2022年英語詞匯立體學(xué)習(xí)法課題工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年英語詞匯立體學(xué)習(xí)法課題工作計劃第一階段工作計劃1.成立課題小組、確定實驗課題，在對課題的開展背景和課題的發(fā)展趨勢有詳細(xì)了解的基礎(chǔ)上，制定實施方案，并制訂科研制度。2.進(jìn)行組內(nèi)分工。3.進(jìn)行資料和文獻(xiàn)的收集、整理和學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)下載黎學(xué)智教授的英語詞匯邏輯記憶法專題講座材料，對“英語詞匯邏輯記憶法”進(jìn)行專項學(xué)習(xí)。夠買黎學(xué)智教授的初中英語詞匯邏輯記憶法。下載邱大炮的黑英語資料，以及一些英語詞匯學(xué)習(xí)方法的文章或論述。4.對部分材料進(jìn)行整理和學(xué)習(xí)。把黎學(xué)智教授的英語詞匯邏輯記憶法專題講座材料制成幻燈片。5.對參與成員進(jìn)行多媒體課件制作基本功的培訓(xùn)。6.加強(qiáng)

2、硬件與軟件建設(shè)。計劃購買個人電腦，堅持日常的學(xué)習(xí)和多媒體的培訓(xùn)。購買u盤以備考制資料，互相學(xué)習(xí)。第二階段研究計劃經(jīng)過第一階段的準(zhǔn)備工作，我們的科研課題順利地過渡到第二個階段實施階段中。本階段正值教學(xué)的黃金時期，有利于開展全方位的課題研究工作，在課題實施方案的基礎(chǔ)上，特制訂本階段第一期(_年_月_年_月)課題科研計劃1.英語組全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)黎學(xué)智教授的“邏輯記憶法”理論，邱大炮的黑英語詞匯學(xué)習(xí)模式，以及“圖憶英語”詞匯學(xué)習(xí)模式，對它們做深層次的研究，的吸取其精華為我所用。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流，關(guān)注詞匯學(xué)習(xí)方法和詞匯研究的前沿理論。2.定周四為教研活動日，課題組隔周活動一次

3、，以便各年級實驗教師集中交流研討。平時的活動由年級組長負(fù)責(zé)。3.定期給實驗班的學(xué)生做“_”英語詞匯立體學(xué)習(xí)方法的專題講座。讓學(xué)生對該方法有一個總體的認(rèn)識,以便更好的在學(xué)習(xí)中運(yùn)用。4.對實驗教師進(jìn)行課件制作的技能培訓(xùn)，提高大家的多媒體教學(xué)課件及詞匯活動課件制作水平。5.各年級的實驗教師在實驗班進(jìn)行詞匯立體教學(xué)的實驗，把“_”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法滲透到日常教學(xué)工作當(dāng)中，指導(dǎo)學(xué)生用新方法進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)，初步扭轉(zhuǎn)實驗班的學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)方式和低效局面。6.每學(xué)期組內(nèi)開展兩輪的匯課交流活動。要求實驗班的教師每人推出兩節(jié)課，作為組內(nèi)交流；課題組向?qū)W校推出兩節(jié)公開課。交流課原則上分年級集體備課，聽課、評課英語

4、組全體教師參加，共同探討提高。7.在日常教學(xué)活動中，實驗教師要以“_”詞匯立體學(xué)習(xí)法為基本理念，做好所任階段教材內(nèi)容中每一課單詞的詞匯具體學(xué)習(xí)方法的研究、探討及整理工作，并于本學(xué)期末進(jìn)行階段匯總，為下一個學(xué)期課題活動的深入開展奠定堅實的基礎(chǔ)。8.在班級或?qū)W校內(nèi)開展了各種形式的單詞游戲活動。每個實驗班在每學(xué)期舉行階段性詞匯活動2_次，每年級于學(xué)期后期都組織了一次校級詞匯游戲活動競賽。9.做好學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)方法的調(diào)查工作，根據(jù)調(diào)查情況作具體工作的調(diào)整。第二階段研究計劃2“_”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法已經(jīng)成為我校英語教學(xué)的一道靚麗的風(fēng)景線，它以它的獨特魅力被廣大的師生所青睞。本學(xué)期我們將進(jìn)一步擴(kuò)大

5、研究的范圍，爭取的成果。本學(xué)期(_年_月_年_月)課題研究工作安排1.在全校范圍內(nèi)推進(jìn)“_”單詞詞匯立體學(xué)習(xí)法的實驗，讓全體學(xué)生感受其功效，打碎機(jī)械記憶的枷鎖，走出傳統(tǒng)記憶的禁錮。2.聘請專業(yè)教師為課題組教老師做多媒體課件制作技巧的指導(dǎo)，使課件形式多樣，從演示文稿提高到flash動畫。于學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀課例和優(yōu)秀課件的征集。3.大膽進(jìn)行課堂詞匯教學(xué)模式的改革，進(jìn)一步探討多媒體支持下的“_”英語詞匯立體課堂教學(xué)模式。繼續(xù)通過年級和組內(nèi)形式進(jìn)行講課、聽課、評課、座談等進(jìn)行研討交流。4.第一學(xué)期繼續(xù)從事所任階段教材內(nèi)容中每一課單詞的詞匯具體學(xué)習(xí)方法的研究、探討及整理工作。第二學(xué)期進(jìn)行單詞大匯總。按照課

6、本順序，從1冊到六冊以單元為順序逐冊進(jìn)行。5.對“_”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法作理論上的闡述，撰寫“_”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法概論和“_”英語詞匯立體游戲活動概論，以便更好地指導(dǎo)教研和進(jìn)行校際交流。6.聘請市教研室劉老師來我校進(jìn)行課題研究的指導(dǎo)工作，以確保研究的科學(xué)有效。7.相關(guān)實驗教師根據(jù)教學(xué)實踐，寫出階段反思和階段性論文，提高自身的理論水平和研究水平，豐富頭腦，不斷進(jìn)行完善和提高。第三階段研究計劃“_”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法的研究，已經(jīng)完成了前兩個階段的研究工作，過度到了第三個階段的工作中來。2022年英語詞匯立體學(xué)習(xí)法課題工作計劃（二）_年春季鐃山小學(xué)開學(xué)初工作匯報按照區(qū)教育局及小學(xué)中心校的要求，全體

7、教師以嶄新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)校工作一開學(xué)就步入了正規(guī)、健康的軌道，良好的校風(fēng)又吹遍了校園里的每一個角落，給人耳目一新的感覺，促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報如下：一、充分準(zhǔn)備，各項工作有序、平穩(wěn)為了充分做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作，我校于_月_日上午召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，明確了本學(xué)期的學(xué)校工作情況、主要工作目標(biāo)及工作重點，并根據(jù)局及中心校的工作計劃制定了本學(xué)期學(xué)校和各部門計劃。_日上午召開了全體教職工會議，學(xué)習(xí)區(qū)教育局、小學(xué)中心校工作意見和學(xué)校工作計劃，對開學(xué)初的工作做了具體安排。_日全天組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)“柳泉鎮(zhèn)關(guān)于備課、上課、作業(yè)的規(guī)范

8、要求”(以下簡稱“三個規(guī)范”)，制定計劃、編寫教案，教案的編寫一定在學(xué)科教研組集體備課的基礎(chǔ)上實施，繼續(xù)實行“三三三備課模式”，學(xué)習(xí)、嘗試“學(xué)講模式”，確保教案實用、有效，由教導(dǎo)處提前檢查，簽署意見后，方可上課?；顒虞^好的教研組是：中高年級語文組、高年級數(shù)學(xué)組。教案編寫質(zhì)量較高的是：梁美霞(語文)、梁蘭蘭(英語)、張?zhí)?英語)、周文婧(數(shù)學(xué))、梁正海(科學(xué))等，確保了_月_日正式上課。_月_日教導(dǎo)處對全體教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行細(xì)致地檢查，包括計劃(重點檢查內(nèi)容)、備課、作業(yè)、班主任手冊等，檢查后進(jìn)行了詳實的記錄，并給予教師及時反饋，材料存檔。需要整改的限期整改，跟蹤檢查?？倓?wù)處對校舍進(jìn)行全面安全排查，

9、對查出的隱患認(rèn)真記錄，并制定出整改措施；對所有教室、辦公用房、教師宿舍進(jìn)行了整理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和生活環(huán)境；添置必須的辦公用品等，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。二、落實政策，規(guī)范辦學(xué)行為。我校積極落實素質(zhì)教育，切切實實規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。堅決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學(xué)生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課程，把“心理健康教育”納入課程，排進(jìn)課表。從辦人民滿意的學(xué)校出發(fā)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化“師生核心價值觀教育和人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。很大程度

10、上消除了教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。三、公開管理，堅決杜絕亂收費(fèi)行為學(xué)校在學(xué)生開學(xué)報到時，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)、國家規(guī)定課本費(fèi)的規(guī)定。對“練習(xí)、拓展”等教輔書本著自愿的原則，讓家長簽字后，學(xué)生再征訂。自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費(fèi)的行為。四、完善制度、落實管理興校。開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規(guī)章制度。本學(xué)期依舊實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進(jìn)教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細(xì)則，值日教師對每個班級每天衛(wèi)生的打掃、保持、紀(jì)律、上課、自行車擺放等進(jìn)行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結(jié)，每月一評比。在教學(xué)上繼續(xù)實行推門聽課制度，完善了具體實施方案

11、和高效課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的獎勵制度，切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項工作正常有序進(jìn)行。五、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，認(rèn)真制定了學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。要求班主任開學(xué)的第一堂班會課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全和防溺水教育，在家及學(xué)校期間不能做危險游戲等等。特別強(qiáng)調(diào)所有學(xué)生不準(zhǔn)到校門前的池塘邊玩耍，不準(zhǔn)在溝渠里洗澡。我們還動員家長與學(xué)校配合抓好對學(xué)生安全教育和管理工作，開學(xué)后我們給每一

12、位家長發(fā)了給家長的一封信，向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項，并與家長、學(xué)生、班主任層層簽訂了安全責(zé)任狀，進(jìn)一步提高他們的安全意識，杜絕各類安全事故的發(fā)生。開學(xué)初，我們利用校會進(jìn)行了兩次集中安全教育，充分利用“徐州市安全教育平臺”進(jìn)行安全教育，安全作業(yè)完成率_%。并邀請部分家長來學(xué)校做客，向他們征求在安全方面一些好的建議和措施。開學(xué)后學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，兩位保安_小時值班，同時還安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度和告知制度，對安全工作防患于未然。同時，加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，對學(xué)校的電線電路、學(xué)生生活設(shè)施、接送學(xué)生車輛等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。_月

13、_日我們進(jìn)行了開學(xué)初的第一輪管制刀具的收繳，并對學(xué)生進(jìn)行不攜帶管制刀具的安全教育。收繳的管制刀具當(dāng)面集中銷毀，給以學(xué)生警示。六、本學(xué)期工作打算：1、以德育為首，強(qiáng)化德育工作，加強(qiáng)“三德”教育和核心價值觀教育；以人為本，嚴(yán)肅學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、促成勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為目的，制定較完整的養(yǎng)成教育實施方案，制定養(yǎng)成教育新目標(biāo)。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，達(dá)到高質(zhì)量、高品位。達(dá)到“四化”要求，使校園文化建設(shè)有一個嶄新的面貌。4、學(xué)習(xí)“學(xué)講教學(xué)模式”，學(xué)校成立了學(xué)講教學(xué)模式培訓(xùn)研討班，由賀恒記校長進(jìn)行二級培訓(xùn)，培訓(xùn)后每位教師認(rèn)真寫出心得，及時進(jìn)行反思。一要完善集體備課制度，每月至少要上三節(jié)教研課，每學(xué)期要集中聽三輪全體教師的課。二要加大教師的培訓(xùn)力度，有計劃的組織教師去學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并做好二級培訓(xùn)。三要抓好日常教學(xué)管理，定期檢查教師上課、備課、批改作業(yè)等情況以及學(xué)困生結(jié)對子和幫扶情況，使教學(xué)質(zhì)量有大的提高。5、組織教師到先進(jìn)的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校開展校際間手拉手活動，借他山之石，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取把我校辦成能吸引優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和有一定知