實習報告造假出了校門咋辦

1、 實習報告造假出了校門咋辦 目前是很多高校應屆畢業(yè)生進行畢業(yè)實習的階段，對于這個將理論與實踐相結合的機會，有些畢業(yè)生卻因為“沒空”實習，最終讓實習報告摻水，或者干脆找關系蓋章了事。大四女生小唐剛剛結束了畢業(yè)實習，她說自己的確是在學校的單位實習，可是因為在學生會任職，學校的事多，有時經(jīng)常像逃課一樣不去單位實習。實習單位的指導老師雖然過她實習像“游戲”，但是小唐一點不在意，只是稍微有點。按照學校，實習期間，請假需要經(jīng)過批準，非常嚴格。小唐在兩個月實習期間，請假六次，缺勤三次。小唐在實習期間的行為，按照學校，是不合格的然而她的實習鑒定上卻寫著優(yōu)秀。小唐說，在實習期間的指導老師是校友，所以指導老師也沒

2、有為難她，直接在實習鑒定上寫上了“該同志工作認真，表現(xiàn)優(yōu)秀”。小唐也承認，自己沒有好好實習，實習報告著實難住了她，于是她借用同學的實習報告，“抄了抄，改了改，就變成自己的了?！蹦壳霸谏涎卸哪猩×肿x的是師范類生物科學專業(yè)，他們學校的畢業(yè)實習一般安排在大四上學期，由于已經(jīng)做好考研的打算，畢業(yè)實習成了他的“絆腳石”?！爱吘箤嵙曊加脮r間太多，像我是學師范的，要在學校坐班，還要與學生溝通，到班里與學生交流?！毙×终f，他沒辦法，只能造假了。由于學校允許分散實習，小林隨即申請了分散實習，在家鄉(xiāng)的學?？筷P系在實習報告上蓋了公章，蒙混過關。小林也提到，自己不去實習是因為實習占用時間，影響考研，他覺得對于考研

3、的學生來說，畢業(yè)實習“多此一舉”。由于畢業(yè)實習一般安排在大四上學期、下學期，這種現(xiàn)象并不罕見。因為要考研、出國、趕場找工作，個別大學生對畢業(yè)實習只是應付了事。據(jù)了解，畢業(yè)實習是高校對學生畢業(yè)之前都要求的一項實踐類科目，一般會納入學分的考核，很多規(guī)范的用人單位在招聘時，也會將畢業(yè)實習作為學生綜合實力的衡量依據(jù)。對于集體實習，就是以院系為單位，到一個企業(yè)去實習，這種實習，摻水和造價肯定不可能。而分散實習，陳江說，因為現(xiàn)在不能做到全部學生都集體實習，畢竟企業(yè)容納不了過多的畢業(yè)生去實習，所以部分采用分散實習。不過，陳江表示，對于分散實習，該校管理非常嚴格，不僅要求學生具備同集體實習一樣所需要的實習報告

4、，出勤情況，實習鑒定，還要征得學生家長的意見，接受分散實習的單位與學校簽訂協(xié)議，出具接收證明等。陳江說，該校目前還沒有學生在畢業(yè)實習中出現(xiàn)摻水和造假的學生，他認為畢業(yè)實習可以通過畢業(yè)實習報告總體呈現(xiàn)的結果看出來，此外，制度嚴謹，也不會存在漏洞。新疆農(nóng)業(yè)大學教務處負責人告訴記者，該校原則上不允許分散實習，但是也會視情況而定。他也坦言，如果真是學生和單位“”好，“編”一份實習報告，學校也很難做到明察秋毫。兩位老師均表示，畢業(yè)實習是畢業(yè)生步入社會的第一步，也是將理論知識與實踐結合的機會，學生應該珍惜這個機會。陳江說，不可否認會有極個別的學生畢業(yè)實習渾水摸魚，但這不僅學生的誠信，還了社會誠信。同時，他認為，畢業(yè)實習是學生知識能力的階段，學生畢業(yè)后終究是要服務社會，這就需要全社會來關注這個問題，出一份力。陳江說，該校，不實習的學生，如若發(fā)現(xiàn)將不給學分，這也就意味著摻水造假的學生，也要承擔這一后果。這一后果就是來年畢業(yè)實習期，學生須