下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁高一物理知識(shí)點(diǎn)整理新增必考考點(diǎn)2022高一下冊物理必修一知識(shí)點(diǎn)整理1物體通過的路程與所用的時(shí)間之比叫做速度。平均速度(與位移、時(shí)間間隔相對應(yīng))物體運(yùn)動(dòng)的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。其方向與物體的位移方向一樣。單位是m/s。v=s/t瞬時(shí)速度(與位置時(shí)刻相對應(yīng))瞬時(shí)速度是物體在某時(shí)刻前后無窮短時(shí)間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動(dòng)軌跡上過該點(diǎn)的切線方向。瞬時(shí)速率(簡稱速率)即瞬時(shí)速度的大小。速率速度高一下冊物理必修一知識(shí)點(diǎn)整理2機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體在空間中所處位置發(fā)生變化,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的特性:普遍性,永久性,多樣性
2、參考系1.任何運(yùn)動(dòng)都是相對于某個(gè)參照物而言的,這個(gè)參照物稱為參考系。2.參考系的選取是自由的。1)比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)必須選用同一參考系。2)參照物不一定靜止,但被認(rèn)為是靜止的。質(zhì)點(diǎn)1.在研究物體運(yùn)動(dòng)的過程中,假設(shè)物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡化為一個(gè)點(diǎn),認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。2.質(zhì)點(diǎn)條件:1)物體中各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全一樣(物體做平動(dòng))2)物體的大小(線度)它通過的間隔 3.質(zhì)點(diǎn)具有相對性,而不具有絕對性。4.理想化模型:根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復(fù)雜的問題得到簡化。高一下冊物理必修一知識(shí)點(diǎn)整理31、直線運(yùn)動(dòng)合力與速度在同一直線上,曲線運(yùn)動(dòng)合力與速度不在同一直線上,指向曲線內(nèi)側(cè)。2、合力的效果:合力沿切線方向的分力F2改變速度的大小,沿徑向的分力F1改變速度的方向。當(dāng)合力方向與速度方向的夾角為銳角時(shí),物體的速率將增大。當(dāng)合力方向與速度方向的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代辦公室空間的靈活性與可變性設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)代物流人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新
- 學(xué)校記者團(tuán)國慶節(jié)活動(dòng)方案
- 現(xiàn)代企業(yè)的辦公自動(dòng)化與多維度管理培訓(xùn)體系構(gòu)建研究
- 現(xiàn)代企業(yè)家的自我管理與時(shí)間管理策略
- 現(xiàn)代汽車制造工藝的變革與教育新模式
- 現(xiàn)代企業(yè)決策中的核心能力體現(xiàn)
- 國慶節(jié)主題活動(dòng)方案早教
- 2023三年級數(shù)學(xué)下冊 四 綠色生態(tài)園-解決問題第3課時(shí)說課稿 青島版六三制001
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 二 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(3)教學(xué)說課稿 人民版必修2
- 燃煤電廠超低排放煙氣治理工程技術(shù)規(guī)范(HJ 2053-2018)
- 臨床敘事護(hù)理概述與應(yīng)用
- TSG-T7001-2023電梯監(jiān)督檢驗(yàn)和定期檢驗(yàn)規(guī)則宣貫解讀
- 冠脈介入進(jìn)修匯報(bào)
- 護(hù)理病例討論制度課件
- 養(yǎng)陰清肺膏的臨床應(yīng)用研究
- 恩施自治州建始東升煤礦有限責(zé)任公司東升煤礦礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與生態(tài)復(fù)綠方案
- PDCA提高臥床患者踝泵運(yùn)動(dòng)的執(zhí)行率
- 蔣詩萌小品《誰殺死了周日》臺(tái)詞完整版
- DBJ-T 15-98-2019 建筑施工承插型套扣式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)程
- 2025屆新高考英語復(fù)習(xí)閱讀理解說明文解題策略
評論
0/150
提交評論