校本研修內(nèi)容活動(dòng)方案

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁校本研修內(nèi)容活動(dòng)方案校本研修內(nèi)容活動(dòng)方案11、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學(xué)會(huì)以開展的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的帶路人，關(guān)心學(xué)生身心安康的開展，增強(qiáng)職責(zé)心和使命感，透過繼續(xù)學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)、老師法、人民教育、現(xiàn)代教育等書籍，不斷進(jìn)步自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，繼續(xù)做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干老師。2、充分利用學(xué)校的資優(yōu)勢(shì)，用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。3、用心參加新課程改革

2、專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力進(jìn)步教育教學(xué)程度。經(jīng)常觀摩老師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)理論中進(jìn)展試用，并及時(shí)反省。4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，將課題研究與教學(xué)理論嚴(yán)密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和潛力。5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)展自我反思，爭(zhēng)取每課一反思，每周一總結(jié)。反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回憶、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷開展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有必須價(jià)值的教學(xué)論文。6、認(rèn)真參加參與教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將學(xué)習(xí)所得，在詳細(xì)的教學(xué)理

3、論中嘗試，使自己的教學(xué)程度逐步進(jìn)步，尋找出一條合適本地，合適自己的開展之路，爭(zhēng)取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。我對(duì)自己的專業(yè)程度有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，進(jìn)步教育教學(xué)潛力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好!校本研修內(nèi)容活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想透過校本教研，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，進(jìn)步自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對(duì)學(xué)校的開展起到添磚加瓦的作用。二、研修目的1、透過學(xué)習(xí)老師法，進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。2、透過學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)綱要，進(jìn)步自己的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)潛力，能上好每節(jié)課3、透過研修

4、，能備好每一節(jié)課，會(huì)寫反思、會(huì)寫案例分析p 。三、研修資料1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析p ，上好每一節(jié)課。四、詳細(xì)措施1、堅(jiān)持個(gè)人與群眾學(xué)習(xí)，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。2、按時(shí)按要求用心參與教研組的群眾備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心發(fā)表個(gè)人的見解。3、用心參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)歷與教訓(xùn)，促進(jìn)自己不斷開展。總之，本學(xué)期我將在本方案的指引下，深化開展校本教研活動(dòng)。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與開展的需要，也是推進(jìn)課程改

5、革實(shí)驗(yàn)的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展以校為本的教學(xué)研究，才能促進(jìn)課程改革目的的全面施行，才能把創(chuàng)造還給老師，讓老師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使老師更具有潛力。校本研修內(nèi)容活動(dòng)方案31.從實(shí)際出發(fā)，用心參加學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問題及時(shí)解決，有經(jīng)歷及時(shí)學(xué)習(xí)，使校本教研效勞于教學(xué)，進(jìn)步自己的專業(yè)程度。2.于日常工作中要成效。樹立良好的師德師風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)成課程儀式。要深鉆教材，搜集資料，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，備好教材和學(xué)生，把自己的個(gè)性和特長(zhǎng)都融入到課堂。緊隨教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)，在備課的過程中虛心請(qǐng)教;深化課堂，多聽課，獲得第

6、一愛崗敬業(yè)演講稿手資料，及時(shí)準(zhǔn)確處理教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，把握主體方向，并在聽課后與講課老師平等交流，互促互進(jìn)。3.三點(diǎn)一線活動(dòng)。始終將個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線，層層推進(jìn)，螺旋上升。以教學(xué)反思、交流研討、課堂評(píng)析、教材分析p 設(shè)計(jì)等為教研的根本形式，透過教學(xué)觀摩、教學(xué)示范、案例分析p 、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度?；顒?dòng)方式：1.每周參加教研組的校本教研活動(dòng)。透過聽評(píng)課進(jìn)展教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。一人講課，眾人評(píng)論，不僅僅益于講課老師查找自己的缺乏，也可以將好的觀念與詳細(xì)做法較為形象、詳細(xì)的傳達(dá)給其他老師，直接效勞于教學(xué)。定期、不定期聽課，及時(shí)指出講課老師

7、的優(yōu)缺點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，允許爭(zhēng)鳴，不搞一言堂。進(jìn)展反思的經(jīng)歷交流，展示優(yōu)秀反思，進(jìn)步深化考慮的潛力。2、參加豐富的活動(dòng)，展示自己，增強(qiáng)品牌意識(shí)。用心做好人人一節(jié)課活動(dòng)。號(hào)召老師樹立品牌意識(shí)，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。3、利用網(wǎng)絡(luò)資開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)上傳下載，與高端對(duì)話。4、把握時(shí)機(jī)參加外出學(xué)習(xí)。校本教研不是目的，而是在活動(dòng)中促進(jìn)老師專業(yè)化程度的開展，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的觀念。從而打造一支思想與業(yè)務(wù)過硬的老師隊(duì)伍，不斷推動(dòng)我校教育事業(yè)的開展。所以用心參加學(xué)校及上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。校本研修內(nèi)容活動(dòng)方案

8、4一、學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)個(gè)人讀書1、精讀教育教學(xué)方面的專著，充實(shí)自己。2、制訂個(gè)人研修計(jì).3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。4、做好學(xué)科知識(shí)的更新。5、結(jié)合“教案反思與研究，寫一篇自己的感受6、每學(xué)期完成學(xué)習(xí)筆記不少于6次。(二)聽評(píng)課積極參加學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，有時(shí)機(jī)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽課記錄，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的缺乏，使自己的教學(xué)更加的完好。(三)公開課：學(xué)校組織的公開課活動(dòng)中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應(yīng)用。二、研修目的1、通過研修，進(jìn)一步理解新課改中備課的內(nèi)涵，量體裁衣地做好自己的教學(xué)設(shè)計(jì);2、能深度建構(gòu)教學(xué)法內(nèi)容生成教學(xué)過程;3、力求課堂教學(xué)實(shí)

9、效性，并能不斷審視自己的教學(xué)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的教育教學(xué)逐漸完美。三、學(xué)習(xí)形式以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔，在學(xué)校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，有組織有方案地進(jìn)展學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為，并進(jìn)展理論。在自學(xué)的同時(shí)，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。1、專題培訓(xùn)交流研討，教學(xué)設(shè)計(jì)、說、講、評(píng)課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)理論嚴(yán)密結(jié)合起來。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)充分利用信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)展互相學(xué)習(xí)和交流。3、遠(yuǎn)程教育資應(yīng)用通過應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資，學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)過程，整合與選擇好的課件，引入自己的課堂，讓枯燥的課堂教學(xué)“活”起來

10、，有助于學(xué)生從感官上更直接的理解所學(xué)知識(shí)，從而到達(dá)教學(xué)目的。四、研修主要措施1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄。2、參加學(xué)習(xí)的校本研修活動(dòng)，汲取其他老師的成功經(jīng)歷。3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長(zhǎng)，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的才能。4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)研修。校本研修內(nèi)容活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想為全面貫徹學(xué)校、教誨處的工作意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極投身課程改革，堅(jiān)決不移地施行以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，深化有效地開展教研活動(dòng)，全面進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住“開展、進(jìn)步、統(tǒng)籌、效勞”四大要素，根據(jù)我校教育工作要求與目的，積極開拓教育教

11、學(xué)創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育構(gòu)造，進(jìn)步教育質(zhì)量，全面施行素質(zhì)教育，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作上新臺(tái)階。二、主要工作目的1、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，全面進(jìn)步學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總體程度。2、加強(qiáng)教科研意識(shí)，有目的地、有方案地開展教研活動(dòng)。3、教科研一體化，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步深化開展綜合理論活動(dòng)和課程整合的探究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合的素質(zhì)。4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，使青年老師嶄露頭角。三、工作要點(diǎn)1、進(jìn)步老師素質(zhì),采取“傳幫帶”的方法，加速對(duì)青年老師的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織老師集體備課，十年內(nèi)新老師上好教學(xué)匯報(bào)課。2、定期舉行教研組活動(dòng)，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使每位數(shù)學(xué)老師逐步建立各自具有特色的教學(xué)形式和教學(xué)方法。3、實(shí)在抓好教學(xué)檢查、質(zhì)量分析p 等教學(xué)工作環(huán)節(jié)。繼續(xù)施行隨堂聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)效率。嚴(yán)格按照方案活動(dòng)，積極開展集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效，不搞花架子，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實(shí)。4、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。布置的作業(yè),要符合學(xué)生的生理心理特點(diǎn);符合學(xué)生的實(shí)際程度;符合學(xué)生的興趣;符合培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)要求，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。5、開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握其精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)施行教學(xué)，并不斷承受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段。大力開展并標(biāo)準(zhǔn)教研組建立，認(rèn)真