20212021學(xué)年度八年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（含答案和答題卡）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年度八年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（含答案和答題卡）八年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題（參考答案）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共24分，每小題3分）1.D2.C3.B4.B5.C6.C7.D8.略二、語(yǔ)言積累與實(shí)踐運(yùn)用。（22分）（一）根據(jù)提示填空。（10分，每空1分。凡有加字、漏字、錯(cuò)別字現(xiàn)象，該空不得分）(1)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(2)山隨平野盡，江入大荒流。(3)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(4)獵馬帶禽歸。（5）猿鳥(niǎo)亂鳴。（6）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（二）名著閱讀：（6分）9.紅軍進(jìn)入川藏邊界的大草地。10.有錢，買不到吃的；有槍，但是敵人

2、無(wú)影無(wú)蹤；進(jìn)軍途中，所有吃的、牲口、家禽都被帶到高原去，整個(gè)地區(qū)沒(méi)有了人煙。（三）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）11.教育部將從三方面入手解決校園“毒跑道”事件的發(fā)生。（四）口語(yǔ)交際與語(yǔ)言綜合運(yùn)用。（4分）只要緊扣主題即可。如12拒絕校園欺凌，創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。13你遭遇過(guò)校園欺凌嗎？遭遇校園欺凌時(shí)，你會(huì)怎么做？三、請(qǐng)用心閱讀、仔細(xì)答題：（一）閱讀下面選段，完成14-19題。（14分）14.朱德散文議論、抒情15.強(qiáng)健鼓勵(lì)寶貴平凡16.教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)；給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣；教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。17.不能。因?yàn)椤皠?chuàng)造了”表示

3、已經(jīng)創(chuàng)造，是總結(jié)過(guò)去；“創(chuàng)造著”指正在創(chuàng)造，是強(qiáng)調(diào)今天。二者如顛倒，則既不符合邏輯，又失去了強(qiáng)調(diào)者的作用。18.不能。這兩句話用“能”“一定能”表達(dá)自己無(wú)比堅(jiān)定的信心，收束有力。如果并成一句，“一定”不夠突出，不足以表達(dá)自己的信心。19.抒發(fā)了對(duì)母親的悼念之情，表達(dá)報(bào)答母親深恩的決心。作用：由贊美母親推廣到贊頌勞動(dòng)人民，升華了感情，深化了主題。（二）閱讀下面文章，完成20-24題。（16分）20.生氣后悔(每空1分)21.(1)答：運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，(1分)生動(dòng)寫(xiě)出“我”在聽(tīng)到民工兄弟堅(jiān)持要在窗口取錢后的疑惑、埋怨、不耐煩與生氣的樣子。(1分)(2)答：運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，(1分)形

4、象寫(xiě)出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動(dòng)。(1分)22.答：原因有兩個(gè)方面：一是心疼丈夫。丈夫因?yàn)闆](méi)錢，為自己買了一大碗面，而他卻喝白開(kāi)水，所以心疼、難受，吃不下面，二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢借給別人，而兩人連生活費(fèi)和回家的路費(fèi)都沒(méi)有，所以埋怨、生氣，吃不下面。(答對(duì)一個(gè)方面原因可得2分，答對(duì)兩個(gè)方面原因得4分)23.答：(1)交代“我”默默為民工兄弟買一大碗面而后離開(kāi)的原因，點(diǎn)明主旨;(2)議論抒情，升華主題：(3)照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);(4)對(duì)民工兄弟的評(píng)價(jià)和贊美。(寫(xiě)出兩點(diǎn)可得滿分)24.答：最令我們感動(dòng)的人，可以是民工兄弟、“我”或者“女人”，能結(jié)合選文說(shuō)明感動(dòng)的原因，表達(dá)完整、

5、流暢即可。(2分)能聯(lián)系生活實(shí)際談感悟，從“維護(hù)愛(ài)的尊嚴(yán)”或“獻(xiàn)愛(ài)心”的角度答題均可。(2分)示例：最令我感動(dòng)的人是民工兄弟，因?yàn)樗麡?lè)于助人，是個(gè)在同伴遇到難處會(huì)毫不猶豫幫一把的好心人，是個(gè)懂得疼老婆、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的好男人。在生活中，我們常常會(huì)伸出援助之手，幫助身邊有困難的人，人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的世界會(huì)更美好。（三）閱讀下面兩篇文言文，完成25-28題。（12分）25.散步，漫步考慮，想到僅僅，只是美妙26只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。怎么能講給那些世俗的人聽(tīng)呢？27語(yǔ)句：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。月影尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。方法：直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)

6、相結(jié)合，通過(guò)比喻描寫(xiě)出了月光的清澈透明，又通過(guò)竹柏的影子，間接地寫(xiě)出了月光的明亮。文通過(guò)對(duì)月下景物的描寫(xiě)，間接表現(xiàn)了月光的別樣趣味。28文表現(xiàn)出豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰。文表現(xiàn)出不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感。四、寫(xiě)作。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)略）八年級(jí)語(yǔ)文試題第8頁(yè)（共8頁(yè)）2020年下學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷（答卷）一丶基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（38=24分）題號(hào)1234567答案8.仿照例句，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分），把夏天的門(mén)推開(kāi)了。，把秋天的門(mén)推開(kāi)了。二丶語(yǔ)言積累與實(shí)踐運(yùn)用（22分）（一）根據(jù)提示填空。（10分，每空1分。凡加字、漏字、錯(cuò)別字現(xiàn)象，該空不得分

7、。）（1），（2），（3），（4）（5）（6），（二）名著閱讀（6分）9.10.（三）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則新聞的主要內(nèi)容（2分）11.（四）口語(yǔ)交際與語(yǔ)言綜合應(yīng)用（4分）12.13.三丶請(qǐng)用心閱讀，仔細(xì)答題（44分）（一）閱讀選段，回答14-19題（14分）14._，_，_，（2分）15._，_，_，（2分）16._（3分）17._（2分）18._（2分）19._（3分）（二）閱讀文章，完成2024題。（18分）20.嘲笑感動(dòng)（2分）21.(4分）（1）（2）22._（4分）23._（4分）24._（4分）（三）閱讀兩個(gè)文言文選段，完成25-28題。（12分）25.（1）念無(wú)與為樂(lè)者（2）其

8、實(shí)湖光染翠之工（2分）26.但少閑人如吾兩人者耳。（2分）安可為俗士道哉？（2分）27.（4分）28.（2分）四、寫(xiě)作：（60分）600+(1)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題溫馨提示：1.滿分150分，完卷時(shí)間120分鐘。2.請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分，每小題3分）1.選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）A.震悚（shng）荒謬（mio）潰退（gu）銳不可當(dāng)（dng）B.要塞（si）尷尬（n）驚駭(hi)殲滅（qin）C.絕巘（yn）詰責(zé)（ji）軒邈（mo）猝死（cu）D瞥見(jiàn)（pi）屏息（bng）锃亮(zng)躊躇（chu）2.下列書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.銳不可擋抑揚(yáng)頓挫待人

9、接物經(jīng)倫事務(wù)B.張惶失措蕩然無(wú)存不綴勞作縱橫決蕩C.眼花繚亂名副其實(shí)粗制濫造廣袤無(wú)垠D.阻遏創(chuàng)疤鴻蠕窮愁撩倒3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（?）?A.藤野先生沒(méi)有民族偏見(jiàn)，對(duì)弱國(guó)好學(xué)的學(xué)生也一視同仁，熱情教育。B.歐亨利的短篇小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，吸引了各國(guó)的讀者。?C.年輕的城市需要青春活力，需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力，更需要不斷超越的勇氣。D.那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人，最終都走向了成功。4.從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（）學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。A.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。B.細(xì)小的石子

10、雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句（?）?A.同學(xué)們以敬佩的眼光傾聽(tīng)著這位老紅軍作的報(bào)告。B.大劇三生三世十里桃花昨日已盛大收官，截至目前，該劇全網(wǎng)播放量逼近大約300億。C.兩會(huì)政府工作報(bào)告提出，今年年內(nèi)將全部取消手機(jī)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途和漫游費(fèi)，降低國(guó)際長(zhǎng)途電話費(fèi)，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)熱烈反響。D.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造走出國(guó)門(mén)、走向世界的前提條件。6.下列選項(xiàng)中文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.魯迅，原名周樹(shù)人，他所寫(xiě)的藤野先生節(jié)選自小說(shuō)集吶喊。?B.蘇軾，宋代文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王

11、安石、蘇洵、蘇轍、黃廷堅(jiān)被譽(yù)為唐宋八大家。?C.列夫托爾斯泰是奧地利著名小說(shuō)家斯蒂芬茨威格寫(xiě)的。D.答謝中書(shū)書(shū)陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，丹陽(yáng)秣陵人，南朝齊梁時(shí)思想家。7.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（?）A.西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。?B.有的季節(jié)里，我上午讀書(shū)，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日的在地里跟著母親勞動(dòng)。?C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢，還是和大家一起去？D.英國(guó)詩(shī)人雪萊在他著名的西風(fēng)頌里寫(xiě)道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？?8.仿照例句，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）例：花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了。_把夏天的門(mén)推開(kāi)了。_把秋天的門(mén)推

12、開(kāi)了。二、語(yǔ)言積累與實(shí)踐運(yùn)用。（22分）（一）根據(jù)提示填空。（10分，每空1分。凡加字、漏字、錯(cuò)別字現(xiàn)象，該空不得分。）（1）王維使至塞上中“_,_”描繪了古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風(fēng)光。（2）李白渡荊門(mén)送別中“_,_”兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。（3）錢塘湖春行中描寫(xiě)西湖早春花草美景的詩(shī)句是：，。（4）牧人驅(qū)犢返,_。(王績(jī)野望)(5)曉霧將歇,_。(陶弘景答謝中書(shū)書(shū))（6）崔顥黃鶴樓中與“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”意境相同的詩(shī)句是：，。（二）名著閱讀：（6分）在他們面前的那條路程最危險(xiǎn)緊張，因?yàn)樗麄兯x擇的那條路線經(jīng)過(guò)藏族人部落和川康一帶好戰(zhàn)的游牧的藏族人所居住的荒野地帶。紅軍一進(jìn)入藏

13、族地帶，就第一次遇到了團(tuán)結(jié)起來(lái)敵視他們的人民，他們?cè)谶@一段行軍途中所吃到的苦頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前的一切。他們有錢，但是買不到吃的。他們有槍，但是敵人無(wú)影無(wú)蹤。他們走進(jìn)濃密的森林和跨過(guò)十幾條大河的源流時(shí)，部族的人就從進(jìn)軍途上后退，堅(jiān)壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去，整個(gè)地區(qū)沒(méi)有了人煙。9.選段中的“那條路程”是指。（2分）10.在經(jīng)過(guò)藏族人部落和川康一帶時(shí)，紅軍遇到了哪些困難？（4分）（三）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）針對(duì)校園“毒跑道”事件，教育部部長(zhǎng)陳寶生認(rèn)為，“跑道建設(shè)從材料到工程、設(shè)計(jì)等，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)或者標(biāo)準(zhǔn)非常陳舊”“招投標(biāo)都喜歡低價(jià)競(jìng)標(biāo)”“學(xué)校老師對(duì)標(biāo)準(zhǔn)不清楚”等因素

14、是近年來(lái)校園“毒跑道”事件發(fā)生的重要原因。陳寶生表示，教育部與有關(guān)部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)合作，就跑道建設(shè)的材料、設(shè)計(jì)等方面分別制定了標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)過(guò)充分論證，在大范圍的適應(yīng)性調(diào)查后將對(duì)外公布、實(shí)施。同時(shí)，要改變“價(jià)低者得”的招投標(biāo)制度，要按照標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求來(lái)辦。此外，教育部門(mén)還將逐步和更多的省份簽訂備忘錄，強(qiáng)化地方政府監(jiān)管責(zé)任。11.（四）口語(yǔ)交際與語(yǔ)言綜合運(yùn)用。（4分）2016年4月28日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)了關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知。根據(jù)通知精神，學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參加該主題活動(dòng)并按要求完成。12.請(qǐng)你為這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)一條主題語(yǔ)。（2分）13.校學(xué)生會(huì)計(jì)劃開(kāi)

15、展一次有關(guān)校園欺凌情況的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你為這份調(diào)查問(wèn)卷擬兩個(gè)問(wèn)題。（2分）三、請(qǐng)用心閱讀、仔細(xì)答題：（44分）（一）閱讀下面選段，回答14-19題（14分）我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家中已經(jīng)飽嘗艱辛，這使我在三十年的軍旅生活和革命生活中再?zèng)]有感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)（強(qiáng)健、強(qiáng)壯、健康）的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，（勉勵(lì)、鼓勵(lì)、激勵(lì)）我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可（珍貴、貴重、寶貴）的財(cái)產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是

16、無(wú)法補(bǔ)救的。母親是個(gè)（普通、平凡、平常）的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望中國(guó)共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能過(guò)上快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。14.以上選段出自同志寫(xiě)的一篇關(guān)于母親的、感情真摯、文筆樸素的（體裁）。選段文字主要運(yùn)用的表達(dá)方式有。（2分）15.在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。（2分）16請(qǐng)簡(jiǎn)要概括母親對(duì)“我”的教育和影響。（3分）17.畫(huà)線句中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”可否顛倒？為什么?（2分）18.“這是我能做到的，一定

17、能做到的”這兩句話能不能并作一句“這是我一定能做到的”？（2分）?19.“母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史?！边@句話表達(dá)了怎樣的思想感情？對(duì)文章的主題有什么作用？（3分）（二）閱讀下面文章，完成20-24題。（18分）愛(ài)的尊嚴(yán)王永光(1)將近“五一”小長(zhǎng)假，來(lái)銀行取錢的人擠滿了大廳，一個(gè)接一個(gè)取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時(shí)候，一個(gè)30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號(hào)以后湊上來(lái)，一個(gè)20多歲的女人也緊跟過(guò)來(lái)。我生氣地臉一黑喝到：“排隊(duì)，叫了號(hào)再過(guò)來(lái)?！笨墒悄桥诉€是沒(méi)有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“

18、我們一起的?！?2)他把銀行卡遞進(jìn)來(lái)說(shuō)：“取點(diǎn)零花兒?！蔽乙幌伦泳图绷耍骸叭⌒☆~到外面自動(dòng)取款機(jī)上去取!”他一臉難為情地說(shuō)：“我們就在這里取吧，排了半天隊(duì)了?！?3)“給你說(shuō)了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽(tīng)不明白呢”我急了。(4)可那民工兄弟還是堅(jiān)持在窗口取?！疤?我服了?！睕](méi)奈何，只好把銀行卡接了過(guò)來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“取多少?”(5)民工兄弟說(shuō)：“看看里面還有多少錢。”(6)在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了(7)怪不得他非要堅(jiān)持在這里取，因?yàn)槟强ㄉ系腻X在自動(dòng)取款機(jī)上根本就取不出來(lái)。我有些嘲笑地說(shuō)：“還有37元6角”我故意把聲音拉得很長(zhǎng)，大廳里的所有人應(yīng)該都聽(tīng)得倍兒清楚。(8)只

19、見(jiàn)民工兄弟臉一紅：“那那就取30吧?！?9)我心里想：取這么點(diǎn)兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會(huì)兒，我把30元錢丟給了男人。(10)這時(shí)中午替班的來(lái)了，我交了班以后，匆忙去了街對(duì)面的一家面館，因?yàn)槲以缇宛I壞了。(11)可是走選店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔(dān)擔(dān)面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開(kāi)水(12)女人手里拿著筷子，卻怎么也不見(jiàn)落進(jìn)碗里，表情陰郁。民工兄弟見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因?yàn)閯偛旁阢y行里的窘態(tài)，有些害羞。(13)我也忙知趣地快走幾步來(lái)到吧臺(tái)對(duì)老板娘說(shuō)：“來(lái)一小碗擔(dān)擔(dān)面，打包帶走?！痹诘让娴膸追昼娎?，我聽(tīng)見(jiàn)民工

20、兄弟低聲對(duì)女人說(shuō)：“吃吧，你吃點(diǎn)吧!不為自個(gè)兒，也得為肚子里的孩子。”聲音里明顯帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個(gè)孕婦?！拔抑肋@事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說(shuō)個(gè)啥?本以為頭過(guò)年老板還能給咱發(fā)兩千，誰(shuí)知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走”(14)我的心一下子提了起來(lái)，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對(duì)他。(15)我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對(duì)她說(shuō)：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬!我老家一個(gè)兄弟。”然后快步跑出了面館。(16)我不想當(dāng)面說(shuō)清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個(gè)好人：是個(gè)同伴

21、遇到難處會(huì)毫不猶豫幫一把的好心人，是個(gè)懂得疼老婆、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護(hù)他那份雖然艱難、但卻高貴的愛(ài)的尊嚴(yán)。也讓他覺(jué)得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛(ài)的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅(jiān)持下去20.請(qǐng)從文中找出“我”面對(duì)民工夫婦情感變化的詞語(yǔ)。(2分)嘲笑感動(dòng)21.請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度，分析文章中畫(huà)線句子(?https:?/?/?.?/?zuowen?/?haocihaoju?/?thttp:?/?/?.?/?yuedudaan?/?_blank?)的表達(dá)效果。(4分)（1）“給你說(shuō)了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽(tīng)不明白呢”我急了。答：(2)我心里想：取這么點(diǎn)兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會(huì)兒，我把30元錢丟給了男人。答：22.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第12段中“女人