西師大版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕_第1頁(yè)
西師大版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕_第2頁(yè)
西師大版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕_第3頁(yè)
西師大版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕_第4頁(yè)
西師大版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19西師大版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)課后練習(xí)單有答案班級(jí):_ 姓名:_ 拼音詞組1. 看拼音,寫詞語(yǔ)。 zh jin lng qio hn j mo shng j y t sh gn hn fi fn 2. 看拼音,寫詞語(yǔ)。chn lun kn w hun xn sh j j y xun z zh zh yu lin wi bi kn zhn 3. 看拼音寫詞語(yǔ)lng zh d li mng li zhng ji cho xu fn mng ju wng jin jio hu sh f lng 4. 看拼音寫詞語(yǔ)。hun h

2、un gng fu p tao ch jio wi hi shng shng kng p j sh shng zi chng d 正確讀音選一選5. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“_”標(biāo)注出來(lái)。媚眼(mi mi) 花蕊(lu ru) 家雀(qu qio)熒屏(yn yng) 潛在(qin qin) 露臉(lu l)6. 為詞語(yǔ)選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。吊墜(dio zhu dio du) 口訣(ku j ku ju)韭菜(qn ci ji ci) 苗圃(mio p mio q)安慰(an wi n wi) 出租(ch z ch zh)7. 給下面加點(diǎn)字的選擇正確的讀音,打“”。嶄新(zhn

3、zhn) 癌癥(i i) 賓客(bn bng) 宛若(wn wn) 掙扎(zh zh) 預(yù)兆(zho zo) 細(xì)菌(jn jn) 澎湃(bi pi)8. 用“”給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。1在黑咕?。╨nln)咚的夜里,他們悄悄地準(zhǔn)備了一場(chǎng)?。╨nln)重的宴會(huì)。2它們的家一定美麗而香甜,不像家雀(qio qu)兒似的,一下雨就飛到人家的屋檐下避雨。3冰心老人關(guān)于讀書(shū)的九字真言是:讀書(shū)好(ho ho),好(ho ho)讀書(shū),讀好(ho ho)書(shū)。形近字詞9. 比一比,組成詞語(yǔ)。稀(_) 踏(_) 爍(_) 鷹(_) 希(_) 沓(_) 樂(lè)(_) 膺(_) 10. 火眼金睛,辨字組詞。懷(_)

4、 壞(_) 昧(_) 味(_) 占(_) 古(_) 沸(_) 佛(_) 堤(_) 提(_) 莊(_) 壓(_) 11. 比一比,再組詞。徐(_) 脂(_) 掘(_) 鵑(_) 涂(_) 指(_) 倔(_) 絹(_) 漫(_) 栓(_) 倫(_) 矩(_) 慢(_) 拴(_) 輪(_) 拒(_) 12. 辨字組詞。副(_) 談(_) 蹲(_) 風(fēng)(_) 蝠(_) 淡(_) 遵(_) 鳳(_) 句子訓(xùn)練13. 按照要求完成句子。1由于今天我起得早,所以上課遲到了。(修改病句)_2是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫例句)_3例:我往臺(tái)下一看。哎呀!不看不要緊,這一看,心慌的厲害,腿直打哆嗦,接著腦

5、子一片空白,昏了過(guò)去。要求:用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)“我”的某種心情。比如:快樂(lè)、著急、害怕、緊張等。_4鵝聽(tīng)見(jiàn)了,就豎起頭來(lái),側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地神氣地朝我們走過(guò)來(lái)。(長(zhǎng)話短說(shuō))_14. 按要求寫句子。1.一排排高樓大廈像雨后春筍,矗立在公路兩旁。(仿寫比喻句)一棵棵白楊樹(shù)像_,_。2.照樣子,用動(dòng)作描寫把人物的心情得更加生動(dòng)。例:官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來(lái)磕頭求饒。(害怕)看到滿分的成績(jī)單,我高興得_。(高興)3.雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(修改病句)_4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)_15. 用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別

6、合并成一句話。1.王老師五十多歲了。 王老師精力十分旺盛。_ 2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。 你將來(lái)很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。_3.捐出70元錢。 能幫助非洲的孩子挖一口井。_4.通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元,實(shí)在是太困難了。 瑞恩沒(méi)有放棄。_16. 句子大觀園。1望洞庭這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫寫的。(改病句)_2獵狗沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。(改為反問(wèn)句)_3梅蘭芳是我國(guó)杰出的表演藝術(shù)家。(縮句)_4河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)_課內(nèi)填空17. 填寫恰當(dāng)?shù)拿洹?.“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),_”告訴我們,對(duì)待親友要有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心;“不要人夸好顏色,_”告訴我們,做人要謙虛,不要與世俗同

7、流合污;“欲將輕騎逐,_”表明了雖然條件艱苦,但戰(zhàn)士們?nèi)匀粖^勇殺敵的精神。2.古人說(shuō):“_?!蔽覀儸F(xiàn)在雖然有了點(diǎn)成績(jī),但也不能安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。3.我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,永不停息,正如周易中所說(shuō)的“_,_?!?8. 根據(jù)背誦積累填空。1_,麥花雪白菜花稀。2清平樂(lè)村居的作者是_,詞牌名是_。這首詞中描寫美麗景色的句子是“_,_?!?所有的綠集中起來(lái),_,_,靜靜地交叉在一起。4天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒 _;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我_。5_,生命全在節(jié)奏。19. 知識(shí)積累與運(yùn)用。1一道殘陽(yáng)鋪水中,_。2_,遠(yuǎn)近高低各不同。3_,雪卻輸梅一段香。4一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,_。5八月暖,九月溫,_

8、。6題西林壁這首古詩(shī)中蘊(yùn)含了_的哲理,請(qǐng)你再寫一句蘊(yùn)含哲理的古詩(shī)句:_,_ 。20. 根據(jù)要求,在橫線上填上合適的詩(shī)詞句或名言。1詩(shī)詞的意味無(wú)窮,在詩(shī)詞中,我們可以領(lǐng)略美妙的畫(huà)面,“梅子金黃杏子肥,_”;可以贊嘆詩(shī)人高潔的志向,“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),_”;可以感受天真、活潑的人物形象,“大兒鋤豆溪東,_。最喜小兒亡賴,_”;可以體會(huì)對(duì)生活美好的向往,“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。_,_”。2人應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng),與時(shí)俱進(jìn),正如周易里說(shuō)的:“天行健,_?!弊鳛樾W(xué)生,我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí):“_,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!蔽覀円嘧x詩(shī)歌,因?yàn)椤霸?shī)是_,詩(shī)給_”。21. 根據(jù)課文理解填空。(1)琥珀一文通過(guò)合理的想

9、象,生動(dòng)具體地記敘了一塊琥珀的_及其_,激發(fā)了我們對(duì)_的興趣,增加了我們對(duì)化石的科學(xué)知識(shí)的了解。(2)飛向藍(lán)天的恐龍是一篇科普文章,主要向我們介紹了恐龍的一支飛向_,演化為_(kāi)過(guò)程。文章既揭示了科學(xué)家們?cè)赺方面的重大發(fā)現(xiàn),也向我們開(kāi)啟了一扇探索古生物的科學(xué)之門,喚起了我們對(duì)_的濃厚興趣。(3)納米技術(shù)就在我們身邊介紹了納米技術(shù)的_,讓我們發(fā)現(xiàn)了納米技術(shù)在我們_和_上的神奇用途,揭示了納米技術(shù)將給未來(lái)生活帶來(lái)深刻的變化的事理。閱讀理解22. 課外閱讀。“失敗”的導(dǎo)演她是香港知名的導(dǎo)演,生活很簡(jiǎn)樸。她沒(méi)有名車,沒(méi)有豪宅,影迷常??吹剿嘀蟠訑D地鐵,剪著利落的冬菇頭,穿著帆布鞋,衣服也很隨意,站在

10、人堆里,就是一個(gè)普通的人物。偶爾被影迷認(rèn)出來(lái),要找她簽字合影,她總是擺擺手,逃一樣地離開(kāi),根本不愿被眾星捧月。她又很謙虛低調(diào)。別人都賣力(炫耀 夸獎(jiǎng))自己的電影,希望多拉攏一些觀眾,她對(duì)于自己那些好評(píng)如潮的影視劇,總是找出缺點(diǎn),覺(jué)得這部“拍得很粗”,那部“同時(shí)代脫節(jié)”,這部“無(wú)精打(采 彩),有氣無(wú)力”,那部“不理想,很失敗”,仿佛她就是當(dāng)下最失敗的導(dǎo)演,拍出的好像全是爛劇。她對(duì)自己要求很嚴(yán)格。(稍 梢)微出名點(diǎn)的導(dǎo)演,都喜歡大制作,似乎錢越多,拍出的東西就越好。她卻常常叫窮,不是假裝,是真窮,因?yàn)樗龔膩?lái)不肯拍賺錢的商業(yè)片,很很多時(shí)候,她靠到港大授課或者拍廣告片維生。她想要吸收資金,當(dāng)然很容易

11、,可是她卻從來(lái)不這么做,她就是要讓自己窮,讓自己處在一個(gè)特別失敗,特別難堪的境地。她說(shuō):“太舒服的生活要小心,不能沉迷?!庇纱耍莫?dú)立特行終于有了一個(gè)合理的解釋:只是因?yàn)樗胱屪约河肋h(yuǎn)處在失敗里。只有處在失敗的境地,才會(huì)有欲望努力向上,才會(huì)認(rèn)真地選片,認(rèn)真地拍片,力圖讓每一個(gè)畫(huà)面,每一句臺(tái)詞完美。只有處在失敗的境地,才能虛心接受一切建議,不驕傲,不張狂,始終有一顆虔誠(chéng)之心。她就是香港著名導(dǎo)演許鞍華。1用“ ”畫(huà)出文中括號(hào)里正確的字詞。2用“仿佛”造兩個(gè)不同的句子。(1)比喻句:_(2)非比喻句:_3作者在短文前三個(gè)自然段中對(duì)人物的介紹,可以用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括,這個(gè)詞語(yǔ)是_。4短文第一

12、自然段描寫許鞍華的穿著和外貌有什么作用呢?_5聯(lián)系文中人物的事跡,你想到了哪句名言?_6許鞍華讓自己永遠(yuǎn)處在失敗里,目的是什么?_23. 課外閱讀。大自然的色彩是迷人的。紅的花,綠的葉,湛藍(lán)的天空,蔚藍(lán)的海洋,都是一幅幅美妙的圖畫(huà)。你是否想過(guò),大自然的色彩是怎樣形成的?為什么天空是藍(lán)的,樹(shù)是綠的?而當(dāng)夜幕降臨后,不管是遠(yuǎn)山還是近樹(shù)都成了黑色?大自然的這些色彩都與太陽(yáng)光有關(guān)。陽(yáng)光是復(fù)色光,它的可見(jiàn)光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成。不透明的物體反射某一些光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如,紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的;雪對(duì)陽(yáng)光是全反射,哪一種

13、也不吸收,因此是白色。所謂黑色,其實(shí)是將七種光全部吸收。當(dāng)這七種光既不被物體反射,也不被物體吸收,而是全部通過(guò)物體的時(shí)候,這個(gè)物體就是透明的。天空所以呈現(xiàn)藍(lán)色,道理也與此相類似。在七種單色光中,藍(lán)色光的波長(zhǎng)很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色能不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見(jiàn)的天空是藍(lán)的。日落以后,物體沒(méi)有陽(yáng)光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。1文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了_的修辭手法,其作用是_。2第2段畫(huà)“”句子運(yùn)用了_的說(shuō)明方法。3天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因是什么?_4給本文選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目:()。A大自然色彩的奧秘B天空為何呈現(xiàn)藍(lán)色C太陽(yáng)光的奧秘D大自然24. 閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。

14、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)(片段) 20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類??渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。 人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到,在最近的100年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的

15、成就,真可以用“ , ”來(lái)形容。1閱讀選文,完成下列練習(xí)問(wèn)題清單:(1)按照課文內(nèi)容補(bǔ)充第三自然段的詩(shī)句開(kāi)說(shuō)說(shuō)引用此詩(shī)句的好處。(2)你認(rèn)為“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指現(xiàn)代生活中的哪些發(fā)明?(3)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來(lái)怎樣的變化?(舉一個(gè)例子)答案梳理:(1)課文引用此詩(shī)句的好處是_(2)“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指_(3)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我的生活帶來(lái)的變化是_2請(qǐng)根據(jù)上圖“問(wèn)題清單”中3個(gè)問(wèn)題提問(wèn)的不同角度連線。問(wèn)題清單 提問(wèn)角度問(wèn)題1:引用詩(shī)句的好處? 聯(lián)系生活提問(wèn)問(wèn)題2“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指什么? 針對(duì)寫法提問(wèn)問(wèn)題3:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來(lái)了什么

16、變化? 針對(duì)內(nèi)容提問(wèn)3讀完全文,你也來(lái)提一個(gè)問(wèn)題(不能與上面的問(wèn)題重復(fù)),并請(qǐng)說(shuō)明提問(wèn)角度,在選項(xiàng)前打“”。問(wèn)題: 提問(wèn)角度:A內(nèi)容 B寫法 C聯(lián)系生活25. 閱讀短文,完成練習(xí)。齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)那年,齊白石在北平藝術(shù)??茖W(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅梅雞圖。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。齊白石瞧著這幅畫(huà),欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后,笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑??墒?,他看到老師那副認(rèn)真懇切的神情,知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)

17、玩笑,就把梅雞圖交給了齊白石。一周后,齊白石又來(lái)上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你看我臨摹得好不好?”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都覺(jué)得老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思?( )A快要,將要。B靠近,面對(duì)著。C來(lái)到,到達(dá)。D照著字或畫(huà)模仿。2齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞梅雞圖的原因是:_3“這畫(huà)太有味道了”中的“味道”是什么意思?( )A趣味,情趣。B香、臭等氣味。C意境。D意思。4為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開(kāi)玩笑?( )A因?yàn)辇R白石是大畫(huà)家,他覺(jué)得老師不可能臨摹學(xué)生的畫(huà)。B因?yàn)辇R白石

18、說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C因?yàn)辇R白石經(jīng)常跟學(xué)生開(kāi)玩笑。D因?yàn)橹x時(shí)尼覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好。5作為一位藝術(shù)造詣深厚的書(shū)畫(huà)藝術(shù)家,齊白石卻臨摹學(xué)生的課堂作品,這件事給了你怎樣的啟示?請(qǐng)把你的感受寫下來(lái)。_26. 閱讀短文,回答問(wèn)題。第一次真好路過(guò)人家的墻邊,偶一抬頭,看見(jiàn)一棵結(jié)實(shí)累累的柚子樹(shù),一顆顆碩大的黃綠色的柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見(jiàn)得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)。我是個(gè)生長(zhǎng)在都市,從來(lái)不曾享受過(guò)田園生活的俗子。除了木瓜樹(shù)以外,所有結(jié)實(shí)累累的果樹(shù),都只能夠在圖畫(huà)、照片和電視里看到。今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù),霎時(shí)間,心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好,第一次的感覺(jué)真奇妙,細(xì)細(xì)回想:在你

19、的生命中,有多少“第一次”值得你低回口味?有多少“第一次”使你留下不可磨滅的印象?幾年前,家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾個(gè)玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后,我和孩子們眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天,我們正在吃午飯,孩子忽然大叫:“小鳥(niǎo)孵出來(lái)了!”我驚喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看,在鳥(niǎo)巢里而的所謂小鳥(niǎo),只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球,僅僅具有鳥(niǎo)的雛形身上只有稀疏的幾根毛,兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看妻剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo),但覺(jué)它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯??墒牵鹊剿鼈儩u漸長(zhǎng)大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛(ài)它們又甚于那此老鳥(niǎo)。第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng),第一次自己動(dòng)手做飯,第一次

20、坐火車,第一次坐噴氣式飛機(jī),第一次看見(jiàn)雪,第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快,但卻新鮮刺激,使人回味無(wú)窮。生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。1作者寫自己的一些“第一次”經(jīng)歷,詳細(xì)敘寫的是哪兩次?請(qǐng)各用一個(gè)短語(yǔ)加以概括。_2第1自然段中,作者既然說(shuō)柚子樹(shù)“不見(jiàn)得很美”,又說(shuō)“卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)”,語(yǔ)意是否矛盾?為什么?其中包含作者什么樣的感受?_3第3自然段畫(huà)線的兩個(gè)反問(wèn)句,在語(yǔ)言表達(dá)上的作用是_;在結(jié)構(gòu)上所起的作用是_。4作者哪次具體經(jīng)歷照應(yīng)了“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”這一句子?_5文中哪句話對(duì)“第一次真好”作具體的闡釋?_作文27. 習(xí)作樂(lè)園。

21、你心目中的好地方是哪兒?游樂(lè)園,博物館還是圖書(shū)館?或者你給大家推薦一個(gè)你心目中的好地方,要突出這個(gè)地方的特別之處。語(yǔ)句通順,不寫錯(cuò)別字。_28. 習(xí)作表達(dá)。你一定知道龜兔賽跑的故事吧。如果讓你重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事,你會(huì)怎么編呢?本次習(xí)作就讓我們來(lái)新編龜兔賽跑,也可以另選一個(gè)熟悉的故事,如狐假虎威井底之蛙狐貍與烏鴉,創(chuàng)編新故事。_29. 寫作天地。題目:_要求:1創(chuàng)作一首關(guān)于大自然的現(xiàn)代短詩(shī),可以寫山河湖海,也可以寫花草樹(shù)木,亦或是鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)2題目自擬,不寫錯(cuò)別字,語(yǔ)句優(yōu)美通順。_答案1、逐漸 靈巧 痕跡 茂盛 鯽魚(yú) 提示 干旱 非凡2、蟲(chóng)卵 坑洼 喚醒 世紀(jì) 技藝 選擇 住址 優(yōu)良 違背 抗

22、戰(zhàn)3、愣住 打獵 猛烈 拯救 巢穴 分明 絕望 尖叫 樺樹(shù) 發(fā)愣4、緩緩 功夫 葡萄 觸角 危害 上升 恐怕 即使 繩子 程度 5、mi ru qio yng qin lu6、dio zhu ku ju ji ci mio p n wi ch z7、zhn i bn wn zh zho jn pi8、1ln ln 2Qio 3ho ho ho9、稀有 踏步 閃爍 老鷹 希望 雜沓 音樂(lè) 伏膺10、懷抱 壞人 愚昧 味道 占有 古代 沸騰 仿佛 堤壩 提問(wèn) 莊稼 壓力 11、徐徐 脂肪 挖掘 杜鵑 涂抹 手指 倔強(qiáng) 手絹 漫步 門栓 倫理 矩形 緩慢 拴住 車輪 拒絕12、副手 談心 蹲下 風(fēng)光

23、 蝙蝠 清淡 遵義 鳳仙花13、由于今天我起得晚,所以上課遲到了。 這是老師的書(shū)嗎?當(dāng)然是。 我一聽(tīng),一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來(lái):“噢,噢,我得100分了!” 鵝走過(guò)來(lái)。14、列隊(duì)的哨兵 挺立在鐵路兩旁 手舞足蹈 雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 梅蘭芳寧可賣房度日,也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。15、王老師雖然五十多歲了,但是精力十分旺盛。; 如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。; 只要捐出70元錢,就能幫助非洲的孩子挖一口井。; 雖然通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元,實(shí)在是太困難了,但是瑞恩沒(méi)有放棄。16、望洞庭這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫。 獵狗怎能料到老麻

24、雀會(huì)有這么大的勇氣呢? 梅蘭芳是藝術(shù)家。 河水唱著歌向前奔跑。17、一片冰心存玉壺 只留清氣滿乾坤 大雪滿弓刀 生于憂患而死于安樂(lè) 天行健 君子以自強(qiáng)不息18、梅子金黃杏子肥 辛棄疾 清平樂(lè) 茅檐低小 溪上青青草 擠在一起 重疊在一起 躲到它的巢里 只躲到你的懷里 詩(shī)和音樂(lè)一樣19、半江瑟瑟半江紅 橫看成嶺側(cè)成峰 梅須遜雪三分白 十場(chǎng)秋雨要穿棉 十月還有小陽(yáng)春 當(dāng)局者迷,旁觀者清 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春20、麥花雪白菜花稀 一片冰心在玉壺 中兒正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬 待到山花爛漫時(shí) 她在叢中笑 君子以自強(qiáng)不息 書(shū)山有路勤為徑 人類向未來(lái)寄發(fā)的信息 人類以朝向理想的勇氣21、形成過(guò)程 科

25、學(xué)價(jià)值 自然科學(xué) 藍(lán)天 鳥(niǎo)類 古生物研究 科學(xué) 特點(diǎn)和作用 生活 醫(yī)學(xué)22、1炫耀 采 稍2 老師仿佛是一盞燈,為我們照亮前方的路。 這里的景色很美,我仿佛在哪里見(jiàn)到過(guò)。 3獨(dú)立特行4為了突出她生活的簡(jiǎn)樸。5失敗乃成功之母6只有處在失敗的境地,才會(huì)有欲望努力向上,才會(huì)認(rèn)真地選片,認(rèn)真地拍片,力圖讓每一個(gè)畫(huà)面,每一句臺(tái)詞完美。只有處在失敗的境地,才能虛心接受一切建議,不驕傲,不張狂,始終有一顆虔誠(chéng)之心。23、1 設(shè)問(wèn) 引出主題 2舉例子3在七種單色光中,藍(lán)色光的波長(zhǎng)很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色能不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見(jiàn)的天空是藍(lán)的。4A24、1 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花

26、開(kāi)。 望遠(yuǎn)鏡、手機(jī)、飛機(jī) 交通更加便利,縮短了人與人之間的距離;互聯(lián)網(wǎng)使得人們獲取信息的途徑更加快捷和迅速。例如:飛機(jī)、高鐵和火車的普及使得人們旅游更加的方便,出行更加的便利。 23 聯(lián)系生活 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。25、1D2梅雞圖太有味道了。3C4A5我覺(jué)得我們要像齊白石老人一樣,做事要去用心觀察,不要三心二意,要做到一個(gè)胸有成竹,做一個(gè)虛心認(rèn)真的人。26、1偶見(jiàn)柚子樹(shù)飼養(yǎng)十姊妹。2沒(méi)有矛盾。因?yàn)槭堑谝淮慰吹焦麑?shí)豐碩的柚子樹(shù),心頭充滿了喜悅與新奇,所以,即使景色不見(jiàn)得很美,在作者看來(lái)也是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)。3 加強(qiáng)語(yǔ)氣 引起讀者思索承上啟下(或:過(guò)度)。 4第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo),

27、但覺(jué)它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯。5第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快,但卻新鮮而刺激,使人回味無(wú)窮。27、范文:九寨溝,真是個(gè)好地方“桂林山水甲天下,九寨山水甲桂林。”今年暑假,我終于如愿以償,去了人間仙境九寨溝。九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州,距九寨溝縣城30公里,平均海拔2800米,這里氣候宜人,景色秀美,是世界級(jí)自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū),5A世界級(jí)風(fēng)景區(qū)。每天,慕名而來(lái)的中外游客成千上萬(wàn),絡(luò)繹不絕。九寨溝的天空明凈瓦藍(lán),像一顆巨大的藍(lán)寶石,鑲嵌在空中,縷縷白云猶如棉花糖,隨手可摘,這里空氣清新自然,令人神清氣爽。早上,我們坐上觀光車,首先到達(dá)了長(zhǎng)海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,長(zhǎng)海掩映在崇山峻嶺的懷抱中,像一位羞澀的少女,靜靜地依偎在戀人身旁,喃喃低語(yǔ)。長(zhǎng)海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林,有許多不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。岸邊綠油油的草叢中,點(diǎn)綴著五顏六色的野花,一陣微風(fēng)吹來(lái),海面波光粼粼,晶瑩通透,像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深地陶醉了,仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的仙境?!斑青?、咔嚓”我被一陣陣相機(jī)聲驚醒,再向海面望去,此時(shí)的海面,平靜得像一面鏡子,海面倒映著藍(lán)天、白云、秀麗的山峰,魚(yú)兒在空中穿梭,鳥(niǎo)兒在水中飛翔,形成了一幅奇特的山水畫(huà)卷。讓我與游客們駐足觀望,久久不愿離去。跟隨觀光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論