2022專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫_第1頁
2022專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫_第2頁
2022專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫_第3頁
2022專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫_第4頁
2022專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁2022專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫 專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫 一、報告結(jié)構(gòu)安排: 第一部分:高度概括 以實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把實(shí)習(xí)過程的感受、結(jié)果,用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。 第二部分:實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法) 1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為; 2.觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,之后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會公關(guān)理

2、論等。 第三部分:實(shí)習(xí)體會、經(jīng)驗教訓(xùn),今后努力的方向等。 文章也可以以實(shí)習(xí)體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢:團(tuán)隊協(xié)作意識強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實(shí);動手能力差等等,用這些,把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。不過,這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。 二、實(shí)習(xí)報告寫作要求 1.報告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。 2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,書寫順序為:如著作類:著者、書名、出版地、出版者、出版年、起

3、止頁碼;如期刊類:作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。 3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。 4.語言要求簡練,符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說我如何如何,在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。 專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫1 實(shí)習(xí)目的:以各個類型物流企業(yè)和企業(yè)物流管理的相關(guān)資料作為對象,進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解物流的工作流程和工作資料,加深對物理工作的認(rèn)識,將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作潛力和分析解決問題的潛力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為成功走向社會做準(zhǔn)備。 實(shí)習(xí)時間:20_年_月_日至20_年_月_日 實(shí)習(xí)地點(diǎn):_ 實(shí)習(xí)資料:

4、熟悉電子廠的流通加工,掌握了洗衣機(jī)主板的生產(chǎn)。包裝。已經(jīng)入庫過程,并在此過程中聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際檢驗和強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)知識,了解當(dāng)前我市物流管理現(xiàn)狀,為畢業(yè)以后的工作做好充分準(zhǔn)備。 透過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多工作側(cè)面的知識,將課本上的知識很好的與實(shí)踐結(jié)合,也認(rèn)識到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向。 時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實(shí)習(xí)了幾個月了,在那里面也認(rèn)識了一些其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而完美的回憶。 因為我是學(xué)物流的,本來打算去倉庫的。但是還是留在了制造課,我想,把洗衣機(jī)板子制造出來比把它發(fā)出去更有值得人學(xué)習(xí)的東西。之前學(xué)習(xí)課本的時候就覺得物流的范圍太廣了,實(shí)在是很難

5、拿捏,尤其是我還沒有掌握物流核心的的職能。只能透過企業(yè)物流來側(cè)面了解物流企業(yè)的工作。 剛開始去的時候,什么都不懂??偸窃谙脒@和物流有什么關(guān)系呢,為了完成實(shí)習(xí)而工作,前幾天只是和老員工一齊學(xué)習(xí)和習(xí)慣那些工作。我們那條線是D5線,前端從插件開始到扎扎帶裝箱,后端是從灌膠到裝箱。 前端的工作流程是物料員從樓下拉來在TSMT打過鍵的板子來插件,在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(SOP)上每個鍵都有型號和位置,務(wù)必嚴(yán)格按照SOP來,為了插件方便,通常小鍵在前面插,每個人,檢查上一個工序作業(yè)是否正確,插好了自我的鍵,檢查無誤流給下一個人。在板子上錫前,有爐前目檢,檢查每個人是否漏插錯插,檢查無誤,讓板子過錫爐上錫。過錫爐

6、后還有零界面目檢,檢查是否有漏插、錯插、浮高等問題。 透過這次學(xué)習(xí)我明白了一個道理“實(shí)踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”,只有到實(shí)際中去,才能真正認(rèn)識理論其中的好處。在這幾個月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多東西,很多在學(xué)校所學(xué)不到的,我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識。在工作上不是你不喜歡誰,就不與他交流的。不能單憑自我的喜好就能否定對方的工作潛力,只要站在對方的角度就能理解了。站在不一樣的位置所做的事也就不一樣。 在這次實(shí)習(xí)過程中我成長了不少。對工作本身,工作環(huán)境以及與同事上司之間處理關(guān)系的技巧有了新的了解感悟和體會,這對我以后的工作大有裨益。 專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫2 一、實(shí)習(xí)目的 進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),是為了把專業(yè)理論在實(shí)踐中得到

7、鍛煉,讓理論與實(shí)踐可以結(jié)合起來,獲得更多的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗,幫助自己把計算機(jī)專業(yè)更好的學(xué)會。 二、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn) 時間:20_年_月_日_月_日 地點(diǎn):_省_市_有限公司 三、實(shí)習(xí)過程 此次實(shí)習(xí)是學(xué)校為了讓我們計算機(jī)學(xué)習(xí)對所學(xué)知識有一個好的鍛煉,所以在學(xué)校要求實(shí)習(xí)后,我就找到一家專業(yè)對口的公司進(jìn)行實(shí)習(xí),剛好這家公司招聘前端程序員,我學(xué)的專業(yè)也是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容也是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)維修工作。 在真正的進(jìn)入實(shí)習(xí)后,我跟著公司的網(wǎng)絡(luò)維修師傅學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉公司的整個網(wǎng)絡(luò)。在第一個月的時候,我是跟著師傅學(xué)習(xí),公司只要遇到網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題,我就跟著師傅去進(jìn)行維修,我在旁邊對出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問題做記錄,認(rèn)真的

8、把師傅講解的知識記在本子上,在回到自己的座位上后,認(rèn)真的分析這些網(wǎng)絡(luò)問題,把自己的分析寫下來,對于不懂的地方,就立即向師傅請教。就這樣一天天的過去,我一點(diǎn)點(diǎn)的建立網(wǎng)絡(luò)知識,并把在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟師傅所教的知識進(jìn)行結(jié)合,把精髓學(xué)到手。開始只是一個助手,慢慢的我就開始接觸一些小的網(wǎng)絡(luò)問題,自己找出問題所在,并進(jìn)行維修,在師傅的幫助下,我可以完成對網(wǎng)絡(luò)的維修。 再后來,我不斷的學(xué)習(xí),并且自己上網(wǎng)查找資料,把所有遇到的網(wǎng)絡(luò)問題全部記在筆記本上,并在旁做好分析,把解決方法寫在旁邊,每次只要公司網(wǎng)絡(luò)需要維護(hù)的時候,我一邊查看筆記本上的例子,一邊尋找網(wǎng)絡(luò)問題出在哪。就這樣我到后面的時候已經(jīng)可以獨(dú)立去維修網(wǎng)絡(luò)

9、,幫助公司把網(wǎng)站恢復(fù)安全,也因此獲得師傅和領(lǐng)導(dǎo)的夸贊,這也更讓我有了信心。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 這段對計算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我明白了在實(shí)踐中能更好的運(yùn)用知識解決問題,如果只是學(xué)習(xí)書本上的知識,而不去進(jìn)行實(shí)踐,是不能很好的去運(yùn)用起來的。在實(shí)習(xí)期間,我對計算機(jī)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)只是這一塊的知識有了很好的積累,更是學(xué)到了很多更深層的知識理論,幫助自己在本專業(yè)上有了比別人更多的經(jīng)驗。我相信實(shí)習(xí)中獲得的知識和經(jīng)驗,會讓我的大學(xué)畢業(yè)更加順利,也讓自己未來畢業(yè)更好的尋找工作。 專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫3 作為一名旅游英語專業(yè)的大三學(xué)生,我榮幸地參加了大三學(xué)年學(xué)校安排的實(shí)習(xí)。應(yīng)聘到_酒店距今已經(jīng)有了近半年的時間,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)也即將宣

10、告結(jié)束。 一、實(shí)習(xí)基本概況 回顧這段時日,這段彌足珍貴的經(jīng)歷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我人生中難以磨滅的最不同尋常的回憶。這次在酒店的實(shí)習(xí)使我獲益匪淺,我學(xué)到了許多在課堂和書本上都無法學(xué)到的知識,更重要的是,我學(xué)到了作為一個成年人,走出校園該怎樣面對社會。在實(shí)習(xí)過程中,酒店給予了我足夠的寬容、支持和幫助,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,我的各方面均取得了一定的進(jìn)步。 二、實(shí)習(xí)單位情況 _。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 我通過面試被分配到前廳部酒店前臺工作,擁有了一份前臺接待員的工作,拿著員工上任通知書到部門報到的時候,我的心里十分忐忑,我不知道我能否勝任這份工作。酒店前臺是一個酒店的門面,是

11、客人對酒店形成第一印象的地方,是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造,基本上都是從酒店前臺開始的。因而,酒店對前臺員工的要求都會比較高,包括員工的形象、禮儀禮貌、基本素質(zhì)、溝通理解能力等。酒店前臺就像是酒店信息的集散中心,可以說,前臺的服務(wù)基本涵蓋了酒店所能夠提供的所有的服務(wù)項目,所以為了給客人提供滿意周到的服務(wù),酒店前臺的服務(wù)人員需要對酒店的各個部門的運(yùn)作都有足夠的了解。在學(xué)習(xí)中,我對酒店客人如何登記入住和結(jié)賬退房等的一些基本的前臺日常操作有了較為深入的了解并進(jìn)行了實(shí)際操作。前臺的工作主要包括接待來客、銷售客房及酒店設(shè)施、入住登記、退房及費(fèi)用結(jié)算,當(dāng)然,這當(dāng)中也包

12、括了為客人答疑,電話轉(zhuǎn)接及物品轉(zhuǎn)交,兌換外幣等工作。另外,前臺作為客人最能夠直接接觸的部門,很多時候,客人的要求并不會針對對應(yīng)的部門提出,而是選擇他們最容易接觸到的部門前臺。 四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會 也許,在外人看來,酒店前臺的工作很簡單,不可否認(rèn),曾經(jīng)我也這么認(rèn)為,事實(shí)上,這工作周而復(fù)始又瑣碎繁雜。在這近半年時間里,我發(fā)現(xiàn)要想走出校園步入社會擁有一份工作,首先要做的就是端正自己的心態(tài),擁有一個社會人該有的心態(tài)。作為一個成年人,要有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任心,并懂得自己為自己的行為買單。對于自己的工作,無論繁重抑或清閑,要積極主動地學(xué)習(xí),認(rèn)真努力地完成;對于失誤,要自己去面對,主動承擔(dān),而不是逃避。作為一個初

13、出茅廬的新人,我在前臺的工作中不可避免地犯過很多錯誤,好在領(lǐng)導(dǎo)和同事也沒有很責(zé)怪,給我安慰、鼓勵和極大的包容,這讓我非常感動。 實(shí)習(xí)到現(xiàn)在將近結(jié)束了,這是一段令人難忘的日子,有欣喜,有快樂,有苦澀,有難過,這樣那樣的感觸真的無法用一言兩語寥寥概括。這幾個月的時間是短暫的,但過程卻是漫長而又難忘的,我一定會將自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷認(rèn)真歸納總結(jié),發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,以嶄新的自己迎接新的開端。 專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫4 畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)生必不可少的寶貴經(jīng)驗,它是我們走上工作崗位的第一步。實(shí)習(xí)最重要的就是將我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作中的實(shí)際經(jīng)驗相結(jié)合,作為一名建筑學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生,在實(shí)際工作中也更

14、加重視與其他專業(yè)之間的相互配合,這使我們能更加全面的了解本專業(yè)。 在學(xué)校度過了美好的四年大學(xué)生活之后,在整個大學(xué)生活的最后一年,我們終于進(jìn)入了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的階段。本人很有幸地進(jìn)入了某設(shè)計院進(jìn)行為期三個月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時間從15年十月中旬開始到20_年一月中旬結(jié)束。現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這幾個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,真的是頗多感慨。 在我到實(shí)習(xí)的單位之前,我也去面試過幾家公司。這可以說是我的第一次求職經(jīng)歷,雖然之前做過兼職,但跟這樣的正式工作雖然僅僅只是實(shí)習(xí)相比還是相差很大的。這些不管是成功的或是失敗的求職經(jīng)歷對我來說都是寶貴的經(jīng)驗,同時對我以后找正式工作時也是極有幫助的。經(jīng)過幾次的面試與自己各方面的慎重考

15、慮,最終我進(jìn)入了這家設(shè)計院。 我所在的部門是設(shè)計院內(nèi)的建筑所。 剛進(jìn)入單位,院里的領(lǐng)導(dǎo)與我們所室的所長帶我認(rèn)識了一下建筑所的同事,然后吩咐其中一位女同事也是建筑所唯一的一位女同事先拿一些規(guī)范給我看一下,這位女同事也就是我實(shí)習(xí)期間單位的指導(dǎo)老師,在我三個月的實(shí)習(xí)期間,不管是生活上還是工作上一直都對我誠心地指導(dǎo)。 實(shí)習(xí)的前一個星期,我的任務(wù)就是看規(guī)范,這一個星期基本上還沒有正式開始畫圖,就是每天看看規(guī)范,看看單位以前做過的項目圖紙。 接下來,建筑所的前輩就開始陸陸續(xù)續(xù)地安排一些任務(wù)給我做,當(dāng)然最開始的時候,他們還只會讓我做一些最簡單的,比如我的第一個任務(wù)就是做一個村衛(wèi)生站的總圖規(guī)劃,這個總圖規(guī)劃只

16、是要拿給甲方做參考用的,并不會真正的派上用場。雖然看起來很簡單,但我依然十分認(rèn)真而又盡量快速地完成了這項任務(wù),當(dāng)然中間也是改過幾次的。有了第一次就有第二次,從這開始,前輩們才真正地讓我開始畫圖開始做一些簡單的小型設(shè)計。直到實(shí)習(xí)結(jié)束前,我也參與進(jìn)了單位的好幾個項目中,雖然可能我負(fù)責(zé)的部分并不是特別重要特別難的部分,但是依然受益匪淺。 在這幾個月的實(shí)習(xí)中,我從最開始的村衛(wèi)生站總圖規(guī)劃,然后到私人住宅、各種別墅設(shè)計以及畫現(xiàn)狀平立面圖,陸陸續(xù)續(xù)也做了點(diǎn)東西,當(dāng)然也學(xué)到了不少東西。 比如說我在做衛(wèi)生站的總圖規(guī)劃時,因為甲方要求是道路的盡端要做個回車場,然后我當(dāng)時給他做的是整個半徑為12米的圓形回車場,當(dāng)

17、我拿給所長看時,他就建議我不僅要考慮設(shè)計的合理性,還要考慮造價與施工方便,弧形的回車場相比矩形的回車場施工起來要麻煩很多,造價方面也會花費(fèi)得多點(diǎn),而且矩形的也同樣適用,那為什么我們不用矩形的呢?在這次設(shè)計中,我就知道,在做實(shí)際項目時,我們不單單是只考慮設(shè)計是否符合規(guī)范,是否合理,我們還要在滿足這些條件的基礎(chǔ)上再去考慮很多實(shí)際問題,比如造價,比如施工。 再說我接下來做的私人住宅。這個私人住宅的位置處于一片比較擁擠的建筑群中,除了北面有一條還不到3米道路之外,三面都被建筑緊緊的包圍著,最窄的只有50公分,最寬的也不到兩米,而且建筑地形圖也不是規(guī)規(guī)矩矩的矩形,不像我在學(xué)校做設(shè)計時的假命題一樣,老師總

18、會給你一個方方正正的地形圖。在做這個設(shè)計時,我確實(shí)感覺學(xué)到了不少做實(shí)際項目的一些規(guī)范或者說習(xí)慣。 學(xué)校里做設(shè)計時,往往過于理想化,因為學(xué)校做設(shè)計的目的與實(shí)際工作中做設(shè)計的目的不一樣,所以導(dǎo)致了這種差異。學(xué)校的目的是讓我們學(xué)會做設(shè)計,學(xué)會思考,學(xué)會作圖。而在工作中我們做設(shè)計的目的純粹是服務(wù)于甲方,在符合規(guī)范的前提下,盡量滿足甲方的要求才是我們做設(shè)計的目的。 再說回到私人住宅,這算是我的第一個實(shí)際項目,在很多作圖方面還不甚了解。比如說,像這種私宅,我們設(shè)計的時候應(yīng)該在它原有地形圖的基礎(chǔ)上各個方向退進(jìn)5公分,其目的是給建筑外墻面的飾面工程預(yù)留的厚度。再比如,像這種小型住宅,在畫建筑軸線時,建筑外墻的

19、軸線應(yīng)該畫在墻的外邊而不應(yīng)該畫在中間。還有在定好初步方案準(zhǔn)備給甲方看圖的時候,應(yīng)該關(guān)掉多余的圖層,像軸線以及窗戶編號的圖層,使得整個畫面看起來盡量整潔干凈,而在最后正式出圖的時候,又應(yīng)該把窗戶編號的圖層開啟等等還有許多這樣的畫圖習(xí)慣。 而且這個私宅按當(dāng)?shù)氐淖≌?guī)范要求來說,北面是要再退進(jìn)50公分,這將本來就不是很大的建筑面積又給縮小了不少,所以在設(shè)計的過程中,前輩就教我可以將一層退進(jìn),在二、三層的時候再通過給房間做凸窗再將這些面積給“偷”回來。這算是一種技巧,我們在給甲方做設(shè)計的時候,應(yīng)該要在滿足規(guī)范要求的前提下,在不擴(kuò)大建筑總面積的前提下,盡量擴(kuò)大建筑的實(shí)際使用面積,比如有些陽臺、凸窗在一定

20、的條件下是只算一半面積或者不算面積的。所以我們不應(yīng)該讓規(guī)范成為束縛住我們設(shè)計的鎖鏈,而應(yīng)該活用規(guī)范,會用規(guī)范。 再做完了這個私人住宅之后,我又陸陸續(xù)續(xù)地做了一些小別墅的平面設(shè)計以及某村的安置房戶型設(shè)計。 在建筑所實(shí)習(xí)的這幾個月,我主要接觸到的多是住宅類的建筑,現(xiàn)在再做這種小的戶型設(shè)計,比起以前要更加的得心應(yīng)手了。 由于我所在的單位是規(guī)劃設(shè)計院,所以相對來說建筑這一塊不是特別突出,因此我們建筑所不像別的公司一般會細(xì)分有方案組和施工組,我們所基本上方案圖與施工圖都是同一個人完成的,因此我覺得這樣既可以培養(yǎng)提高你的方案能力又可以適當(dāng)鍛煉畫施工圖的能力。不過比較遺憾的是,我所在的這三個月里,還沒有自己

21、畫過一張完完整整的施工圖,主要畫的還是設(shè)計方案圖,但是我自己也會多前輩們之前的方案圖和施工圖,還是在一定的程度上提高了我對施工圖的理解。 所謂麻雀雖小,但五臟俱全。我們建筑所規(guī)模不大,人雖不多,但是各專業(yè)的人也都是具備的,建筑學(xué)的就不用說了,還有專門做結(jié)構(gòu)以及水電消防的。因為一個建筑從設(shè)計到出土再到施工,不是單單靠我們建筑設(shè)計就行的了,它與結(jié)構(gòu)、消防、水電等都有著相當(dāng)密切的關(guān)系。 一個建筑做下來,先是由我們建筑學(xué)的來做方案設(shè)計,直到甲方滿意,這時候就可以由結(jié)構(gòu)的來做結(jié)構(gòu)了,接著再是給消防水電的來做,然后才是正式出圖。而正式出圖之后還要給專門的審圖公司來審,然后可能審圖專家覺得哪里哪里不合理還要

22、改,那就又得從頭再來一遍,直到審圖過了就終于到了施工方施工了,施工的過程中還要有監(jiān)理公司監(jiān)理,施工完畢后我們做建筑做結(jié)構(gòu)的還要過去工地竣工驗收等等還有一系列的事。 所以一棟建筑往往不是一人就能完成的,一定是多專業(yè)相互配合。 在這三個月的實(shí)習(xí)中,我大部分的時間就是畫圖改圖,基本上都是用天正CAD在操作,暫時還沒有用過其他軟件。在其他的空閑時間里,如果前輩沒有布置任務(wù)的話,我會自己看規(guī)范,或者是手繪一些結(jié)構(gòu)的細(xì)部構(gòu)造,還有就是看圖了,當(dāng)然偶爾也會主動地幫前輩們跑跑腿,像找領(lǐng)導(dǎo)簽字什么的,我覺得這不僅幫助我拉近與同事間的關(guān)系,也能更好的熟悉設(shè)計的整個工作流程。 在校大學(xué)生出來單位實(shí)習(xí)的話,我認(rèn)為一定

23、要積極主動,不要被動地等著你的同事、前輩來給你布置任務(wù),很多時候機(jī)會都不會主動過來找你,只能我們自己積極主動的出擊。 大學(xué)畢業(yè)前的生產(chǎn)實(shí)習(xí)到這里就告一段落了,收獲不少,成長不少。希望能對我之后的不管是畢業(yè)設(shè)計也好、正式工作也好能夠有所裨益,這也是我從大學(xué)生轉(zhuǎn)型成為一名職場人的第一步,希望以后的每一步都能踏踏實(shí)實(shí),也希望自己能在建筑上有所成績。 馬克吐溫曾經(jīng)說過:黃金時代在我們面前,而不在我們背后。 專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫5 脫離了學(xué)校里的生活軌道。我懂得了賺錢的艱辛,我知道父母的辛苦。我的幸福生活來之不易。拿著第一份工資,才懂得理財,合理分配。踏入社會才知道辛苦,社會無奇不有,我能做的就是做好自己

24、,少說話,多做事。做好自己的本分,謙虛學(xué)習(xí),以誠待人。 我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績,個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)習(xí)期間,我時刻嚴(yán)格要求自己,吃苦耐勞,努力工作,在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時,積極主動地協(xié)助其他同事開展工作,并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。 實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額,做簡單的造價,預(yù)算,標(biāo)書和在施工現(xiàn)場做材料員等實(shí)踐?,F(xiàn)在回頭看,我還是做了很多工作。首先我簡單的匯報一下,剛進(jìn)公司我對規(guī)范,定額做了再次溫故,詳細(xì)的看了

25、幾個工程的投標(biāo)過程。為了讓我更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理,工程部的人先讓我看圖紙,我把辦公室里的圖集看了個遍,對圖紙進(jìn)行了深入的研究,爭取把每處不明白的地方都弄明白??床欢畧D就不能做出合理的造價,所以看圖確非常重要。然后我算了某個工程一部分的工程量,又對現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量,雖然沒有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等,自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多,讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計算方法。在這個信息爆炸的時代,知識更新的速度太快了,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解

26、決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。但也是有很大收獲。 第一次走上工作崗位,這段時間干的如何,很有可能影響我在這兒的前途。我拘謹(jǐn),我怕出錯。我不安,我不敢問。我無助,一切都是新的。雖然我內(nèi)心情緒很復(fù)雜,但我看上去還是能立馬適應(yīng)這一切。離開校園的我將從頭開始,重新開始奮斗。 剛進(jìn)公司我很害怕同他們說話,我不知道要說什么,是否會說錯。我總覺得他們比我大。有些人都可以叫阿姨,叔叔。做什么都很拘謹(jǐn)。一開始我被分到了一個很不起眼的科室。里面大多是四十歲以上的人,工作很簡單,幾乎沒事做。就象學(xué)校的圖書館,但來的人并不多,幾乎為零。我以為我會徹底成為這個公司的邊外人員。我的實(shí)習(xí)期就要這樣無為的過下去。后來,我發(fā)現(xiàn)在資料室有很多可以學(xué)的,雖然工作很輕松,但可以在那看完整的工程資料。走出學(xué)校才發(fā)現(xiàn),沒有老師,任何事情都要靠自己。如果自己不增值,不找機(jī)會學(xué),沒人會象老師一樣督促你。自學(xué)是我首先學(xué)會的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論