湘藝版二年級(jí)音樂下冊(cè)第4課《（演唱）排排坐》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
湘藝版二年級(jí)音樂下冊(cè)第4課《（演唱）排排坐》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
湘藝版二年級(jí)音樂下冊(cè)第4課《（演唱）排排坐》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、第四課 排排坐教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生用優(yōu)美、清脆的聲音演唱歌曲排排坐。2、用甜美、圓潤(rùn)的歌聲表達(dá)孩子們天真、友愛的情感，并感受廣東民歌音調(diào)的特點(diǎn)3、能在歌曲中體會(huì)出我國(guó)淳樸謙讓、互助友愛、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生感受廣東音樂，經(jīng)過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，能更進(jìn)一步了解廣東。教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲排排坐中附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好！二、導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們的音樂教室來了一位新朋友毛毛。毛毛跟大家打個(gè)招呼吧！毛毛：打嘎侯師：你在說什么？毛毛：哈哈，小朋友們大家好，我是來自廣東的毛毛，剛才我是用我們廣東話和同學(xué)們打招呼呢！師：原來是廣東話啊，同學(xué)們，你們知道廣東嗎？毛毛，

2、既然你是從廣東來的就跟我們介紹一下廣東吧！三、介紹廣東毛毛：廣東省，簡(jiǎn)稱“粵”，省會(huì)廣州，是我國(guó)人口最多，外國(guó)人士最多，經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)，文化最開放的省份是中國(guó)大陸南端沿海的一個(gè)省份，位于南嶺以南，南海之濱，與香港、澳門、廣西、湖南、江西和福建接壤，與海南隔海相望廣東的美，是豐富且多樣的。山川河流，綠樹紅花，或是名勝古跡，優(yōu)美小巷；又見那繁華的大都市，川流不息的車輛，五彩繽紛的燈光。吃喝玩樂，無(wú)一不缺。廣東的美，無(wú)法用三言兩語(yǔ)來形容我們。毛毛：一起來通過一個(gè)短片更好的了解廣東吧?。úシ艔V東宣傳片 ）四、新課學(xué)習(xí)毛毛：今天我遠(yuǎn)道而來，也沒給同學(xué)們帶什么禮物，就送首歌給同學(xué)們吧！1、初步聆聽歌曲，感受歌曲旋律2、再次聆聽歌曲，并回答問題師：這首歌曲的情緒是怎樣的？第一段和第二段有什么不一樣？3、學(xué)唱歌曲根據(jù)節(jié)奏朗讀歌詞跟音樂小聲哼唱解決節(jié)奏難點(diǎn)完整演出歌曲4、完整表現(xiàn)歌曲跟伴奏有感情的演唱歌曲五、拓展

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