3篇教師節(jié)青年優(yōu)秀教師代表致辭發(fā)言國(guó)旗下講話主題演講稿

1、教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家下午好！碩果九月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來(lái)了第三十八個(gè)教師節(jié)。作為教師代表在這樣一個(gè)特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們表示最誠(chéng)摯的祝福，道一聲：節(jié)日快樂(lè)！年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)

2、尚光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。我和所有的教師一樣，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人

3、說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜深人靜時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛啊

4、！記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！謝謝大家!發(fā)言稿二：尊敬的x

5、書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂(lè)!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥€有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是我想榮譽(yù)一樣屬

6、于他們!光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已26個(gè)年頭，沿著這些年的教壇之路走來(lái)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田，世事變遷,26年人在旅途，風(fēng)雨兼程,26年韶華匆匆，花開(kāi)花落，然而始終不忘的是教書育人，為人師表。有人問(wèn)我，想過(guò)從事別的工作嗎?我說(shuō)：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來(lái)是學(xué)生-充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。26年來(lái)，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!在面對(duì)無(wú)數(shù)次的磨煉

7、和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來(lái)與大家一起分享。第一，一名好老師應(yīng)該具有很強(qiáng)責(zé)任感。責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心。有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課讓學(xué)生喜歡你，師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子，才能教育孩子?！睅煇?ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策

8、和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛(ài)，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。第三，利用好集體資源，團(tuán)結(jié)就是力量在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在農(nóng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有著一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支師德好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是因?yàn)橛辛司\(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在我所教的班級(jí)里我針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，因材施教，關(guān)心他們的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)，還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng)。也正是對(duì)他們的不放棄，才有了每一次考試后取得的好成績(jī)。

9、作為一名教師，我想說(shuō)世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。這就決定了我們的工作每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我。保持一份清醒、保持一份沉靜。最后，我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 “花，是尊貴的，果實(shí)，是甜美的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，因?yàn)榫G葉，是平凡而謙遜的?！痹俅沃孕淖Ｔ父魑活I(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意、祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!第三篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，同志們：大家好！在這金秋送爽的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到

10、非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師，向一直關(guān)心支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)在我們余集教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”本周五，當(dāng)校長(zhǎng)通知我做教師代表發(fā)言的時(shí)候，我欣然接受了，但當(dāng)我準(zhǔn)備這份發(fā)言稿的時(shí)候，我卻感到異?；炭?，因?yàn)?，在眾多一線教師中，我根本談不上優(yōu)秀。此時(shí)此刻，我腦海里浮現(xiàn)更多的、更讓我感動(dòng)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面：難忘我們XX兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年級(jí)教師日夜奮戰(zhàn)，備戰(zhàn)中考；難忘史、陳兩位班主任，不顧自己尚在襁褓中孩子，深入班級(jí)，愛(ài)生如子；更難忘任課老師們的敬業(yè)精神，熊、余、張老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，春風(fēng)化雨；為了學(xué)生，雷、花

11、老師和學(xué)生促膝長(zhǎng)談，關(guān)心備至；為了學(xué)生，吳、余老師耐心說(shuō)教，深入人心是他們，把辛勤的汗水灑向教育的每一個(gè)角落，是他們，把聰明的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子的心靈。我所作所為，與他們相比，是如此的平凡，那么的渺小。 我于*年7月畢業(yè)于學(xué)校，*年3月在學(xué)校工作至今。不曾忘記，*年8月下旬，學(xué)校配備九年級(jí)教師，校領(lǐng)導(dǎo)找到我，想讓我上九年級(jí)，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)既渴望又忐忑，既想在九年級(jí)一展身手，用中招考試證明自己，又擔(dān)心經(jīng)驗(yàn)不足，不能勝任。開(kāi)學(xué)后，我住進(jìn)了學(xué)校，與學(xué)生同吃同住，學(xué)生在教室上課，我在辦公室備課，學(xué)生在上晚自習(xí)，我在刻印試卷。那時(shí)候，有的是激情，有的是精力，總感覺(jué)渾身有使不完的勁兒，功夫不負(fù)有心人，*年中

12、招考試，我?guī)У牡谝粚贸跞厴I(yè)班首戰(zhàn)告捷。*年9月，六三學(xué)制改制后的首屆六年級(jí)學(xué)生升入九年級(jí)。因是改制的第一屆學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異的都升級(jí)了，留下來(lái)的不僅成績(jī)較差，而且都較為頑皮，有的老師開(kāi)玩笑說(shuō)這是一群歪瓜裂棗。學(xué)校想把這樣一個(gè)班級(jí)交給了我，我毫不猶豫的接下這個(gè)任務(wù)。當(dāng)時(shí)就有老師悄悄問(wèn)我，這屆學(xué)生你都敢接，不怕砸了你的招牌、壞你優(yōu)秀教師的名聲。我只輕輕的笑了笑，學(xué)生的成長(zhǎng)才是我最看重的，如果這個(gè)班級(jí)在我的引導(dǎo)下有所進(jìn)步，其余的我都不在乎。接手后，我利用一個(gè)月的時(shí)間，與每個(gè)孩子及家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況、興趣愛(ài)好做了詳細(xì)的記錄。教學(xué)的過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定各個(gè)層次的培養(yǎng)目標(biāo)。一年后的中招考試，雖然大部分同學(xué)沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)，但他們個(gè)個(gè)有理想，有激情，肯努力。而今，他們有的做了廚師，有的跑起了運(yùn)輸，有的搞起了工程他們參與了社會(huì)的各個(gè)行業(yè)，也是到目前為止與我保持聯(lián)系最多的一屆畢業(yè)生。17年光陰，彈指一揮間，我在時(shí)間的雕刻下，已消失了往日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在，我逐漸明白，燃燒自己，照亮別人的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這17年，我也懂得什么是責(zé)任和使命，作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下。同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，