奇思妙想作文精選

1、奇思妙想作文 篇一：我的奇思妙想作文 我的奇思妙想 我是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，我有特別多的方法，往常我最想當(dāng)確實(shí)實(shí)是記者，由于記者能夠把社會(huì)上，一些特別不公平的事情報(bào)道出來(lái)。但從5.12地震以來(lái)，看著那么多人受難，我的內(nèi)心特別難受。 因此，我就想，我要努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)科學(xué)家，然后我要研制一種特別特別的房子，我研制的房子特別輕，不用水泥和鋼筋，由于水泥和鋼筋特別笨重，遇到地震或水災(zāi)不能搬走，特別容易傷人。我研制的房子，是用一些平時(shí)的生活垃圾，通過(guò)消毒，無(wú)公害處理而制成的原料。它遇到大風(fēng)吹不走，由于在房子的“腳”下，有特制的材料黏在泥土上。假設(shè)遇到水災(zāi)，房子便會(huì)隨之漂浮起來(lái)，浮在水面上，等水退了以后

2、便又回到原地，地震來(lái)了，它不會(huì)像我們?nèi)缃褡〉姆孔訒?huì)坍塌，由于它特別輕便，也特別結(jié)實(shí)，不會(huì)傷著人，這確實(shí)是我想研制的房子，它造價(jià)不高，不管是平民百姓，仍然富貴人家都住得上。也特別環(huán)保，節(jié)約資源。 假設(shè)再遇上像5.12如此的地震，我們?nèi)祟惥蜁?huì)逃脫特別多的不幸。我們的悲劇也不會(huì)再次重演了。 這確實(shí)是我的奇思妙想，希望通過(guò)我們?nèi)祟惖呐?，但愿它能?shí)現(xiàn)。這確實(shí)是我一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的夢(mèng)想和愿望！ 、二十年以后，我走進(jìn)了一所巧克力房子。我看到了那是一座用七彩的巧克力搭成的房子。房子前面有一座用七彩巧克力構(gòu)成的彩虹橋。這座橋像確實(shí)一樣，漂亮極了，還能夠在上面走呢！橋的上面不僅插著漂亮神氣的仙女棒，邊上還坐著

3、幾個(gè)可愛(ài)的小仙女。那幾個(gè)小仙女的眼睛里面還閃著耀眼，令人羨慕的光輝。仙女的頭頂上面還飄著一些用白色的奶油巧克力做成的白云。它像確實(shí)一樣飄在藍(lán)色的奶油巧克力做成的“藍(lán)天”上面。 你看，那兒一些人在做什么？哦，原來(lái)是一些女人，她們?cè)谶^(guò)生日派對(duì)呢！哇，好漂亮、好精致的蛋糕??！那是我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的蛋糕。我走過(guò)去一征詢，原來(lái)那蛋糕也是用巧克力做的?？戳诉@只蛋糕，我覺(jué)得太出人預(yù)料了，簡(jiǎn)直到了不可思議的地步。 接著往前走，我看到了一處專門讓人學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。在那邊的巧克力椅子上面我坐了下來(lái)。我在一張白色的巧克力做成的紙上用一種巧克力做的筆寫出了一些彩色的字。過(guò)了一會(huì)兒，我想這張紙不要了，這時(shí)，我正好感到肚有點(diǎn)

4、餓，就拿起這張紙吃到肚子里去了。咦，只吃了那么一張薄紙，就飽了。 我接著往前走，還遇到了許多稀奇的事情。 、在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們今后的衣服會(huì)是？是奇異的，仍然可愛(ài)的，仍然? 突然，光陰老人出如今我的眼前。他對(duì)我說(shuō)：“你不是如今就想看看今后的衣服是什么模樣的嗎？我如今就帶你去看一看。”我感到特別驚奇，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。光陰老人立即帶我坐在飛船里面飛走了。坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向光陰老人提出了許多征詢題。光陰老人都一一告訴了我。 一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著光陰老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得特別快，由于本人激動(dòng)極了。如今，我看見(jiàn)了今后的衣服。 今后的

5、衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠?我用手去摸了一件紅色的衣服。它立即送來(lái)了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí)，你想要去哪里就能夠去哪里，那是由于變出來(lái)的是一架飛機(jī)。我摸了一下綠色的衣服，立即來(lái)到一處草地上。那兒有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)光陰老人說(shuō)：“感謝你，帶我來(lái)到這里！” 后來(lái)，光陰老人要帶我回家去了。我還不愿意。 突然，我聽(tīng)到叮咚的聲音，立即起床了。我說(shuō)：“原來(lái)我在做夢(mèng)?！蔽移鸫埠螅匆?jiàn)本人滿頭大汗。這件事情真是奇異。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。 這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了?？赡芪乙院髸?huì)制造出來(lái)！.二十年以后，我當(dāng)上了一個(gè)制造家。 那時(shí)，我制造了許多新奇東西。

6、我還制造了一輛全部由電腦操縱操縱的汽車。 那輛汽車內(nèi)面有一種平安裝備。它它能夠飛上藍(lán)天，還能夠在海洋上航行，甚至能夠到海底去探究奇妙。我在汽車內(nèi)能夠下棋、看電視、聽(tīng)廣播、談話聊天? 車內(nèi)裝有各種車輛和動(dòng)物的聲音，它能夠和車輛動(dòng)物交談。它在大自然中自由自由地活動(dòng)，不受任何一點(diǎn)阻礙。 那時(shí)，公路上的信號(hào)燈，確實(shí)是紅燈、綠燈和黃燈，不用人工來(lái)治理。汽車本人就會(huì)區(qū)別。汽車每次都能夠正確地分清這三種顏色的信號(hào)燈。 開(kāi)車的時(shí)候，你能夠放心。由于只要輸入一些數(shù)據(jù)，它就會(huì)不用再聽(tīng)什么指令了就會(huì)使車子開(kāi)得平平穩(wěn)穩(wěn)。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)方向燈告訴對(duì)方本人行駛的道路，防止撞車。有人從對(duì)面走來(lái)，它鳴喇叭告訴對(duì)方避

7、讓。假設(shè)沒(méi)用的話，它會(huì)自動(dòng)讓開(kāi)。 如今，我再向你們說(shuō)說(shuō)這輛汽車的另外一些特點(diǎn)：汽車內(nèi)有一個(gè)按鈕。按一下，它就會(huì)送上你想要吃的一些東西和飲料。吃飽了，你能夠到汽車?yán)锏拇采纤X(jué)。 該說(shuō)汽車的前燈了。車子的前燈有十四種顏色。它會(huì)不停地變換，讓你眼花繚亂。只要你內(nèi)心如何樣想，它就會(huì)開(kāi)你想要開(kāi)的燈。你看我制造的汽車好不好？ .我喜愛(ài)音樂(lè)，因此我夢(mèng)想有一件奇異的樂(lè)器. 這件樂(lè)器就叫它“魔盒”吧。它是一個(gè)金光閃閃的盒子，它也是主人的好朋友。只要主人的手指指紋按一下開(kāi)啟鍵，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。假設(shè)你想彈鋼琴只要用手指在屏幕上寫上“鋼琴”，一瞬間它就會(huì)變大，成為一架真正的鋼琴。假設(shè)你想吹笛子，那你就在屏幕上寫上“笛

8、子”，它就會(huì)縮小變成“笛子”。總之，你想讓它變成什么樂(lè)器，只要你在屏幕上寫上名字，你就可隨心所欲了。 假設(shè)你想聽(tīng)到更新更美的曲子。那你就把它帶到大自然中，把洪亮的鳥鳴聲，叮咚的泉水聲，還有好多你愛(ài)聽(tīng)的聲音，讓它記錄下來(lái)。再給曲子起個(gè)名字，比方“漂亮的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就會(huì)本人合成一首優(yōu)美的曲子了。 它像孫大圣的“金箍棒”可變大變小。休閑的時(shí)候可隨聲攜帶，沒(méi)事的時(shí)候按一下上面的“mp3”按鈕，它就會(huì)縮小變成一個(gè)“mp3”播放器，讓你好好享受音樂(lè)帶來(lái)的美妙旋律。 它還像一個(gè)音樂(lè)老師，按一下上面的“教學(xué)”鍵，它的大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通的“小老師”，它會(huì)教你唱歌演奏樂(lè)器?它會(huì)一遍一遍

9、的教你，直到你學(xué)會(huì)為止為。通過(guò)它的教課，保證你的音樂(lè)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。篇二：四年級(jí)上冊(cè)第八單元奇思妙想作文 第八單元我們的奇思妙想教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象才能。 2、能用通暢、詳細(xì)的語(yǔ)言寫下本人的奇思妙想。 教學(xué)重難點(diǎn)： 想象要合理；想象要有新意。 教學(xué)預(yù)備： 1、搜集反映社會(huì)生活、消費(fèi)建立日新月異的材料圖片。 2、進(jìn)展了一次社會(huì)調(diào)查 3、教學(xué)過(guò)程： 一、引導(dǎo)回憶，激趣導(dǎo)入 啟發(fā)談話，提示課題 1、師：同學(xué)們，當(dāng)你按動(dòng)遙控器看電視的時(shí)候，當(dāng)你打開(kāi)冰箱取冷飲的時(shí)候，當(dāng)你撥通與同學(xué)交談的時(shí)候，當(dāng)你登陸互聯(lián)網(wǎng)查閱材料的時(shí)候，是否感遭到了科學(xué)技術(shù)的宏大威力。學(xué)習(xí)了本組課

10、文之后，我們理解到已通過(guò)去的100年真能夠稱得上是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，由于科學(xué)技術(shù)的威力，許多偉大的制造讓我們的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)?！叭R特兄弟夢(mèng)想著能像鳥一樣在天空中飛行，因此制造出了第一架飛機(jī)；瓦特呢，看到水壺里的水燒開(kāi)了，水蒸氣把壺蓋頂起來(lái)了，想到了水蒸汽的力量，制造了蒸汽機(jī)喬治制造了機(jī)器人正是科學(xué)家們的這些奇思妙想，才有了許許多多偉大的制造。這些偉大的制造，事實(shí)上都來(lái)源于科學(xué)家們一個(gè)個(gè)小小的奇思妙想。（板書：奇思妙想。 2、在上節(jié)課的口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們也都展開(kāi)了想像的翅膀，暢談了本人的奇思妙想。這節(jié)課，就讓我們把本人的奇思妙想記錄下來(lái)吧。 二、自主讀題，明確要求 1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書157頁(yè)，本

11、人讀習(xí)作內(nèi)容，看看這次習(xí)作都有哪些詳細(xì)要求？ （學(xué)生說(shuō)要求，老師隨機(jī)出示。） 2、聯(lián)絡(luò)今天的的作文主題“我們的奇思妙想”來(lái)談?wù)勗诹?xí)作中如何做到這些要求？想像要豐富：內(nèi)容新奇奇特，想像大膽，但想像要合理。 內(nèi)容要詳細(xì)：抓住事物的特點(diǎn)，用一些修辭手法。要寫得有趣。 語(yǔ)句要通暢：沒(méi)有語(yǔ)病。 3、老師認(rèn)為，要是同學(xué)們的作文還能做到：“表達(dá)有順序，取材特別新穎，表達(dá)有個(gè)性”的話，相信你的作文就更加的出類拔萃了。 4、齊讀習(xí)作要求 a.學(xué)生按照調(diào)查情況匯報(bào)。 （能夠是家庭生活的內(nèi)容；能夠是社會(huì)或消費(fèi)建立宏大變化的內(nèi)容；能夠是有關(guān)自然的；能夠是有關(guān)醫(yī)學(xué)的；能夠是國(guó)內(nèi)的，也能夠是國(guó)際的。） b.老師相機(jī)展示材

12、料圖片。 指導(dǎo)學(xué)生交流1、我們理解了這么多美夢(mèng)成確實(shí)事情，真讓人激動(dòng)！你們有夢(mèng)想嗎？誰(shuí)來(lái)當(dāng)眾介紹你的“奇思妙想”？ a.出示文字屏幕： 愿大家，展開(kāi)想象的翅膀，暢想今后，暢談本人的奇思妙想：能夠說(shuō)說(shuō)今后的衣服、食品、住宅、交通等，也可介紹個(gè)人的制造。 b.指名讀以上學(xué)習(xí)提示。 2、討論采取哪種交流方式。 邊畫邊說(shuō)，邊演示邊說(shuō)，補(bǔ)充說(shuō)明，提出征詢題或多或少就感興趣的征詢題共同討論。 3、互相交談，介紹本人的奇思妙想。 三、例舉標(biāo)題，拓展思維 1、周老師也有本人的奇思妙想，而且還好幾個(gè)呢，想把他們?nèi)紝懴聛?lái)。如今要請(qǐng)同學(xué)們緊扣這次習(xí)作要求，給我提出建議，如何樣寫好這幾個(gè)作文？ （老師出示作文標(biāo)題：

13、全能救生圈、吃垃圾的魚、奇異的拐杖。提示學(xué)生從“奇、妙”角度來(lái)想像。）四人小組討論討論吧。 2、同學(xué)們的建議真不錯(cuò)，如何樣寫好我的奇思妙想，我已內(nèi)心有數(shù)。要寫好你們本人的奇思妙想，同學(xué)們是否也都胸中有數(shù)了呢？ 3、那就給本人幾分鐘時(shí)間，給你的奇思妙想，先擬一個(gè)一開(kāi)場(chǎng)就能抓住讀者眼球的標(biāo)題，再好好想想如何才能把它寫新奇有趣。 4、如今誰(shuí)愿意來(lái)給我們大家說(shuō)說(shuō)，你給你的奇思妙想擬了一個(gè)什么樣的標(biāo)題？你預(yù)備如何著手去寫？ 四、發(fā)揮想象，獨(dú)立習(xí)作 1、看來(lái)同學(xué)們還真是胸中有數(shù)了。盡管同學(xué)們的想像還不夠完善，甚至還有些幼稚，但誰(shuí)敢說(shuō)你們今天的奇思妙想不會(huì)是明天的偉大制造呢？也許假設(shè)干年后，二十一世紀(jì)最有阻

14、礙力的偉大制造家，就有今天我們?cè)谧耐瑢W(xué)呢。 2、那如今就讓我們拿出紙，提起筆，把我們偉大的奇思妙想先記錄下來(lái)吧。學(xué)生寫作文，老師巡視。 范文 1）奇思妙想 早上醒來(lái)，特別想看書，但是又不想起床去拿，由于天氣特別冷，因此我想：要是有一個(gè)機(jī)械手，那該多好呀！ 為了我這個(gè)愿望，也為了生活的方便，我立即穿好衣服，洗好臉，開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)我的多功能機(jī)械手我先用一個(gè)比擬細(xì)的竹竿，再用一個(gè)比擬粗的空心竹竿，把粗竹竿套在細(xì)竹竿上，如此兩根竹竿能夠來(lái)回挪動(dòng)，進(jìn)展伸縮。然后在兩根竹竿的頂端的交點(diǎn)上安置一個(gè)像連接伸縮門那樣的按鈕，這個(gè)按鈕能夠通過(guò)遙控指揮，使竹竿進(jìn)展伸縮。再把電池裝在按鈕下面的空心的竹竿里，和按鈕成為一體

15、。然后在按鈕里邊裝上紫外線的燈，以便信號(hào)和遙控器連接起來(lái)，如此遙控器能夠?qū)λM(jìn)展遙控，伸縮作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。機(jī)械手的手用夾子做成，把夾子裝在一根竹竿的頂端，并裝上操縱它的按鈕，因此紫外線的燈也要裝上，如此才能對(duì)它進(jìn)展遙控指揮。最后是改裝遙控器，這種遙控器能夠用生活中的遙控器進(jìn)展組裝，使它發(fā)揮作用。遙控器的組裝方法，我還要向別人請(qǐng)教呢。 車內(nèi)裝有各種車輛和動(dòng)物的聲音，它能夠和車輛動(dòng)物交談。它在大自然中自由自由地活動(dòng)，不受任何一點(diǎn)阻礙。 那時(shí)，公路上的信號(hào)燈，確實(shí)是紅燈、綠燈和黃燈，不用人工來(lái)治理。汽車本人就會(huì)區(qū)別。汽車每次都能夠正確地分清這三種顏色的信號(hào)燈。 開(kāi)車的時(shí)候，你能夠放心。由于只要輸入

16、一些數(shù)據(jù)，它就會(huì)不用再聽(tīng)什么指令了就會(huì)使車子開(kāi)得平平穩(wěn)穩(wěn)。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)方向燈告訴對(duì)方本人行駛的道路，防止撞車。有人從對(duì)面走來(lái)，它鳴喇叭告訴對(duì)方避讓。假設(shè)沒(méi)用的話，它會(huì)自動(dòng)讓開(kāi)。 如今，我再向你們說(shuō)說(shuō)這輛汽車的另外一些特點(diǎn)：汽車內(nèi)有一個(gè)按鈕。按一下，它就會(huì)送上你想要吃的一些東西和飲料。吃飽了，你能夠到汽車?yán)锏拇采纤X(jué)。 該說(shuō)汽車的前燈了。車子的前燈有十四種顏色。它會(huì)不停地變換，讓你眼花繚亂。只要你內(nèi)心如何樣想，它就會(huì)開(kāi)你想要開(kāi)的燈。 你看我設(shè)計(jì)制造的汽車好不好？ 今后的樂(lè)器 我喜愛(ài)音樂(lè),因此我夢(mèng)想有一件奇異的樂(lè)器. 這件樂(lè)器就叫它“魔盒”吧。它是一個(gè)金光閃閃的盒子，它也是主人的好朋友

17、。只要主人的手指紋按一下開(kāi)啟鍵，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。假設(shè)你想彈鋼琴只要用手指在屏幕上寫上“鋼琴”，一瞬間它就會(huì)變大，成為一架真正的鋼琴。假設(shè)你想吹笛子，那你就在屏幕上寫上“笛子”，它就會(huì)縮小變成“笛子”?？傊阆胱屗兂墒裁礃?lè)器，只要你在屏幕上寫上名字，你就可隨心所欲了。 假設(shè)你想聽(tīng)到更新更美的曲子。那你就把它帶到大自然中，把洪亮的鳥鳴聲，叮咚的泉水聲，還有好多你愛(ài)聽(tīng)的聲音，讓它記錄下來(lái)。再給曲子起個(gè)名字，比方“漂亮的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就會(huì)本人合成一首優(yōu)美的曲子了。 它像孫大圣的“金箍棒”可變大變小。休閑的時(shí)候可隨聲攜帶，沒(méi)事的時(shí)候按一下上面的“mp3”按鈕，它就會(huì)縮小變成一個(gè)“

18、mp3”播放器，讓你好好享受音樂(lè)帶來(lái)的美妙旋律。它還像一個(gè)音樂(lè)老師，按一下上面的“教學(xué)”鍵，它的大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通的“小老師”，它會(huì)教你唱歌演奏樂(lè)器它會(huì)一遍一遍的教你，直到你學(xué)會(huì)為止為。通過(guò)它的教課，保證你的音樂(lè)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。 它不但是一件樂(lè)器，而且是我的音樂(lè)老師，仍然我的好伙伴，我可喜愛(ài)它了！ 我的奇思妙想 童年時(shí)代的我,好動(dòng)里透著一股稚氣,頑皮中帶著一絲好奇。件件往事無(wú)不印記著童年生活的樂(lè)趣，有些事至今回憶起來(lái)還讓我啞然失笑。 記得我六歲那年，一天早晨刷牙，當(dāng)我把牙刷剛剛放進(jìn)嘴里時(shí)，突發(fā)奇想：電視廣告說(shuō)牙膏能去除牙縫里的殘留物.那牙膏也能去除體內(nèi)的垃圾了。好！我試試。想到這，我蹲在地

19、上，把牙膏一股腦兒地?cái)D進(jìn)牙缸里，細(xì)心的攪拌著。我看著牙缸里乳白色的水，急于想嘗嘗它的滋味，就端起來(lái)喝了一小口，?。鰶龅?、甜甜的，還帶著一股清香。姥姥聞聲走過(guò)來(lái)，“你喝的什么？哪來(lái)的這碗渾水？”說(shuō)著，把牙缸拿了過(guò)去。我看看生氣的姥姥，一本正經(jīng)地說(shuō)：“電視廣告上說(shuō)：?人有病是由于體內(nèi)有垃圾，?牙膏能去除牙縫里的殘留物，我如今就用它去除體內(nèi)的垃圾笑得眼淚都流出來(lái)了。我被笑得丈二和尚摸不著頭腦，不解地征詢：“樂(lè)什么呀？”姥姥擦了擦眼淚說(shuō)：“牙膏只能去除牙齒間的垃圾，體內(nèi)的垃圾是靠糞便和藥物排除的呀！”我聽(tīng)了，噗嗤的一下子笑了。看著手中的牙膏水，婉惜地說(shuō)：“那這些能干些什么呀？”姥姥笑著說(shuō)：“這水能夠

20、去除葡萄上的垃圾啊！”我恍然大悟，這才是物盡其用??！童年的時(shí)候類似如此的“奇思妙想”不止一件，回憶起那時(shí)我是多么天真多么幼稚！充滿好奇心和夢(mèng)想的童年生活給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。 我愛(ài)我的童年！ ”姥姥聽(tīng)了，不禁哈哈大笑 飛向月球 時(shí)間突然轉(zhuǎn)到了2050年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我，乘坐在自制的“神州A18”號(hào)探月船里。一按動(dòng)電鈕，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有湛藍(lán)的天際，雪白的云朵，我這才感遭到飛船已經(jīng)離開(kāi)了地球。睜開(kāi)眼睛一看，漂亮的桂林山水，宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有埃及的金字塔等盡收眼底。 一眨眼，飛船飛到了月宮門前。我剛走下機(jī)艙，傳來(lái)了喝彩聲：“歡迎，熱烈歡迎地球上來(lái)的客人！”啊，原

21、來(lái)是漂亮的嫦娥阿姨和憨厚的吳剛伯伯在歡迎我的到來(lái)呢！我真有點(diǎn)不相信本人的眼睛。這時(shí)，吳剛伯伯上前拉住我的手，一邊做著手勢(shì)一邊說(shuō)：“請(qǐng)，請(qǐng)！”跨進(jìn)宮門，展如今我眼前的是另一番天地：整個(gè)月官金碧輝煌，琉璃瓦閃閃發(fā)光，殿前一棵高大的桂樹，高聳入云，生氣勃勃；整個(gè)院子飄滿了撲鼻的桂花香。我剛坐下，嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿口的桂花酒。我悄悄呷了一口，頓時(shí)香透全身，甜進(jìn)內(nèi)心，這時(shí)，不知什么地點(diǎn)響起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，只見(jiàn)嫦娥阿姨兩手舞動(dòng)著又寬又大的袖子，隨著優(yōu)美的樂(lè)曲翩翩起舞。她時(shí)而飛速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕歌曼舞。那輕快的舞姿，美妙的歌喉，使我驚嘆不已。 喝完酒，我懇求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球?！昂茫　眳莿?/p>

22、伯伯和嫦娥阿姨容許了我的懇求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀，一邊介紹說(shuō)：“月球上有豐富的能源礦產(chǎn)，還有地球上稀有的金屬，我們都希望著家鄉(xiāng)能來(lái)人開(kāi)采?。　甭?tīng)了吳剛伯伯的話，我對(duì)他說(shuō)：“吳剛伯伯，我們不久就會(huì)來(lái)開(kāi)發(fā)月球的，用月球上那豐富的寶藏為人類造福！”接著，我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城，激光開(kāi)發(fā)公司，機(jī)器人效勞公司等等。每談到一處，吳剛伯伯他們都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說(shuō)：“明年中秋節(jié)一定要回地球上看看?！蔽依L聲繪色地講著，他們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，臉上露出了笑容，笑得那么歡樂(lè)，那么甜蜜? 點(diǎn)評(píng)： 飛向月球，人類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但小作者的“飛向月球”，因有童話的參與，就變得別有新意了。他飛向月球后

23、，見(jiàn)到了傳說(shuō)中的嫦娥和吳剛，領(lǐng)著他參觀了金碧輝煌的月宮，欣賞了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲和優(yōu)美的舞姿，還品味了吳剛釀造的桂花酒。接著，他也向月宮主人介紹了地球上的科技新成就。傳說(shuō)借助想象而呈現(xiàn)出時(shí)代特征；傳說(shuō)中的人物借助想象也變得栩栩如生 折疊式房屋 廣播說(shuō)，野外調(diào)查探險(xiǎn)的科學(xué)家和登山隊(duì)員居住條件十分惡劣。我聽(tīng)著，不禁萌發(fā)了一個(gè)驚奇的方法：造一座設(shè)備齊全、具有現(xiàn)代化裝備的折疊式房屋。 用什么制造呢？對(duì)了，用柔軟、結(jié)實(shí)富有彈性的特別塑料膜。這種折疊式房屋，重量輕，兩人便能抬起。折疊時(shí)，它像一只大箱子?？芍灰话聪浔系碾娾o，箱子便會(huì)展開(kāi)升高，變成十平方米的小屋。篇三：我的奇思妙想作文 在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我

24、坐在家里的一張椅子上想我們今后的衣服會(huì)是？是奇異的，仍然可愛(ài)的，仍然? 突然，光陰老人出如今我的眼前。他對(duì)我說(shuō)：“你不是如今就想看看今后的衣服是什么模樣的嗎？我如今就帶你去看一看。”我感到特別驚奇，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。光陰老人立即帶我坐在飛船里面飛走了。坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向光陰老人提出了許多征詢題。光陰老人都一一告訴了我。 一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著光陰老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得特別快，由于本人激動(dòng)極了。如今，我看見(jiàn)了今后的衣服。 今后的衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠?我用手去摸了一件紅色的衣服。它立即送來(lái)了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這

25、時(shí)，你想要去哪里就能夠去哪里，那是由于變出來(lái)的是一架飛機(jī)。我摸了一下綠色的衣服，立即來(lái)到一處草地上。那兒有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)光陰老人說(shuō)：“感謝你，帶我來(lái)到這里！” 后來(lái)，光陰老人要帶我回家去了。我還不愿意。 突然，我聽(tīng)到叮咚的聲音，立即起床了。我說(shuō)：“原來(lái)我在做夢(mèng)。”我起床后，看見(jiàn)本人滿頭大汗。這件事情真是奇異。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。 這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了?？赡芪乙院髸?huì)制造出來(lái)！每個(gè)人都會(huì)有奇異的夢(mèng)想，比方：本人能飛，想變成超人等等。我也有我本人的夢(mèng)想，下面聽(tīng)聽(tīng)我的這些奇思妙想吧！ 首先，我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽(yáng)光充電

26、。它當(dāng)保姆時(shí)，會(huì)給大家做出美味可口的飯菜，它還會(huì)拖地，它的右手會(huì)變成拖把或掃把，左手會(huì)變成吸塵器或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí)，身手非凡，會(huì)拳擊和武功，眼睛會(huì)射出紅外線，手上裝有小刀和手槍(注：不是用于暴力或犯罪，而是保護(hù)本人用的). 然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時(shí)，它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車，達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還能夠挖掘文物，如此就能夠幫住人類理解地下和古代的文明了！ 如何樣，我的方法不錯(cuò)吧！我相信不久的今后，我的奇思妙想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 我的奇思妙想 我想制造一個(gè)方便的書包。書包有特別多格，還有一個(gè)鉛筆盒，背起來(lái)特別輕或者它本人會(huì)走路， 仍然一個(gè)機(jī)器人能夠幫我拿書包。 書包里想裝多少書就裝多少書。書包的外形特別漂亮，粉紅色的書包里有一個(gè)漂亮的小女孩。假設(shè)背累了能夠叫機(jī)器人幫你拿。兩條背帶是粉紅色的，旁邊有四個(gè)小格，能夠裝水瓶。里面還有一個(gè)大鉛筆