一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件-3 一個(gè)接一個(gè)61-部編版(共42張PPT)

1、3 一個(gè)接一個(gè)(1)孩子們，你們一定很喜歡玩游戲吧，能說(shuō)說(shuō)你們愛(ài)玩的游戲嗎？ (2)、(出示“踩影子”圖片)你們知道這兩個(gè)小朋友在玩什么游戲嗎？你們知道怎么玩嗎？語(yǔ)文語(yǔ)文 語(yǔ)文3一個(gè)接一個(gè)ji ji jio zi zu zhn yn接 覺(jué) 再 做 各 種 樣 mn hu bn qu q zh夢(mèng) 伙 伴 卻 趣 這 我會(huì)認(rèn)接覺(jué)做伙過(guò)再各種樣夢(mèng)伴卻趣做夢(mèng)伙伴接力再見(jiàn)各種各樣走過(guò)這種有趣睡覺(jué)林()夢(mèng)羊()樣中()種 取()趣 jio (睡覺(jué)) 覺(jué) ju（覺(jué)得） zhn (種樹(shù)) 種 zhn（種子）初讀識(shí)字2. 說(shuō)說(shuō)小詩(shī)有幾個(gè)小節(jié)？1.自由讀小詩(shī)，借助拼音把字音讀準(zhǔn)確。用心傾聽(tīng)，找一找：文中寫(xiě)了哪些童

2、年趣事？月夜，正玩著踩影子，就聽(tīng)大人叫著：“快回家睡覺(jué)！”！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！正做著好夢(mèng)，又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)了啦！”學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過(guò)，去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴， 多么開(kāi)心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？月夜踩影子做各種各樣的夢(mèng)和小伙伴玩跳房子聽(tīng)老師講故事月夜，正玩著踩影子，就聽(tīng)大人叫著：“快回家睡覺(jué)！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！月夜，我正玩著踩影

3、子，心里多_??！月夜，正玩著踩影子，就聽(tīng)見(jiàn)大人叫著：“快回家睡覺(jué)！”正唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。再唉再：第二次；繼續(xù)；再見(jiàn)。不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！夢(mèng)不過(guò)說(shuō)說(shuō)你曾做過(guò)什么樣的夢(mèng)？各種各樣：形容種類(lèi)和數(shù)量都很多。近義詞：多種多樣正做著好夢(mèng)，又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過(guò)，去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴， 多么開(kāi)心哪！清晨，我正坐著香甜的夢(mèng)，心里多_??！正 做 著 好 夢(mèng)，又 聽(tīng) 見(jiàn) 大 人 在 叫：“該 起 床 上 學(xué) 啦！”唉，要 是 不 上 學(xué) 就 好 了。zhn zu zhe ho mnyu tn jin d rn zi jio i q chun

4、shn xu l i yo sh b shn xu ji ho le學(xué)習(xí)小提示：1、正做著好夢(mèng)的孩子又聽(tīng)見(jiàn)什么？2、他先是怎么想的？然后又是怎么想的？你也曾早上不想起床過(guò)嗎？b u q le xu xioji nn jin do xio hu bn du me ki xn n你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不 過(guò)，去 了 學(xué) 校，就 能 見(jiàn) 到 小 伙 伴，多 么 開(kāi) 心 哪！我 會(huì) 寫(xiě)伙伴跳繩跳房子課間游戲課間，我正和小伙伴玩著跳房子，心里多_??！ 正 和 小 伙 伴 們 玩 著 跳 房 子，操 場(chǎng) 上 卻 響 起 了 上 課 鈴 聲。唉，要 是 沒(méi) 有 上 課 鈴 就 好 了。zhn h xio

5、hu bn men wn zhe tio fn zi co chn shn qu xin q le shn k ln shn i yo sh mi yu shn k ln ji ho le思考：這句話體現(xiàn)了什么？ 不 過(guò)，聽(tīng) 老 師 講 故 事，也 是 很 快 樂(lè) 很 有 趣 的 呀！b u tn lo sh jin shiy sh hn kui l hn yu q de y思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？正和小伙伴們玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！你喜歡聽(tīng)老師講故事嗎？bi de hi zi y sh zh y

6、n m y xin w y yn zh me xin m別 的 孩 子 也 是 這 樣 嗎？也 像 我 一 樣，這 么 想 嗎？我會(huì)說(shuō) ，正 ，就聽(tīng)大人叫道：“ ” 唉，要是 就好了。不過(guò)， ，倒也是 ！說(shuō)一說(shuō) 寫(xiě)一寫(xiě)我 會(huì) 寫(xiě)過(guò)這月夜，正玩著踩影子，就聽(tīng)大人叫著：“快回家睡覺(jué)！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！正做著好夢(mèng)，又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過(guò)，去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴， 多么開(kāi)心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？想一想