部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》精品課件

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7科技創(chuàng)造 利國(guó)利民你知道20世紀(jì)有哪些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明嗎?認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)字，會(huì)寫“呼風(fēng)喚雨、世紀(jì)”等詞語(yǔ)。能給問(wèn)題分類，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。能借助問(wèn)題理解課文內(nèi)容。能聯(lián)系生活實(shí)際理解課文最后一句話的含義。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀呼 喚技 術(shù)獲 得依 賴潛 入百 億探 索奧 秘船 舶物 質(zhì)哲 學(xué)蘭 花奧秘蘭 花物 質(zhì)呼風(fēng)喚雨獲 得依賴潛 入一 億探 索哲 學(xué)技術(shù)船舶喚紀(jì)技改程超核奧益聯(lián)質(zhì)哲任億善組詞：造句：筆順：風(fēng)兒?jiǎn)拘?/p>

2、了沉睡中的大地。呼喚 召喚 叫喚 呼風(fēng)喚雨辨字：換 交換 互換口10H音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：小學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。紀(jì)律 年紀(jì) 紀(jì)念 遵紀(jì)守法辨字：記 記事 筆記纟6J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：為了攻克技術(shù)難關(guān)，科技人員日夜奮戰(zhàn)。技能 技藝 技巧 一技之長(zhǎng)辨字：枝 枝條 枝葉扌7J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：因天氣原因，我們改變了出行計(jì)劃。改變 改革 改正 改頭換面辨字：放 放假 放松己7G音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：我們度過(guò)了一段愉快的旅程。路程 旅程 程度 程門立雪辨字：逞 逞能 逞強(qiáng)禾12C音序：部首：筆

3、畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：我的目標(biāo)是在期末考試中超過(guò)同桌。超過(guò) 超越 超出 才華超眾辨字：越 穿越 跨越走12C音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：造句：筆順：這場(chǎng)激烈的比賽牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。億萬(wàn)辨字：憶 記憶 回憶亻3Y音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：這件事需要核實(shí)一下才能下結(jié)論。核心 果核 核對(duì) 循名核實(shí)辨字：該 應(yīng)該 活該木10H音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：我想當(dāng)一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。深?yuàn)W 奧秘 奧妙 奧數(shù)辨字：懊 懊悔 懊惱大12A音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：啄木鳥是一種益鳥，我們要保護(hù)它們。利益 公益 權(quán)益 精益求精辨

4、字：蓋 掩蓋 覆蓋皿10Y音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：星期天你若去游泳，請(qǐng)先跟我聯(lián)絡(luò)一下。聯(lián)系 關(guān)聯(lián) 春聯(lián) 珠聯(lián)璧合辨字：職 職業(yè) 職責(zé)耳12L音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：這件衣服的質(zhì)量特別好。質(zhì)量 物質(zhì) 質(zhì)疑 天生麗質(zhì)辨字：盾 矛盾 后盾8Z音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：造句：筆順：爸爸寫的論文哲理性很強(qiáng)。哲理 哲人 哲學(xué) 明哲保身辨字：誓 誓言 發(fā)誓口10Z音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：大家推薦他擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)。任意 任務(wù) 任何 任勞任怨辨字：住 居住 住房亻6R音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：她待人友善，我們都喜歡

5、和她交朋友。善良 友善 完善 善始善終辨字：喜 喜歡 喜悅口12S音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：上下世紀(jì)技術(shù)改變程度超過(guò)幻想奧秘日益聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)任何創(chuàng)造改善呼風(fēng)喚雨原子核騰云駕霧詞 語(yǔ) 表挑戰(zhàn)一下 這家便 利店的商品很便 宜。注意紅色字的讀音原文示例便（便利）（便宜） 人類生活的舒適、方便（ ），是連過(guò)去王公貴族也不敢想的。多 音 字改變 改善 惡化我家門前那條擁擠的街道，經(jīng)過(guò)整頓，有了很大改善。我家門前那條擁擠的街道，經(jīng)過(guò)整頓，有了很大改變。由于病情惡化，他的精神也越來(lái)越衰弱了。改善改變惡化一起讀一讀近 反 義 詞觀察得很清楚。改變?cè)星闆r使好一些。依靠別的人或事物而不能自立或自給。事物發(fā)展所達(dá)到

6、的水平、狀況。歸結(jié)到根本上。洞察：改善：依賴：程度：歸根到底：超出人們考慮的范圍之外。出乎意料：比喻能夠支配大自然或推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的力量。呼風(fēng)喚雨：詞 語(yǔ) 解 釋1.讀課文，找一找，是誰(shuí)來(lái)“呼風(fēng)喚雨”呢？靠什么“呼風(fēng)喚雨”？2.讀課文，說(shuō)一說(shuō)，課文運(yùn)用什么說(shuō)明方法向我們闡述了一件什么事情？探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：本文文體是說(shuō)明文，請(qǐng)用嚴(yán)謹(jǐn)、肯定的語(yǔ)氣來(lái)讀，聲音中要充滿自豪感。強(qiáng)有力地說(shuō)明科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的巨大變化。 朗 讀 指 導(dǎo)1.讀課文，找一找，是誰(shuí)來(lái)“呼風(fēng)喚雨”呢？靠什么“呼風(fēng)喚雨”？人類靠科學(xué)技術(shù)來(lái)呼風(fēng)喚雨。2.讀課文，說(shuō)一說(shuō)，課文主要運(yùn)用什么說(shuō)明方法向我們闡述

7、了一件什么事情？主要運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，結(jié)合具體的實(shí)例，用簡(jiǎn)短、生動(dòng)的語(yǔ)言展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。1.用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 素質(zhì)(s sh) 呼喚(hn hun) 潛入(qin qin) 依賴(li ni) 探索(su shu) 創(chuàng)造(chung chung)2.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。 ( )奧秘 ( )奇跡 ( )的生活 ( )天體 ( )深海 ( )的聯(lián)系探索創(chuàng)造美好洞察潛入緊密呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)喚億超程紀(jì)技核改奧益聯(lián)善質(zhì)哲任呼風(fēng)喚雨 世紀(jì) 技術(shù) 改觀 程度 超過(guò) 百億 原子核 奧秘 日益 聯(lián)系 物質(zhì) 哲學(xué)家 任何 改善 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7科

8、技創(chuàng)造 利國(guó)利民“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。課文用這句古詩(shī)來(lái)形容這個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的20世紀(jì)，可謂是相當(dāng)貼切了。那同學(xué)們知道到底是怎樣“呼風(fēng)喚雨”的嗎？今天就讓我們深入課文去看一看吧！20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?？焖匍喿x課文，說(shuō)一說(shuō)，“呼風(fēng)喚雨”指的是什么？呼風(fēng)喚雨中心句呼風(fēng)喚雨：在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢? 靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。兩個(gè)設(shè)問(wèn)句強(qiáng)有力地說(shuō)明：正是人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才使神話中的“呼風(fēng)喚雨”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。設(shè)問(wèn)句在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡

9、般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。發(fā)現(xiàn)發(fā)明經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）人們創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法。（原先不存在）1.科學(xué)家（ ）了許多先進(jìn)設(shè)備，滿足人們的生活需要。2.我（ ）了一個(gè)不為人之的秘密。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)小練筆這些現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使人類的生活怎么樣了呢？正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。概括地說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響。作比較讀課文第3自然段，說(shuō)一說(shuō)，人類以前是怎樣的生活呢？排比單調(diào) 落后人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電視

10、，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車，也沒(méi)有飛機(jī)。請(qǐng)你仿照課文，用“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有也沒(méi)有”寫個(gè)排比句。假期中的校園顯得格外安靜，沒(méi)有了往日人來(lái)人往，沒(méi)有往日同學(xué)們的嬉戲，沒(méi)有往日唰唰的寫字聲，也沒(méi)有往日那些朗朗入耳的讀書聲。小練筆20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。讀課文第4自然段，說(shuō)一說(shuō)，人類現(xiàn)在是怎樣的生活呢？豐富多彩、快捷先進(jìn)古今作比較沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車，完全依賴自然。登月球、潛深海、洞察百億光年外的天體、探索原子核世界的奧秘、電視、程控電話、因特網(wǎng)、飛機(jī)、火車、船舶古今登月因特網(wǎng)潛入海底電視程控電話高

11、速火車洞察宇宙天體探索原子核民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶在物質(zhì)貧乏的古代，他們沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的科學(xué)技術(shù)，只能將愿望寄托在神話故事中，他們有哪些美好愿望？人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望?！扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”“騰云駕霧”“千里眼、“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”在現(xiàn)今分別指的是什么？20世紀(jì)的成就，真可以用忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開來(lái)形容。過(guò)渡句。表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。這句話在文中有什么作用？忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。引用名言，點(diǎn)明了文章的主旨。說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)改變了人類的生存方式，使人類的生活發(fā)生了

12、巨大的變化，生活更加美好。1923年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭羅素說(shuō)：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！边@句話是什么意思？說(shuō)明了什么？學(xué)了這篇課文，作為21世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大膽談?wù)勀愕目捶?。前面老師已?jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。為什么會(huì)說(shuō)“20世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”？為什么會(huì)說(shuō)“20世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”？人們登月、深海探險(xiǎn)、洞察百億光年外的天體、探索原子核世界的奧秘不僅豐富了我們的精神文化，也極大地提高了物質(zhì)生活條件，這是以往的人們無(wú)法想象的。作者最后堅(jiān)信在新的世紀(jì)里，我們?nèi)祟愡€會(huì)創(chuàng)造新的奇跡，那在

13、21世紀(jì)的現(xiàn)在，人類又創(chuàng)造了哪些奇跡呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。本文講述了20世紀(jì)100年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，作者用對(duì)比的方法，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)我們 的濃厚興趣。熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)總起：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)輝煌的世紀(jì)科技的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)回應(yīng)：人類靠科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨證明：科學(xué)技術(shù)使人類生活發(fā)生巨變總結(jié)：科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造美好的生活雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國(guó)農(nóng)業(yè)開始了第二次綠色革命。袁隆平被稱為“中國(guó)雜交水稻之父”。人工合成牛胰島素：1965年9月17日，中國(guó)科學(xué)家在世界上首次用人工方法合成了結(jié)晶牛胰島素

14、。其意義與影響是巨大的。聯(lián)合制堿法：1920年侯德榜創(chuàng)造出了一種新式制堿法，它使鹽的利用率從原來(lái)的70%一下子提高到96%，這個(gè)制堿新方法被命名為“聯(lián)合制堿法”。漢字激光照排系統(tǒng)：漢字激光照排技術(shù)，是基礎(chǔ)理論的重大突破，給出版印刷行業(yè)帶來(lái)了一次革命性的變革，大大提高了印刷出版業(yè)的效率。下面是一個(gè)小組在整理問(wèn)題時(shí)的討論，你從中受到什么啟發(fā)？啟發(fā)：在閱讀課文時(shí)，要善于思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要逐條記錄下來(lái)，跟同學(xué)們討論。將問(wèn)題弄懂后，更加方便對(duì)課文內(nèi)容的理解。（1）為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢? （2）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)了怎樣的變化?“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一

15、個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱睦斫狻?0世紀(jì)科學(xué)技術(shù)取得了驚人的成績(jī)，給人類生活帶來(lái)便利。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類改造自然能力增強(qiáng)，生活方式也將改變，生活質(zhì)量會(huì)進(jìn)一步提高?？萍紝⒏淖兾磥?lái)。7 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)hun第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)人工智能改變生活導(dǎo)入新課自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后圈出生字詞認(rèn)讀。邊讀邊思考：課文主要講述了什么內(nèi)容？初讀課文呼風(fēng)喚雨 世紀(jì) 技術(shù) 獲得 改觀程度 超過(guò) 依賴 潛入 百億 探索 原子核 奧秘 日益 船舶 聯(lián)系 物質(zhì) 哲學(xué)家 伯特蘭羅素 任何 改善 出乎意料 騰云駕霧我會(huì)讀呼風(fēng)喚雨 世紀(jì) 技術(shù) 獲得 改觀程度 超過(guò) 依賴 潛

16、入 百億 探索 原子核 奧秘 日益 船舶 聯(lián)系 物質(zhì) 哲學(xué)家 伯特蘭羅素 任何 改善 出乎意料 騰云駕霧初讀課文hunjhuliqinysuobzhzhln喚技獲賴潛億索奧舶質(zhì)哲蘭發(fā)射火箭初讀課文_便利_便宜 小區(qū)旁邊的超市貨物齊全，價(jià)格便（ ）宜，給我們的生活帶來(lái)了很大的便（ ）利。pinbin便bin 方便或使方便，順利，沒(méi)有 困難或阻礙。 簡(jiǎn)單的，非正式的。 便利的時(shí)候。 屎尿或排泄屎尿。 就。pin 【便便】肚子肥大的樣子。 【便宜】物價(jià)較低。pinbin初讀課文多音字_任務(wù)_姓任rn任 rn 姓?！救慰h】【任丘】地名，都在河北省。 rn 相信，依賴。任命，使用，給予職務(wù)。負(fù)擔(dān)或擔(dān)當(dāng)。

17、職務(wù)，任務(wù)。 由著，聽?wèi){。連詞，不論。 量詞，用于任同一官職的前后次序或次數(shù)。rn初讀課文我會(huì)寫喚紀(jì)技改程超億核奧益聯(lián)質(zhì)哲任善初讀課文hunjjichnchoyhoylinzhzhrnshn根據(jù)意思寫出正確的詞語(yǔ)。很清楚地觀察。 （ ）超出了人們預(yù)先的估計(jì)。 （ ）想出新辦法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。 （ ）洞察出乎意料創(chuàng)造初讀課文朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容？ 本文講述了20世紀(jì)100年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。初讀課文12345寫20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。 人類利用科技獲得發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，使人類的生活發(fā)生了巨大的改變。

18、列舉具體事例進(jìn)行對(duì)比，展現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來(lái)的巨大變化。 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將不斷改善我們的生活。讀課文第一部分，這一部分的作用是什么？20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。 說(shuō)明20世紀(jì)人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)大大改變了人類的生活。點(diǎn)題品讀課文 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 正是人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才使神話中的“呼風(fēng)喚雨”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。設(shè)問(wèn)品讀課文作比較 在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲（hu）得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，

19、其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。突出這一百年來(lái)人類生活發(fā)生的變化之大。品讀課文“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？ 相同：都有“找到新事物、新方法” 的意思。 不同：“發(fā)現(xiàn)”指探索出原本存在卻不為人知的事物、現(xiàn)象等。 “發(fā)明”指研究創(chuàng)造出原本不存在的新事物、新方法等。品讀課文第2課時(shí)呼風(fēng)喚雨 世紀(jì) 技術(shù) 獲得 改觀程度 超過(guò) 依賴 潛入 百億 探索 原子核 奧秘 日益 船舶 聯(lián)系 物質(zhì) 哲學(xué)家 伯特蘭羅素 任何 改善 出乎意料 騰云駕霧復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回顧課文，思考問(wèn)題：為什么說(shuō)二十世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？復(fù)習(xí)導(dǎo)入 人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。品讀

20、課文 “千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙在現(xiàn)代指什么？品讀課文詞語(yǔ)過(guò)去現(xiàn)在千里眼順風(fēng)耳騰云駕霧的神仙神話中能夠看得很遠(yuǎn)的人神話中能夠聽得很遠(yuǎn)的人傳說(shuō)中神仙擁有的能力望遠(yuǎn)鏡、電視、電腦、攝像頭等電話、手機(jī)、收音機(jī)等飛機(jī)、火箭等 20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。 說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的發(fā)展之快是人們始料不及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。引用品讀課文 引用：指寫文章時(shí)，有意引用成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等，以表達(dá)自己的思想感情，說(shuō)明對(duì)新問(wèn)題、新道理的見解。體會(huì)第3自然段中的詩(shī)句的妙用。語(yǔ)文百寶箱 用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就

21、，巧妙地利用古詩(shī)句寫出了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的成就之多，使枯燥的說(shuō)明變得生動(dòng)形象。品讀課文 20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。舉例子 具體說(shuō)明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)取得的巨大成就及其給人類生活帶來(lái)的便利。品讀課文品讀課文 1923年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭羅素說(shuō)：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。”現(xiàn)在，這句話依然適用。 作者引用名人話語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造了人類的美好生活。引用品讀課文我國(guó)的航天技術(shù)品讀課文總起：20世紀(jì)

22、是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)輝煌的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)回應(yīng)：人類靠科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨證明：科學(xué)技術(shù)使人類生活發(fā)生巨變總結(jié)：科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造美好的現(xiàn)在和未來(lái)燦爛的明天結(jié)構(gòu)梳理 本文主要介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程。透過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的描述，可以看到一幅幅科學(xué)技術(shù)改變?nèi)祟惿畹拿篮卯嬅?，能激發(fā)我們對(duì)未來(lái)生活的暢想，點(diǎn)燃我們探索科學(xué)的興趣。課堂小結(jié)拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回陪蛟龍?zhí)栆黄鹑ド詈Ｍ卣寡由炫c科技有關(guān)的名言科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。鄧小平科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。 美國(guó)杜威拓展二返回拓展延伸一、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ） C隨堂練習(xí).A.呼喚（hun） 技術(shù)（j）B.探索

23、（su） 奧秘（o）C.哲學(xué)（zh） 物質(zhì)（zh）二、根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。科學(xué)技術(shù)聯(lián)系程度改變隨堂練習(xí) k xu（ ）j sh（ ）與我們的生活lin x（ ）越來(lái)越緊密，它在很大chn d（ ）上i bin（ ）了我們的生活。三、課外閱讀。 2012年6月30日，“蛟龍”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝試驗(yàn)區(qū)成功進(jìn)行7000米級(jí)海試的最后一次下潛試驗(yàn)，下潛最大深度達(dá)到7035米?！膀札垺?000米級(jí)海試的第四次、第五次、第六次下潛試驗(yàn)都突破七千米，最大下潛深度達(dá)到7062米，可以說(shuō)這次海試獲得圓滿成功。隨堂練習(xí) “蛟龍”號(hào)載人潛水器是國(guó)家“863”計(jì)劃重大專項(xiàng)，由國(guó)家海洋局下屬的中國(guó)大洋協(xié)會(huì)組織多家科研單位共同承擔(dān)研制任務(wù)，中船重工702所、中科院沈陽(yáng)自動(dòng)化所、聲學(xué)所作為核心單位，聯(lián)合國(guó)內(nèi)百余家科研、生產(chǎn)部門和高校，在長(zhǎng)達(dá)10年的研制和試驗(yàn)過(guò)程中，攻克了中國(guó)在深海技術(shù)領(lǐng)域面臨的一系列空白和關(guān)鍵技術(shù)瓶頸。