2022年第一學期田徑社團活動計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年第一學期田徑社團活動計劃一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的田徑社團活動，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)展個性特長，增強體質(zhì)，提高運動水平和成績，促進學生身心健康全面發(fā)展。二、目的意義學生通過活動，獲得體育運動常識和技能，增強體質(zhì)，提高運動水平，為校田徑隊選拔人才參加各級各類的運動競賽鋪設(shè)一個良好的平臺，并提升校級競技水平，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排(一)學生社團領(lǐng)導小組隊長：zz副隊長：zz組員：zzz(二)活動時間每周四下午第八節(jié)課一

2、個小時(三)活動內(nèi)容(見下表)周次日期活動內(nèi)容安排第_周9.129.16活動中心辦公室組織召開社團指導教師會議。第_周9.199.23研究性學習開始，討論制度、學期活動計劃；上報社團成員名單。第_周9.269.30上報社團活動計劃；學習田徑基礎(chǔ)技術(shù)。第_周10.1010.14田徑專項訓練(高抬腿跑和交叉跑)第_周10.1710.21發(fā)展速度素質(zhì)訓練第_周10.2410.28發(fā)展彈跳素質(zhì)訓練、發(fā)展速度素質(zhì)訓練第_周10.3111.4發(fā)展柔韌素質(zhì)訓練、發(fā)展力量素質(zhì)訓練第_周11.711速度項目測試(_米和_米)第_周11.1418發(fā)展速度素質(zhì)訓練、專項練習(小步跑和后蹬跑)第_周11.2125發(fā)展

3、力量素質(zhì)訓練、發(fā)展速度素質(zhì)訓練第_周11.2812.2發(fā)展耐力素質(zhì)訓練第_周12.59發(fā)展耐力素質(zhì)訓練第_周12.1212.16耐力項目測試(_米)第_周12.1912.23社團活動總結(jié)上交；最后一次社團活動總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，評定成績。四、活動要求1、“夢想”田徑協(xié)會活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。學期結(jié)束前寫好活動總結(jié)。2、指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協(xié)會制度和規(guī)定，按時到崗參加活動，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。3、各位協(xié)會會員要做到準時到崗，

4、有事有病請假，指導教師做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因并做好點名記錄。4、協(xié)會活動過程中，教師必須認真輔導，積極熱情，充分調(diào)動學生的積極性，確?；顒釉鷮嵱行?，安全。5、要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異的成績。扇橫中學“夢想”田徑協(xié)會2022年第一學期田徑社團活動計劃（二）本學期數(shù)學教研組以學?！叭陜?nèi)涵發(fā)展思路”為主導，緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃”，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學質(zhì)量為重點。抓好教學常規(guī)管理，強化教學研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設(shè)，為我校創(chuàng)全國示范中職學校奠

5、定扎實基礎(chǔ)，促進學校新一輪的發(fā)展。1、落實教學常規(guī)、加強教育教學研究及師資隊伍建設(shè)，提高課堂教學質(zhì)量。(重點工作)2、加強人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學科教研結(jié)合模式，提高教師課堂教學質(zhì)量。3、加強專業(yè)建設(shè)(1)結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置，制定各專業(yè)的課程標準。(2)結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標準，研發(fā)電子專業(yè)的實訓課校本教材。4、繼續(xù)強化學生技能訓練，爭取完成區(qū)級技能大賽名列前茅的目標。(重點工作)(1)繼續(xù)推行并深化“1112111”教學管理模式。要求全組老師，統(tǒng)一理論課、實訓課的教學內(nèi)容和進度，本學期1篇規(guī)范的教學計劃、規(guī)范的上好每1堂課、認真做好每_次作業(yè)批改、每學期完

6、成_節(jié)聽評課、每學期_次多媒體公開課、每月_次階段性的考核、每學期1篇教學反思。(2)搞好教研活動和教學日常管理。一是教研活動：間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內(nèi)老師傳達學校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學相關(guān)內(nèi)容，每次均為內(nèi)容。二是加強日常教學常規(guī)學習，在組內(nèi)盡量號召大家集中備課、聽課、評課、講課，隨時檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學進度執(zhí)行情況。為加強過程教學管理，本學期各位教師將按學校要求及班級實際制定半期目標和期末目標。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機抽查，以此促進教師過程教學，期末學生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法(3：3：4綜合評定辦法)。要隨時能接受學校考核小組的考核。(1)我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個方向。教專業(yè)理論方向：麻建浪、麻燎原、章建合、應(yīng)小婭、邵新國。專業(yè)技能方向：李曉頂、孫純燕。(2)加強教研活動發(fā)展，教研活動做到“五定”(定時-在校教研活動后的第二天中午_點進行、定地點電子樓506辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容)。每兩周一次教研活動，對缺席者，報教務(wù)科進行處理。(3)圍繞數(shù)字校園建設(shè)，充分利用信息化技術(shù)。要求組內(nèi)多使用多媒體，不少于周課時的1/3。每位教師每學期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。(1)積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動，按教師不同層次落實教師素質(zhì)的“七個一”。