中考備考經(jīng)驗(yàn)交流

1、中考備考經(jīng)驗(yàn)交流第1頁，共9頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日一、學(xué)校管理： 精細(xì) 務(wù)實(shí) 和諧 1、管理精細(xì)化 2、務(wù)實(shí)求發(fā)展 3、和諧干工作 第2頁，共9頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日1、制定目標(biāo) 前進(jìn)有方向 學(xué)校整體有目標(biāo)學(xué)科教師有目標(biāo)：各學(xué)科教師明確目標(biāo)，并由備課組長簽立責(zé)任狀。學(xué)生有目標(biāo)： 長期目標(biāo)中考升入哪一所高中、各學(xué)科考爭取考多少分； 近期目標(biāo)提升幾個(gè)名次、趕上某一位同學(xué)等。把每人的“中考目標(biāo)”打印張貼在課桌上。第3頁，共9頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日2、兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì) 前進(jìn)有動(dòng)力學(xué)校制定的政策，尤其是獎(jiǎng)勵(lì)政策，必須不折不扣的落實(shí)。我校制定的各項(xiàng)

2、獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)于成績優(yōu)異的科任教師，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、外出培訓(xùn)、職稱評(píng)定等方面給予優(yōu)先。調(diào)動(dòng)老師的積極性，實(shí)現(xiàn)管理上由被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變。第4頁，共9頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日3、人性化管理 前進(jìn)有活力平時(shí)在落實(shí)剛性制度的基礎(chǔ)上，加入一些人性化的要素：在老師勞累之余，喝一杯茶，吃上一些水果，可能感到的更多的是心靈的溫暖。學(xué)校注重老師的業(yè)余活動(dòng)：籃球比賽、羽毛球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，健康了身心 ，融洽了氛圍，大家心貼得更近了，學(xué)校的工作更好開展了第5頁，共9頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日二、教師管理：注重教師的教1、強(qiáng)化集體備課，備課組捆綁考核 保證時(shí)間：周五下午第一節(jié)課 強(qiáng)

3、化檢查：教務(wù)處嚴(yán)格考勤，結(jié)果下周及時(shí)公布。 政策引導(dǎo)：備課組捆綁考核.第6頁，共9頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日2、通過教學(xué)檢測，做好學(xué)情監(jiān)控特別注重考后的成績的整理、比較，歸納、分析，做好各次成績的積累，形成學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績的檔案。這個(gè)檔案可以了解的不是學(xué)生一次的成績，而是一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生成績的變化。這樣做學(xué)生工作有針對(duì)性，效果較好，特別對(duì)優(yōu)秀生自我調(diào)整很有好處，有利于拔尖。 第7頁，共9頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日3、教師包干學(xué)生，有針對(duì)性輔導(dǎo)每次考試以后，對(duì)于較為優(yōu)秀的學(xué)生，我們除了關(guān)注他們的整體成績，更注重這位同學(xué)的薄弱學(xué)科。對(duì)于優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科，專門交予相關(guān)科任教師，教師就是責(zé)任人，采取和學(xué)生談話，指點(diǎn)學(xué)法，課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后個(gè)別鼓勵(lì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)等措施，通過對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性化的輔導(dǎo)，學(xué)生感受到了老師的關(guān)心，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心不斷增強(qiáng)，優(yōu)秀生進(jìn)步特別快。第8頁，共9頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日1、強(qiáng)化常規(guī)管理，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度2、做好思想工作，讓學(xué)生擁有健康心態(tài)3、小組