈，只覺生活愜意美好?？墒前遵x過隙，星霜交替，我來到了學校，在這個小天地里，我慢慢變了我開始拼命做老師眼中的好學生，家長心

10、里的乖乖女。我仿佛在沿著無數(shù)人走過的路匍匐前進，浮世塵囂淹沒了我的內(nèi)心。我開始擁有一種好學生的優(yōu)越感。老師的器重讓我興奮，同學的贊美讓我傲然。我已不再用真情實感寫作文，只是用背來的好詞好句來仿寫套用，直到那一次作文比賽依稀記得，題目是：我身邊的小美好。我像往常一樣想著之前背的作文素材，手中的筆不曾停下，短時間內(nèi)，刷刷完成了我的作品一個我自以為很是不錯的作品?？墒俏也]有獲獎。因為這文章里的感情虛偽做作，而這些事例無一不是許多人用過的。我開始反省自己是不是太浮躁了？再轉(zhuǎn)念想想，我已經(jīng)多久沒有坐下來，靜靜地欣賞窗外的美景了。老師讓我去辦公室，對我說了一句我終身難忘的話：“你最好的作品永遠是你的生活

11、，用心去感受，生活才會思如泉涌，才會寫出好的作品?！蹦且豢涛腋锌f千，作文可不就是寫出我的所思所感嗎，如果一味追求華麗的辭藻，那作文就會失去它原本的味道。我開始感受生活，好像又回到了小時候，我能體會到父母的溫暖，能體會到萬千美景的震撼，能體會到詩詞的豪放與婉約。這一切都是那么美好，我的作文也不再無話可寫。我記下生活中感動著我的人和事，創(chuàng)作了很多好作品。木落石瘦處，方為人生之真義。寫我所感，抒我所思，我最好的作品就是我的生活。卓書富老師點評：小作者曾經(jīng)以為，一篇好作文就是堆砌一大堆的好詞好句，再羅列三兩件所謂的經(jīng)典事例。經(jīng)歷了作文比賽的失利，經(jīng)過老師的開導之后，才意識到，真正的好作文好作品應(yīng)該是

12、我手寫我心，“寫我所感，抒我所思，我最好的作品就是我的生活?！毙∽髡咭驗楸荣愔幸淮涡⌒〉拇煺?，認識到了作文和生活的真諦，實屬難能可貴。廈門第一中學最好的作品福建省廈門第一中學初二黃禹塵“第2趟程序參數(shù)再加15度！”“注意太空艙一定要按緊！”已是深夜，校園早已空無一人，但廈門一中機器人校隊的教室卻依舊燈火通明。我和我的隊友在老師指導下對精心設(shè)計的機器人進行比賽前的最后一次調(diào)試。在南安一中舉辦的第17屆福建省青少年機器人大賽是我參加的第13場賽事。我從小就喜歡玩機器人，7歲開始參賽各類比賽，八年來熱情從未消減過。馬達、傳感器、各種配件在我們的手里可以神奇地變換出各種各樣的機器人，編寫程序后就可以去

13、自動完指定的任務(wù)，這一創(chuàng)造的過程讓我癡迷。我曾經(jīng)參加設(shè)計了數(shù)十個各式各樣的機器人，今天帶來參賽的這一臺，是令我最滿意的作品。它身形強壯又健步如飛，靈敏的傳感器讓他像梵天一樣眼觀六路、耳聽八方；雄壯的三頭六臂使他能如濕婆般大刀闊斧、披荊斬棘。這個作品是我們歷經(jīng)五百多個小時的打磨，五十多次的迭代，最終設(shè)計而成的。選手們?nèi)雸隽耍碜匀〉臄?shù)百名優(yōu)秀選手聚集于此，諾大的比賽大廳瞬間爆棚。選手們有如打開了“阿里巴巴的寶庫”，拿出的機器人作品千奇百怪、五花八門，有的高大威猛、有的小巧玲瓏，有的簡單直接、有的構(gòu)思巧秒，個個有如即將沖出起跑線的Fl賽車，躍躍欲試，氣勢奪人。這時，裁判舉起搖號器“現(xiàn)在我們要抽取

14、今天比賽的附加題目?！蔽揖o張地按下選擇鍵，電腦隨機下達的“組合任務(wù)”展現(xiàn)在眼前。?。【谷皇俏覀兯畈幌Ｍ?、最困難的題目！我和隊友心里不由得慌張了起來：這鐵定是實現(xiàn)不了的??！無論是結(jié)構(gòu)上、還是程序上都要做極大地改動，這么短的時間內(nèi)當場調(diào)試完成是基本行不通的啊！大滴大滴的汗珠順著額頭掉落在機器人上，只能怪自己的運氣太差了就在我們陷入絕望之時，心底里一個聲音響起：你就這樣放棄嗎？華為可不是這樣！就在開賽的前一天，我看到這樣一條新聞：華為公司被美國正式列入“實體名單”，停止向華為銷售“芯片”。眾所周知，美國在人工智能核心技術(shù)領(lǐng)域世界領(lǐng)先，華為公司產(chǎn)品長期依賴美國進口的“芯片”，美國的這一政策無異于掐

15、住了華為的“脖子”。然而，令美國無法想像的是，華為公司宣布，他們早已開發(fā)了自已的“備胎”，華為的大部分產(chǎn)品將不受影響。這一消息令國人激動不已，中國人是打不垮的！新中國建立初期，老一輩科學家錢學森、鄧稼先等人就不懼美國威逼利誘，毅然回國造出兩彈一星；現(xiàn)在，又有華為這樣的科技團隊不懼美國重封鎖打壓，堅毅前行，一代又一代中國科技人不懈努力，走出了一條“科技自立”之路，成為中國科技的“硬核”競爭力。今天，這條路的接班人就是我們，我們怎么能這么輕易言棄呢？我擦掉臉上的汗水，把思緒收回到眼前的機器人上，凝神聚氣，拆卸、重組、構(gòu)架一遍一遍嘗試各種解決方案終于，調(diào)試成功了！真不愧是我最好的作品啊。“21號隊伍

16、請上場！”此時，裁判員的口令響起。我們抱起千錘百煉的小小機器人向賽臺走去，我們走得無比堅定、無比自信。向前沖吧！我的機器人！今天，你雖然還不夠完美，但是未來，我相信我一定能夠設(shè)計出在國際賽場上逐鹿群雄的作品，讓中國“智造”領(lǐng)跑世界！黃小娟老師點評：文章緊扣標題構(gòu)思立意，敘述我制作作品的過程，回顧我參加比賽的經(jīng)歷，描寫我遭遇困難的窘態(tài)，抒寫我戰(zhàn)勝困難的勇氣，最后凝神聚氣，戰(zhàn)勝困難，拿出自己最好的作品。文章寫得一波三折，很有情境感和場景感。華為事件的巧妙植入，體現(xiàn)了作者對時代在生活的關(guān)注。文章把個人愛好和中國科技的前程結(jié)合起來表現(xiàn)了作者的責任與擔當，立意高遠。廈門外國語學校最好的作品福建省廈門外國

17、語學校初一陳瑄我的人生是一個厚重的書架。歲月忽而奔走，童年疾逝，青春踏著晨風趕來?；仡櫸业耐昱c我自己，細品其蛻變與突破。我想那就是我最好的作品。題記二O九年六月一日。我早早地醒來，想多觸碰今天的時光。這是我最后一個六一節(jié)了。上學的車上，我打開書包，檢查最里層的暗袋。那封淺藍色的信靜靜地躺在里面，密密麻麻的墨跡從背面隱約透出。我笑了笑?！懊魈炀褪谴蠹易詈蟮牧还?jié)了，請大家今晚為五年后的自己寫一封信。這封信只有你自己知道其中的內(nèi)容。可以是交談，是傾吐，也可以是展望。五年后的六月，高考結(jié)束。你們將回到這里，重啟這封信，感受當時的年少心境?！卑嘀魅握驹谥v臺上的這番話，將全班同學拉回平靜。大家表面上顯

18、出及罕見的沉默寡言，但心里，必定如當時的我一樣，翻涌起暢想與懷念的波瀾。晚上，我找出一張淡藍色的信紙，這是我向來最喜歡的顏色。打好格子，拿出鋼筆，我看著眼前的空白一片，竟沒了思緒。我看向房間的窗臺，兩個玩偶安寧地躺在那里。這是我記憶中第一次過六一時，母親與父親給我的禮物。當時的情景已經(jīng)被我忘記得一干二凈，但看著它們的模樣，我竟想起了童年時的我自己。當時的我，有點膽小，有點害羞，遇事并不剛強。記得第一次去上小學，我路上緊緊握住母親的手，問無數(shù)個無關(guān)緊要的問題，緊張自己交不到朋友，受不到老師的贊賞，得不到傳說中的快樂。六年過去。今天的我，步入初中。我算不上格外外向，但至少褪去了兒時的極度羞澀。剛?cè)?/p>

19、學之際，我雖有些陌生，但成長的歷練讓我迅速融入，每天都收獲大大小小的驚喜。我盡我所能，克服所有困難，雖不能每次迎來成功，但努力，讓我安定從容?？粗峭媾疾剂戏狐S，衣服破舊，但它們的臉上依然綻放著純真的笑容。今天，是我以“兒童”這個身份生活的最后一天。13年，很快很快?？斓皆谖彝甑淖詈笠惶欤也鸥械阶约旱耐懽兣c成長。我一下子豁然開朗，知道要寫下什么。那晚的天空分外安寧，窗外的白玉蘭葉輕柔拍撫窗戶。書桌前的我奮筆疾書，筆尖摩擦信紙的響聲，填滿整個靜謐的夜。我的童年是一部由我自己書寫的作品，而這封信，便是其最珍貴的尾聲。我回顧過去，展望未來，并將所有的感慨與情懷全部傾注其中，想象自己在開啟“少年”

20、這部作品的五年后，收到它的模樣。第二天下午?！按蠹野研哦寄眠^來！先暫時寄存在老師這里，5年后，歡迎回來，老師永遠在這里等你們?！卑嘀魅文弥鴤€巨大的紙盒，我們一個個列隊，雙手將自己的信莊重地遞過去。那是我童年之作的落幕。這部作品雖則由我書寫，但我仍要感謝我的父母，我的老師，我的朋友，他們作為最好的“寫作指導”，予我信心力量，同我一起將6年前那個膽小無知的我，變成了現(xiàn)在這個從容自信的我。感謝我自己，感謝所有人。歲月游走，5年后就在不遠的將來。藍色或許不會再成為我的最愛，我的字跡或許不再稚嫩，但我會永遠記得躺在窗臺上的玩偶的笑臉，記得我童年之作的所有純真與美好。人生之書一本又一本地變換，但我卻永遠行

21、走在成長與蛻變的路上。我最好的作品其實不止是童年，也或許是某個未來。努力，向前。那便是值得懷念與品味的時光，那便是最好的作品。高倩老師點評：陳瑄同學的文字干凈又文雅。以“童年時光”是完成的作品進行敘寫，這其中有成長，有蛻變，更有從容和自信。以“某個未來”是未完成的作品展開想象，在表述中充滿向往與期待。文章表達方式的運用恰如其分，在娓娓道來之中，新時代陽光少年的形象躍然紙上。如同小作者在文章結(jié)尾所說，“努力，向前。那便是值得懷念與品味的時光，那便是最好的作品。”呼應(yīng)著文前的題記，表達了對成長最深的期盼。廈門雙十中學最好的作品福建省廈門雙十中學姚晨院里那熟悉的艾草，小盒里做工笨拙的艾草手環(huán)，是我此

22、生最好的作品。題記姥姥的手，在村里是出了名的靈巧。每逢端午，來找姥姥做艾草手環(huán)的人絡(luò)繹不絕，長此以往，外婆的院里總有一股艾草的清香。作為她的外孫女，我卻一點也沒有遺傳到姥姥的心靈手巧，從小，手工作品就不忍直視，就連送禮物，都是買個現(xiàn)成的，從未自己動過手?？捎幸荒甓宋纾覅s破天荒的自己做了個艾草手環(huán)姥姥患了老年癡呆，雙手早已不復過往的靈巧，卻仍對端午的艾草念念不忘。“孫女啊，艾草招百福，帶手上好啊。”可姥姥的手顫顫巍巍，怎么也編不出一個像樣的手環(huán)。姥姥老了。終是嘆了口氣，坐在門口惆悵地望著滿園搖曳的艾草，放棄了。我于心不忍，便自己悄悄動起手來，想編個手環(huán)送給姥姥。決心下的快，可手工對我來說，還是

23、一如既往的難于上青天。趁外婆還未起床，我頂著滿院星光，循著熟悉的清香，來到一叢叢艾草前，想挑選大小相近的葉子。借著觸感一枝枝翻找著，或許是我笨拙的動作惹怒了艾草，手竟被尖利的邊劃破了一道口子，隱隱約約的疼著。顧不得那么多了，手上的傷口還尖銳的囂叫著，硬是匆忙的找到了幾株長勢相近的葉子。小心翼翼地將葉子從中撕開一道小口，按照依稀的記憶把葉端穿過來又折過去，幾番穿插，看著似乎快成型了，卻又毫無征兆的散成一堆，七零八落，前功盡棄。耐著性子重復了幾次，都未能成功。本想扔下不做了，可姥姥那悵惘的眼神又浮現(xiàn)在腦海中，嘆口氣，又拿起艾葉來回折騰著。終于，又幾次失敗后，幾縷艾葉勉強地撘成了一個手環(huán)，在風中顫抖

24、著，仿佛再一陣微風就會被打回原形似的，十分脆弱。連忙收回到盒中小心保管。熬到五月初五那日，我起了個大早，雙手捧著脆弱的花環(huán)，走到姥姥房中。“那個，姥姥，這是我給您做的手環(huán)，端午戴上了，招百福?！敝е嵛崃税胩欤旁诶牙岩苫蟮哪抗庀麻_口。姥姥接過手環(huán)，卻沒有嫌棄，而是如獲至寶的，戴到她早已蒼老褶皺的手上，滿是皺紋的臉對我燦爛的展眉一笑?；秀敝?，我似乎看見了姥姥年輕時對著艾草低眉淺笑的樣子。原來，這最好的作品，也是她最美好的歲月啊。就在那年，姥姥老去了。那艾草手環(huán)沒有隨著姥姥下土，而是一直珍藏在我的抽屜里。我相信，那是姥姥收到的最好的禮物。在我心中，那也是我最好的作品。姥姥，自此以后，千山暮雪，萬

25、里層云，愿艾草的清香伴隨著您，在天堂，安好。高藝老師點評：文章選材和角度別具一格，選擇的是為姥姥做的手環(huán)這一作品，選材新穎，情感厚重。小作者語言細膩清麗，文章娓娓道來，最后揭示這為何是最好的作品因為我看見了姥姥年輕時對著艾草低眉淺笑的樣子，這是她最美好的歲月也是最好的作品，文章真摯動人，情感流露在字里行間之中。泉州實驗中學最好的作品福建省泉州實驗中學初二肖彥涵我認為一切的作品，都不能稱之為“最好的”。事物總有兩面性，如同有光就有影。姜文導演的鬼子來了廣受好評，卻禁止公映，一部被封殺的電影能說是最好的嗎？世界上所有的夜晚奪得魯迅文學獎，作者遲子建卻拒絕與其有關(guān)的任何采訪，因它是為悼念亡夫而作，稍

26、稍拉扯便痛徹心扉。一部作者都不愿再提的短篇小說，能說是最好的嗎？作品本身無法達到人人叫好的水平時，我們便不能說它“最好”。那么，當作品達到了這個水準，是否就可以承認它“最好”呢？我們以對墻墊球為例。你反復地練，偶然打出了你迄今為止最好的成績，于是欣喜若狂，急于再一次證明自己，甚至是超越自己，于是把球一拋，信心滿滿地再次向墻擊去。但你剛剛經(jīng)過大量的練習，手臂酸痛，連正常發(fā)揮都困難，更不用提超常了。這將使你灰心喪氣，而挫敗感和焦慮感只會讓你不斷滑坡，造成“這就是我的極限”的錯覺。另一種可能是，你達到巔峰后便滿足于此，心安理得地躲在陰涼處看他人練習，止步不前。這當然也是不可取的，驕傲自滿會造成怎樣的

27、惡果，便不需我再贅述了。上述兩種情況，都是這個“最好的成績”所帶給你的影響。它可能是你的枷鎖，使你失去前進的動力，迷失了前進的方向，只知原地打轉(zhuǎn)，殊不知好漢不提當年勇；它也可能是在你耳邊低語的惡魔，誘你紅著眼睛往前沖，追求更多，更快，更好，卻早已忘記什么是養(yǎng)精蓄銳，激情過后只有無盡的頹廢。回過頭去看，這樣的作品，對你而言還是最好的嗎？事實上，你從來都沒有達到過最好。不管你是取得成就后毫無進展，還是一直努力卻從未嘗過甜頭，你都沒有真正地明白，“最好的作品”本身就不存在。它不應(yīng)該是一個你拼命想要抓在手里的東西，而應(yīng)該是一個你努力去靠攏的方向。將心態(tài)放平放穩(wěn)，正視你的成績，每一個成就都是可以被超越的

28、，只要你愿意。把因廢寢忘食而日益消瘦的身體調(diào)養(yǎng)好，蓄出勃勃的精力，再揚帆起航吧，不要迷茫地問“既然已經(jīng)達到了最好，那我還有努力的必要嗎”，這不是你的終點。當你乘風破浪，安然歸來，你會驚覺自己長出了飛翔的羽翼。是的，你所有的作品都不能說是“最好”，但在無數(shù)次突破和超越自我的過程中，你已經(jīng)將你自己打磨成了最好的。而這過程中的為此努力的每時每刻的我自己，都是“最好的作品”。陳榕老師點評：本文層次清晰，內(nèi)容完整，采取議論的形式，先從“事物的兩面性”和“最好對于作品本身的束縛”兩種情況來談自己對于“最好的作品”的理解，論證“最好的作品本身不存在，但它應(yīng)該是每個人努力靠攏的方向。最后得出“為了最好的作品而

29、奮斗的自己本身，就是最好的作品”這一結(jié)論，文章議論有力，思想深刻獨到，論據(jù)貼切自然，字里行間流露著作者的獨特思考。泉州第五中學最好的作品福建省泉州第五中學初二陳書涵爺爺是個木工，也是我最崇拜的人。爺爺身上總有淡淡的檀木香，木工房里吱吱呀呀的老風扇常揚起飄飛的木屑，在一室陽光中流轉(zhuǎn)。每次爺爺工作時，我總會看得癡了去。后來，爺爺便開始教我雕刻。時光太瘦，指縫太寬。雕刻技巧早已純熟，而我也已成了翩翩少年，可成績的追求，學業(yè)的壓力，讓刻刀慢慢淡在了角落，也再沒有了坐在板凳上，玩轉(zhuǎn)著木頭，偷得浮生半日閑的情趣。那日，爺爺突然到訪，竟讓我刻條龍，那時正值學習瓶頸，心中溢滿煩躁，竟鬼使神差地打落了他手中捧著

30、的上好檀木，控制不住地把郁悶發(fā)泄在他身上，爺爺驚訝，也失望，留下一聲幽幽嘆息后便黯然離去，看著他撐著傘蹣跚的瘦小背影，我滑坐在地，盯著掉落的木頭和角落布滿灰塵的刻刀，朦朧了雙眼。還記得我第一次從爺爺?shù)膶氊惸鞠渲新恿税研】痰兜捏@喜；也不曾忘記在爺爺大手的包裹中，我屏息凝神往木頭上落下的第一刀；爺孫倆在木工房揮汗雕刻，嚴肅認真的場景似乎還在眼前，可那份對雕刻熾誠的迷戀，去哪兒了呢？我沉默，沉思重拾起木頭和刻刀，我靜坐于桌前，草稿，勾描，最后落刀，木屑飛揚，熟悉的穩(wěn)重與靈動讓我忘卻了煩悶，忘卻了排名，只剩下對那瑰麗的夢最初的向往。小心翼翼地勾出最后一片龍鱗，我長吐一口濁氣，熟悉的成就感快溢出心頭，嘴

31、角不住地上揚。五個月，是我最好的作品的完成，也是我重拾初心的過程，更是我沉淀自己的歷練。抬頭，仰望天空，天空澄澈得過分，我的心，也隨著一刀一刀的精雕細琢明澈起來。迫不及待去找爺爺，看著他深邃眼瞳中閃爍的贊賞與欣慰，我笑了，像個討到了糖的孩子，像從前那個單純的孩子雕刻，也是琢心，我雕成了昂揚的巨龍，也琢出了歷經(jīng)沉淀而更發(fā)透亮的初心，這，大概是我最好的作品，最熾誠的心吧柯曉芳老師點評：作品，可以是有形的，也可以是無形的，小作者以木雕作品為載體，將兩者巧妙地融合起來。歷時五個月完成的木雕作品見證了“我”重拾初心，沉淀自我的成長歷程，筆墨間流淌的是對木雕的摯愛，更是對成長的驕傲。由于時間倉促，本文在選

32、材方面還是較為一般，但我相信，經(jīng)過一年的努力，初三年的所有孩子們一定會呈現(xiàn)出更好的作品，因為追尋永遠在路上，成長永無止步，這就是“最好的作品”。泉州第一中學最好的作品福建省泉州第一中學初二張漢唐行走在漫漫雨夜中，我的衣服已全被雨水沾濕，沉重的衣服中還夾雜著一份無法消散的憂愁。我在一片黑暗中摸索光明，不知道走了多久，我突然看見在黑夜中亮起一束光。在屋內(nèi)微弱光線的吸引下，我情不自禁地走進了屋里。在昏黃的燈光下，一副和藹的面孔映入眼簾。我們互不相識，但他好像看到我腋下夾著的東西，知道了我為何而來。沒有說話，他只是微笑著引領(lǐng)我去屋內(nèi)的客廳。剛走進去時，我便大吃一驚，眼前的客廳里掛滿了各式各樣的書法作品

33、，白紙濃墨繪制出的美麗吸引了我的眼球：有的龍飛鳳舞，絢麗無比；有的筆鋒洗禮，蒼勁有力；有的雋永婉約，恰如涓涓流水毫無疑問，這些書法作品都由他一人寫成，我不禁心生敬佩，但同時也為自己的天資愚鈍感到羞愧。他可能看出了我的心理，對我說道：“你是不是認為我書法技藝絕倫，無人能比？”我慌忙點頭，說：“您肯定天賦出眾，這些在我看來都是好的作品。”“真的？”他緊盯我的眼睛?！笆堑?，我要是有您的天賦就好了”在他的注視下，我簡直無地自容。但是當我來到了他的房間后，在白亮的燈光下，我清楚看到了眼前他的其他作品。可是這些作品著實是慘不忍睹，筆跡歪斜不正，粗細不一，根本登不上臺面?？吹轿殷@訝的神情，他微笑道：“怎么？

34、還認為我天賦出眾嗎？”這時我才把我腋下的書法作品拿了出來，那幅使我飽受老師和家人批評的書法作品，在雨水的沖刷下扭曲變形，可看起來竟比他的那些作品更勝一籌。見此，我明白了什么，堅定地對他說道：“每個人一生都會寫成很多作品，在別人看來，這些作品有好有壞，有美有丑?；蛟S一個人一生所有的作品都被別人諷刺挖苦，沒有一幅是稱得上最好的。但是對我們而言，最好的作品就是超越我們原先的作品，突破自我的創(chuàng)作。即使我現(xiàn)在的作品可能會遭受別人的嘲笑，但是對于我，它已經(jīng)超越了先前我所有的作品，在我看來它最好。”他看到了我已領(lǐng)悟了他的意圖，笑著說：“書法是如此，人生亦是如此。只有不斷地努力堅持創(chuàng)作，才能成就別人認為最好的

35、作品?！薄笆堑?，我明白了！”我堅定地說，在那一刻，我仿佛看到我最好的作品已在不遠的彼岸等待著我。周開艷老師點評：這是一篇富有哲理意味的作品，非常難得！最好的作品，就是超越我們原有的自我！立意新穎又深刻，文筆優(yōu)美，用詞準確。漳州第一中學最好的作品福建省漳州第一中學唐帷濤萬花叢中一抹綠，須眉豈能負巾幗。題記如遭晴天霹靂般，在聽罷班主任語重心長的囑咐后，我們仨呆若木雞，一時間說不上話來我們班參加“插花藝術(shù)”比賽的一組女生棄權(quán)，咱們仨榮幸地成為了這次比賽中脫穎而出的唯一的男生組?！拔覀兛梢詶墮?quán)嗎？我覺得其他女生做得更好，而且”“不行！”班主任斬釘截鐵地打斷了小A緊張到幾乎語無倫次的話，“我對你們有信心

36、！”頹喪地走出辦公室后，我們開始商討該如何應(yīng)對比賽，最后決定了：我和小A設(shè)計方案，小B負責買花?？蛇B花的種類都分不清的我們，又該怎么完成這一尷尬無比的任務(wù)呢？傍晚，春風習習，夕陽遁入云中，幻化出如雪般的火燒云。我們聚首在比賽現(xiàn)場，這才真正的痛悟比賽的嚴峻:女生們準備好了形形色色、精致絢爛的花藍、花筐，繽紛多彩的花枝隨意地堆在桌上，朵朵相映，使人不禁追憶逝去的春華。而我們因為時間倉促，材料不齊，甚至連扎花的帶子都只能腆著臉向鄰桌相借。帶著重重壓力，我們苦笑著開始了比賽。我抓起了幾枝不起眼的小花，用剪刀剪去了過長的莖，輕輕地放入了花籃中?！安恍校∫确呕ㄈ~。”小A拿走了花枝，放入了幾片青翠的綠葉，

37、將整個花藍映得郁郁蔥蔥，還巧妙地藏起了花泥。倏忽，我們?nèi)珲囗敯泐I(lǐng)悟了插花藝術(shù)的真諦。小B放入了一株百合，小A在一旁添了幾株白花滿枝的雪柳，我斟酌著添上了幾朵較矮的洋桔梗，花間高低錯落，花葉相映成趣，竟匯成了一幅別具一格的春景圖。鄰桌女生驚訝地望向我們，流露出羨慕贊嘆的神情。我們仨越戰(zhàn)越勇，用五彩斑斕的花朵將花籃綴滿，最后加上了幾朵俏皮的繡球花，插上了幾只常春藤，竟完成了一件粗獷而又細膩的插畫作品。出乎意料，我們仨齊心協(xié)力完成的這件“天馬行空”般的作品竟然獲獎了，班主任還特意將這件作品制成干花，放在了教室中最顯眼的地方。每每看見這件稚嫩粗糙的插花作品，我心底都會涌起一陣欣慰和感激：老師的鼓勵

38、、團隊的合作、自我的突破縱使它是多么普通，還不夠完美，但我永遠不會忘懷那段自由縱意的美好時光，更不會忘記那成長路上驚艷的一躍。它是我最好的作品。林藝君老師點評：行文灑脫卻又不失風趣，小作者用優(yōu)游從容的文字，從簡單的生活小事中向我們展示他心中最好的做品?；莅矎V海中學最好的作品福建省泉州市惠安廣海中學初二許俊翔人的一生，注定會有許多作品，但什么樣的作品才算最好？我尋覓著，偶然的一天，爺爺給了我答案。那一個炎熱的假期，我去到爺爺家，一進門，就看見他忙碌的樣子。他在干什么呢？我忍不住地問道：“爺爺，你在干嘛？難道是在搞歡迎儀式嗎？”爺爺看也沒看我一眼：“小鬼，沒時間陪你玩?！蔽乙荒樢苫?，爺爺平時可不是

39、這樣的，今天在忙啥呢？我的小小好奇心上來了，屁顛屁顛地跟著爺爺，腳步不知不覺來到了后院，遠遠地瞧見爺爺四處翻找。我走上前去，正好爺爺似乎找到了什么，翻過臉來對我說：“小鬼，想不想和我一起完成一件作品？”我不禁點了點頭，爺爺告訴我他想做一件木人，我從小就聽說過木人，一直沒能一睹真容。沒想到爺爺竟會做，我激動地對爺爺說：“怎么，您會？”爺爺一句未說，就把我?guī)Щ亓宋輧?nèi)。緊接著，我們就開始了，爺爺說木人首先是木，于是他教我如何做一個底板，他給我一把刻刀要我先在一塊人形木頭上刻出木人的表情，我興致勃勃地開始了，一開始我刻得很認真，我先刻好了眼，卻發(fā)現(xiàn)有些不勻稱，我急了，忙問爺爺該如何是好，爺爺轉(zhuǎn)過頭來：

40、“小鬼，叫你慢些了，你不聽。”說著，拿起手中刀，修好了它。我急沖沖搶回來繼續(xù)做?？墒沁@鼻子可難倒了我，我當先一刀落下一痕，難后緩緩地用刀一斜一縱，可出乎我意料的是它歪了，我又急了，回到爺爺面前請教，可爺爺不理我，說，“怎么又來，我不是已經(jīng)告訴過你了嗎？慢一些，你不聽，自己琢磨去?！蔽一氐阶簧?，想了許久，竟有了一個主意。我也在另一邊像我之前那樣刻一次。可這一次我深知：一旦錯了就永遠救不回來了，我想起來爺爺?shù)脑?，精雕細刻，終于成了。有了這些經(jīng)驗，我又把其它的也一一刻好。然后又到爺爺面前問下一步，爺爺拿出幾件“小衣服”讓我自己給木人兒穿上，我照做了。在那之后，爺爺把發(fā)髻也刻好，大功告成。可整體看起

41、來不是很完美。我心中有一絲不快。爺爺似乎看出了我的心思，笑著看著我：“沒關(guān)系，真正的最好不是外表上看起來的，而是你有沒有認真去做!”我不解地看著爺爺，他繼續(xù)說,“只要你認真去做了，就是最好的作品！”認真了，就是最好。這個世界每天都在產(chǎn)生作品，但哪一件才是最好，精益求精就是做到了極致！王愛瓊老師點評：每個人的人生經(jīng)歷都不一樣，每個人獨特的生活經(jīng)歷就是他的寫作源泉。小作者取材生活，關(guān)注生活，他寫了自己和爺爺合作完成一件作品的經(jīng)歷，并從中領(lǐng)悟到道理。本文選材新穎獨特，跳出一般學生取材范圍，有自己獨特的感悟，發(fā)人深思。小作者敘述具體，注重動作和心理描寫。開篇簡省，設(shè)問開局，引人思考，結(jié)尾點明主題，呼應(yīng)

42、開頭，結(jié)構(gòu)嚴謹。莆田擢英中學最好的作品福建省莆田擢英中學八年級林珈伊我沒有作品，因為我活成了別人的作品。有的時候，我也想叛逆一次。題記清潔后晶瑩透徹的櫥窗玻璃被女孩呼出的熱氣迷蒙。她抬手擦了擦玻璃，目光卻從未離開過白暫的貨架上，讓她向往已久的游戲機。冬日的早晨，霧氣干冷，讓滾燙的心飄逝，消散。母親很快從隔壁出來找她了，這一點都不意外。她明白自己做不了什么，只能用眼神祈求母親。當然，這無濟于事。母親將她單手抱起，往她懷中塞入一本剛剛購買的新華字典：“玩那些東西的都是不聽話的孩子，我們現(xiàn)在好好讀書，以后想玩什么玩什么?！甭愤叺囊盎俺鲱^，想迎接三月春風，卻猛然發(fā)現(xiàn)冬還未央。母親說，她一定會成為最好

43、的作品，擁有最好的人生。女孩聽從了。自此，她就是個聽話的孩子。最后一本課本放進了同桌的書包里。拉鏈關(guān)上了，關(guān)住了女孩冰冷的心。她后悔昨天晚飯后過分的興高采烈，當她描述完自己與同桌的友情后，才猝不及防地發(fā)現(xiàn)父母異樣的神情。沉默是異口同聲的開始，之后便是詰責。“你的同桌是個差生？”她沒有回答，也不想回答，因為她明白，成績優(yōu)異的前提，是失去友誼的權(quán)利。母親離開了，抄起的手機留下她慍怒的溫度。踏入房間的腳步后，電話接通。書桌尚存的余溫中，那個所謂“三好學生”的課本壓住了她身旁的一切。同桌的背影通知著失敗，她曾幻想同桌的試卷上能出現(xiàn)燦爛干凈的紅色足跡，但她才明白，除了自己，誰都不會成為她最好的作品。六月

44、驕陽似火，炙烤下，芒果樹的影子萌芽了花。餐桌上的氣氛寂靜得駭人，但誰都不敢打破。升騰的熱氣中，我的手凝固在時光的邊緣。碗里的飯菜已冷，冷卻內(nèi)心，冷卻目光。父親丟下筷子，有些面紅耳赤：“你不是每天背古文的時間都沒有嗎，哪來的時間學繪畫？繪畫加分嗎，保送嗎？”我選擇沉默，幾年的周旋讓我明白這是最好的策略。奶奶盡量想表現(xiàn)得苦口婆心，雖然，她知道這不是我想要的?！耙呀?jīng)初二了，考上重點高中才是首要。要學什么以后學不行？”以后？我真的只能順著所有人的一意孤行，等到麻木了一切之后再去思考我的人生？誰愿意呢。所有人勸告我穩(wěn)妥度日，可我認為，所謂的穩(wěn)定，只不過是在浪費生命。所有人勸告我平凡是真，但又有誰，在年少

45、的時候，想成為一個普通人。夢想埋藏在心中太久，發(fā)出吶喊的那一刻，不是嘲笑，就是怒斥。四月的桃紅燦爛無主，蹁躚出伶仃的花。而我，踏出了十四年來從未踏出的一步。我離開了，讓關(guān)門的聲音不輕不重地響徹整個空洞空白的家。我知道我從未是誰的最好的作品，而我最好的作品，是我真正的自己。回憶中，游戲機發(fā)出老套的背景音樂，同桌的試卷填滿了她的信心，我用心撣塵，潔白的畫紙上，歲月的顏料落下最珍貴的一幅作品。我不想回頭，因為，回首是傀儡，面向是人生。施英老師點評：文章以段落式作為主要結(jié)構(gòu)，素材新穎，易于引起共鳴，點出了現(xiàn)實中家長時常掌控了孩子未來的社會現(xiàn)象。文章內(nèi)設(shè)置時間及花開的變化作為暗線，貫穿全文，比喻作者自己

46、的內(nèi)心轉(zhuǎn)變，巧妙細致?？偟膩碚f，是一篇不錯的作文。仙游第一中學最好的作品福建省仙游第一中學七年級邱晨涵一個人對自己、他人、國家的問心無愧，就是他給予上天最好的作品。題記有人常道司馬遷無辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書寫下驚天史作，他在咬牙度過的十幾個年頭，接受過他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過往，都賦于了他最好的禮物。而那一部無數(shù)血和淚的巨作，是他對自已的問心無愧，亦是交會上天最好的作品，成為“史家之絕唱，無韻之離騷?！蔽以跉v史的溯流中問那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生無愧于盛唐。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！痹捔T，拂袖離去,是啊，他無愧于那

47、個朝代，這便足矣，他努力過，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過，可無力一人挽回歷史的巨瀾,而那殘余的做傲氣與無愧，成了這位杰出詩人交付上天最永恒，最好的作品，一生三絕詩酒劍，后世譽“詩仙”，千古絕句第一人。你生來恍若就是世人皆羨的對象，可一夜之間，國家外部受敵，而你卻毅然棄醫(yī)從文，用筆刀為后世者開拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內(nèi)心的良知。那一個個不眠的夜晚，一個個直指人心的文字，是你無愧于這個民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了最好的作品，成為指引后人永遠向前，振興中華的一面?zhèn)ゴ笃鞄?。每一個人都是用著自己的方法創(chuàng)作自己最好的作品，而時間老人會仔細地收藏，讓它慢慢發(fā)酵，

48、釀出一個偉大的民族，一個強大的國家，一個博大的世界。劉炳東老師點評：作者列舉了古往今來的三個例子，證明了一個人對自己、他人、國家的問心無愧，就是他給予上天最好的作品。當今我們不正需要這個的愛國情懷，這樣的堅忍不拔，這樣的敬業(yè)樂業(yè)嗎？全文文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題,突出中心觀點。仙游金石中學最好的作品福建省仙游金石中學八年級鄭亦心心兒無所不可，無所不能。題記睜開眼的剎那，輕柔的光撫摸著我的眼，風是輕的。但自己卻躺在冷濕的地面，無可奈何又迫不得已地起身，開始新一天的奔波。在兩天前，我與主人失了聯(lián)系，切切實實地成為了一只無家可歸的流浪狗。人們在

49、街道上來來往往，各自忙碌著，我拖著饑餓的身軀，如狼似虎般四處尋覓著今日之食。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來到了一個被裝得充實的垃圾桶，我急不可耐地尋找著一切能飽腹的東西，混雜的剩菜，剩飯，狼狽的我瘋狂的吃著，咽嚼著，想把一切都咽下。過往的路人嫌棄地看著我，發(fā)出“嘖嘖”的聲音，甚至還用手里的塑料瓶砸我。我忍著心中熊熊的怒火，但卻又無力回擊諷刺我的所有。我苦笑著吞咽下最后一口食物。我回到原來我的容身之處，疲憊地癱下，正想閉上雙眼，一陣疼痛襲滿了我的全身。我吃痛地睜開眼，大叫了一聲，發(fā)現(xiàn)一群小孩正圍著我，拿著細細小小的石子。他們俯視著我，眼神冰冷無比，略帶點自傲，少了應(yīng)有的天真純凈。我苦澀的搖搖頭，卻滿溢憤怒無動于衷。

50、任他們欺負折磨，我忍無可忍地吼了幾聲，他們便害怕地跑了。渾身的痛如剜心泣血，我緩慢地舔著自己的傷口，無聲的嗚咽著，眼中的淚肆意縱橫。真難過。難道就得這么死去？主人她在找我嗎？不行，我得等。等到我的主人來。我真巴不得死去，主人溫柔聲音人似細雨般，拂過我的心頭，驅(qū)散我心頭的躁動。我逼著自己，我要活下去，執(zhí)著地活下去。我要等，等到我的主人。我不能向生活低頭認輸。要完成我生命的作品，也總會有柳暗花明的那一天的。我嘗試著站起，艱難地掙扎，試圖在人潮涌動中找到主人的身影。眼下仿佛是無盡的漂流。生命的作品，我能完成嗎？這個不是主人，那個也不是。尋找愈發(fā)得徒勞無功，身上似是有千斤中的擔子，讓我透不過氣來。我喘

51、息著?？熘尾蛔×?，我想逃避。踉踉蹌蹌地在街上找尋。都還有希望。夜幕降臨，天沉重地黑下來，我的眼皮越來越厚重，身體變得軟弱無力。我強撐著，憑著微薄的記憶尋著回家的路。走過一條又一條的街區(qū)，跨過一級又一級的臺階，似是踏遍了萬水千山，無休止的進程。是這里!我來到了主人的小區(qū)！那個走下來的是主人嗎？是她，真的是她！我欣喜若狂地奔向她，心中的野獸沖出了牢籠，狂烈地撞擊著我的胸膛。我興奮地吠著。她聽到了，也瘋狂地迎向我?？赡菗铀查g重了許多，我猛地摔倒在地。起不來了，身體好重啊。主人直把我攬入懷中，哭著一遍又一遍喚我的名字。那種親切的感覺又回來了，主人的聲音縈繞耳畔，心生暖意。我真想舔舔她的手，告訴她說

52、我沒事，可身體卻不聽使喚沉沉地倒著。我經(jīng)歷了這個世界上最大的苦和磨難。在最晦澀難行的日子里，世界總給予我一束光，將我照耀溫暖，在我數(shù)次掙扎后起身之時，我知道我的主人在等著我，我執(zhí)著走完每一條最艱難的道，而這個世界也終于呈給我至高無上的榮光。我等到了我的主人，也完成了我的作品。這啊，對于我來說是最好的作品。你別問，作品很簡單它是執(zhí)著，是堅持，是不想認輸。我努力地睜開眼看了一眼主人，想要抓住最后一絲溫存。我輕輕地喚了一聲，便心滿意足地閉上眼。陳志松老師點評：本文以一只狗的視角，從它先前的流浪，盡管被欺負，但仍執(zhí)著地尋找主人?；蛟S生活總是會給人以折磨，但只要內(nèi)心堅定，執(zhí)著地面對生活，不輕易放棄，就不

53、會留下更多遺憾。用執(zhí)著去書寫生命的作品，便是最好的作品。本文構(gòu)思新穎，思路獨特，語言生動，心理描寫細膩。寧德蕉城中學最好的作品福建省寧德蕉城中學七年級龔鵬懿“這個動作幅度不夠大?！薄扒懊娼┯玻@里太柔！”“表情呢？別苦著臉！”平日里老師的溫柔哪去了？我心里在哀嚎。腦中回閃過老師的話語，我深吸一口氣，繼續(xù)獨舞練習。這是我早在暑假就開始練習的獨舞，其難度、復雜都在群舞之上，我剛開始還斗志昂揚，宣稱要“一舉將它拿下”。可開始練習，才發(fā)現(xiàn)我是心有余力而不足，不論怎樣都無法練成一個滿意的獨舞。我的斗志開始萎縮，再加上暑假結(jié)束，學業(yè)又開始繁忙。停下舞蹈放棄吧，這本就不是什么必須完成的任務(wù)，放棄吧，我是練不

54、成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了?！蔽胰绲玫搅艘粋€神圣的指令，立馬收拾起道具。又一節(jié)獨舞課，原本就不太自然的動作更顯得僵硬，老師嘆了口氣：“要常練，堅持啊。這幾周停一下吧?！蔽胰玑屩刎摰攸c點頭。真的練不成嗎？我捫心自問，也許是吧，我搖搖頭否定自己。上完課獨自回家，路過一家小店鋪。一個小男孩在專心致志地畫著一朵小花，可能是那朵花對他來說太難太復雜了，他一直畫不好。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然，他放下手中的筆，離開了。是放棄了吧？我繼續(xù)往前走。忍不住回頭看，才發(fā)現(xiàn)小男孩子不知從哪拿來了一盒的筆和一大疊白紙，又開始畫畫。一張畫畫完，他高興得跳了起來他畫出來了，這是他最好的作品！

55、紙上的那朵花好像在隨風輕輕搖曳。我看著他和花，內(nèi)心有什么被觸動了。于是在每個群星閃耀的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細心地回憶每個不足的地方，對著鏡子練習著自然的笑臉。摔倒了，站起來！卡頓了，重新來！一個月后，我再次在老師面前跳完了獨舞，不同的是僵硬的動作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著音樂結(jié)束，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的作品！”欣喜之余，我猛然發(fā)現(xiàn)，我與獨舞之間的隔閡，正是我用堅持努力消融的，正是因為我的堅持和努力，讓我完成了我最好的作品！在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡單，或困難，也許在完成的途中你想過放棄。這時，不妨多一份努力，多堅持一下，你會發(fā)現(xiàn)你已完成了最

56、好的作品。記住，陽光總在風雨后，成功都是奮斗出來的。章高嵐老師點評：以對話開頭，新穎獨特，寫練獨舞想放棄，因為看見一個小男孩子堅持畫畫的舉動，自己受到觸動，從而完成了最好的作品。文中心理描寫細膩。結(jié)尾點題，畫龍點睛。龍巖第二中學最好的作品福建省龍巖第二中學八年級劉穎瑤柔和皎潔的月光籠罩著地面，如同流水似的一瀉千里，朦朧縹緲的銀輝灑進窗口，屋內(nèi)的點點燈火與夜空中跳動的星光織成一片，我愜意地坐在窗邊，手里愛護地捧著一張已經(jīng)微微泛黃的畫一一那是我最好的作品，暗藏著我的勇氣，敢于面對夢想的勇氣。思緒漸漸飄遠到那年我從小到大都有一個愛好，那便是繪畫，手中握著一只畫筆，似乎就能畫出我想象中的童話世界，可我

57、的畫總是不盡人意，我幼時專心致志地花上兩個小時，卻比不上姐姐隨意的淺淺勾勒幾筆。我不敢將自己的愛好表露出來，因為有了姐姐的襯托，我的畫總是不堪入目。我暗暗感到灰心喪氣，姐姐有意無意地讓我陪她一起去公園寫生我一想到我那四不像的畫，又想到姐姐栩栩如生的畫，心里不由得有了點抵觸：“還是不了，我對繪畫可沒有一點兒興趣。”姐姐卻似乎看穿了一切：“畫的不好看不要緊呀，慢慢學，你要勇于面對自己的愛好。”這話聽來卻有點刺耳了，像是一把鋒利的刀刃往我心窩子里戳，我情不自禁有些惱羞成怒：“我真的不喜歡繪畫，對我而言只是個打發(fā)時間的好方法罷了！”我急于解釋的模樣像極了跳梁小丑，姐姐說的一點也沒錯，我就是不敢承認自己

58、的愛好，不敢追求自己的夢想，我心底里跟明鏡似的明白我的畫不會被認可，或許還會惹來同伴的嘲笑。姐姐無奈地瞧了我一眼，不再說什么。這么一段口是心非的話說出來后，我心底的不甘和疑惑卻在悄然蔓延，我在心里問了自己成百上千遍：我真的愛畫畫嗎？答案始終如一，那我為什么不敢承認呢？為什么姐姐能畫得惟妙惟肖而我卻不能呢？如果連追求夢想的勇氣都沒有，又何來談成功？可我一想到自己一塌糊涂的作品，就猶如泄了氣的氣球，陷入了無限的沉思中。或許我應(yīng)該敢于邁出這一步，我們都在奔跑，我們都是追夢人。我不甘心，也不想就此認輸，我再也不要害怕別人的目光，追尋自己的內(nèi)心，我勇敢地提起畫筆，全神貫注地畫了兩周，這幅作品傾注了我藏了

59、許久的希望和勇氣。雖然作品并不能與姐姐活靈活現(xiàn)的畫相提并論，甚至還帶著點丑陋，但是我做到了，這就是我最好的作品！我終究勇敢得將自己的作品展現(xiàn)出來，沒有想象中大家對我畫技的嘲笑，反而滿滿的鼓勵和溫情伴我左右。思緒飄回，我欣慰地撫摸著這幅并不出眾的畫，這幅畫就是我最好的作品，我很慶幸自己勇敢的選擇，它在我漫漫的成長路上留下了深深的印跡，無論遇到什么挫折，我們都要用敢于面對的勇氣，遵循自己的本心，積極追求我們的愛好和夢想，用勇氣的力量繪出天邊的彩虹，繪出璀璨的星空！張誼萍老師點評：成長路上，正如一幅并不出眾出彩的繪畫，有艱辛努力，更需要不怕輸?shù)挠職猓瑦酆美L畫就要勇敢說出，并付之實踐。文章寫出成長路上

60、不平凡，有歡笑，也有淚水。最好的作品，永遠在路上。文筆優(yōu)美，書寫順暢，引人入勝，并發(fā)深思。三明市列東中學最好的作品福建省三明市列東中學初二蔡杜曉“綠楊帶雨垂垂重。五色新絲纏角棕?！濒障銤M滿的端午節(jié)才剛剛過去，吃著爸爸包的粽子，我又想起幾年前那次令我難忘的端午。每年端午節(jié)，爸爸總會坐在陽臺包粽子，而我則會搬一把小板凳，坐在旁邊，看著他把深綠色的粽葉卷成倒錐形，再將白色的糯米包進去，放上豬肉，香菇等佐料，最后封口，用繩子系好。爸爸總包香菇豬肉餡的粽子，因為我最愛吃香菇豬肉餡的粽子?？吹揭粋€個可愛的粽子，我也嚷嚷著要包粽子。于是我也拿起兩片粽葉，學著爸爸的樣子，卷成一個倒錐形放上餡料，還沒有封口，就