狀物作文指導(dǎo)

1、關(guān)于狀物作文指導(dǎo)第一張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月狀物的記敘文的分類： 大致可分為四種類型： 1、 描述植物植物包括花、草、藤、樹，也包括蔬菜、瓜果、糧食、作物等等。2、 描述動(dòng)物動(dòng)物包括魚、蟲、鳥、獸。它們有的在水中游，有的在空中飛，有的在山中跑這些形形色色、無奇不有的動(dòng)物都是我們描述的對(duì)象。3、 描述物品物品多指日常生活中的小東西，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、食品等等。4、 描述建筑設(shè)施建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。第二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。不僅僅要寫清楚這

2、個(gè)動(dòng)物，植物，或者物品本身是什么樣的，還要通過所寫的物表達(dá)思想、感受、情感、評(píng)價(jià)、意義等，也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在。 所以，狀物的作文一般的寫法是：狀物作文=本物+故事+情感。 本物包括：來歷外表形象內(nèi)部結(jié)構(gòu)用途等等。這是狀物作文的起點(diǎn)。 故事包括：符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是狀物作文的核心。 情感包括：與主題要求相一致的情感抒發(fā)、意義評(píng)價(jià)、感受理解等等。這是狀物作文的根本。第三張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一篇狀物作文有三個(gè)方面的要求： 一、寫出該物特點(diǎn)。只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。

3、例如：“這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長(zhǎng)方形的，揭開蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿”（習(xí)作臺(tái)燈）這就把臺(tái)燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。第四張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、充分展開聯(lián)想。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如： “這匹瓷馬好威武??！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長(zhǎng)嘯奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽的丁當(dāng)

4、聲我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁”（習(xí)作瓷馬）這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。第五張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 三、傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。例如： “小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友?！保?xí)作小鬧鐘）托物言情，使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。第六張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、要學(xué)會(huì)運(yùn)用狀物的方法。 狀物的方法很多，如順序法、說明法、習(xí)慣

5、法、動(dòng)靜法、寓意法、喻人法、比較法、摹繪法，等等。 在作文時(shí)，要認(rèn)真想一想：用什么方法來描寫這個(gè)物品？通過對(duì)這個(gè)物品的描寫，要表達(dá)什么樣的情感？從而提煉出正確、深刻的中心思想。總之，在寫這類作文時(shí)必須將主觀感受與客觀事物的具體描寫結(jié)合起來，實(shí)中有虛，虛中有實(shí)，做到形象性與思想性的高度統(tǒng)一。第七張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月狀物作文動(dòng)物的寫法 同學(xué)們，你飼養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？你仔細(xì)觀察過身邊的小動(dòng)物嗎？選擇你最喜愛的一只小動(dòng)物，描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事，讓讀過你的文章的人也喜愛它。 要求描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事。第八張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于202

6、2年6月開始寫作之前這是什么動(dòng)物？它叫什么？它的特征有哪些？（體型？顏色？習(xí)性？喜歡的食物等）你和它之間發(fā)生了什么？你喜歡它嗎？為什么？第九張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月文章結(jié)構(gòu)：第一段：提起這個(gè)動(dòng)物，并點(diǎn)明主題。第二段：寫這個(gè)動(dòng)物的來歷，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。第三段：詳細(xì)描寫它的外貌特征，包括這個(gè)動(dòng)物的大小高矮，皮毛（長(zhǎng)短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。要抓住特點(diǎn)寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。第十張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月。第四段：結(jié)合小故事

7、寫動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)，習(xí)性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點(diǎn)。第五段以后寫情感、感受、評(píng)價(jià)等，在情感中結(jié)尾。動(dòng)物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。第十一張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月狀物作文植物的寫法 我們的身邊到處都有花草樹木，哪一棵植物給你留下深刻印象？可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子，也可以描述它成長(zhǎng)各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。 寫作要求：可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子，也可以描述它成長(zhǎng)各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。第十二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月開始寫作之前這是什么植物？它外表怎么樣？它有什么用處？你和它

8、之間發(fā)生了什么？你喜歡它嗎？為什么？第十三張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個(gè)植物，并點(diǎn)明主題。第二段：它的來歷及位置，和動(dòng)物狀物作文一樣，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。第三段以后：這個(gè)植物的外貌描寫。它的各個(gè)生長(zhǎng)階段的特點(diǎn)或一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)特點(diǎn)，從葉、花、果、干或者根等方面著手。寫清楚它有關(guān)部位的形狀、顏色、手感、氣味等方面特點(diǎn)， 按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。第十四張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月下一段，寫故事。結(jié)合這個(gè)植物的樣貌特點(diǎn)寫故事，這些故事無論發(fā)生在什么人身上，必須直接與這個(gè)植物相關(guān)

9、，并且能突出主題。 最后進(jìn)一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。 植物描寫要注意動(dòng)靜結(jié)合，寫出它的姿態(tài)變化的美。第十五張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月狀物作文怎樣寫物品 我們的生活離不開一些日用品：書包、筆、臺(tái)燈、刨筆機(jī)、收錄機(jī)、玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，還有的結(jié)構(gòu)巧妙，既好用又好玩。選擇你最喜歡的一個(gè)物品，給大家介紹一下，先說說它的樣子，再說說它的用法或玩法，抓住特點(diǎn)寫具體。 寫作要求：先說說它的樣子，再說說它的用法或玩法，抓住特點(diǎn)寫具體。第十六張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月開始寫作之前它是什么樣子的？它用什么做的？它外表怎么樣？它里面

10、又怎么樣？它有什么用處？你喜歡它嗎？這個(gè)物體是怎么來的？第十七張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月文章結(jié)構(gòu)：第一段：提起這個(gè)物品，并點(diǎn)明主題。第二段：它的來歷及位置，和動(dòng)物狀物作文一樣，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。第三段：這個(gè)物品本身的描寫。一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、用料；二是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情況，其他特點(diǎn)等等。第四段以后寫故事，用以進(jìn)一步突出主題。 后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結(jié)尾。第十八張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。用

11、準(zhǔn)方位詞。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會(huì)使文章的層次清楚。 靜物要活寫。一個(gè)物品是靜止的，為了把它寫得生動(dòng)、活潑，要運(yùn)用靜物活寫的方法。在描寫的過程中，要運(yùn)用多種表現(xiàn)方法，進(jìn)行描摹和刻畫，力求把物品寫得傳神、生動(dòng)。第十九張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月狀物作文建筑設(shè)施的寫法鳥兒壘窩，蜜蜂筑巢，陸地上的動(dòng)物，幾乎都有自己的“家”，我們?nèi)祟愖匀灰膊焕猓页恕凹摇币酝?，我們還建筑有更多的各式各樣的建筑物，比如宮殿、酒店、劇院、會(huì)堂、學(xué)校、寺院、工廠，還有紀(jì)念碑、電站和橋梁，等等，我們的生活中到處都是人類的建筑，我

12、們的工作、學(xué)習(xí)和娛樂、休閑，幾乎都是在不同的建筑物里進(jìn)行。建筑被稱為“凝固的音樂”，是一門實(shí)用與美相結(jié)合的獨(dú)特藝術(shù)，那么，如果有人要我們寫文章介紹一個(gè)建筑物，我們應(yīng)該怎么寫，才能把它寫好呢？寫作要求：第二十張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月開始寫作之前1.建筑物位置在哪？2.建筑物的外貌形狀是怎么樣的？3.建筑物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是怎樣的？4.建筑物的歷史、用途以及與之相關(guān)的重要人物和事件？第二十一張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月文章結(jié)構(gòu)：第一段：簡(jiǎn)單介紹建筑物的名稱、所處的地點(diǎn)等，并用一兩句話指出它的主要特點(diǎn)。（交代觀察點(diǎn)）第二段：描寫建筑物外貌的特征。特征可以表現(xiàn)在各個(gè)方面，可

13、以表現(xiàn)在外觀上，也可以表現(xiàn)在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上；可以表現(xiàn)在整體風(fēng)格上，也可以表現(xiàn)在部分設(shè)計(jì)上；可以表現(xiàn)在造型上，也可以表現(xiàn)在裝飾、色彩上；還可以表現(xiàn)在歷史的悠久，作用的重要等等方面。（要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。）第三段：介紹建筑物的歷史、用途。第四段：之相關(guān)的重要人物和事件。第五段：回應(yīng)開頭，再次總結(jié)建筑物的整體特點(diǎn)，并表達(dá)自己對(duì)這一特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。第二十二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)：一般介紹物品需要敘述順序：開頭： 簡(jiǎn)要概括物品來歷、總體特點(diǎn)。中間：（1）介紹物品的外形 （2）介紹物品的用法 （3）介紹物品的作用結(jié)尾：對(duì)物品總結(jié)，借物表情（抒發(fā)對(duì)物品的 情感）第二十三

14、張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月口訣：1、介紹植物抓特點(diǎn)，枝葉花果樣樣全； 一年四季順序?qū)懀L(zhǎng)過程一條線。 形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣； 聯(lián)系生活述感受，描寫細(xì)節(jié)有情趣。 引用詩(shī)句來贊美，畫龍點(diǎn)睛多趣味。 2、介紹動(dòng)物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。 描寫特點(diǎn)抓外形，總分說明條理清； 聯(lián)系生活寫習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴， 生活細(xì)節(jié)要具體，寫出特性有感情。 第二十四張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、介紹物品三要點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)功能全。 文具玩具最常見，生活用品有千萬； 描寫外形有順序，描寫結(jié)構(gòu)按空間 描寫功能述生活，典型細(xì)節(jié)寫一段； 開頭介紹名來歷，結(jié)尾贊美把晴點(diǎn)。4、狀物要寫建筑物

15、，遠(yuǎn)近特點(diǎn)仔細(xì)看， 參觀過程交代明，描寫特征抓重點(diǎn)； 空間順序細(xì)說明，看聽想到都寫全。 色彩形狀細(xì)描繪，比喻聯(lián)想有趣談。 狀物要寫真情感，結(jié)尾抒情最常見。第二十五張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月練筆 生活中，一定會(huì)有你喜歡的事物：或是因?yàn)樗篮玫耐庑?；或是因?yàn)樗鹆四愕那樗肌Ｔ囍堰@種事物連同你的感受寫出來，就是一篇狀物的文章。第二十六張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 可愛的小貓 我家有一只可愛機(jī)靈的小花貓，我給它取的名字叫“貝貝”，它今年三歲。 貝貝長(zhǎng)著一身光滑的毛，額頭上有“三”字形的圖案，它肩膀上斜著有一條“乳白色”花紋，就像富家小姐背著的背包帶。 貝貝捉老鼠一般都

16、是在晚上，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，便使出貓族的獨(dú)門絕技：瞪大眼睛、貓著身子、晃著尾巴，悄悄地向前移動(dòng)腳步，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“忽”地一聲撲了過去，抓住老鼠。它把老鼠咬個(gè)半死，然后松開了嘴巴，你可能在想，貝貝一定會(huì)把老鼠吃掉。不，你猜錯(cuò)了。貝貝把老鼠叼到一個(gè)寬敞的地方，然后，它咬住老鼠，把身子往上伸，一松口，老鼠摔在了地上，貝貝高興的打了個(gè)滾，繼續(xù)和老鼠“玩”，老鼠可經(jīng)不起它的“玩法”，往往在貝貝“玩”得開心的時(shí)候死去。貝貝這才生氣地把老鼠吃掉。第二十七張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 貝貝的性情溫順。如果家里來了生人，它會(huì)“喵-喵-”地跑到客人跟前，好像客人看不見它似的?？捎袝r(shí)它的性情也暴躁，記得有一

17、次，貝貝臥在朵朵（我家的小狗）的地盤上，朵朵“汪汪”地朝貝貝示威，貝貝當(dāng)然不示弱了，它把前爪伸出來，等朵朵靠近后，出其不意地攻擊朵朵。霎時(shí)間，我看見朵朵的鼻子在流血，我怕發(fā)生一場(chǎng)“血戰(zhàn)”，急忙把貝貝抱走了，然后用紙輕輕地擦拭著朵朵的傷口，等朵朵的鼻子不淌血了，我便去找貝貝，卻發(fā)現(xiàn)貝貝正在睡大覺呢，我把貝貝叫醒，它朝我“喵”的一聲，好像在跟我說朵朵被它嚇怕了。果真，朵朵以后再也不敢靠近貝貝了。 這就是我家的小貓“貝貝”，怎么樣，很可愛吧！第二十八張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月家鄉(xiāng)的楊梅 春雨綿綿的季節(jié)，意味著楊梅再不過兩個(gè)月就會(huì)開始出現(xiàn)在我們的視線中了！ 剛開始的楊梅是青色的，像個(gè)小

18、刺球一樣。等到六月初，成熟的了楊梅就會(huì)變成大紅色或者是紫的泛黑，個(gè)頭也比原來更大。像一個(gè)小黑胖子。它圓滾滾的，跟硬幣差不多大小，外面全是可口的果肉，里面只有一個(gè)核。聽老人說，這個(gè)核還能長(zhǎng)出另一棵楊梅樹的，好神奇呀！ 熟透的楊梅讓人垂涎欲滴。輕輕咬上一口，又酸又甜的汁水立刻涌上心頭。咬上一半，楊梅的汁液就會(huì)把牙齒染的通紅通紅的，好像電視劇里的僵尸剛吸過血一般，哈哈！其實(shí)楊梅不但味道好，營(yíng)養(yǎng)也很豐富。如果有人胃口不好，那就要多吃一點(diǎn)，它是可以健胃的。然后呢，楊梅還可以做成冰鎮(zhèn)楊梅，楊梅酒，等等。第二十九張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 記得去年我和爸媽去山上摘楊梅，漫山的楊梅樹讓我看花了

19、眼。踩在楊梅鋪成的紅色地毯上，我的小白鞋沾滿了鮮紅的楊梅汁，這讓我很生氣，可是爸媽卻勸我放心，說楊梅汁等楊梅季節(jié)過后就會(huì)消失的。想想真是不可思議！ 我愛楊梅，楊梅是舉世聞名的，它就是慈溪人的驕傲！歡迎遠(yuǎn)方的朋友來慈溪細(xì)細(xì)品嘗哦！第三十張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月我的電話手表 爸爸給我買了個(gè)電話手表，粉紅色，我非常喜歡。我們是學(xué)生，學(xué)校不讓帶手機(jī)。我上了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有時(shí)候需要自己去，媽媽總是擔(dān)心我的安全，想知道我是不是到了學(xué)校，吃飯了沒有等，借用老師的手機(jī)又不方便，正好原來用的那個(gè)“老爺機(jī)”被我摔壞了，于是爸爸說給我買個(gè)電話手表，我一聽高興的不得了! 這個(gè)手表不貴，網(wǎng)上訂的，還不到100塊錢，是我挑的顏色。下過訂單沒過幾天快遞就送過來了。這個(gè)玩意兒可精致了，特別適合我們女生戴。 這個(gè)電話手表有四個(gè)功能：時(shí)間顯示，打電話，微聊和定位。既然是手表自然少不了時(shí)間顯示，準(zhǔn)的很，北京時(shí)間，一秒不差。電話手表當(dāng)然也能打電話了。我把它設(shè)置成周一到周五上課時(shí)間免打擾，這樣就不會(huì)在上課時(shí)間電