美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)

1、Word - 5 -美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)美術(shù)老師學(xué)期工作總結(jié)篇1 本學(xué)期，奮斗學(xué)校歸到了第一學(xué)校校。這里，同學(xué)多、老師多、各方面的優(yōu)秀人才也多。尤其那些年輕的老師，到處樂觀向上，渾身上下布滿著青春的活力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，橫溢自己的才華。我贊嘆、我艷羨、我想找回自己逝去的美妙時(shí)間，我劇烈地盼望讓我再年輕一回吧!用一句歌詞來形容我的心情和感受，那就是，我真的想再活五百年!感謝校領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)我這位高齡老師，并委以重任，擔(dān)當(dāng)五班級(jí)、六班級(jí)美術(shù)（教育）教學(xué)工作，每周10節(jié)課，并且兼任美術(shù)組組長(zhǎng)和美術(shù)教室室長(zhǎng)。轉(zhuǎn)瞬，既緊急又開心的一學(xué)期匆忙地過去了，是得、是失、是功、是過?下面做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。 一、教

2、育教學(xué)工作 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五、六班級(jí)的美術(shù)課，我發(fā)覺大多數(shù)同學(xué)對(duì)美術(shù)課不夠重視，其表現(xiàn)為上課沒有學(xué)習(xí)用具，畫畫用寫過作業(yè)紙的背面，更有甚者，不但上課時(shí)不留意聽講、不能夠樂觀思索回答問題，而且還搞一些小動(dòng)作，比如拋紙團(tuán)等，影響其他人學(xué)習(xí)。對(duì)此，我曾進(jìn)行過嚴(yán)峻的批判教育，但是收到的效果甚微。在一次布置預(yù)備美術(shù)學(xué)習(xí)用具的時(shí)候，一位同學(xué)竟說出：我爸爸不讓我到商店購(gòu)買美術(shù)學(xué)習(xí)用具，說是鋪張。我很生氣：巧婦還難為無米之炊!莫非你在美術(shù)課堂任憑的糊弄，甚至什么也不做，白白地隨便地讓大好光陰失去，就不是鋪張嗎?家長(zhǎng)怎么會(huì)這樣啊?不會(huì)對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)這么不負(fù)責(zé)任吧。靜下心來，我對(duì)此進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致調(diào)查分析，并制

3、定了教育方案。 1、我對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)好美術(shù)的重要性的教育，明確美術(shù)在教育方針中的地位：即德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。明確美術(shù)有利于良好品德的培育，有利于觀看、想象制造力量的提高，更有利于促進(jìn)智力的進(jìn)展。讓同學(xué)知道，在體育和勞動(dòng)方面也無處不體現(xiàn)著美?？偟膩碚f，就是要加強(qiáng)同學(xué)對(duì)美術(shù)課的重視。 2、提高每節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，想方設(shè)法增加美術(shù)課的趣味性，激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好。我做到細(xì)心備課，仔細(xì)討論教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教育（教學(xué)（方法）。為了在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)嫻熟地做范畫，體現(xiàn)老師繪畫功力的魅力，我在課前抽時(shí)間反復(fù)練習(xí)。另外，我在教育教學(xué)工作中，總是能夠充分地利用教學(xué)資源：利用班級(jí)的微機(jī)連網(wǎng)的有利條件，從中得到取之不盡

4、的網(wǎng)上資源，服務(wù)于美術(shù)教學(xué)。比如優(yōu)秀作品、作業(yè)示范視頻等。用數(shù)碼照相機(jī)把同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)拍攝下來發(fā)到網(wǎng)上，原件放在美術(shù)室展出，對(duì)此，孩子們很有成就感，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高教育教學(xué)效果。 3、老師細(xì)心創(chuàng)作一些作品，定期開放，對(duì)同學(xué)展出，陶冶同學(xué)的情操，提高同學(xué)的審美力量。由于我們地處我國(guó)的北方，冬天雖然冷，但特殊的美：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。莽莽林海，銀裝素裹，格外嫵媚。我就抓住這得天獨(dú)厚的契機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的教育，我先后創(chuàng)作了冬雪九曲十八彎、銀妝素裹龍江第一灣、北國(guó)之春 等冰雪（國(guó)畫）作品。當(dāng)同學(xué)看到我為學(xué)校里他們所熟識(shí)的老師和同學(xué)畫的肖像畫的時(shí)候

5、，他們贊嘆了：畫出的肖像畫賽過照片啊，栩栩如生，更加的自然、更加的親切，更有感染力。 通過我的努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性明顯提高，為我的美術(shù)教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)了保障。 二、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)力量和素養(yǎng) 我雖然歲數(shù)比較大，但我能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。在原奮斗學(xué)校任音樂老師期間，我努力鉆研音樂學(xué)問，提高自己的演唱和樂器演奏技能，學(xué)習(xí)舞蹈基本步法和手法。多年來我始終堅(jiān)持參與地區(qū)組織的音樂老師考試，成果始終很好!經(jīng)過幾年的刻苦努力、專研，我漸漸的從適應(yīng)音樂的教育教學(xué)工作到輕車熟路的音樂教學(xué)工作。 現(xiàn)在，我又由音樂教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到是那么的生

6、疏。美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎么備課講課?美術(shù)課有哪些內(nèi)容?需要哪些教學(xué)工具?，運(yùn)用哪些教學(xué)手段等，我都做了專心的討論。為上好美術(shù)課尋求光明的出路。 三、團(tuán)結(jié)互助協(xié)作，巧手美校內(nèi) 我們美術(shù)教研組的成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，能夠團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)作，出謀獻(xiàn)策，各盡所能做好日常的環(huán)境布置與宣揚(yáng)工作，我為教研研討設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo)，關(guān)心班級(jí)設(shè)計(jì)（黑板報(bào)）等。尤其為校內(nèi)的雪墻制作剪紙畫，時(shí)間緊，任務(wù)重、困難大。為了準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校教給的任務(wù)，我和王麗杰老師把材料拿到家里，挑燈進(jìn)行設(shè)計(jì)，再拿到學(xué)校大家一起剪刻。為了不耽擱美術(shù)課，王艷老師主動(dòng)去代課，上完課準(zhǔn)時(shí)的趕過來幫忙，擦玻璃、根據(jù)精致的構(gòu)圖擺放剪紙，當(dāng)作品得到老師和同學(xué)們的欣

7、賞，大家都特別的欣慰，遺忘了疲憊，更多的是得到了美的享受。作品既美化了校內(nèi)，又給同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)制造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，也增加了美術(shù)老師的手工技藝，為更好地從事教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基本功。 四、參與班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)之間的相互了解和友情 （元旦）之前，受六年二班的同學(xué)盛情之邀請(qǐng)，我特別興奮地參與了該班的慶祝新年聯(lián)歡會(huì)。我為班級(jí)寫畫了黑板報(bào)，渲染節(jié)日喜慶的氣氛。為孩子們拍攝下精致的瞬間，聯(lián)歡會(huì)中，我為孩子們表演了（廣場(chǎng)舞）蹈。我和孩子們共度節(jié)日，孩子們特別地興奮，拉近了師生間的距離、增進(jìn)了師生間的友情! 五、樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)勞動(dòng) 我在學(xué)校的衛(wèi)生大掃除中，仔細(xì)清掃美術(shù)教室，擦玻璃、門窗、桌椅和地板，使之一塵不染。細(xì)心布置美術(shù)教室，使之溫馨化、美化、藝術(shù)化，感染陶冶每一位觀賞者。樂觀參與二室的衛(wèi)生值日工作，盡心盡力。樂觀參與學(xué)校的清雪、美雪勞動(dòng)，為打造漂亮的冬雪校內(nèi)貢獻(xiàn)自己的力氣。 我由于多年來從事音樂教學(xué)工作，現(xiàn)在又由音樂教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到很是生疏。在以后的教育教學(xué)工作中連續(xù)討論美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟讀教材，盡心備課，多實(shí)行一些教學(xué)方法。平常要虛心地多向同行老師請(qǐng)教，聽聽他們的課，力爭(zhēng)把美術(shù)的教育教學(xué)工作